京师悟道心得体会
京师悟道
师路心语京师悟道石林彝族自治县教育局 㱔 宏抵达住宿地——天方饭店，北京师范大学亚太国《大学》中对道德的重要性做了阐释：“物格而后知46视界│2016·8师路心语样。
”——思考和提出假设，这个假设还需要验证，但毕竟研究已经开始了。
“外面专门烙饼卖的人使用的也是平底锅，和家里的也没什么两样。
”——收集信息以验证假设，但似乎没有得到验证。
“我看见人家烙饼时加的油很少，而且过程中用毛刷加油，这样做不油腻，而且可能不容易糊锅。
” ——提出新的假设，研究在不断地继续。
“这下，我发现烙个饼很简单，火不要急，也不用老翻它，有什么了不起，这下你们别说啥了吧？”——通过研究获得了专业成长，增强了自我效能感。
……在专家引领、同伴互助、自我反思中，妈妈烙好了饼。
教师能力提升的过程不正是如此吗？ 教师能力提升了，能“烙好自己的饼”，就能教会学生“烙好饼”。
参观考察中取经研修期间，我们参观考察了北京市朝阳区润丰学校、北京市第一五九中学等五所名校（园），近距离实地了解了北京中小学、幼儿园的办学情况、管理方式和方法，亲身感受到了具有大情怀、大视野、民族与国际交会、传统与现代相融的北京校园文化，深刻领悟了北京优秀教育管理干部对现代教育的理解和实践。
我印象最深的是，几乎每所学校都建有游泳馆。
在沙尘暴肆虐、雾霾弥漫的北京，学生可以开心地畅游在远道而来的水中（南水北调中线之水），而住在江河边的石林人却没有一座游泳馆。
这样的幸与不幸，是怎么造成的？当北京的教育把人的能力培养提高到全面发展的高度并认真落实的时候，我们仍然穿新鞋走旧路，涛声依旧地一手抓应试教育，游泳课成了传说不说，音乐、美术、体育课亦常常让位给文化课。
部分校长参观首都师范大学附属育新学校、润丰学校时，感叹北京的学校气派，校长用钱用人自由度大。
与北京比我们的差距太大了，人家已经在搞后现代建设了，我们还走在赶往现代化的路上。
我们参观的几个学校都有中华民族、世界国旗展示区。
京师悟道心得篇
京师悟道心得篇第一篇：京师悟道心得篇求学问道做幸福教师-----赴京师培训心得娘子关联校杨海兰2017年8月9日，怀揣一颗求学之心走进了北师大。
五天的学习中，专家们给我们送上了一道道丰盛的精神大餐。
他们精彩纷呈的讲座就像一盏明灯，给每位教育工作者指明了行动方向。
我深深感受到教师这个职业的重要性。
下面是我的几篇学习体会：（一）师德篇“明德才能修身”这是儒家的修身之道。
方尔加教授从儒家文化的“仁”“义”“诚”三个方面深刻剖析了师德之价值取向。
古人云：“经师易得，人师难求。
”师德对学生的影响深刻而深远。
教师不仅要传授知识，更要为人师表。
除了学识渊博之外，更要注重道德品性的完美。
儒家观念中的“仁爱”是师德中的师爱，师爱是教育之灵魂。
“仁者爱人，智者爱智”，要求教师要有一颗博爱之心，爱学生就要给学生最高层次的爱，要有文化内涵的爱。
要处处维护学生人格，尊重学生，以人为本，想学生之所想，急学生之所急。
一切为了学生，为了学生的一切。
这是做人之道，也是为师之道。
教师的职责是教书育人，教师在自己的岗位上履行好自己的职责，这就是儒家之“义”。
“义”是教育之本，是行为的最高标准。
要做到尽职尽责。
“诚者，实也；实有之，固有之也。
”要求教师要为人实在，表里如一。
“格物致知诚意正心修身”这是要求教师严于律己，还要做到智慧的诚实，智慧的诚实可以激发自己的生命力，唤醒周围的人，与自然万物和谐相处。
达到师德的最高境界。
总之，“学为人师，行为世范”，具备良好师德的教师，一定会呕心沥血，耕耘砚田，以毕生之精力，育天地之良才。
做品德高尚之人，做智慧诚实之人，在教师平凡的岗位上彰显自己优秀的才华，实现中庸之美。
（二）理念篇教育发展，理念先行。
教育理念是人们追求的教育思想，它是建立在教育规律的基础之上。
科学的教育理念是一种“远见卓识”，它能正确地反映教育的本质和时代的特征，科学地指明前进方向。
康建朝博士通过透视芬兰教育，深刻地告诉我们教育理念的重要性。
京师悟道培训心得
京师悟道培训心得 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-京师悟道培训心得在北京师范大学几天的高中物理教师培训，虽然时间短，但内容丰富，感受很深，受益匪浅。
既有专家的讲座，得到理论的提升，又有中学同行的表演，感受新课改的精神，同时还有党校领导的鼓舞和鞭策，让我们一线教师得到理论与实践的充实。
我从中受到深刻的思想教育，心灵上得到隆重的洗礼，大脑从繁忙的工作中得到解脱，细思、回想导师、教授的精彩讲课，他们的声音形象久久回荡在脑海中，永不退却。
教授的思想教育了我，导师的思想影响了我，使我充分认识到学习和掌握一种重要的思想，比学习和掌握一门学科知识更重要。
