合作使生活之路更宽畅9

柳山镇中小学集体备课卡
科目思品课时9 年级八课题合作使生活之路更宽畅
教学目标
（一）情感、态度、价值观：理解、感受合作的普遍性和重要性，体会合作的乐趣。

（二）能力：发现生活中的合作关系；培养初步的合作意识和能力。

（三）知识：知道合作是一种力量也是一笔财富；了解合作有许多表现形式，认识合作的必要性。

重
点
难
点
重难点：生活需要合作
教学
方法
与手
段
自主学习、合作学习、合作探究
教学设计
课内探究
一）故事中启迪：天堂与地狱
多媒体展示：配乐小故事《天堂》。

一位行善的基督徒，死后想见见天堂与地狱究竟有何差异。

于
是天使就先带他到地狱去参观。

在他们面前出现一张很大的餐桌，
桌上摆满了丰盛的佳肴。

“地狱的生活看起来还不错嘛。

”“别着急，
你再继续看下去。

”过了一会，用餐的时间到了，只见一群骨瘦如
柴的饿鬼鱼贯地入座。

每个人手上拿着一双长十几尺的筷子。

可是
由于筷子实在是太长了，最后每个人都夹得到却吃不到。

天使说：
“你是不是觉得很悲惨呢？我再带你到天堂看看。

”到了天堂，同样
的情景，同样的满桌佳肴，围着餐桌吃饭的可爱的人们，他们也用
同样的筷子夹菜，不同的是，他们喂对面的人吃菜，
修改区
审查组组长签字备课教师签名：张祯使用教师张志兰
课
内
探
究
而对方也喂他吃。

因此每个人都吃得很愉快。

同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成
了天堂而另一些人却经营成了地狱？从这个小故事中
你认为天堂和地狱最大的区别是什么？
（二）生活中寻找：合作无处不在
将学生分成五个小组“比比看，谁是生活中的有心
人”，每组合作说明生活中的合作现象或自己的合作经历。

（三）活动中体验：生活需要合作
从自己与他人的合作中，从你看到的这些合作中你
是否体会到合作的重要呢？首先请刚才的最佳合作小
组谈谈。

提问：今天，社会高速发展，科技发达、信息
增多，我们还需要过多地依赖与他人的合作吗？为什
么？
活动1：人类的足迹
多媒体播放《人类社会的发展》片段。

提问：我们
的祖先早在几百万年以前就在这个地球上繁衍生息了，
如此漫长的过程，极端恶劣的环境，他们如何生存发展
呢？提问：今天，社会高速发展，科技发达、信息增多，
我们还需要过多地依赖与他人的合作吗？为什么？
活动2：心有灵犀、巧记商标
多媒体出示：A、旅游景点：长城、三亚、黄果树
瀑布、布达拉宫、泰山、故宫； B、学习用品：三角板、
圆规、政治课本、放大镜、地图、地球仪。

在生活中，合作与竞
争永远是对紧密相
连的孪生兄弟。

芸芸
众生，因合作而拉近
了距离；大千世界，
因竞争而充满活力
与生机。

合作与竞争
是什么关系？面对
日趋激烈的竞争，是
奋力拼搏，与对手一
争高低，还是携手齐
进，与对手共创辉
煌？相信我们会作
出理智的选择
———合作是生活
之路更宽畅！
课内探究
多媒体播放歌曲《一个篱笆三个桩》。

由各组派代表发言：谈谈学习了本节内容，并通过合作解决了许多问题之后，自己有何感受和收获。

有效训练预
习
检
测
下列属于正当竞争的有：（）
A．某食品厂生产假冒伪劣产品，降低价格
占领市场
B．某冰箱厂通过提高技术，降低成本占领
市场
C．某洗衣机厂通过诋毁同行业其他品牌的
洗衣机占领市场
D．“藏秘排油”进行虚假宣传占领市场
达
标
训
练
希尔顿集团是当今世界著名的跨国
集团，200多幢巍峨壮观的希尔顿大厦遍
布世界各大都市。

对于希尔顿的成功，创
始人唐拉德·希尔顿曾这样说：“我可能
是得克萨斯州最幸运的人，这种幸运来自
友谊，来自志同道合的伙伴。

我希望我的
一生能永远与同僚相处愉快、合作无
间。

”希尔顿的成功经验告诉我们（）
A．善于与人合作是取得成功的秘诀
B．竞争无处不在、无时不有
C．竞争有利于企业的发展和进步
D．不正当竞争害人害己
板
书
设
计
合作使生活之路更宽畅
课
后
拓
展
训
练
填表：分析问题——想想做法——说说理由（8分）
问题正确做法理
1．课堂上，对老师
提出的小组讨论的
要求，小林置之不
理。

（1）劝说小林积极
参与讨论。

(0.5分)
（2）请老师进行教
育。

(0.5分)
（3）合作是一种力量
，也是一笔财富。

（1分）
2.在班长的竞选中，
你同位以一票的优
势超过你而当选。

（1）祝贺他（0.5
分）
（2）配合他工作
（0.5分）
（3）双赢是竞争最
理想的结果，良好的
合作创造竞争中的
双赢。

（1分）
33．考场上，前位同
学有道题不会做，寻
求你的“帮助”。

（1）不帮忙（0.5）
（2）课后帮助他，
告诉他不帮忙的原
因。

（3）那种置道德和
法律与不顾的不
正当竞争，只能
是害人害己。

教
后
反
思
本节课充分发挥了学生的主动性和积极性，发挥学生的主体作用，使
学生由被动的要我学转变为学生主动的我要学，效果明显。