人教版(部编)八年级下册道德与法治：依法行使权利 (3)
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快速、简便
方式 参与人 特点 适用范围
过程
调解
当事人、 调解人
有效方式
广泛适用
调解人以国家法律法 规和政策以及社会公 德为依据，对纠纷双 方进行疏导、劝说， 促使他们相互谅解， 进行协商，自愿达成 协议，解决纠纷。
小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小 西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。 经街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入 调解后双方得到满意的解决。
小组合作
请每个组分别讨论一种方式，并合作完成表格中的内容。 方式 参与人 特点 适用范围 过程 协商 调解 仲裁 诉讼
方式 参与人 特点 适用范围
过程
当事人在自愿、互谅
协商
当事人
快速、 简便
消费、 的基础上，依据法律， 劳动争议、 通过直接对话，摆事 交通事故纠纷 实、讲道理、达成协
议，使纠纷得以解决。
当公民权利受到损害 时我们应怎么做？
二、维护权利守程序
公民行使权利应依照法定程序，按照规 定的活动方式、步骤和过程进行。P42
遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利， 有效避免和化解纠纷 。
每个公民都应该树立按照法定程序办事的意 识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
二、维护权利守程序
男子讨薪不成欲跳楼轻生，被民警救下，处以拘留 你认为该男子可以通过哪些合法的程序去索取工资呢？
2018年1月31日，遵义市播州区境内，一名男子爬上6楼阳台， 准备轻生。经调查，该男子吴某，系贵州渝能矿业有限责任公司 员工，因索要工资未果，于是有了以跳楼来威胁的极端想法。在 劝说1个多小时未果后，遵义市公安局播州分局多警种通力合作， 将该男子一把拉下来。而这名男子也因扰乱社会秩序，被处以7天 拘留。
（1）人身关系、财产关系发 生争议，依法向人民法院提 起民事诉讼。 （2）侵犯人身、财产，依法 向人民法院提起刑事自诉。 （3）行政违法行为，依法向 人民法院提起行政诉讼。
优势：
快速便捷的争议 解决方式
解决纠纷的有效 方式
程序较为灵活， 不公开审理有效 保护当事人
最正规最权威， 维权的最后屏障
维护权利的方式
③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和 过程进行。
观看视频，想一想： 视频中的女子是在正确行使言论自由权吗？为什么？
最热评论
依法行使权利
否，因为任何权利都是有范围的。言论自 由和恶意攻击他人的界限还是清晰可辨，拿着 言论自由的幌子做恶意言语攻击他人的事，其 实是在替自己所做的不当行为做掩饰。
第三课 公民权利 第二框
本课学习目标
1.情感、态度与价值观目标 明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公
C.公民享有广泛而真实的权利
D.公民行使权利不得损害国家的利益
3.当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过 直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，
使纠纷得以解决的维权方式是（ C ）
A.调解
B.仲裁
C.协商
D. 诉讼
4.公民行使权利时应依照法定程序，按照规定的活 动方式、步骤和过程进行，这样做有利于
（D ）
①公民实际享受权利 ②保障公民的一切权利 ③有效避免和化解纠纷 ④提高公民按照法定程序办事的意识 A. ① ② ③ B. ② ③ ④ C. ① ② ④ D. ① ③ ④
材料分析题
3名男子来到苏州某银行业务大厅，霸占了银行的 两个柜台要求存钱，每次只存10元，存完后又继续拿出 10元。这样持续了3天，既不顾排队的市民怨声载道， 也不理会工作人员的苦心相劝，甚至警察到场告知违法 后仍我行我素。最终，3名男子中有两人因涉嫌扰乱单 位秩序，被当地警方依法行政拘留，1人接受了警方的 批评教育。
方式 参与人
特点
适用
协商 当事人
快速、简便
消费、劳动争议 和交通事故纠纷
调解
当事人 调解人
有效方式
广泛适用
仲裁
当事人 仲裁庭
合同纠纷 又一方式，灵活 财产权益争议
当事人及代 诉讼 理人
人民法院
最正规最权威
人身、财产争议 违法行政行为
课堂小结
1.不能滥用权利，不得损害国家的、
社会的、集体的、他人的自由和权
民权利的保护，增进热爱宪法的情感，自觉遵守宪法、 维护宪法尊严。 2.能力目标
学会依法行使权利和维护权利。 3.知识目标
知道任何权利都是有范围的，依法行使权利的道理， 明确维护权利守程序的原因和方式。 重点：理解行使权利有界限 难点：维护权利的方式
一、行使权利有界限
探究一：合肥女子阻拦高铁事件
探究二：飞机逃票事件
自习课上大家都在认真写作业，叶欣却在 大声说话，班干提醒她，她却说：说话是 我的权利！
小王养了两只狗，狗经常在夜里狂叫，有时 还在楼道里大小便，气味特别难闻，邻居多 次与小王交涉，小王却理直气壮地说：“我 有权养狗，狗叫是正常现象。”
二、维护权利守程序