培训第一天上午是楚江序教授的讲座，楚教授以反正家族举例说明了人在成长中家庭文化教育的重要性。
学校、家庭和社会是孩子成长的环境，学生的心理健康和人格的形成发展，离不开家长和家庭的教育。
尤其是小学生，更需要得到家长的指导、帮助和教育。
教师不能代替家长，学校教育也不能代替家庭教育。
因此，家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分，良好的家庭教育开始。
下午陈飞行教授通过做游戏的方式让我们感悟如何做人、做事以及如何建立团队合作精神。
通过每个组做游戏身切体会到团队合作的重要性，也体会到人与人沟通的重要性，只有心灵合一的团队合作才能克服一个个难题，不断进步，取得最终的胜利。
在我们教学当中，应该把每一个班级看成一个团队，老师学生拧成一股绳，建立良好学习气氛，相互帮助，共同进步和。
培训第二天听了汪志广教授的讲座《名师成长之路》，幽默诙谐地语言深深吸引了我，这次也感受颇深。
首先作为一名老师应该不断去改变自己，调整自己的教学计划，改变自己的授课方式，对待不一样的学生采用不用的授课方式。
使学生喜欢老师，爱听老师讲课，决心学好这门课。
其次，应与时俱进，不断学习，闻道有先后，术业有专攻，我应该向不同有经验的老师请教学习，学习他们的长处来弥补自身的不足，快速成长起来。
2024年京师国学堂心得体会
2024年京师国学堂心得体会2023年，我有幸在京师国学堂接受了一段珍贵的学习经历。
回顾这段时光，我收获颇丰，不仅对于国学文化有了更深入的了解，也成长了许多。
在这篇心得体会中，我将回顾我在京师国学堂的学习过程，并分享自己对于国学的认识和体会。
首先，我要感谢京师国学堂为我们提供了如此优质的学习环境。
整个学堂设计典雅，古香古色的建筑给人一种宁静祥和的氛围。
院内充满了文化氛围，我们每天都可以在这里接触到古代经典和名人的遗物、文物。
这种环境不仅使我感受到了浓厚的学习氛围，也让我更加珍惜这段难得的学习时光。
在京师国学堂的学习过程中，我参加了许多有益的活动和课程。
其中最让我印象深刻的是每天的经典诵读。
每天早晨，我们在大厅集合，老师会为我们讲解一些经典的背景和意义，然后我们一起诵读经典。
这种传统的朗诵方式使我更加深入地理解了经典中蕴含的智慧和价值观。
在诵读的过程中，我能感受到那种古人的力量和风采，这让我对于国学的价值认识更加坚定。
除了经典诵读，我还参加了一系列的讲座和研讨班。
这些讲座涉及到了国学的各个方面，如经史子集、礼乐人生等等。
通过这些讲座，我对于中国传统文化的广度和深度有了更清晰的认识。
我发现，国学并不仅仅是一门学科，更是一种智慧的传承和积淀。
在这些讲座中，我学习到了许多古人的思想和见解，思考了人生的意义和价值。
这些都对于我的思维方式和人生观有了深远的影响。
此外，京师国学堂还为我们提供了机会去一些古代文化名城进行实地考察。
我还记得那次去西安的旅行，在那里，我们参观了兵马俑、大雁塔等文化遗址和古迹。
这次旅行让我看到了中华文明的博大精深和厚重底蕴。
更重要的是，我通过实地考察感受到了历史对当代的影响，也更加深入地了解到了古人的智慧和追求。
在京师国学堂的学习过程中，我不仅学习了国学的内容，也培养了一些重要的学习和人生态度。
首先，我学会了独立思考。
国学强调的是开启智慧之门，追求真理。
在学堂里，老师们并不会向我们灌输固定的答案，而是鼓励我们去思考和研究。
2019年北京师大培训体会-优秀word范文 (8页)
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此次体会的“道”，首先就是北师大浓厚的文化底蕴熏陶，其次是各位专家学者传授的“道”，最后还有像培训学习的班主任李鹏飞老师所说的，来回两天路上及整个学习期间游学中体会的“道”。
但是，无论是哪种“道”，相信都会深刻的影响我以后的工作和学习生活，使得工作更精进、生活更具有激情和内涵。
北师大可以说是中国师范类最高学府，参天的树木、古朴的建筑，到处弥漫着一种文化的气息。
第一天下午四点多入住酒店，酒店大厅里的几个外国留学生在热烈的探讨和激辩就感染了我；晨曦中沉醉读书的学子和锻炼的退休老教授，再一次的让我感慨学习和生活的魅力；晚上图书馆和教学楼中的静谧，让你都不好意思大声的说话，生怕会打搅到那些沉思、悟道的学子。
这次培训学习所请的专家更是教育领域的专家，他们所传授的这些知识、经验，虽然有些我们也多少知道，但是经他们之口深入浅出、娓娓道来，让这些知识和经验活了起来，好像让我们瞬间领悟和得道了。
更为关键的不仅是这些经验和知识，而且他们那种心怀家国的传统知识分子所具有的情怀和人格魅力，深深的感染了每一个参加培训学习的人。
