大学生职业生涯规划与就业指导课件(全套).ppt

外职业生涯：
指从事职业时的工作单位、工作地点、工 作内容、工作职务与职称、工作环境和工 资待遇等因素的组合及其变化过程。
--通过名片、工资单表现（由别人决定） 内职业生涯：
指从事一项职业时所需具备的知识、观念、 心理素质、经验、能力、身体健康、内心 感受等因素的组合及其变化过程。
---通过个人表现和结果表现（靠自己获得）
（三）自身条件及潜力测评
（四）社会环境、职业环境分析 可行性分析
（五）行业环境分析、企业分析
（六）征求意见
（七）目标分解、选择与组合
（八）确定成功的标准
设计方案
（九）找到差距
（十）缩小差距及实施方案 具体施工图
三、职业生涯规划的目的和意义
问题：
高考填报志愿时考虑过自己将来要干什么吗，对自己所学 专业了解吗？
能被自己的饭碗抛弃！
案例分析
小李因为工作优秀，新近升为公司的技术经理， 可是担任经理期间，小李发现自己工作效率下降， 在管理和人际关系方面花费了大量的时间，收效 却甚微，而技术没有任何长进。小李考虑自己是 否适合做管理？
在和小李深入交流时，发现他已经30岁了却还没
交过女朋友，在谈到将来的梦想时，他希望自己 做像IBM那样公司的总裁，却没有谈到任何生活和 家庭的因素。
新职业
职业生涯测评
专业选择与未来职业
（一）专业包容职业 专业
职业
（二）专业为核心
职业 专业
（三）专业与职业部分重合
职业
专业
（四）专业与职业有关系但没有重合
职业
专业
（五）专业与职业分离
职业
专业
二 、大学生职业生涯与发展规划表
见课本 p197
美好愿望
（一）题目
（二）确定职业方向和总体目标
大学生求职往往比较关注外职业生涯： 住房，上网，电话，工资待遇等 而很少关注内职业生涯。
职业生涯规划
又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结 合，在对一个人职业生涯的主客观条件进 行测定、分析、总结的基础上，对自己的 兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与 权衡，结合时代的特点，根据自己的职业 倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为 实现这一目标做出行之有效的安排（即行 动计划）。
气质
兴趣
性格
能力
职业价值观
一、气质
气质的概念：
典型的表现于人们心理过程的速度、稳定性、强 度以及心理活动的指向性等动力方面的特点。
列举一些描述人的气质的形容词：
人们常说的“冲动”与“文静”，“敏感”与“迟钝”， “急性子”与“有耐性”
气质具有稳定性-------“江山易改,本性难移”
气质的类型：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。
气质 类型
胆 汁 质
表现特征
适合职业类型
日常活动带有强烈的情绪色彩，情绪高时，学习工 较适合做反应敏捷、 作热情高；反之，对什么事都不感兴趣。积极参加 动作有力、应急性 各项课外活动，喜欢每一项新的活动；完成作业匆 强、危险性大、难 匆忙忙，比谁都快，考试交卷争第一；活动效率高， 度较高而费力的工 想干的事未完成，饭可不吃，觉可不睡；学习的理 作。可以成为出色 解能力和接受能力很快，但不求甚解；说话喜欢与 的运动员、警察、 同学争辩，总想抢先发表自己的意见，喜欢在公开 消防员、节日主持 场合表现自己，坚信自己的见解；姿态举动强而有 人、演讲者、冒险 力，眼光锐利而富有生气，表情丰富敏捷；喜欢看 家等，但是不易从 情节起伏、激动人心的小说和电影，不爱看表现日 事稳重细致的工作。 常生活题材的作品
多血质 业；容易产生骄傲情绪，觉得自己比别人要 手、文艺工作者、记
机智；变化迅速，遇到稍不如意的事就情绪 者、服务员、公关人 低落，稍得安慰或又遇到使他高兴的事，马 员、销售人员等。 上就会兴高采烈；善于交际，待人亲切，容 易交上朋友，但友谊常不巩固，缺少知心好 友。
气质类 型
表现特征
适合的职业类 型
内心的体验一般会在面部表情和眼神中明显 比较适合做社交性、 地表现出来；积极参加学校一切活动，但表 文艺性、多样化、要 现散漫，有始无终；学习疲倦时，只要稍微 求反应敏捷且均衡的 休息一下，便会立刻焕发精神重新投入学习； 工作，但不太适合需 理解问题总比别人快，但学习常会见异思迁， 要细心钻研的工作。 注意力不易集中；希望做难度大，内容复杂 他们可以从事的职业 的作业，但不耐心细致，总希望尽快完成作 很广泛，如演员、歌
提示：
小李没有从生涯的角度进行职业生涯 规划，因此其最大的问题在于角色缺 失----万一做不了IBM公司那样的总裁， 给他的打击将是致命的。
游戏：我的生命曲线
游戏准备：一张洁白的纸，还请备一只红 蓝色的笔，彩笔也行。需一只较鲜艳的， 一支较暗淡的，要用颜色区分清，先把白 纸摆好，横放最好。
观：大学生就业之怪现状
引导：09年就业形势
职业生涯规划
高校毕业生的就业形势
昔日的“天之骄子” 已成为“天之‘焦’ 子”，我们惶惑，不 安，焦虑;
来自百度文库
这是一个“职业危机
因此，与其等着“毕业就失业”，
不如现在就开始规划自己的职业生涯，
时代”， “毕业就
为自己的前程搏一只“金饭碗”！
失业”，我们随时可
职业（career）≠工作（job）
包括四方面涵义： ➢ 强调社会分工 ➢ 强调利用专门的知识和技能
➢ 强调创造物质财富和精神财富，获得合理 报酬
➢ 强调物质生活来源，并设计满足精神生活
你认为哪些不是职业？
农民
政治家
企业家
学生
小偷 保姆
公务员 义工
志愿者 家教
空姐 运动员
职业生涯
是指个体从正式进入职场开始直到退出职 场这段时间内的与工作有关的经历、态度、 需求、行为等过程，是一个人的终身职业 经历。
第二章 大学生职业生涯与发展规划的第一步：认识自我， 转变角色
认识 自我
转变 角色
大学生活 对职业发 展的影响
职业发 展决策
第一节 认识自我
“我是谁” “我是一个什么样的人” “我希望成为什么样的人” “我能够成为什么样的人” “我适合从事什么工作” “我还需要做什么”
第一节 认识自我
大学生职业生涯规划与 就业指导
第一章
职业生涯与发展规划导论
人生只有一次，人生像一次不可逆 的单程旅行
爬楼梯的故事
困难是绊脚石还是踏脚石
职业
一、相关概念 人民币
职业 上班 干活 受累 遭罪
职业：
是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬 作为自己主要生活来源并能满足自己精神需要的， 在社会分工中具有专门技能的工作，是对特征相 同或相似的一类工作的统称。