《我的长生果》课文读后感500字

《我的长生果》课文读后感500字
《我的长生果》课文读后感500字

《我的长生果》课文读后感500字

导语:书籍是人类进步阶梯;书读百遍,其义自见,要攀登知识高峰,向顶峰发起冲。下面是语文迷小编收集整理的有关课文《我的长生果》读后感,希望对大家有所帮助。

我们今天学习了《我的长生果》这篇文章。我感觉书就像一把钥匙,带着我们走进一个充满智慧的王国。

这篇文章主要讲了一个小女孩读书的故事和经历。首先她是看一种被人叫做“香烟人”的小画片,那上面是印着水浒和三国的画片,一般都是正面印画,背面印字的,这是作者最早见到连环画,但是,时间久了,作者又感觉不到满足了。之后,作者又见到了真正的连环画,其中有《七色花》引得“我”浮想联翩,《血泪仇》又叫“我”血泪落如珠,这些连环画引的作者废寝忘食。这些还是不能使用者得到满足。过后,作者又发现了一块“绿洲”--就是小镇的文化站,那里的文艺书又让作者不求甚解。后来,作者又觉得那些书看得不过瘾了,而作者学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着作者。而这些大部分小说又使作者看得如醉如痴。

这篇文章,我认为第二自然段写得比较好。因为像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我觉得这句话中的比喻写得非常地优美。

还有,最让我受启发的是作者在看课外书而悟出的两条关于写作文的真理:一是作文,首先构思要别出心裁,落笔

也要有点与众不同的鲜味才好。二是作文要写真情实感;作文练习,刚开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的,应该是自己呕心沥血的创造。这两条让我们懂得了写作文的真谛。

我明白了要想写好作文,必须得从每天看课外书开始做起。

课文主要通过三个小故事,写出作者对书热爱之情。作者最早读物是种叫香烟人纸片,正面印画,反面印字,过后作者又看到真正书,她天天如饥似渴读书,积累许多知识,使她作文水平提高许多。叶文玲小的时候读书从不是走马观花,而是细细地读细细地品味,我向她学习,每每读完一本好书我都会挥笔泼墨,潇洒地写上一篇读后感.文章通过两件事写出书对她好处,在写作文她不像别人样千篇律,而是用自己心去体会写作文。通过写作文作者也悟出两条道理:,作文要构思别出心裁,落笔也要有与众不同鲜味才行。二,作文要写真情实感,作文练习也是离不开借鉴与模仿。篇课文中还积累不少词语:津津有味、天长日久、囫囵吞枣等。情真意切,真实可感是本文的一大特点。作者开篇便说:“书,被称为人类文明的‘长生果’。这个比喻,我觉得特别亲切。”然后以一连串美好的影象-蜂蝶飞过花丛,泉水流经山谷,流光溢彩的画页,跳跃着欢快音符的乐章,来形容少年时代读书生活的美好。在对具体读书生活的回忆中,作者对自己

的阅读及其感受描写得极为生动传神,使人仿佛看到一个如饥似渴地读书的孩子,沉迷于书中的世界,汲取着营养,在一天天地成长。尤其是两次作文的实例,有力地印证了阅读的功效。“我的长生果”的寓意不言自明。在行文中,作者还恰当地运用了大量的成语,和饱含情感的叙述结合起来,增强了话语表现的动感和力度。在结构上,从首段的点题、总起,到按时间顺序的回忆,使得全文线索清晰,完整紧凑。许多著名人士都把书比喻成一个又一个有意义的东西。托尔斯泰把书比作钥匙;高尔基把书比作阶梯;赵书理把书比作矿藏;莎士比亚把书比作营养品。而我知道的格言也是从书中获取的。就像古人说的那样:“读书破万卷,下笔如有神。”书得细细品味,才能读懂。我读书,是先预习,提出不懂的问题。自己先试着探究,如果实在不知道,可以在第二天上课时,和老师同学交流讨论,发表意见。有时,我读书时,遇到一篇很好的文章,或好词好句,我会随手摘抄下来。有时读到感人,令人悲伤的结局时,我会发挥自己的想象力续写续集。这样不仅锻炼了我的想象力还提高了我的语言表达能力。这单元让我懂得了很多,就像冰心奶奶说嘱咐的那样:“读书好,多读书,读书好。”“醉心读书使我得到了报偿。”这是《我的“长生果”》中的一句话,正是那样,这篇文章的作者叶文玲曾经还说过一话:“假如不是读过几百部真正的小说,我决不可能写出那八百个字。”我如果没有读