如一杯美酒，不尝已醉人心脾；入肚后沁润心灵，相信能历久弥淳。
李煜晖老师高屋建瓴对新课程下高考改革的形式做了深刻和全面的分析，对于我们以后的教学会有很大的辅助作用；成刚老师倾心传授科研秘籍，相信会对研究型的老师帮助甚大；冯菲老师不仅人美，更是技术高手，一丝不苟解释说明信息技术对教学和研究的帮助，特别是反转课堂、慕课等，而且一针见血的指出，无论那一种，实质上都是需要微课；楚江亭老师从大的教育学角度，风趣幽默的谈论着精致编码和家庭教育，让我们浑然忘记了时间和饭点；最后的沈致隆老师从科学到艺术，大声呼喊着全面教育的到来。
悟道心得体会范本
悟道心得体会范本悟道是人类智慧的最高境界，是人类思维的巅峰，也是人类精神追求的最高目标。
在我的人生道路上，我积极探寻悟道的秘密，努力获得更高的境界。
经过多年的修炼和思考，我有幸体验了悟道的特殊境界，深刻领悟到了其中的真理和智慧。
下面，我将分享我的悟道心得体会。
首先，要悟道，必须要提升自己的修养和境界。
悟道不是一蹴而就的，需要通过反省和思考来达到。
我深知只有自我修养和心灵的平静才能启迪悟道之门。
因此，我每天都会安排时间进行冥想和自省，从而进一步提升我自己的境界。
冥想可以使人的心灵平静下来，排除杂念和干扰，使我能够更加集中精神，思考一些哲理性的问题。
通过冥想，我可以更好地体悟到生活的真谛和人生的意义。
自省则是对自己行为和思维的反思，通过反观自己，我可以更加清楚地认识到自己的不足和缺点，并及时进行修正和改进。
只有通过修养和境界的提升，才能更好地打开悟道的大门。
其次，要悟道，需要破除世俗的束缚，超越物质的追逐。
现代社会是一个功利和物质至上的社会，人们都在追逐名利和物质。
然而，这种追逐只会使人心灵越来越空虚和疲惫。
要真正悟道，必须要超越这种追逐，从而真正接触到生活的本质和意义。
我通过减少物质的追逐，让自己更多地关注内心的体验和感受。
我放慢自己的步伐，观察身边的一草一木，感受大自然的气息。
我也尝试着放下一些物质欲望，用心去品味生活的美好。
通过这种方式，我通过悟道的境界认识到，真正的快乐和幸福来自内心的满足和精神的富足，而不是外部的物质条件。
再次，要悟道，需要面对生死和人生的无常。
人生是短暂的，我们每个人都要经历生老病死，而死亡更是人生最终的归宿。
对待生死和无常，是一种对人生最深刻的思考和感悟。
我通过面对生死的思考，认识到人生的真正价值和意义。
生命是无常的，人活在世上应该珍惜和享受每一天。
我不再追求虚无的名利和地位，而是更加注重与人交往的质量和付出爱心的行为。
通过面对生死，我也认识到助人为乐和回报社会的重要性。
教师悟道故事心得体会范文
在我国教育事业的蓬勃发展过程中，无数优秀的教育工作者用自己的辛勤付出，诠释着“人类灵魂的工程师”这一光荣称号。
近日，我阅读了一篇关于教师悟道的感人故事，深受启发，现将心得体会与大家分享。
故事的主人公是一位名叫张明的乡村教师。
张明老师毕业于一所重点师范大学，本可以在城市找到一份体面的工作，但他毅然选择了回到家乡，成为一名乡村教师。
刚开始，张明老师对乡村教育充满信心，认为自己的专业知识能够帮助孩子们改变命运。
然而，在实际教学中，他却遭遇了种种困境。
在一次家访中，张明老师来到了一个叫小明的学生家中。
小明家位于偏远的山区，生活条件十分艰苦。
张明老师看到小明衣衫褴褛，面黄肌瘦，不禁心头一紧。
在与小明家长交流的过程中，张明老师了解到小明家庭贫困，父母常年在外打工，家中只剩下他和年迈的奶奶相依为命。
为了减轻家庭负担，小明不得不放弃学业，帮助奶奶干农活。
看到小明如此艰难的生活环境，张明老师深感愧疚。
他意识到，作为一名教师，仅仅传授知识是远远不够的，更重要的是要关注学生的身心健康，帮助他们解决生活中的困难。
于是，张明老师决定从以下几个方面努力：1. 关注学生心理健康。
张明老师定期与学生们谈心，了解他们的生活状况，鼓励他们树立信心，勇敢面对生活中的困难。
同时，他还主动与家长沟通，共同关注学生的心理健康。
2. 努力提高教学质量。
张明老师深知，要想改变学生的命运，首先要让他们掌握知识。
因此，他不断钻研教学方法，提高自己的教育教学水平。
在课堂上，他注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，使他们在快乐中学习。
3. 开展课外活动。
张明老师认为，课外活动是培养学生综合素质的重要途径。
于是，他组织学生们参加各种课外活动，如篮球比赛、文艺汇演等，让他们在活动中锻炼身体，陶冶情操。
4. 帮助学生解决实际困难。
张明老师积极联系社会爱心人士，为家庭贫困的学生争取资助。
他还利用自己的业余时间，为学生们义务辅导功课，确保他们顺利完成学业。