热点报道：男子讨薪不成欲跳楼轻生，被民警救下， 处以拘留
④公民行使言论自由权不得损害国家的、社会的、集
体的利益和其他公民的合法的自由和权利
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2. 邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。 小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，
狗叫是正常的。”小闽据理力争，理由是（ B ）
A.公民的人身自由不受侵犯
B.公民行使权利不得损害他人合法权利
过程
又一方式
当事人根据他们
仲裁
当事人、 仲裁庭
（灵活性） （快捷性）
合同纠纷、 财产权益争议
Fra Baidu bibliotek（保密性）
之间订立的仲裁 协议，自愿将其 争议提交仲裁，
（国际性）
并受仲裁裁判约 束。
处理纠纷最正规、最权威也是维权的最后屏障——
方式 参与人 特点 适用范围
过程
诉讼
当事人、 代理人、 人民法院
最正规
最权威， 人身、财产 维权的 争议和违法 最后屏 行政行为 障
一、行使权利有界限
个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会 利益和集体利益为代价。同时，每个人的合法的自 由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由 和权利的时候，也不得损害公民合法的自由和权利。
要点归纳
如何理解行使权利有界限？（重点）
（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的 界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损 害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权 利。 P41
两名男子受到行政拘留，这对于我们正确行使公 民权利有哪些警示？
参考答案：
① 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界 限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国 家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益、集体利益 和其他公民合法的自由和权利为代价。同时，每个人的合法的自 由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候， 也不得损害公民合法的自由和权利。
（2）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益、集体 利益和其他公民合法的自由和权利为代价。同时，每个人的合 法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权 利的时候，也不得损害公民合法的自由和权利。P41
辩一辩：这是真正的自由和权利吗？为什么？
公众场合有人抽烟，工作人员提醒他， 他说：抽烟是我的自由，你管得着吗？
阅读导学案上的材料，请你简要说说你对 材料中人物的看法，并结合课本知识回答： 我们如何理解行使权利有界限？
一、行使权利有界限
任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越 它本身的界限，不能滥用权利。
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损 害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由 和权利。
依 行使权利有界限 利
法
2.不能以损害国家利益、社会利益
行
和集体利益为代价
使
权
利
1.协商
维护权利守秩序
2.调解 3.仲裁
4.诉讼
课堂练习
1.“我是网民我怕啥，我的言论我作主”对此言论，
你的观点是（ D ）
①我国公民的权利真实广泛，言论绝对自由
②公民有言论自由，但要好好珍惜
③公民发表言论必须严格遵守宪法和法律
复习巩固
公民基本权利
一、政治权利和自由 选举权和被选举权、政治自由、监督权 二、人身自由 人身自由权、人格尊严权、住宅权、通信自由与通信秘密受法 律保护 三、社会经济与文化教育权利 财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利 四、其它权利 平等权、宗教信仰自由、特定人群受到特殊保障
热点报道：
2018年1月28日，在首都国际机场，发生了一件让人瞠目结舌 的事，一名女子在过安检的时候竟然对安检人员进行辱骂……
中消协最新调查 消费者权益受到侵犯时的应对措施
• 找商家协商解决：68.3% • 向消费者协会投诉：21.9% • 通过网络（社交圈）吐槽：30.8% • 利用媒体曝光：10.7% • 打官司，走法律程序：6.6% • 向政府行政部门举报：10.3% • 什么都不做：0.6%
为什么“找商家 协商解决”成了消费 者主要的维权方式？
思考： 1、这里解决纠纷的方式是什么？
2、请你说说调解主要分为哪些 方式？
人民调解： 在人民调解 委员会主持 下，和平解 决纠纷
司法调解：在 人民法院法官 的主持下，通 过处分自己的 权益来解决纠 纷的一种重要 方式。