过那几本蕴涵知识的书,我也决对不可能知道这么多的知识。

前几天我们学了课文《我的长生果》,学习这篇文章后使我受益匪浅。

文章主要通过三个小故事,写出了作者对书的热爱之情。作者最早的读物是一种叫香烟人的纸片,正面印画,反面印字,过后作者又看到连环画、大部头小说。她天天如饥似渴的读书,积累了许多知识,使她的作文水平提高了许多。文章通过两件事写出了书对她的好处,在写作文时她不像别人一样千篇一律,而是用自己的心去体会写作文。通过写作文作者也悟出了两条道理:一,作文要构思别出心裁,落笔时也要有与众不同的鲜味才行。二,作文要写真情实感,作文练习也是离不开借鉴与模仿。

读了这篇课文,我认识到了书的重要性,于是就有空便读些书丰富我的知识。有一次,老师让我们写一次快乐的往事,我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用,我从一个阳光明媚的早上写起,以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的开心、快乐。写着写着我就禁不住哈哈大笑起来,我将平时积累下来的描写快乐的词句恰当的运用在了文章里,使文章更加突出了欢快和喜庆。这一篇充满真情实感的作文得到了老师的好评。我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。

我喜欢读书。书籍是人类进步的阶梯;书读百遍,其义

自见。我要攀登知识的高峰,向顶峰发起冲击,争取更上一层楼。

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☆4、我的长生果

☆4 我的“长生果" 教学目标 知识与技能: 1、认识12个生字。 2、有感情地朗读课文。把握主要内容,体会作者悟出的道理。 3、学习一些读书和习作的方法。 4、教育学生多读书,不读书将可能走上违法或犯罪道路。强调读书的重要性。 过程与方法: 1、放手让学生自学。按阅读提示,先自读自悟,把握主要内容,明确一些读书和习作的方法,并适当迁移运用。 2、引导学生结合重点语段来体会作者对书的情感。 3、反复读作者列举的两篇作文,体会作者所悟到的道理。 4、积累大量生动的比喻和运用恰当的成语。 情感态度与价值观: 领悟作者对书的情感,对阅读的热爱。 教学重点、难点 重点:引导学生读懂课文内容,结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果“的寓意,并学习作者的读写方法。 难点:结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果“的寓意。 教法与学法 引导学生自读自悟,分析重点段落和句子,组织学生学习读书方法,讨论学习中遇到的问题。 课前准备 搜集在读书中自己收获的经历。 教学时间 1课时 教学过程 一课时 一、谈话导入 1.同学们听说过“长生果”吗?(板书:长生果)吃了长生果会怎么样?板书课题,并指

名读课题. 2.读了课题以后,你想知道什么?这是一篇略读课文,同学们要运用平时学到的方法自己读懂课文. 二、初读课文,整体感知 1.自由朗读课文,读准字音,读通句子,并标好自然段的序号. 2.提醒需注意的字音:心扉的“扉”读第一声,水浒的“浒”不读许,过瘾的“瘾”是前鼻音,馈赠的“馈”声母是k. 3.默读思考:“我的‘长生果’”是什么?作者写了童年读书、作文的哪几件事,从中悟到了哪些道理?找到有关的部分画下来. 三、细读课文.感悟体会 1.“我”的“长生果”是什么?(书是“我”的“长生果”.) 2.作者写了童年读书、作文的哪几件事? a.作者是怎样读这些书的?(板书:津津有味、如醉如痴、牵肠挂肚) (1)从作者这样读书中,你体会到了什么?(作者非常喜欢书.) (2)指导朗读相关的句段. b.作者从作文中悟到了什么道理?读ll、14自然段.理解“别出心裁、呕心沥血”等词语. 3.读书和作文有什么联系吗?从文中找到有关的句子,并谈谈理解. 4.作者为什么说书是“我”的“长生果”?(书像长生果一样,对我有好处.) 四、积累语言.交流感受 1.认真读自己感受较深的句子或段落,与同学交流体会. 2.课外积累有关读书的格言警句. 五、总结: 作为学生,从小养成读书的好习惯,长大才会有出息。否则,习惯不好,长大以后,容易走上违法、犯罪的道路。你们懂得违法是什么吗?与犯罪有什么关系呢?违法就是指公民、法人和其他组织,违反法律的规定,从而给社会造成某种危害的有过错的行为。所谓犯罪就是性质与危害严重、依法应受刑罚处罚的违法行为,其判断准绳为刑罚。我国《刑罚》规定:“一切危害国家主权、领土完整和安全,分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度,破坏社会秩序和经济秩序,侵犯公民财产等,依照法律应当受刑罚处罚的,都是犯罪。