经过张明老师的不懈努力，小明等许多学生逐渐摆脱了困境，成绩也有了显著提高。
京师培训课程心得体会(2篇)
第1篇题目：深入京师，砥砺前行——我的培训课程学习感悟正文：随着社会的发展，教育行业的竞争日益激烈，作为一名教育工作者，我深知不断学习、提升自我是职业发展的必经之路。
今年，我有幸参加了京师培训课程，这是一次难得的充电和提升的机会。
在为期一个月的培训中，我收获颇丰，以下是我对这次培训的一些心得体会。
一、理论知识的系统学习京师培训课程涵盖了教育领域的多个方面，包括教育政策法规、课程与教学论、教育心理学、班级管理等多个模块。
通过系统的学习，我对我国的教育政策有了更加深入的了解，对教育教学的基本理论有了更加清晰的认识。
特别是在教育心理学方面，我学到了许多关于学生心理发展的规律和特点，这些知识对我今后的教育教学工作具有重要的指导意义。
二、实践经验的分享与交流培训期间，我们不仅学习了理论知识，还邀请了多位优秀教育工作者和专家学者进行实践经验的分享。
他们从实际工作中总结出的宝贵经验让我受益匪浅。
在交流环节，我与其他学员积极互动，分享了自己的教学案例和班级管理经验，同时也学习了其他学员的先进理念和方法。
这种交流互动让我开阔了视野，提升了自身的实践能力。
三、教学技能的提升京师培训课程注重教学技能的培养，通过模拟教学、小组讨论等形式，让我们在实战中提升教学能力。
在模拟教学环节，我尝试了不同的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，这些方法的有效性让我对今后的教育教学工作充满信心。
同时，我还学习了如何运用现代教育技术，使教学更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。
四、团队协作与个人成长在培训过程中，我们形成了良好的团队氛围。
大家相互支持、相互鼓励，共同进步。
在完成各项任务的过程中，我学会了如何与他人协作，如何发挥团队的力量。
这种团队精神对我个人的成长起到了积极的推动作用。
五、对教育事业的热爱与责任感通过这次培训，我对教育事业有了更加深刻的认识。
我深知，作为一名教育工作者，肩负着培养下一代的重要使命。
在今后的工作中，我将以更加饱满的热情投入到教育事业中，为学生的全面发展贡献自己的力量。
悟道心得体会范文
悟道心得体会范文悟道是一种超越物质和感官的境界，是人类对于生命、宇宙和人生意义的一种深刻思考和领悟。
通过个人的修行和悟性，人们可以达到对生命本质的理解和内心的平和与宁静。
在我的人生中，我也有幸能够在某些时刻感悟到一些道理和真理，下面是我对悟道的心得体会。
首先，悟道要在静心中。
在忙碌喧嚣的现代社会中，人们常常被琐事缠身，忙于外在的成功和物质的追求，很难抽出时间来进行内心的深思和沉静。
然而，只有在安静的环境中，我们才能够放松身心，调整自己的心态，从而更容易进入悟道的境地。
我曾在一次假期中选择了去一个僻静的山区旅行，远离繁华的都市，融入大自然的怀抱。
在那里，我每天早晨起床后练习瑜伽和冥想，通过深呼吸和放松身体，我渐渐进入了一个内心宁静的状态。
在这样的环境中，我开始思考生命的意义和价值，认识到物质上的成功并不能带来真正的满足和幸福。
静心是悟道的第一步，只有在内心的宁静中，我们才能接收更高层次的能量和智慧。
其次，悟道需要洞察人生的本质。
人们常常在追求功利和功名利禄中迷失自己，忽略了人生本质的探究和思考。
只有当我们意识到生命的短暂和无常，认识到人类的存在并不是为了追求功名和利禄，我们才能从追逐表象的万象之外，洞察到人生的真正意义。
我在过去的一次亲人去世的经历中，深刻体会到了生命的无常和短暂。
亲人的离去让我意识到，一切的物质和外在的追求都是暂时的，人生真正的价值在于我们如何对待自己和他人，如何去关爱，如何用心去生活。
洞察人生的本质需要我们超越外在的形式和表象，回归到内心深处，通过内省和思考来实现。
再次，悟道需要与自然相融。
在现代社会中，人与自然的关系逐渐疏离，人们很少去体验大自然的美妙和神奇。
然而，自然是人类的根源，是我们生命的依托和源泉。
只有当我们与自然相融，与大自然的律动共振，我们才能够更好地悟道。
在过去的一次旅行中，我选择了去海边度假。
在那里，我每天早晨起床后会去沙滩上散步，感受海风的洗涤和沙滩的柔软。
京师悟道学习心得体会：好风频借力,送我上青云
京师悟道学习心得体会：好风频借力，送我上青云作为一名教师我们要好好参加培训，从中好好锻炼自己、训练自己，让自己变得更专业，更有素养，作为一名教师，你参加培训有什么感悟？下面给大家带来的是京师悟道学习心得体会：好风频借力，送我上青云，大家一起来看看。
初冬的北师大校园依然充满活力。