行政调解：由我国 行政机关主持，通 过说服教育的方式， 解决纠纷
方式 参与人 特点 适用范围
方式 参与人 特点 适用范围
过程
调解
当事人、 调解人
有效方式
广泛适用
调解人以国家法律法 规和政策以及社会公 德为依据，对纠纷双 方进行疏导、劝说， 促使他们相互谅解， 进行协商，自愿达成 协议，解决纠纷。
小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小 西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。 经街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入 调解后双方得到满意的解决。
小组合作
请每个组分别讨论一种方式，并合作完成表格中的内容。 方式 参与人 特点 适用范围 过程 协商 调解 仲裁 诉讼
方式 参与人 特点 适用范围
过程
当事人在自愿、互谅
协商
当事人
快速、 简便
消费、 的基础上，依据法律， 劳动争议、 通过直接对话，摆事 交通事故纠纷 实、讲道理、达成协
议，使纠纷得以解决。
当公民权利受到损害 时我们应怎么做？
二、维护权利守程序
公民行使权利应依照法定程序，按照规 定的活动方式、步骤和过程进行。P42
遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利， 有效避免和化解纠纷 。
每个公民都应该树立按照法定程序办事的意 识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
二、维护权利守程序
男子讨薪不成欲跳楼轻生，被民警救下，处以拘留 你认为该男子可以通过哪些合法的程序去索取工资呢？
2018年1月31日，遵义市播州区境内，一名男子爬上6楼阳台， 准备轻生。经调查，该男子吴某，系贵州渝能矿业有限责任公司 员工，因索要工资未果，于是有了以跳楼来威胁的极端想法。在 劝说1个多小时未果后，遵义市公安局播州分局多警种通力合作， 将该男子一把拉下来。而这名男子也因扰乱社会秩序，被处以7天 拘留。
（1）人身关系、财产关系发 生争议，依法向人民法院提 起民事诉讼。 （2）侵犯人身、财产，依法 向人民法院提起刑事自诉。 （3）行政违法行为，依法向 人民法院提起行政诉讼。
优势：
快速便捷的争议 解决方式
解决纠纷的有效 方式
程序较为灵活， 不公开审理有效 保护当事人
最正规最权威， 维权的最后屏障
维护权利的方式
③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和 过程进行。
观看视频，想一想： 视频中的女子是在正确行使言论自由权吗？为什么？
最热评论
依法行使权利
否，因为任何权利都是有范围的。言论自 由和恶意攻击他人的界限还是清晰可辨，拿着 言论自由的幌子做恶意言语攻击他人的事，其 实是在替自己所做的不当行为做掩饰。
第三课 公民权利 第二框
本课学习目标
1.情感、态度与价值观目标 明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公
C.公民享有广泛而真实的权利
D.公民行使权利不得损害国家的利益
3.当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过 直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，
使纠纷得以解决的维权方式是（ C ）
A.调解
B.仲裁
C.协商
D. 诉讼
4.公民行使权利时应依照法定程序，按照规定的活 动方式、步骤和过程进行，这样做有利于
（D ）
①公民实际享受权利 ②保障公民的一切权利 ③有效避免和化解纠纷 ④提高公民按照法定程序办事的意识 A. ① ② ③ B. ② ③ ④ C. ① ② ④ D. ① ③ ④
材料分析题
3名男子来到苏州某银行业务大厅，霸占了银行的 两个柜台要求存钱，每次只存10元，存完后又继续拿出 10元。这样持续了3天，既不顾排队的市民怨声载道， 也不理会工作人员的苦心相劝，甚至警察到场告知违法 后仍我行我素。最终，3名男子中有两人因涉嫌扰乱单 位秩序，被当地警方依法行政拘留，1人接受了警方的 批评教育。
方式 参与人
特点
适用
协商 当事人
快速、简便
消费、劳动争议 和交通事故纠纷
调解
当事人 调解人
有效方式
广泛适用
仲裁
当事人 仲裁庭
合同纠纷 又一方式，灵活 财产权益争议
当事人及代 诉讼 理人
人民法院
最正规最权威
人身、财产争议 违法行政行为
课堂小结
1.不能滥用权利，不得损害国家的、
社会的、集体的、他人的自由和权
民权利的保护，增进热爱宪法的情感，自觉遵守宪法、 维护宪法尊严。 2.能力目标
学会依法行使权利和维护权利。 3.知识目标
知道任何权利都是有范围的，依法行使权利的道理， 明确维护权利守程序的原因和方式。 重点：理解行使权利有界限 难点：维护权利的方式
一、行使权利有界限
探究一：合肥女子阻拦高铁事件
探究二：飞机逃票事件
自习课上大家都在认真写作业，叶欣却在 大声说话，班干提醒她，她却说：说话是 我的权利！
小王养了两只狗，狗经常在夜里狂叫，有时 还在楼道里大小便，气味特别难闻，邻居多 次与小王交涉，小王却理直气壮地说：“我 有权养狗，狗叫是正常现象。”
二、维护权利守程序
热点报道：男子讨薪不成欲跳楼轻生，被民警救下， 处以拘留
④公民行使言论自由权不得损害国家的、社会的、集
