2016新员工培训-职业生涯发展
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人力资源系统培训
总承包人力资源部
培训开发管理
培训管理
毕业生培养 员工培训 见习期员工转正定级 员工职业生涯发展
(一)毕业生培养
培养路径
• 第一年见习期内,新员工需完成2-3个岗位的轮岗见习;第 二年,员工在岗位上“边学边干”,经考进入“星火”训练 营;第三年,员工通过入营能力测评进入“基石”训练营。
• 转正工资在转正批准后的下一个月开始记发。 • 如期达成协议培养目标的职业指导人和学员,可参加年度
最佳职业指导人、最佳学员评选。 • 新员工见习期间,病事假累计超过一个月的,见习期顺延。 • 对于全年考核,获得两次D(即不合格)评价的员工,经
确认后,延迟转正定级。
(四)员工职业生涯
为拓展员工职业发展通道,培养员工职业发展潜力,公 司贯彻股份公司及集团公司关于员工轮岗交流的相关精 神,制定了《员工职业发展指导意见》,加强员工岗位 的轮换、交流和锻炼,塑造和培养员工成为双经历、复 合型人才。
• 各“训练营”培训:“星火”、“基石”、 “先锋”训练营培训以专业知识和通用管理技 能为重点,旨在对各职业发展期员工提供专业 化、职业化的持续培育强化,帮助员工实现职 业发展规划。
员工培训
• 项目部员工内部培训 项目部员工内部培训旨在提升员工教育培
训力度,强化培训的管理机制,加强企业文化 建设,促进培训与生产经营紧密结合,将培训 常态化。
培养方式
• 见习期轮岗 • 导师带徒 • 职业指导人计划 • 训练营培养
培养方式
• 见习期轮岗: 见习期员工需首先在主 要岗位工作4个月以上, 再轮换至强相关岗位工 作3个月以上,选择性轮 换至弱相关岗位工作。
培养方法
• “星火”、“基石”训练营
“星火”训练营目的:提升员工技能水平,为公司培养骨干人才。“星 火”训练营的优秀营员可作为后备部门经理培养。
岗位交流:简称交流,指人员隶属单位关系发生改变,调动 到新单位工作;
岗位锻炼:简称锻炼,员工在未就位关键岗位前的岗位(挂 职)锻炼,旨在为企业培养关键岗位人才。关键岗位包括: 总部部门正职及以上岗位、分公司班子成员岗位、项目部执 行经理及以上岗位。
员工发展路径
以工程系统发展路径为例: 土建施工员(土建责任师)→质量员、安全员、预算员等→
每位指导人同时指导学员人数不得超过3人。
职业指导人为新员工设计详细的培养计划,填写于《毕业生培养 考核表》中,在随后的岗位工作中依据培养计划进行施教。帮助 毕业生明确工作任务、工作进度、工作效率、工作质量和完成情 况等工作要求及标准。
指导人应以在岗指导为主,辅以谈话、问题讨论等形式。
培养方法
考 核 表 格 的 使 用
质量部经理(安全部经理)→工程部经理(技术部经理)→安全 总监(质量总监)→项班子
➢ 生产经理要有安全总监经验; ➢ 项目总工要有质量总监经验; ➢ 安全总监、质量总监要有工程部、技术部经理经验; ➢ 工程部、技术部经理要有安全员、质量员、测量员、实验员经
历。
后备人才选拔和培养
• 选拔范围
后备人才选拔范围为公司在册正式员工(不含劳务派遣和实习期员工)。 公司人力资源部负责直营大项目后备人才选拔;各分公司负责分公司范 围内后备人才选拔。
评选优秀
优秀见习生
• 评定标准:见习期员工专业技能期中考试及期末考试成绩均进入系统 前20%,且见习期绩效考核等级均为B及以上,且培养期答辩成绩为 良好及以上的。
• 奖励措施:岗薪在调整完见习期岗薪的基础上,再上调一级。优秀见 习生及其导师将有资格入选优秀师徒。
进步见习生
• 评定标准:见习期员工专业技能期中考试成绩合格,但未能进入系统 前20%,期末考试成绩进入系统20%,见习期后两季度绩效考核等级 均为B及以上的。
双经历:国内、国外相关领域工作经历 复合型:党群行政正职一般从生产经营岗位选任,生产 经营正职一般要有党群正职或副职工作经历。提倡员工 具备党群行政与生产经营相结合,总部与基层、国内和 国外全方位锻炼,技术与商务或现场管理的多岗位经历