习习的北风吹来，树上那枯黄的叶子就像一只只黄蝴蝶在空中飞舞，飞倦了的飘落在了地下。
未有几时，已是满地的金黄，踩上去，沙沙作响。
不远处，多彩多姿的菊花依然在怒放。
充满生机活力的，还有我们这些参加学习培训的老师们，我们有机会来到北师大学习，感到十分荣幸。
真诚的感谢县教科局和学校领导给了我这次学习提高的机会。
在这次培训活动中，我颇有收获。
现在，我将学习心体会与大家分享：一、做一个身心健康的老师当今社会特别是学校日益重视学生的身心健康的成长。
老师的身心健康也成为了许多人关心的话题。
张渝鸿老师为我们提出了新的理念——作为一名身心健康的老师，她为我们提供了一份调查报告：20XX 年第30个教师节，腾讯教育近42万份调查问卷，试图展示教师群体目前的生存状况。
分为压力状況，收入状況，社会地位感知三个部分，近八成教师表示工作压力大。
长时间的心理疲惫，严重影响人们的心理健康。
压力的过度膨胀，会导致教师情绪的爆发，主要表现为：焦虑、暴躁、抑郁等。
它不仅会妨碍教师课堂正常的发挥，降低应变的能力，还会出现情绪的转嫁，甚至做出一些过激的事。
例如：责罚学生等。
而这样做既不利于学生的健康成长也违背了教育理念。
所以，做一个身心健康的老师是当务之急。
我们需要有一个身心健康的教育团队，这就要求我们做到:(一)均衡营养,加强锻炼。
好的膳食和锻炼，可以让我们拥有更为强健的体魄，精力充沛,精神饱满,从而更好地投入到教育的工作中去。
(二）积极调试，悦纳自我，张渝鸿老师向我们展示了一幅图画(100000.....）图中显示:“1”代表健康，后面的“0"代表着财富，权利，地位...千万不能让“1"倒下，否则，一切都没有意义，面对巨大的压力，我们要善于进行自我调节,我们要善于用学生的点滴成绩，青春活力来悦纳自己，还要坦然接受工作的不顺心。
京师教材培训心得体会范文
近日，我有幸参加了京师教材的培训课程，通过这次培训，我对教材的理解和认识得到了进一步提升，内心充满了感激和收获。
以下是我在此次培训中的心得体会。
首先，这次培训让我对教材的整体结构有了更为清晰的认识。
在培训过程中，讲师详细讲解了教材的编写背景、编写原则以及教材的适用范围。
我了解到，教材的编写旨在培养学生的综合素质，提高学生的实践能力，培养他们独立思考、创新精神。
这种以学生为本的编写理念让我深受启发。
其次，培训课程中涉及到的教学方法让我受益匪浅。
讲师针对教材的特点，为我们介绍了多种教学方法，如情境教学法、探究式学习法、合作学习法等。
这些方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
在今后的教学中，我将尝试运用这些教学方法，以实现教学目标。
此外，培训课程还让我认识到教材在教学中的重要作用。
教材是教师教学的重要依据，是学生学习的重要资源。
在培训中，讲师强调了教材在课程实施中的指导作用，使我明白了教材对于提高教学质量的重要性。
以下是我在培训中的几点体会：1. 教师要具备终身学习的理念。
随着社会的发展，教材也在不断更新。
作为一名教师，我们要不断学习，紧跟时代步伐，掌握新的教育教学理念，以提高自己的教育教学水平。
2. 教材是教师教学的重要依据。
教师要充分了解教材，掌握教材的编写意图，结合学生的实际情况，灵活运用教材，实现教学目标。
3. 教师要关注学生的全面发展。
在教学中，我们要注重培养学生的综合素质，关注学生的情感体验，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。
4. 教师要善于运用多种教学方法。
在教学中，我们要根据学生的特点，灵活运用情境教学法、探究式学习法、合作学习法等多种教学方法，以提高教学效果。
总之，这次京师教材培训让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将继续努力学习，提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
同时，我也将把这次培训中学到的知识和经验分享给我的同事们，共同提高教育教学质量。
《京师培训心得体会》
《京师培训心得体会》汪清一小邵丹《xx年全国小学英语听说教学专题研讨会暨第二届东北地区小学英语优质课例展示》在延吉市中央小学召开，我和我们英语组一行6人在进修学校李老师的带领下有幸参加了此次大会。
大会聚焦小学英语听说有力的培养，如何在教学中贯彻《中国学生发展核心素养》提出了理念和目标，并探讨了新课程改革将对小学英语课堂教学带来的变化，这次培训给我们英语老师提供了一次很好的学习机会，也留给我我满满的收获和深深的思考。
一、郝建平老师提出的基于核心素养的小学英语会话教学。