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《爱的教育》的作者为意大利的亚米契斯,本文写作特点为:采用日记的形式叙述可本文。 本文讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说,这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难, 这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩,由于他的父亲到法国做工,前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病,因此住进了医院。一面写信给他妻子,告诉她自己已经回国,及因生病入院的事。妻子得信后虽然担心,但因为有一个儿子正在病着,还有着正在哺乳的小儿,不能分身,不得叫大儿子到往看望父亲。孩子在医院却一直照顾着一个外人,最后不但不和真正的父亲回家,却要坚持照顾着那陌生人。 爱自己的亲人是应该的,也是容易的,但如果一个人只懂得爱自己的家人,除了家人之外的人一概不爱,那他就是

高中读后感大全500字【三篇】

高中读后感大全500字【三篇】 【篇一】 读了《一个有缺口的馒头》这篇课文后,我的心情久久不能平静。小女孩儿那深陷的双眼和瘦骨磷峋的身影,她那有气无力的声音一直定格在我的脑海之中。多么可怜的孩子啊!小女孩儿的所作所为让我大吃一惊,大胡子少校的外刚内柔让我很受感动。 这篇课方讲述的内容发生在抗日战争中,一名少校押送弹药及食物送往耿振华师,途中遭到饥民哄抢,少校真诚诉说后,饥民们又送回了食物的故事。 每当我读到:“乡亲们哪!前边,守怒江的弟兄们巳经四天没有吃饭了,他们,饿着肚子在和鬼子拼刺刀啊!”“叔叔,你跟前边打鬼子的叔叔说一声,这个馒头我咬了一口,让他们别嫌弃,请他们吃饱了多杀鬼子……好吗?”小女孩儿和大胡子少校是多么爱国, 多么有奉献精神啊!宁愿自己饿死也不能让正在作战的士兵们饿着!我要学习这种爱国和奉献的精神。 再看看我们自己,有的比吃比穿,有的上课不认真听讲,有的影响课堂纪律。我们对得起这些为了新中国而抛头颅,洒热血的革命先烈吗?对得起千千万万个无名英雄吗?现在是和平年代,我们能吃饱穿暖,有父母的陪伴,所以我们根本不知道饥饿和骨肉分离是什么滋味。我们没有理由不好好学习,因为我们是中国人,中国是用无数先烈的鲜血和生命换来的。 【篇二】 权力,是近乎所有人用尽一生力气去追求的事物。古有谋权篡位,现有买票作假,可谓是古往今来,对权力的执着就没断过。大多人在尝过权力的甜头后就在不愿放下。 而华盛顿,无可置疑地,是少数人中的一员。 他手握重权两次,也放下了重权两次,毫不留恋地,不曾后悔。无疑人民是爱戴他的,是人民将他推上了总统的位置,并十分乐意让他继续连任。在他离任时人民拥向他依依不舍,这都表现出他是一位多英明的人。 说他伟大,是因为他并未被权力宠坏。人之初,性本善。而那些丧尽天良,为富不仁的人又是怎么出现的呢?沉迷于权力,富足的生活改变了他们的心。而华盛顿则一如开始,他根本不想掌握权力,他在掌握权力时又认真负责,尊重他人,并未目空一切,听不进他人之言。所以无可否认,他的精神,值得尊敬。 不慕名利的人——读《放下权力的瞬间》读后感500字.jpg

