2020年八年级物理下册 9.2 液体压强导学案(新版)新人教版-2.doc

2020年八年级物理下册 9.2 液体压强导学案（新版）新人教版-2 【学习目标】：

1、了解液体内部压强，以及液体内部压强的方向

2、了解液体压强的大小和什么因素有关

【学习重点】：液体压强特点的应用

【学习难点】：用液体压强知识解释实际的问题

【课前复习和预习】：

1.压力作用效果的大小用表示。

2.压强的公式 ; 单位。

3.一个水杯放桌子上对桌子产生500Pa的压强，它表示的物理意义是：

。

4.液体压强的特点：在液体内部向都有压强，在同一深度，向各

个方向的压强；深度越深，压强。液体内部压强的大小还跟液

体的有关，在深度相同时，越大，压强越大。

5.液体压强的计算公式：p=

其中ρ代表：单位是：，

h代表：单位是：，

g代表：单位是：。

6.连通器的特点是

7.生活中常见的连通器：

【快乐学习激情展示】：

◆学点一液体压强产生的原因

思考：固体由于重力而对支撑面产生压力，

从而产生压强。那么将水装在容器中，

底部和侧面会受到水的压强吗？

1.观察右图，图中的现象能说明

什么？

A B

2.总结：液体压强产生的原因是：①液体受到，对容器产生压强；②液体具有，对容器产生压强；

◆学点二液体压强的特点

探究活动：液体压强的特点

1.用压强计研究液体内部压强的特点：

①、把探头放进盛水的容器中，观察图1，观察到U 型管两侧的液面出现 ，说明液体内

部有 。

②、保持探头在水中深度不变，改变探头的方向，比较图1、2、3、，观察到U 型管两侧的液

面差 ，说明液体内部向 方向都有压强；在同一深度，各个方向压

强 。

③、逐步增大探头在水中的深度，比较图2、4，观察U 型管两侧的液面高度差 ，说明液

体的压强随深度的增加而 。

④、在同一深度，压强计的探头分别放在水中和盐水中时，比较图4、5，U 型管两侧的液面

高度差 ，说明液体压强与液体 有关。且液体密度越大，压强 。 实验结论：液体内部朝 都有压强；在同一深度，各方向压强 ；深度增大，

液体的压强 ；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密

度越大，压强 。

【边学边练】

1、著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木

板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（ ）

A ．木桶的粗细

B ．木桶的轻重

C ．最短的一块木板

D ．最长的一块木板

2、如图，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（ ）A ．变大；

B ．不变；

C ．变小；

D ．无法确定

◆学点三 液体压强的大小

探究活动：液体压强的大小：

1、阅读教材3435页“液体压强的大小”框题内容，完成下面的内容。

（1）液体压强公式： ；

（2）总结：①单位ρ的单位是 ，h 的单位是 ，p 的单位是Pa ，

②液体的压强只跟 和 有关，

③液体压强跟所取和等无关

【边学边练】

2.（1）右图是A端开口B端封闭的L形容器，内盛有水，已

知B端顶面离容器底6cm，A端内液面离容器底26cm。求：

①容器底部受到水的压强？B端顶面受到水的压强．

②如B端顶面的面积为2×10-3m2，那么，顶面受到水的压力是多大？（g＝10N/Kg）

◆学点四连通器

探究活动：观察连通器，讨论总结：

1.定义：上端，下端的容器叫做连通器。

2.特点：连通器装有的液体，当液体时，连通器各部分页面高度总

是。

3.举出生活中常见的两个连通器：、

4.阅读科学世界------三峡船闸（世界上最大的人造连通器）

【课堂检测】

1．潜水员潜入水下越深，受到水的压强越___ __，当他在水下同一深度游动时，受到水的压强__ __。潜水员潜到三峡库区20m深的水中,受到水的压强是________Pa.若他的身体表面积为2m2,则他受到水的压力是________N.(g=10N/kg)

2.关于液体内部压强的特点，正确的说法是：［］

A.液体内部，向各个方向都存在压强

B.液体的同一深度，向上的压强大于向下的压强

C.液体的同一深度，向下作用的压强小于向上作用的压强

D.液体内部的压强与深度无关。

3．关于液体压强，下列说法正确的是（）

A．液体只对容器的底有压强；

B．液体的重力、体积越大，液体压强越大

C．液体的密度越大，液体的压强越大；

D．同一种液体的压强只跟液体深度成正比

【教学反思】