2019-2020学年湖北省孝感市大悟县七年级下学期期中数学试卷 (解析版)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
.
14.已知 AB∥y 轴,A 点的坐标为(3,2),并且 AB=5,则 B 的坐标为
.
15.如图,直线 l1∥l2,∠α=∠β,∠1=38°,则∠2=
.
2 / 22
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
16.如图,第一象限内有两点 P(m﹣3,n),Q(m,n﹣2),将线段 PQ 平移使点 P、Q
3.在平面直角坐标系中,由点 A(a,3),B(a+4,3),C(b,﹣3)组成的△ABC 的
面积是( )
A.6
B.12
C.24
D.不确定
4.如图所示,点 E 在 AC 的延长线上,下列条件中能判断 AB∥CD 的是( )
A.∠3=∠A
B.∠1=∠2
C.∠D=∠DCE
D.∠D+∠ACD=180°
5.如图,一把矩形直尺沿直线断开并错位,点 E、D、B、F 在同一条直线上,若∠ADE
+
﹣3.
(1)直接写出点 C 的坐标
;
(2)直接写出点 E 的坐标
;
(3)点 P 是 CE 上一动点,设∠CBP=x°,∠PAD=y°,∠BPA=z°,确定 x,y,z
之间的数量关系,并证明你的结论.
24.平面直角坐标系中,A(m,n+2),B(m+4,n). (1)当 m=2,n=2 时, ①如图 1,连接 AO、BO,求三角形 ABO 的面积; ②如图 2,在 y 轴上是否存在点 P,使三角形 PAB 的面积等于 8,若存在,求 P 点坐标; 若不存在,请说明理由; (2)如图 3,过 A、B 两点作直线 AB,当直线 AB 过 y 轴上点 Q(0,3)时,试求出 m, n 的关系式. 【温情提示:(a+b)×(c+d)=ac+ad+bc+bd】
A.2
B.3
C.4
D.5
【分析】“距离坐标”是(1,2)的点表示的含义是该点到直线 l1、l2 的距离分别为 1、
2.由于到直线 l1 的距离是 1 的点在与直线 l1 平行且与 l1 的距离是 1 的两条平行线 a1、
a2 上,到直线 l2 的距离是 2 的点在与直线 l2 平行且与 l2 的距离是 2 的两条平行线 b1、b2 上,它们有 4 个交点,即为所求.
分别落在两条坐标轴上,则点 P 平移后的对应点的坐标是
.
三、解答题(共 72 分) 17.(1)求 x 的值:2(x﹣1)3=﹣16;
(2)计算: ( + ).
18.如图,直线 DE 经过点 A.
(1)写出∠B 的内错角是
,同旁内角是
.
(2)若∠EAC=∠C,AC 平分∠BAE,∠B=44°,求∠C 的度数.
B.12
C.24
D.不确定
【分析】根据 A 和 B 两点的纵坐标相等,可得线段 AB 的长,再根据点 C 的纵坐标,可
得以 AB 为底的△ABC 的高,从而△ABC 的面积可求.
解:∵点 A(a,3),B(a+4,3),
7 / 22
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
∴AB=4, ∵C(b,﹣3), ∴点 C 在直线 y=﹣3 上, ∵AB:y=3 与直线 y=﹣3 平行,且平行线间的距离为 6, ∴S= ×4×6=12, 故选:B. 4.如图所示,点 E 在 AC 的延长线上,下列条件中能判断 AB∥CD 的是( )
【分析】写出原命题的逆命题,根据相关的性质、定义判断即可.
解:交换命题 A 的题设和结论,得到的新命题是同位角相等,两直线平行是真命题;
交换命题 B 的题设和结论,得到的新命题是对顶角相等是真命题;
交换命题 C 的题设和结论,得到的新命题是所有的相等的角都是直角是真命题;
交换命题 D 的题设和结论,得到的新命题是若 a﹣3=b﹣3,则 a=b 是真命题,
A.∠3=∠A
B.∠1=∠2
C.∠D=∠DCE
D.∠D+∠ACD=180°
【分析】根据平行线的判定分别进行分析可得答案.