五年级语文课文读后感作文500字

五年级语文课文读后感作文500字 下面是由出guo作文栏目的两篇《五年级语文课文读后感作文500字》,欢迎浏览。 最后一分钟读后感 今天,当我学习了最后一分钟我从心里感到无比的高兴,因为香港同胞在殖民统治下的悲惨生活终于结束了,同时,我也为香港回到祖国母亲的怀抱而感到无比的自豪。 香港自古以来就是我国的领土,但香港却被那可恶的英国侵略者给占领了。这使我联想到了:“那个时候的 ___是多么的弱小,英国是多么的强大无比,横行霸道,为所欲为的”。 我看见“虎门上空的最后一缕硝烟,在百年后的最后一分钟,终于散尽。”在1839年,林则徐带领地方官员,在虎门烧掉了毒害人民身体的鸦片。如果不烧掉,那还会毒害多少中 ___生命呀?我的脑海里仿佛浮现出了多少中国人民那痛苦的呻吟声。 “当一纸发黄的旧条约悄然落地”我仿佛看看到了中国人人民一齐欢跃起来:“我们终于不用再受那些英 ___侮辱了,我们拥有了

自己的领土了,终于摆脱了那些发黄的旧条约了。读到这儿,我感到了无比的高兴。 香港在1997年7月1日这一天,终于结束了受英国政府的压制,带着祖国人民的喜悦,回到了祖国母亲的怀抱,如今,我们最可爱的香港回家了,香港,你可算回到了祖国的怀抱,几十年来,侵略者在你的土地上蛮横无里,为所欲为,到处杀人放火,奴役香港人民,今天你终于摆脱了那些已经发黄的旧条约了,你回到了自己的温暖的美丽家园,现在你拥有至高无上的权力。 在香港回归后更加繁荣了。香港回归与内地的联系不断增强,在香港企业内地,投资与经济贸易的同时,内地企业纷纷赴港上市筹资。目前,内地香港达2000多家,总资产达到2200亿美金。内地企业与资本已成为香港经济繁荣的另一支撑力量。 希望香港的明天会更美好,更加繁荣富强。这是我发出衷心的祝福。 读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我感觉五壮士十分伟大。那敬仰、高兴、自豪的心情久久不能平息!

名著读后感500字

名著读后感500字 名着读后感500字范文一 祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象,在他身上具有劳动人民的许多优良品质。他善良纯朴,热爱劳动,对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。平常他好象能忍受一切委屈,但在他的性中也蕴藏有反抗的要求。他在扬宅的发怒辞职,对车厂主人刘四的报复心情,都可以说明这一点;他一贯要强和奋斗,也正是不安于卑贱的社会地位的一种表现。他不愿听从高妈的话放高利贷,不想贪图刘四的六十辆车,不愿听虎妞的话去做小买卖,都说明他所认为的“有了自己的车就有了一切”,并不是想借此往上爬,买车当车主剥削别人;他所梦想的不过是以自己的劳动求得一种独立自主的生活。这是一种个体劳动者虽然卑微、却是正当的生活愿望。作品描写了他在曹宅被侦探敲去了自己辛苦攒来的积蓄以后,最关心的却是曹先生的委托,就因为曹先生在他看来是一个好人;还描写了他对于老马和小马祖孙两代的关切,表现出他的善良和正直。他的悲剧之所以能够激起读者强烈的同情,除了他的社会地位和不公平的遭遇外,这些性格特点也起了无法磨灭的作用。象这样勤俭和要强的人最后也终于变成了头等的“刺儿头”,走上了堕落的道路,就格外清楚地暴露出不合理的社会腐蚀人们心灵的罪恶。作品写道:“苦人的懒是努力而落了空的自然结果,苦人的耍刺儿含有一些公理。”又说:“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”老舍正是从这样一种认识出发,怀着对于被侮辱与被损害者的深切同情,写下这个悲剧的。这就使这部作品具有激愤的控诉力量和强烈的批判精神,深深地烙上读者的心坎。 读了《骆驼祥子》这本书后,我从中了解到了在当时混乱的社会里,人们过着什么样的生活。这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。 名着读后感500字范文二 《西游记》这本书把一个从石头里“蹦”出来的泼猴勾勒得栩栩如生,写它从天不怕地不怕变为一个恭敬的猴子,为了师傅的安危他奋不顾身,他并不像猪八戒那样好吃懒惰,也不像沙僧那样憨厚。作者更是借助他这一点勾勒出孙悟空的大智大勇,自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到取得了真经,这期间经理九九八十一难,每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师傅的,最后才圆满的取回真经。 从小到大,我在电视上看过无数次《西游记》,小时候看《西游记》纯粹是为了它曲折有趣的情节。光阴飞逝我慢慢长大,但是西游记并不会因为我的年龄增长而被我厌倦,我还是那么的爱看。当然,长大后,我就对书中的各个人物的性格和行为就有了一些看法。 我对其中的各个角色的性格和曲折有趣情节可以说是耳熟能详,但真正品读整本书,却是近段时间的事情。因为我曾经认为,看电视剧多好啊,既简单易懂,又有充分的视觉和听觉享受,何必拿起一本厚厚的书去钻那些自己不懂得文字。现在看来,我当时是大错特错了,一样的故事,一样的人物,书中比电视剧更精彩更扣人心弦,让人恍若进入了一个光怪陆离、色彩斑斓的神话世界,全然忘记了身外的世界。