岗位的轮换、交流、锻炼
岗位轮换:简称轮岗,指人员在相同或相关系统范围内变换 专业岗位和岗位分工;
实习期结束后,新员工要在导师的指导下进行培养期答辩汇 报,并将答辩PPT上报公司人力资源部备案。
培养方法
• 职业指导人计划
与轮岗相结合,新员工每轮换一个岗位,将安排一名新的职业指 导人。轮岗结束,职业指导人计划结束。
职业指导人的选聘由新员工所在项目的负责人讨论决定,报公司 人力资源部备案;培养关系确定,职业指导人将在新员工的《毕 业生培养考核表》上签订培养目标、培养期限。
项目部内部培训每月至少2次,要求采用多 媒体课堂授课的形式,针对项目工作需要,就 专业知识、项目进展、公司文件制度等方面进 行培训。
(三)见习期员工转正定级
• 新员工见习期时间:博士以上学历无见习期;研究生学历 见习期为半年;本科及专科学历见习期为一年。
• 新员工见习期结束时,由各分公司、大项目部领导班子、 人力资源负责人共同组建考评小组,对新员工进行见习期 考核,考核内容包括见习期间个人绩效、能力技能、考试 成绩、所获荣誉、个人表现等。
“基石”训练营目的:引导员工明晰职业发展方向,为公司培养业务技 能精湛、具备管理能力的优秀人才。“基石”训练营优秀营员可作为后 备项目班子成员培养。
培养方式:由公司人力资源部组织,开展封闭式集中培训,采取内外部 讲师授课、团队学习交流、模拟演练、公司领导座谈等多种形式。
培养方法
• 导师带徒
导师根据协议目标,制定相应的“授艺计划”,分步骤有重 点地对徒弟进行传(经验)、帮(业务)、带(作风),辅 导范围包括:着装、考勤、培训、卫生、纪律、作风、团队、 品行和荣誉等方面。同时,积极开展师徒技术业务培训,不 断丰富和更新知识面。
• 奖励措施:一次性奖励5000元。 优秀师徒
• 奖励措施:分别一次性奖励5000元,并将颁发荣誉奖状或奖章。同 时,获奖人员所获奖项在职级评定和职位晋升中,可作为加分项,予 以优先考虑,
(二)员工培训
• 各业务系统专业技术培训:各业务系统培训旨 在提高本系统员工业务技能水平和综合素质, 掌握关键和前沿技术,提高技术创新能力。
总承包人力资源部
培训开发管理
培训管理
毕业生培养 员工培训 见习期员工转正定级 员工职业生涯发展
(一)毕业生培养
培养路径
• 第一年见习期内,新员工需完成2-3个岗位的轮岗见习;第 二年,员工在岗位上“边学边干”,经考进入“星火”训练 营;第三年,员工通过入营能力测评进入“基石”训练营。
• 转正工资在转正批准后的下一个月开始记发。 • 如期达成协议培养目标的职业指导人和学员,可参加年度
最佳职业指导人、最佳学员评选。 • 新员工见习期间,病事假累计超过一个月的,见习期顺延。 • 对于全年考核,获得两次D(即不合格)评价的员工,经
确认后,延迟转正定级。
(四)员工职业生涯
为拓展员工职业发展通道,培养员工职业发展潜力,公 司贯彻股份公司及集团公司关于员工轮岗交流的相关精 神,制定了《员工职业发展指导意见》,加强员工岗位 的轮换、交流和锻炼,塑造和培养员工成为双经历、复 合型人才。
• 各“训练营”培训:“星火”、“基石”、 “先锋”训练营培训以专业知识和通用管理技 能为重点,旨在对各职业发展期员工提供专业 化、职业化的持续培育强化,帮助员工实现职 业发展规划。
员工培训
• 项目部员工内部培训 项目部员工内部培训旨在提升员工教育培
训力度,强化培训的管理机制,加强企业文化 建设,促进培训与生产经营紧密结合,将培训 常态化。
培养方式
• 见习期轮岗 • 导师带徒 • 职业指导人计划 • 训练营培养
培养方式
• 见习期轮岗: 见习期员工需首先在主 要岗位工作4个月以上, 再轮换至强相关岗位工 作3个月以上,选择性轮 换至弱相关岗位工作。
培养方法
• “星火”、“基石”训练营
“星火”训练营目的:提升员工技能水平,为公司培养骨干人才。“星 火”训练营的优秀营员可作为后备部门经理培养。
岗位交流:简称交流,指人员隶属单位关系发生改变,调动 到新单位工作;