解:A、∠3=∠A,无法得到,AB∥CD,故此选项错误;
B、∠1=∠2,根据内错角相等,两直线平行可得:AB∥CD,故此选项正确;
C、∠D=∠DCE,根据内错角相等,两直线平行可得:BD∥AC,故此选项错误;
=125°,则∠DBC 的度数为( )
A.55°
B.65°
C.75°
D.125°
6.已知点 P(3,﹣2),将它先向左平移 5 个单位,再向上平移 4 个单位后得到点 Q,则
点 Q 的坐标是( )
A.(8,2)
B.(﹣2,﹣6) C.(﹣1,1)
D.(﹣2,2)
1 / 22
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
BC,根据两直线平行,内错角相等,即可求得∠DBC 的度数.
解:∵∠ADE=125°,
∴∠ADB=180°﹣∠ADE=55°,
8 / 22
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
∵AD∥BC,
∴∠DBC=∠ADB=55°.
故选:A.
6.已知点 P(3,﹣2),将它先向左平移 5 个单位,再向上平移 4 个单位后得到点 Q,则
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
2019-2020 学年湖北省孝感市大悟县七年级第二学期期中数学试
卷
一、选源自文库题
1.16 的算术平方根是( )
A.4
B.﹣4
C.±4
D.8
2.下列说法中正确的是( )
A.带根号的数都是无理数
B.无限小数都是无理数
C.无理数都是无限不循环小数
D.无理数是开方开不尽的数
点 Q 的坐标是( )
A.(8,2)
B.(﹣2,﹣6) C.(﹣1,1)
D.(﹣2,2)
【分析】利用点平移的坐标变化规律求解.
解:把点 P(3,﹣2)先向左平移 5 个单位,再向上平移 4 个单位后得到点 Q,则点 Q
的坐标(﹣2,2).
故选:D.
7.如果点 P(2,y)在第四象限,则 y 的取值范围是( )
解:如图,
∵到直线 l1 的距离是 1 的点在与直线 l1 平行且与 l1 的距离是 1 的两条平行线 a1、a2 上,
到直线 l2 的距离是 2 的点在与直线 l2 平行且与 l2 的距离是 2 的两条平行线 b1、b2 上, ∴“距离坐标”是(1,2)的点是 M1、M2、M3、M4,一共 4 个.
21.在平面直角坐标系中,三角形 ABC 的位置如图所示,把三角形 ABC 平移后,三角形
ABC 内任意点 P(x,y)对应点为 P′(x+3,y﹣4).
(1)画出平移后的图形;
(2)三角形 ABC 是经过怎样平移后得到三角形 A′B′C′?
(3)在三角形 ABC 平移到三角形 A′B′C′的过程中,线段 AB 扫过的面积为
故选:C.
10.如图,AF∥CD,CB 平分∠ACD,BD 平分∠EBF,且 BC⊥BD,下列结论:①BC 平 分∠ABE;②AC∥BE;③∠CBE+∠D=90°;④∠DEB=2∠ABC,其中结论正确的 个数有( )
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
【分析】根据平行线的性质和判定,垂直定义,角平分线定义,三角形的内角和定理进
5 / 22
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
6 / 22
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
参考答案
一、选择题(每题 3 分,共 30 分)
1.16 的算术平方根是( )
A.4
B.﹣4
C.±4
D.8
【分析】如果一个非负数 x 的平方等于 a,那么 x 是 a 的算术平方根,直接利用此定义
即可解决问题.
解:∵4 的平方是 16,
∴16 的算术平方根是 4.
故选:A.
2.下列说法中正确的是( )
A.带根号的数都是无理数
B.无限小数都是无理数
C.无理数都是无限不循环小数
D.无理数是开方开不尽的数
【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概
念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环
故选:C.
9.定义:直线 l1 与 l2 相交于点 O,对于平面内任意一点 M,点 M 到直线 l1、l2 的距离分别 为 p、q,则称有序实数对(p,q)是点 M 的“距离坐标”,根据上述定义,“距离坐
9 / 22
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
标”是(1,2)的点的个数是( )
个数有( )
A.1 个
B.2 个
二、填空题(每题 3 分,共 18 分)
11.计算:
①2 ﹣3 =
;
②|3.14﹣π|=
;
C.3 个
D.4 个
③ ﹣1=
.
12.命题“互补的两个角是邻补角”是
那么…”的形式为
.
