小升初基础知识全攻略

小升初基础知识全攻略精灵小补丸

一、拼音

点击考点——声调的分类及标法

例1：下面词语按四声顺序排列的是（）

A．鸟语花香B．邯郸学步C．山穷水尽

D．全力以赴E．强人所难F．一劳永逸

声调的分类

普通话主要有四种声调，简称四声。

例2：给下列加点的字注音。

掠．夺（）稿笺．（）谬．论（）深邃．（）

⑴声调只能标在章节中的元音上，即：a，o，e，i，u，ü。

⑵标调规则：先标a，o，e，再标i，u，ü。若遇iu和ui，标在尾巴上。

注：轻声不标调号。

点击考点——大写规则

例3：下列词语的音节中，首字母都需要大写的一组是（）A．周恩来北京人民B．雷锋长城广州

C．学而思表演骄傲D．中国学校城内

大写规则：

①每句话开头或每行诗开头的第一个要大写。

②姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。

③专有名词的第一个字母要大写。

④地名中的专名和通名分写，每一部分的第一个字母都要大写

⑤书刊名称、文章标题、商标和商店的名字一般每个字母都大写。

点击考点——变调

例4：下面“不”字和其他三组读音不同的是（）

A．不言不语B．不耻下问C．不见不散D．不辞而别

“不”的变调：

búgòu búqù

在去声前，“不”读阳平，如不够，不去等。

例5：下列这些词中的加点字声调都发生了变化，请标示出此处的正确读音。

guang yan jiang

广．场演．讲．稿

上声变调

A．两个上声相连，第一个变为阳平。如：管理（变调为“ˊˇ”）。

B．三个上声相连，前两个变为阳平。如：管理者（变调为“ˊˊˇ”）。

二、汉字

点击考点——汉字基本笔画、笔顺

例1：下列汉字笔画数不全相同的一项是（）

A．瓦长片毋

B．瓜鸟凹辽

C．廷祁丞尘

D．延系尧孜

点击考点——理解字义

例2：下面句子中的六个“和”，按意思可分为两组，正确的分法是（）a和．b两数的和．的平方和．a和．b两数的平方和．的和．。

（1）（2）（3）（4）（5）（6）

A．（1）（2）（3）/（4）（5）（6）

B．（1）（3）（4）/（2）（5）（6）

C．（1）（2）（4）/（3）（5）（6）

D．（1）（4）（5）/（2）（3）（6）

例例3：“刘阳老师表演了走钢丝的绝．技。”这句话中“绝”的意思是第（）个。

①断②尽，穷尽

③独一无二④一定，无论如何

三、词语

点击考点——理解词义

例1：意思：a 语言文字等的意义；b 意见；c 愿望；d 某种趋势、苗头。

⑴吴旭老师的意思

．．是不想去蹦极了。（）

⑵谷老师讲课很有意思

．．。（）

⑶天阴沉沉的，又要下雨的意思

．．。（）

⑷“益友”就是“对自己思想、工作、学习有帮助的朋友”的意思

．．。（）

本义

词语的意义引申义、比喻义

语境义

点击考点——词语归类

例2：把下列词语按一定顺序排列，并说明理由。

林则徐李白朱元璋陆游秦始皇

排序：__________________________________________

理由：__________________________________________

词语的逻辑归类方法

1．剔除法

将不是同类的词语挑出来，剔除在外。

如：“刘阳、谷运增、夏川、吴旭、王雨洁、鸡腿”，把“鸡腿”剔除出去。

2．排列法

把同类词语按照一定的顺序归类。

如“交通工具——汽车——轿车——桑塔纳轿车”，即按词语概念的范围排列的；

再如“春节——元宵节——清明节——端午节——中秋节”就是按照时间的先后顺序排列的。

3．对应法

例如“牙刷”对“刷牙”，“肥皂”对“洗衣”。

点击考点——成语、谚语、歇后语的积累与运用

例3：根据提示的意思，把成语补充完整。

1．_____言_____语：简短的几句话。

2．_____言_____语：很多的话。

3．_____言_____语：随意乱说。

4．_____言_____语：充满英雄气概的话。

四、句子

点击考点——仿写句子

例1：请你仿照例句，为你熟悉的旅游胜地写广告语。

让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人流连忘返。

_________________________________________________________________________

点击考点——病句

例2：下列句子中有语病的句子是第（）个。

①兰海老师的嘴是世界上最大的。

②兰海老师是世界上嘴最大的人。

③兰海老师的嘴是世界上最大的人。

④世界上嘴最大的人是兰海老师。

分析语病：

1.完整吗？例如：看了这部电影，使我很受启发。

2.重复吗？例如：我见到了许多不少的网校老师。

3.矛盾吗？例如：我断定吴旭大概没吃饱。

4.颠倒吗？例如：古诗对我很感兴趣。

5.混乱吗？例如：我看到了兰海老师的笑脸和他悦耳的歌声。

6.明白吗？例如：侯波和刘阳边走边谈，他请他去肯德基吃饭。

7.妥当吗？例如：老师，您调离学校后，同学们都非常怀念您。