猪八戒吃西瓜PPT演示文稿
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10~14自然段：猪八戒吃西瓜的结果
猪八戒发现西瓜以后四次偷吃西瓜都是怎 么做的、怎么想的呢？
第 一 次
他忍不住举起刀来，把西瓜 切成四块，一边自言自语：“师 父！我把这瓜切成四块，我先吃 自己的一块，也说得过去。”
只听见猪八戒说：“一块瓜 第 不解渴，我再把猴子的一块吃了 二 次 吧！留下两块给师父和沙僧，也 说得过去。”
猪八戒连着四次踩到了自己吃 剩的西瓜皮，摔了四跤，跌的是鼻 青脸肿。
同学们，读完这个故事，你有没 有什么收获呢？能把这个故事讲给 别人听吗？
拓展学习
1.找到名著《西游记》读一读，再给好 朋友讲一讲。 2.仿照课文将《西游记》里的小故事或其 他童话进行改编。
在去西天取经的路上，孙悟空和 猪八戒外出寻找食物，猪八戒偷懒、 嘴馋，在找到一个大西瓜后，馋得找 出各种各样的理由，把整个西瓜吃了。 孙悟空利用猪八戒随手乱扔的西瓜皮， 使他连摔了四跤，吃尽了苦头。
请思考 文章哪几个自然段描写了猪八戒吃西 瓜的经过？
5~9自然段
其他自然段都写了些什么呢？
1~4自然段：猪八戒吃西瓜的原因
人教版三年级语文下册第八单元
猪八戒吃西瓜
学习目标
1.学习并理解课文中生字和词语的意思。 2.理解课文主要内容，了解猪八戒的性 格特点，结合心理活动描写学习刻画人 物的方法；从故事中领悟学会关心他人 的道理。
同学们都看过《西游记》吧，谁来说 一说给你留下印象最深刻的是哪个人物？ 他为什么会给你留下深刻的印象呢？
只见猪八戒几口就把那块西 第 瓜啃完了，接着又说：“可越 三 吃越想吃了，嗨！我把沙僧的 次 一块也吃了吧，给师父留下一 块。”
Βιβλιοθήκη Baidu
想不到他捧起最后一块西 瓜来，说：“师父，师父，不 第 是老猪不留给你吃，一来是老 四 猪实在口渴；二来拿回去一块 次 西瓜也不好意思，就让我代你 吃了吧。”
猪八戒偷吃西瓜，结果又是怎样呢？
猪八戒吃西瓜
读一读下列生字
猪八戒(jiè ) 唐僧(sēng) 荒 (huāng)地
馒 (m á n )头 烫 (t à ng)手 包袱(fú ) 脸肿(zhǒng)了 嘀(dī)咕(gu)
读一读
歇一歇 倒霉 嘀咕 徒弟 包袱 跌倒 筋斗 嘴馋 舔嘴唇 磕头 解渴
朗读课文 思考：这篇课文主要讲了一件什么事？
猪八戒发现西瓜以后四次偷吃西瓜都是怎 么做的、怎么想的呢？
第 一 次
他忍不住举起刀来，把西瓜 切成四块，一边自言自语：“师 父！我把这瓜切成四块，我先吃 自己的一块，也说得过去。”
只听见猪八戒说：“一块瓜 第 不解渴，我再把猴子的一块吃了 二 次 吧！留下两块给师父和沙僧，也 说得过去。”
猪八戒连着四次踩到了自己吃 剩的西瓜皮，摔了四跤，跌的是鼻 青脸肿。
同学们，读完这个故事，你有没 有什么收获呢？能把这个故事讲给 别人听吗？
拓展学习
1.找到名著《西游记》读一读，再给好 朋友讲一讲。 2.仿照课文将《西游记》里的小故事或其 他童话进行改编。
在去西天取经的路上，孙悟空和 猪八戒外出寻找食物，猪八戒偷懒、 嘴馋，在找到一个大西瓜后，馋得找 出各种各样的理由，把整个西瓜吃了。 孙悟空利用猪八戒随手乱扔的西瓜皮， 使他连摔了四跤，吃尽了苦头。
请思考 文章哪几个自然段描写了猪八戒吃西 瓜的经过？
5~9自然段
其他自然段都写了些什么呢？
1~4自然段：猪八戒吃西瓜的原因
人教版三年级语文下册第八单元
猪八戒吃西瓜
学习目标
1.学习并理解课文中生字和词语的意思。 2.理解课文主要内容，了解猪八戒的性 格特点，结合心理活动描写学习刻画人 物的方法；从故事中领悟学会关心他人 的道理。
同学们都看过《西游记》吧，谁来说 一说给你留下印象最深刻的是哪个人物？ 他为什么会给你留下深刻的印象呢？
只见猪八戒几口就把那块西 第 瓜啃完了，接着又说：“可越 三 吃越想吃了，嗨！我把沙僧的 次 一块也吃了吧，给师父留下一 块。”
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想不到他捧起最后一块西 瓜来，说：“师父，师父，不 第 是老猪不留给你吃，一来是老 四 猪实在口渴；二来拿回去一块 次 西瓜也不好意思，就让我代你 吃了吧。”
猪八戒偷吃西瓜，结果又是怎样呢？
猪八戒吃西瓜
读一读下列生字
猪八戒(jiè ) 唐僧(sēng) 荒 (huāng)地
馒 (m á n )头 烫 (t à ng)手 包袱(fú ) 脸肿(zhǒng)了 嘀(dī)咕(gu)
读一读
歇一歇 倒霉 嘀咕 徒弟 包袱 跌倒 筋斗 嘴馋 舔嘴唇 磕头 解渴
朗读课文 思考：这篇课文主要讲了一件什么事？