让我对在对话教学中如何题升学生的学习素养，道德情感，文化素养，思维品质，语言能力，交际能力等方面有很大的帮助。
二、张敏老师幽默，风趣的演讲方式给我留下了深刻的印象。
我们老师应丰富课堂活动，灵活运用教学方法，她在现场领我们做的听力方法互动让我受益匪浅。
三、一天半的学习中，我们还听了十节示范课，辽宁省董丹老师《reusingthings》课上，董老师流利的口语，自然大方的教态给我留下了深刻的印象。
黑龙江省的倪志刚老师更是让我眼前一亮，与众不同，他的亲和力让我佩服，他的才艺让我触不可及，倪老师的课轻松高效，孩了们在这样愉快的氛围里，在这样美的环境下上课，效果自然是好的不得了哦。
四、做课教师精心准备，课堂气氛活跃，教学方法多样，学生在轻松愉快的氛围中高效扎实有效的掌握所学知识，教学时，用已有的背景知识来带动新知识，教师们不拒绝把情感交流带动课堂，用温柔的情感来感染孩子。
激发带动了孩子们的主动性。
一天半的学习虽然很短暂，但带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新却是前所未有的。
我开阔了眼界，知道了自己与优秀教师的差距。
同时，这些教师又像一面镜子从中折射出自己的身上的许多不足之处。
在今后的工作中，我会更加踏实求教、谦虚好学，不断努力，不断创新，争取早日成为优秀的英语教师。
相信通过自己的努力，一定能拉近距离，不断进步。
第二篇：京师培训心得体会xx年全国小学英语听说教学专题研讨会暨第二届东北地区小学英语优质课例展示》心得体会汪清一小邵丹《xx年全国小学英语听说教学专题研讨会暨第二届东北地区小学英语优质课例展示》在延吉市中央小学召开，我和我们英语组一行6人在进修学校李老师的带领下有幸参加了此次大会。
京师悟道之反思发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我的京师悟道之反思。
自从我进入这个大家庭以来，我在工作中不断学习、实践、反思，收获颇丰。
在此，我想结合自己的实际经历，谈谈我对京师悟道的几点思考。
首先，我们要明确悟道的意义。
悟道，即领悟真理，找到人生和工作的方向。
在京师这个充满智慧与活力的环境中，我们有机会接触到各种先进的思想和理念，这些宝贵的资源为我们提供了悟道的契机。
通过不断学习、实践和反思，我们可以更好地认识自己，明确人生目标，从而在工作、生活中取得更大的成就。
其次，我们要树立正确的价值观。
在京师，我们不仅要关注个人的成长，更要关注团队、企业乃至社会的利益。
我们要坚持诚信、敬业、创新、共赢的原则，将个人发展与集体利益相结合，为实现企业和社会的可持续发展贡献力量。
在这个过程中，我们要时刻警惕物极必反的定律，避免过度依赖某个事物或逻辑，以免陷入困境。
再次，我们要学会跳出思维的局限。
在京师，我们面临着各种挑战和机遇。
在面对困境时，我们要敢于突破思维的局限，勇于尝试新的方法，以创新的精神解决问题。
同时，我们要学会辩证看待问题，认识到矛盾是事物发展的动力，对立统一是事物发展的规律。
只有这样，我们才能在复杂多变的环境中找到适合自己的发展路径。
此外，我们要注重实践与反思。
在京师，我们不仅要学习理论知识，更要将所学运用到实际工作中。
在实践中，我们要不断总结经验，反思不足，以便在今后的工作中不断提高自己。
同时，我们要学会倾听他人的意见和建议，借鉴他人的成功经验，以实现共同进步。
最后，我要强调团队协作的重要性。
在京师，我们是一个大家庭，只有团结一心，才能战胜一切困难。
我们要学会尊重他人，关心他人，共同为实现团队目标而努力。
在这个过程中，我们要学会信任、包容、支持，共同成长。
总之，京师悟道之旅让我受益匪浅。
在今后的工作和生活中，我将继续努力学习，不断提升自己，为实现人生价值和企业发展贡献自己的力量。
在此，感谢各位领导、同事们的关心与支持，让我们携手共进，共创辉煌！谢谢大家！。
“京师悟道”心得体会
学真知，做良师，育新人——“京师悟道”心得体会花红柳绿的四月，清明刚过，燕子衔泥筑巢之时，我们来到了祖国的首都，参加为时九天的业务培训——文水县学科骨干教师培养工程。
身为一名人民教师，来到中国最好的师范院校——北京师范大学，心中洋溢着股股暖流。
“苔花如米小，也学牡丹开”，自己虽然只是一所乡镇中学的语文教师，但一直坚持为学生的全面发展而努力。
然而，社会发展的大势，乡镇情况的巨变，学生质量的下滑，这种种都对我的教育教学产生了不小的影响，这学生该怎么教，这语文该怎么上，这老师该如何当啊!可喜的是，种种疑惑都在此次的京师之行中有了收获。
教师是个怎样的职业？教师的专业如何发展？教师的生涯规划又是怎样的呢？鲍传友教授给了我明确的答案。
教师有其专业特性，即个体实践性。