名著读后感500字

名著读后感500字 他,又是多么地忠义。当他被曹操所俘获,勉强才答应留下。曹操送他新战袍,他却 仍用大哥刘备送他的旧战袍;曹操又送他绫罗绸缎、金银器皿,他一概不受;曹操与他三日 一小宴,五日一大宴,他的心却还在大哥那儿;曹操送他日行千里的赤兔马,他虽然收下了,但想的却是如果有大哥的消息,就能立刻与大哥见面。当有了大哥的消息,他过五关,斩六将,曹操怎么也留不住他。在华容道时,他念及旧情,对曹操网开一面,放他走了。 篇一 我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引,它让我体会到了鲁滨逊 那惊人的毅力和百折不挠的精神。 小时候,我最爱看的电视便是《西游记》,最爱看孙悟空除妖保师西天取经,最爱看 猪八戒那搞怪的摸样,最爱看沙和尚一片护师的忠诚热血。 鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中,鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁,船上 的水手和乘客全被淹死了,只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在 克服了最初的悲观与绝望之后,他凭借自己顽强的毅力,与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧,利用枪支和简单的工具,自力更生,自食其力地过起了荒凉的 野岛生活。经过不懈的努力,他不仅有了自己的住所和家具,还有牧场、种植园,甚至还 养了宠物。在如此艰难的情况下,能过上这样的生活,是很不容易的,这完全是他凭借自 己的毅力和智慧创造的奇迹。 《三国演义》是我国四大名著之一,是一部历史性的长篇小说。作者是罗贯中,罗贯 中号湖海散人。他所写的《三国演义》是我国的第一部长篇章回体小说。小说简述了东汉 末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。 鲁宾逊是一个善于帮助别人的人,他从一帮食人族手中救下一个俘虏,那天是星期五,所以就给他取名叫“星期五”。从那以后,“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾 逊还教他学会了说英语。不久,他又从食人族手中救出了几个俘虏,和他们一起劳动,共 同生活。后来,一艘英国船只经过荒岛,鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手,乘船离开荒岛,返回英国,过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国,这段时间竟长达二十 多年。 在这个假期,我阅读了中国四大名著之一的《西游记》,尽管每个人读完之后都会有 不同的感受,但是都会认为这部巨著是十分有价值的,故事中的每一个人物的形象都被作 者吴承恩刻画得淋漓尽致。 看完这本书,使我深受感动。一个人身陷绝境,竟能这样对生活充满信心,勇敢地面 对生活,创造生活,实在是难能可贵的。使我认识到,人不论何时何地,不管遇到多大的

读后感500字大全

读后感500字大全 读后感500字大全(一) 《汤姆索亚》读后感 这本书写出初恋的美好,以及小孩子的天真。你相信一个顽皮的小孩子会冒着生命危险在法庭上为一个无辜的人辩护而得罪一个杀人如麻的强盗吗?你相信当两个孩子陷入绝境,他们仍不顾自己安危为对方着想吗?你也许会大吃一惊,大人都不一定做得到,何况孩子呢?但当你读过《汤姆索亚历险记》后你便不会这样想了。本书向读者勾勒了一个顽皮、不安分的儿童汤姆的形象,但是他却有内在的美,我对这一点感受颇深。 一天夜里,汤姆去坟场玩耍时无意看到:杀人不眨眼的强盗印江乔杀害了一位医生并诬陷了一个无辜的人;后来,被诬陷的人要被判处死刑,汤姆无法承受良心的折磨,便冒着生命危险去为此人作证,以致后来差点招来杀身之祸。汤姆就是这样的坚定果敢,富有良知和正义感,关键时他总能挺身而出,把自己的生死之置于度外。但在生活中,又有多少人能像汤姆这么做呢?许多人表面上斯斯文文、潇洒大方,可真到关键时刻,他们却跑得无影无踪,充分体现了这些人自私、保守、贪婪的陋习。这是多么鲜明的对比呀! 其实,儿童是最天真无邪的。我们在某些方面不妨以儿童为师,把他们的行为当作自己的一面镜子,时刻照照自己,可以不断抹去尘