命题,(填真或假),把它改写成“如果…,
13.已知
是方程 2x+2my=﹣1 的一组解,则 m 的值为
(3)如图 2,若正方形的面积为 16cm2,李明同学想沿这块正方形边的方向裁出一块面 积为 12cm2 的长方形纸片,使它的长和宽之比为 3:2,他能裁出吗?请说明理由?
23.如图所示,A(1,0)、点 B 在 y 轴上,将三角形 OAB 沿 x 轴负方向平移,平移后的
图形为三角形 DEC,且点 C 的坐标为(a,b),且 a=
19.完成下面的证明过程:
如图所示,直线 AD 与 AB,CD 分别相交于点 A,D,与 EC,BF 分别相交于点 H,G,
已知∠1=∠2,∠B=∠C.
求证:∠A=∠D.
证明:∵∠1=∠2,(已知)∠2=∠AGB(
)
∴∠1=
(
)
∴EC∥BF(
)
∴∠B=∠AEC(
)
又∵∠B=∠C(已知)
∴∠AEC=
(
行判断即可.
解:∵AF∥CD,
∴∠ABC=∠ECB,∠EDB=∠DBF,∠DEB=∠EBA,
∵CB 平分∠ACD,BD 平分∠EBF,
10 / 22
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
.
22.如图是一块正方形纸片.
(1)如图 1,若正方形纸片的面积为 1dm2,则此正方形的对角线 AC 的长为
dm.
(2)若一圆的面积与这个正方形的面积都是 2πcm2,设圆的周长为 C 圆,正方形的周长
为 C 正,则 C 圆
C 正(填“=”或“<”或“>”号)
4 / 22
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
A.y<0
B.y>0
C.y 大于或等于 0
D.y 小于或等于 0
【分析】根据第四象限内点的坐标符号特点求解可得.
解:∵点 P(2,y)在第四象限,
∴y<0,
故选:A.
8.交换下列命题的题设和结论,得到的新命题是假命题的是( )
A.两直线平行,同位角相等
B.相等的角是对顶角
C.所有的直角都是相等的
D.若 a=b,则 a﹣3=b﹣3
为 p、q,则称有序实数对(p,q)是点 M 的“距离坐标”,根据上述定义,“距离坐
标”是(1,2)的点的个数是( )
A.2
B.3
C.4
D.5
10.如图,AF∥CD,CB 平分∠ACD,BD 平分∠EBF,且 BC⊥BD,下列结论:①BC 平
分∠ABE;②AC∥BE;③∠CBE+∠D=90°;④∠DEB=2∠ABC,其中结论正确的
小数是无理数.由此即可判定选择项.
解:A、如 =2,是整数,是有理数,选项错误;
B、无限循环小数是有理数,选项错误;
C、正确;
D、π 是无理数,不是开方开不进得到的数,选项错误.
故选:C.
3.在平面直角坐标系中,由点 A(a,3),B(a+4,3),C(b,﹣3)组成的△ABC 的
面积是( )
A.6
D、∠D+∠ACD=180°,根据同旁内角互补,两直线平行可得:BD∥AC,故此选项错
误;
故选:B.
5.如图,一把矩形直尺沿直线断开并错位,点 E、D、B、F 在同一条直线上,若∠ADE
=125°,则∠DBC 的度数为( )
A.55°
B.65°
C.75°
D.125°
【分析】由∠ADE=125°,根据邻补角的性质,即可求得∠ADB 的度数,又由 AD∥
)
3 / 22
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
∴
(
)
∴∠A=∠D(
)
20.如图,点 P 是∠AOB 外一点. (1)根据下列语句画图, ①过点 P,作线段 PC⊥OB,垂足为 C. ②过点 P,向右上方作射线 PD∥OA,交 OB 于点 D. (2)结合所作图形,若∠O=50°,求∠P 的度数为多少度?
7.如果点 P(2,y)在第四象限,则 y 的取值范围是( )
A.y<0
B.y>0
C.y 大于或等于 0
D.y 小于或等于 0
8.交换下列命题的题设和结论,得到的新命题是假命题的是( )
A.两直线平行,同位角相等
B.相等的角是对顶角
C.所有的直角都是相等的
D.若 a=b,则 a﹣3=b﹣3
9.定义:直线 l1 与 l2 相交于点 O,对于平面内任意一点 M,点 M 到直线 l1、l2 的距离分别