具体说就是，情境化、综合化、人格化。
所谓情境化，就是教师的专业和学生（教学环境）有关，环境变了，教学就得变，这就需要教师有出色的应变能力，备课再充分，也会有意外的发生，这就提醒教师：备课一定要考虑到当前学生的特性，尽量考虑到教学的方方面面。
而综合化，就是指教师要具备多样化的知识储备。
语文老师只知道语文方面的相关知识，这是难以满足当代学生的知识需求的，也会导致课堂的枯燥，学生学习积极性的消退。
最后是人格化，就是要具有自己的人格特性，要让学生和你在道德上保持一致，也就是“亲其师，信其道”，如果学生讨厌老师，那课就完了。
在此基础之上，教师就可以培养自己有助于提高教学效能的个性品质。
如：合作、民主、仁慈、宽容、幽默感等等。
理解了教师的特性，那么教师的专业发展才会走向正轨。
在教学中，增进自己的学识，提高自己的能力，提升自己的道德修养，最终，在自己的现状与目标之间会搭建好一座桥梁，实现自己的愿景。
但在现实教学中，我们明白了教师的专业发展于生涯规划，是不是就可以顺利的开展教学呢？不，因为面对多变的学情，我们总是难以把握自己的内心，情绪易激动，容易暴躁，甚至做出不理性的事情。
教师闻道悟道心得体会范文
自从走上教师这个岗位，我便深感责任重大，使命光荣。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代、传承文明的重任。
在教育教学的过程中，我不断学习、不断反思，努力提高自己的教育教学水平。
今天，我想结合自己的教学实践，谈谈对“闻道悟道”的心得体会。
一、闻道——学高为师，身正为范“闻道”是教师成长的第一步。
作为一名教师，我们要不断学习，充实自己的知识储备，提高自己的教育教学能力。
以下是我在“闻道”过程中的几点体会：1. 学习专业知识。
教师的专业素养是教育教学质量的重要保证。
我们要深入学习所教学科的专业知识，掌握学科前沿动态，为教育教学提供有力支撑。
2. 学习教育理论。
教育理论是指导教育教学实践的指南。
我们要认真学习教育学、心理学等教育理论，了解教育规律，提高自己的教育教学水平。
3. 学习先进的教育理念。
随着教育改革的不断深入，先进的教育理念层出不穷。
我们要紧跟时代步伐，学习先进的教育理念，为教育教学改革提供有益借鉴。
4. 学习优秀教师的经验。
他山之石，可以攻玉。
我们要善于学习其他教师的优点，汲取他们的教育教学经验，不断提高自己的教育教学能力。
二、悟道——知行合一，提升自我“悟道”是教师成长的第二步。
教师不仅要“闻道”，还要“悟道”，将所学知识内化为自己的教育教学能力。
以下是我在“悟道”过程中的几点体会：1. 教育教学实践。
教育教学实践是检验教师教育教学能力的试金石。
我们要将所学知识运用到实际教学中，不断反思、总结，提升自己的教育教学水平。
2. 学生评价。
学生是教育教学活动的主体。
我们要关注学生的成长，尊重学生的个性，倾听学生的心声，根据学生的反馈调整自己的教育教学策略。
3. 同行交流。
教师之间的交流合作是提高教育教学质量的重要途径。
我们要积极参加各类教育教学活动，与同行交流心得，共同探讨教育教学问题。
4. 自我反思。
教育教学过程中，我们要不断反思自己的教育教学行为，查找不足，改进教学方法，提高教育教学效果。
京师悟道学习体会
梦在心田，路在脚下，做一名播种幸福的教育者会立明德小学校王幸为期一周的京师悟道之行已然结束，但各位专家教授精彩纷呈的讲座让我的内心至今不能平静。
对于走进教师这一行业刚满一年的我来说，这一切来的都太及时了。
作为一名班主任，在管理学生方面的好多疑问都在专家们的课堂上找到了答案。
“种瓜得瓜，种幸福绵延万年”，专家们的释疑让我更加的坚定了要做一名传播幸福的教育者。
一、“共情—成长”模式解决问题朱洪秋老师用9个鲜活生动的案例解读了《新德育视角下的正面管教》这一课题。
提出了“共情—成长”这一解决问题的新模式，与传统的“问责—惩罚”模式不同，它是以尊重、接纳、理解为前提，然后通过启发式的提问一步一步引导以解决问题。
“问题本身不是问题，如何解决问题才是问题，我们要关注问题解决，而不是问题本身”。
在现实教育中，作为班主任在遇到班级发生事情或者学生产生矛盾的情况时，我往往是将全部的精力关注在问题本身上面，有时候甚至会放大问题来指责学生，在学生迫于我的压力认识到错误后，我也是站在班主任的角度，用我自己武断的方式快速解决掉问题，很少去探究问题产生的根源。
现在想想，其实好多问题并没有得到解决，只是学生因为害怕，最后只得忍气吞声了而已。
我为自己埋下了一颗此类问题还会不断发生的种子，也在学生心里投射了一道阴影。
孩子是解决自己问题的专家，而对话是帮助孩子自己解决问题的方式。