世的喧嚣、抚平心灵的浮躁,让自己始终保持一颗童心,拥有正义感和善良的本性,用真诚的心对待每一个人,不要再那么贪婪、自私了!相信人人都会如此,让我们共同创造出更加美好的明天! 读后感500字大全(二) 读三字经有感 今年的寒假作业里有要求诵读国学经典,我和妈妈在书店里买了《三字经》。以前也背过其中的几段,也不是很有兴趣,但拿起这本书时,我发现里面内容丰富,读起来琅琅上口,还有明确的注释和小故事,里面含意无穷,有些故事让我很感动。 "香九龄,能温席。"在东汉时,有个叫黄香的小女孩,才九岁就开始帮爸爸妈妈做家务,而且还很孝顺父母。天气炎热时她会用小扇子把席子扇凉了才让母亲睡;冬天天气寒冷,她又会在父母睡前,把被窝躺暖才让父母睡……她懂得为父母减轻负担,还细心地照顾父母,真是一个懂事的、孝顺父母的小女孩。 看看她,再看看我,真是有天壤之别。我今年也是九岁,却还是一个衣来伸手,饭来张口的小公主,在家不但不用帮忙,有时还会对妈妈发点小脾气,每天上学也是由爸爸妈妈接送,就连有时候老师布置的作业也需要妈妈帮我检查。虽然有时候也会做些力所能及的事,但也是出于好玩……所以我要向黄香学习,做一个懂事的、孝顺父母的孩子。 "融四岁,能让梨。"孔融四岁时就懂得谦让,把大梨让给哥哥弟弟吃,小的留给自己。这是我们这些独生子女最缺乏的

美文读后感500字

美文读后感500字 美文读后感500字范文一 《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的着作,不仅是一部文学巨着,也是一部科学百科。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性关照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文,这本书以忠实于法文原着整体风貌及表达特色为选择原则,让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性、特征的描述等。一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”,已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹;而这些写“虫子”的书居然一版再版,先后被翻译成50多种文字,直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动,更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者让·亨利·卡西米尔·法布尔。法布尔拥有“哲学家一般的思想,美术家一般的视角,文学家一般的笔触”。在本书中,作者将专业知识与人生感悟融于一炉,娓娓道来。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨着,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇,法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。人类并不是一个孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内,都在同一个紧密联系的系统之中,昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环,昆虫的生命也应当得到尊重。《昆虫记》的确是一个奇迹,是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫,共同谱写的一部生命的乐章,一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹,在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头,也许会为我们提供更珍贵的启示。昆虫记也叫做《昆虫物语》和《昆虫学札记》。 法布尔以生花妙笔写成《昆虫记》,誉满全球,这部巨着在法国自然科学史与文学史上都有它的地位,这部巨着所表述的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的、惊人的灵性。法布尔把毕生从事昆虫研究的成果和经历用大部分散文的形式记录下来,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,以人文精神统领自然科学的庞杂实据,虫性、人性交融,使昆虫世界成为人类获得知识、趣味、美感和思想的文学形态,将区区小虫的话题书写成多层次意味、全方位价值的巨制鸿篇,这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能,没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。《昆虫记》作者被当时法国与国际学术界誉为“动物心理学的创导人”。在晚年法布尔出版了《昆虫记》最后几卷,使他不但在法国赢得众多读者,即使在欧洲各国,在全世界《昆虫记》作者的大名也已为广大读者所熟悉。文学界尊称他为“昆虫世界的维吉尔”,法国学术界和文学界推荐法布尔为诺贝尔文学奖的候选人。可惜没有等到诺贝尔委员会下决心授予他这一大奖,这位歌颂昆虫的大诗人已经瞑目长逝了。 《昆虫记》被译成许多种文字出版。他被誉为“昆虫诗人”,我国也翻译出版了他的大量作品。 《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,然后以其观察所得记入详细确切的笔记,最后编写成书。《昆虫记》十大册,每册包含若干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉。