岗位锻炼:简称锻炼,员工在未就位关键岗位前的岗位(挂 职)锻炼,旨在为企业培养关键岗位人才。关键岗位包括: 总部部门正职及以上岗位、分公司班子成员岗位、项目部执 行经理及以上岗位。
员工发展路径
以工程系统发展路径为例: 土建施工员(土建责任师)→质量员、安全员、预算员等→
每位指导人同时指导学员人数不得超过3人。
职业指导人为新员工设计详细的培养计划,填写于《毕业生培养 考核表》中,在随后的岗位工作中依据培养计划进行施教。帮助 毕业生明确工作任务、工作进度、工作效率、工作质量和完成情 况等工作要求及标准。
指导人应以在岗指导为主,辅以谈话、问题讨论等形式。
培养方法
考 核 表 格 的 使 用
质量部经理(安全部经理)→工程部经理(技术部经理)→安全 总监(质量总监)→项班子
➢ 生产经理要有安全总监经验; ➢ 项目总工要有质量总监经验; ➢ 安全总监、质量总监要有工程部、技术部经理经验; ➢ 工程部、技术部经理要有安全员、质量员、测量员、实验员经
历。
后备人才选拔和培养
• 选拔范围
后备人才选拔范围为公司在册正式员工(不含劳务派遣和实习期员工)。 公司人力资源部负责直营大项目后备人才选拔;各分公司负责分公司范 围内后备人才选拔。
评选优秀
优秀见习生
• 评定标准:见习期员工专业技能期中考试及期末考试成绩均进入系统 前20%,且见习期绩效考核等级均为B及以上,且培养期答辩成绩为 良好及以上的。
• 奖励措施:岗薪在调整完见习期岗薪的基础上,再上调一级。优秀见 习生及其导师将有资格入选优秀师徒。
进步见习生
• 评定标准:见习期员工专业技能期中考试成绩合格,但未能进入系统 前20%,期末考试成绩进入系统20%,见习期后两季度绩效考核等级 均为B及以上的。
双经历:国内、国外相关领域工作经历 复合型:党群行政正职一般从生产经营岗位选任,生产 经营正职一般要有党群正职或副职工作经历。提倡员工 具备党群行政与生产经营相结合,总部与基层、国内和 国外全方位锻炼,技术与商务或现场管理的多岗位经历
岗位的轮换、交流、锻炼
岗位轮换:简称轮岗,指人员在相同或相关系统范围内变换 专业岗位和岗位分工;
实习期结束后,新员工要在导师的指导下进行培养期答辩汇 报,并将答辩PPT上报公司人力资源部备案。
培养方法
• 职业指导人计划
与轮岗相结合,新员工每轮换一个岗位,将安排一名新的职业指 导人。轮岗结束,职业指导人计划结束。
职业指导人的选聘由新员工所在项目的负责人讨论决定,报公司 人力资源部备案;培养关系确定,职业指导人将在新员工的《毕 业生培养考核表》上签订培养目标、培养期限。
项目部内部培训每月至少2次,要求采用多 媒体课堂授课的形式,针对项目工作需要,就 专业知识、项目进展、公司文件制度等方面进 行培训。
(三)见习期员工转正定级
• 新员工见习期时间:博士以上学历无见习期;研究生学历 见习期为半年;本科及专科学历见习期为一年。
• 新员工见习期结束时,由各分公司、大项目部领导班子、 人力资源负责人共同组建考评小组,对新员工进行见习期 考核,考核内容包括见习期间个人绩效、能力技能、考试 成绩、所获荣誉、个人表现等。
“基石”训练营目的:引导员工明晰职业发展方向,为公司培养业务技 能精湛、具备管理能力的优秀人才。“基石”训练营优秀营员可作为后 备项目班子成员培养。
培养方式:由公司人力资源部组织,开展封闭式集中培训,采取内外部 讲师授课、团队学习交流、模拟演练、公司领导座谈等多种形式。
培养方法
• 导师带徒
导师根据协议目标,制定相应的“授艺计划”,分步骤有重 点地对徒弟进行传(经验)、帮(业务)、带(作风),辅 导范围包括:着装、考勤、培训、卫生、纪律、作风、团队、 品行和荣誉等方面。同时,积极开展师徒技术业务培训,不 断丰富和更新知识面。
• 奖励措施:一次性奖励5000元。 优秀师徒
• 奖励措施:分别一次性奖励5000元,并将颁发荣誉奖状或奖章。同 时,获奖人员所获奖项在职级评定和职位晋升中,可作为加分项,予 以优先考虑,
(二)员工培训
• 各业务系统专业技术培训:各业务系统培训旨 在提高本系统员工业务技能水平和综合素质, 掌握关键和前沿技术,提高技术创新能力。