9个案例中或是家长，或是老师，在孩子产生问题的第一瞬间，他们都没有暴跳如雷的指责，也没有站在师长的高度强行灌输鸡汤，而是俯下身子，先听听孩子的声音，探究真相后换位思考，引发共情，然后再适当引导，最后让孩子能够自己解决问题。
反省自己，在遇到事情的时候只是一味的惩罚，而不是致力于问题解决。
“最高境界的爱是放飞”，新时代的教育需要的是正面管教，以尊重、理解、包容、平等、对话、协商的形式来化解错误，让学生在共情模式下尽情成长。
二、教育，是温暖的春风化雨是你，理想热爱也是你。
悟道心得体会(三)
悟道心得体会（三）悟道真言-----与有缘人共勉1、未静之时，体会天地人我之先，万物未生，一切虚无，空洞之极。
悟入此境，念自泯灭，而心自静矣。
2、初学入静，则躁妄难行。
故开始先须伏性，就是意志力和懒怠心较量，按住性子坚持下去。
时间长了，心不求静，自然安逸。
3、当身心大静、元神初显之时，自性如同新生婴儿，对于陌生的世界有一种莫名的恐惧感。
此乃元神不定，未能成熟。
持久养之，自可安定，而与天地为一，与日月同体，再无惊恐之忧矣。
4、时刻把心态住定于童真懵懂之时，便无情识搅扰之患。
再加修持维护之，自无走失之患。
5、天热出汗，易生心火。
意想立身冰雪之境，便得清凉。
天寒气缩，易生退怠。
意想丹田，如同阳光温暖，便可驱寒。
此乃真意调身之法，可以改变环境影响，保障功修。
6、惊雷闪电，不宜入静，以防惊动元神。
如能安定身心，不为所动，又可以炼性。
所谓泰山崩于前而不悔，迅雷震于耳而不动，正合修养之旨。
一念住定，不受物扰。
7、气动之时，极易入魔，见到各种奇异境象。
此乃炼性不定，意动念萌，故成幻化。
倘能炼得性住，心地纯净，决无魔境之患。
8、初学做功，易生躁妄，难以持久。
必须死心塌地，一切放下，彻底磨去火性与惰性，方显清静本性，而获自如。
9、茫茫广宇之中，万事万物惟在我心，到我无心地步，复有何物可以扰我。
悟入此境，心无挂碍。
世间万象，触目皆空。
更有何事不可静者。
则不必求静，而自在静中矣。
10、心中若无一念，万事万物皆归虚无，自然外缘无从干扰我心，吾入空洞之境，无往而不可也。
11、常人每日纷纷扰扰，驰逐于外，分分秒秒的光阴，很难属于自己。
只有静心之时，神气内敛，方能使自己属于本来真我，而获生命之真实。
12、只要活着没有病魔来扰，永保乾健之躯，精神充实，身心愉快，即为现实之___。
13、尘缘愈重，愈难见修持效验；定力愈深，愈能够放下尘缘。
14、功夫入门，先须炼已还虚，降去后天___，方显先天真如。
15、清夜静寂，自己也仿佛与天地万物融合了。
京师悟道心得体会
京师悟道心得体会内容开始：在京师悟道，我找到了人生的方向一直以来，我都觉得自己是一个幸运的人。
生长在一个幸福的家庭，接受良好的教育，拥有一份喜欢的工作。
然而，就在我自认为生活已经足够完美的时候，我却感到了一种深深的迷茫。
我开始思考人生的意义，思考我所追求的到底是什么。
于是，我决定来到京师，希望通过这里的学习和悟道，找到我人生的方向。
在来到京师之前，我曾经听说过这样一句话：“京师悟道，天下无敌。
”这句话让我对京师充满了好奇和向往。
京师，这是一个古老而神圣的地方，这里是中华文明的发源地，这里是智慧的海洋。
我期待在这里找到答案，找到我人生的方向。
在京师的日子里，我深入学习了中华文化的精髓，我感受到了古代圣贤的智慧。
我明白了，人生的意义并不在于物质的追求，而在于精神的富足。
我明白了，真正的成功并不在于地位的高低，而在于内心的平静。
我明白了，生命的价值并不在于生命的长短，而在于我们如何使用这有限的生命。
在京师悟道的过程中，我深感人生的短暂和宝贵。
我想起了古人所说的一句话：“人生如梦，转瞬即逝。
”我们不能浪费这有限的生命，我们不能虚度这宝贵的时光。
我们应该追求真正的幸福，我们应该追求真正的成功。
我们应该珍惜每一分每一秒，我们应该努力实现我们的梦想。
在京师悟道的过程中，我也深深感受到了中华文化的博大精深。
我们的文化是我们的根，我们的文化是我们的魂。
我们应该深入学习和理解我们的文化，我们应该传承和发扬我们的文化。
只有这样，我们才能真正找到人生的方向，我们才能真正实现人生的价值。
京师悟道，让我找到了人生的方向。
我明白了，我应该追求的是精神的富足，我应该追求的是内心的平静，我应该追求的是生命的价值。
我决心从此刻开始，珍惜每一分每一秒，努力实现我的梦想。
我相信，只要我坚持不懈，我一定能够找到我人生的方向，我一定能够实现我人生的价值。
我想用一句话来结束我的心得体会：“京师悟道，让我找到了人生的方向，让我明白了人生的价值。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。