名著读后感500字

名著读后感500字 读中国古典四大名著——《西游记》有感中国是一个泱泱大国,上下有着50xx年的历史,是世界四大文明古国之一,因此,中国的历史,是不能不了解的,如要更好地了解中国的历史,中国古典四大名著是不能不读的。中国古典四大名著包括:《西游记》,《红楼梦》,《三国演义》和《水浒传》这四部书,以生动的语言描绘出了一幅幅历史画卷,其中以《西游记》是我的最爱。《西游记》是一部长篇小说,它取材于民间流传的唐玄奘西天取经的故事。它运用轻松明快,幽默诙谐的语言,塑造出神通广大,敢于反抗的孙悟空的形象,反映了人民群众要求挣脱人身束缚,追求自由的愿

望。在这一部书中,留给我印象最深的是沙和尚。他与世无争,任劳任怨,虽然在故事中他的情节不多,但是如果没有他的话,这个故事就无法进行了,当孙悟空,猪八戒外出打怪的时候,就需要他来保护师傅;当孙悟空与猪八戒吵架的时候,就要他来出面调解。而且,像挑行李等活都是沙和尚来做,对于他的这种精神我很钦佩。然而,在我们的生活中,不也只缺少了这种精神吗?当今社会,像沙和尚一类的“老黄牛”实在太少了!谁诚实,谁善良,谁就容易被欺骗!想一想改革开放的时代吧!那时候,中国就因为有了这种任劳任怨的人才会在改革开放的大路上迈开如此坚定而又稳重的步伐!也正因为有了这样的人才会在社会主义建设上打下坚固的地基!不仅仅是《西游记》那精彩的语言让我们回味,那沙和尚的精神更应该让我们深思!让我们在深思之后依然踏踏实实的做好每一件小事,只有这样,中国人才会昂起自豪的头颅!!!

红楼梦读后感500字: “丢弃了不离不弃黄金琐,忘记了莫失莫忘通灵玉”,好一个多情潇洒的贾宝玉,娇嫩多病的林黛玉,塑造了一个发生在清朝封建家庭的动人爱情悲剧。 作者曹雪芹通过《红楼梦》,揭示了当时封建社会的黑暗,也表达了他的不满与愤怒。故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到了荣国府,渐渐与贾政之与生俱来通灵玉而性格顽劣的公子贾宝玉相恋,又因凤姐从中使用掉包计,使得贾宝玉娶带有黄金琐的薛宝钗,让林黛玉吐血身亡,贾宝玉从此心灰意冷,看破红尘,遁入空门的故事。 我实在是为林黛玉而感到悲哀不值,更为他们悲惨的命运而惋惜。但追究人物本身并没有过错,让人憎恨却是那种封建的传统观念。什么婚姻大事父母做主,什么门当户对,这种思想真是害人不浅。这不,贾宝玉和林黛玉就是因此而要承受阴阳相隔,想而见不着的痛楚。还要让贾宝玉受这样的欺骗。唉,

4我的长生果

4、我的“长生果” 教学目标: 1.理解12个生字。 2.有感情地朗读课文。把握主要内容,体会作者悟出的道理。 3.学习一些读书和习作的方法。 教学重点、难点: 引导学生读懂课文内容,结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意,并学习作者的读写方法。 教学准备: 在读书中使自己收获的经历。 课时安排:1课时。 教学过程: 一、回顾导入 在前几篇课文中,我们一直在和书实行着有趣地对话。今天,我们再来学一篇关于读书的文章,看看它又告诉了我们什么。(板书课题) 齐读课题,你想知道什么问题?(我的“长生果”是什么?为什么把书叫做我的“长生果”?) 二、初读课文,整体感知 1.带着问题自读课文。 2.幻灯片1:学习生字词,注意字形,读准字音。 3.再读课文。 (1)作者写了少年时代读书和写作的哪几件事?从中悟出了什么道理? 看香烟人小画片;看连环画。 重点回忆了两次作文的构思与写作的经历。得出了一些道理: 幻灯片2:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。 作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。 (2)反复读一读作者例举的两篇作文,你是怎样理解作者悟出的道理的?你在自己的写作中有过类似的体会吗?