体的利益和其他公民的合法的自由和权利
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2. 邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。 小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，
狗叫是正常的。”小闽据理力争，理由是（ B ）
A.公民的人身自由不受侵犯
B.公民行使权利不得损害他人合法权利
过程
又一方式
当事人根据他们
仲裁
当事人、 仲裁庭
（灵活性） （快捷性）
合同纠纷、 财产权益争议
Fra Baidu bibliotek（保密性）
之间订立的仲裁 协议，自愿将其 争议提交仲裁，
（国际性）
并受仲裁裁判约 束。
处理纠纷最正规、最权威也是维权的最后屏障——
方式 参与人 特点 适用范围
过程
诉讼
当事人、 代理人、 人民法院
最正规
最权威， 人身、财产 维权的 争议和违法 最后屏 行政行为 障
一、行使权利有界限
个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会 利益和集体利益为代价。同时，每个人的合法的自 由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由 和权利的时候，也不得损害公民合法的自由和权利。
要点归纳
如何理解行使权利有界限？（重点）
（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的 界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损 害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权 利。 P41
两名男子受到行政拘留，这对于我们正确行使公 民权利有哪些警示？
参考答案：
① 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界 限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国 家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益、集体利益 和其他公民合法的自由和权利为代价。同时，每个人的合法的自 由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候， 也不得损害公民合法的自由和权利。
（2）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益、集体 利益和其他公民合法的自由和权利为代价。同时，每个人的合 法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权 利的时候，也不得损害公民合法的自由和权利。P41
辩一辩：这是真正的自由和权利吗？为什么？
公众场合有人抽烟，工作人员提醒他， 他说：抽烟是我的自由，你管得着吗？
阅读导学案上的材料，请你简要说说你对 材料中人物的看法，并结合课本知识回答： 我们如何理解行使权利有界限？
一、行使权利有界限
任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越 它本身的界限，不能滥用权利。
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损 害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由 和权利。
依 行使权利有界限 利
法
2.不能以损害国家利益、社会利益
行
和集体利益为代价
使
权
利
1.协商
维护权利守秩序
2.调解 3.仲裁
4.诉讼
课堂练习
1.“我是网民我怕啥，我的言论我作主”对此言论，
你的观点是（ D ）
①我国公民的权利真实广泛，言论绝对自由
②公民有言论自由，但要好好珍惜
③公民发表言论必须严格遵守宪法和法律
复习巩固
公民基本权利
一、政治权利和自由 选举权和被选举权、政治自由、监督权 二、人身自由 人身自由权、人格尊严权、住宅权、通信自由与通信秘密受法 律保护 三、社会经济与文化教育权利 财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利 四、其它权利 平等权、宗教信仰自由、特定人群受到特殊保障
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中消协最新调查 消费者权益受到侵犯时的应对措施
• 找商家协商解决：68.3% • 向消费者协会投诉：21.9% • 通过网络（社交圈）吐槽：30.8% • 利用媒体曝光：10.7% • 打官司，走法律程序：6.6% • 向政府行政部门举报：10.3% • 什么都不做：0.6%
为什么“找商家 协商解决”成了消费 者主要的维权方式？
思考： 1、这里解决纠纷的方式是什么？
2、请你说说调解主要分为哪些 方式？
人民调解： 在人民调解 委员会主持 下，和平解 决纠纷
司法调解：在 人民法院法官 的主持下，通 过处分自己的 权益来解决纠 纷的一种重要 方式。
行政调解：由我国 行政机关主持，通 过说服教育的方式， 解决纠纷
方式 参与人 特点 适用范围