引导学生结合自己的读书写作体验来理解,来谈自己的感受,更重要的是学习并使用作者的写作方法和读书方法──博览群书,入情入境,做读书笔记,会借鉴使用等。 三、精读课文,体会情感 通过刚才的交流,你理解为什么把书比作“长生果”了吗? 长生果,指营养极其丰富。将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。作者就是在书的引领下写作越来越成熟的。 将书誉为长生果,作者对书的钟爱可见一斑。文中真实地回顾了作者少时与书的故事,使作者酷爱读书的情景再现在我们眼前。读读课文,你是从哪里感受到作者对书的特殊情感的? (通过重点段落和句子的分析,明白作者酷爱读书这种情感贯穿始终:看叫做“香烟人”的小画片时的津津有味,看连环画时的废寝忘食,读文艺书籍时的不求甚解,读中外名著时的如醉如痴。正是持续地在书里如饥似渴地汲取营养,才持续地成长起来。所以在作者回首少年时光时才感到那样的愉悦。) 四、小结、指导朗读 看来书真正是全世界的营养品啊!即使多年之后品味读书的味道,还是这样让人心醉。让我们再读读课文,体会那种读书的乐趣吧。 五、体会作者在使用语言上有什么特点。 六、作业 1.抄写文中优美的词句,背诵自己喜欢的段落。 2.将本节课的收获或自己在读书中的收获写成一个小片段。 板书设计: 4 我的“长生果” 扩大想象力构思别出新裁 阅读锻炼记忆力写作 增强理解力要真情实感

《扫除道》读后感500字 - 读后感大全

《扫除道》读后感500字-读后感大全 《扫除道》读后感 本书主要介绍了"扫除道";的实践方法及其力量,感觉和断舍离有点像。同时,本书还传授我们如何做到"凡事彻底";,帮助我们掌握化平凡为非凡的能力。 键山秀三郎是《扫除道》的创始人。他通过六十年如一日的践行扫除,公司的风气变的越来越好,员工的集体意识和配合度得到提高,人际关系也显著好转。作者认为,扫除能消除浮躁,清扫一个地方,就赋予了其生命,扫除者将受益于它。 扫除道有五大好处 1.使人谦虚。作者认为,为人的第一要务,就是谦虚。而实现谦虚的捷径是清扫厕所。他说,从未见过乐于扫除的人是个傲慢者。而那些坚持扫除的人,都变成了谦虚的人。谦虚的人,拥有更和谐的人际关系,也更容易获得幸福的人生。 2.让人成为有心人。成为有心人,需要敏锐的觉察力。作者说,厕所扫除能提升人的觉察力,让你成为有心人。打扫中,关注每个细节、步骤的操作,有助于培养细腻的感知力,有助于推动所做之事井然有序地进行。 3.孕育感动。作者说,有感动才叫人生。一个人聪明、有钱、出自名校,也许会让人佩服,但无法让人感动。而放低身段打扫厕所,则是孕育感动最好的实践。同时,他也说,要想收获感动,并不限于扫除。只要全力做好身边小事,也能收获感动,并感动他人。 4.萌生感恩。人不是因为幸福才感恩,而是因为感恩才幸福。作者说,通过打扫厕所,能锻炼人丰富的感受,让人懂得感恩细小事物。感恩细小事物的人,会人为地缩小痛苦和烦恼。反之,不能感恩细小事物的人,则会人为地放大痛苦和烦恼。 5. 磨砺心性。厕所清扫,能让人的心灵变美。作者认为,扫除时,人不可能一边打扫,一边思考怎么骗人害人。尤其是把一间脏厕所打扫干净时,人的心灵也会变得纯净。人心纯净了,就更容易看清事物未来的发展趋势。这样的人,不会感到不安,不会自寻烦恼,心性也就得到了磨练提升。扫除这件事,练的也是细心,耐心与敏锐体察之心,修的虚心,静心,恭敬感恩之心,如果全公司上下每个人都能做到无论尊卑贵贱,谁有时间谁有空就弯下腰扫厕所,洗车,这个团体必将是敬业的,和睦的,谦恭的,这样的公司也必将是干净的,有尊严的和值得信赖的了。 最后,祝愿我们每个人都可以拥有"干净的环境";和"干净的心灵";

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