初中作文指导：开头和结尾ppt
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支点》)
8.巧用诗文显诗意
①翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了， 王勃壮怀高歌:无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨:今 宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之:黯 然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足:扬鞭哪忍匆匆！当 今又有汪国真低吟:人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论耳在 何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语:如果离别能 够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？ 如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，
③美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的， 对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现 。”今天，受这位富有创新精神的学者启发， 我想说:“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋 ，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候 ，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选 择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋 不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的
3.
①“话说天下大势分久必合，合久必分。”当初魏、蜀、
பைடு நூலகம்
吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的
英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，
天下已成为“司马氏”
(《三国英雄开会》)
②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。一百 单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。他们在争吵 什么呢?原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上 就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹
绝妙开头示范 1.引用名言名句
①问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很 会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个 问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的
西施说:“爱情是工具。……” (《问世间情为何物》)
②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲:“我之所 以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠 岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了 他的人生独白:“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财， 大家的就是我的。” (《圣者与小偷》)
6.巧用揭示主旨的题记
①没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳，但你可以有
小野菊的洒脱生命，可以不灿烂，但必须伟大! ————
蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给
她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯……
然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静
(《谁是打虎英雄》)
4.
“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了 清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们 的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、 不同国度的学者们积极发言。” (《什么才是美》)
5.巧用寓言故事
①愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大
山挡住了去路，日子难过啊!这里好像与世隔绝，城里有什么新
了，“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶
鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”
(《
星星夜话》)
②如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;
如果你失去了健康，你只失去了一小半;
如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。 ————
何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了
(《万象人生坚守自我》)
②美是什么?我知道，美是地平线上升起的第一道曙光， 美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹 顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说 法，并补充道:“美是感性认识，研究美学即研究感性认识的 科学。”可康德却愤怒地瞪着我说:“片面，美是人类纯形式 的主观感受，与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的 《判断力批评》。”我很虚心，认真仔细地研究了他的关于 情感的美学著作。我正在为我的玄虚而洋洋自得时，黑格尔 却泼给我一盆冷水:“不对，美应该是人类本质的外化”。接 着，他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚 摸不着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道:“别听他的，他 乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美 其实应该是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是什么? 我决定离开莫衷一是的欧洲，去一趟东方文明的古国，寻找
(《是谁在赞美皇帝的新装》)
7.巧用名人作问答
1) 有人问:幸福是什么? 尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却
毫不恶心，这种人是最幸福的。” 而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不
惊，那才是真正的幸福。” (《答案是丰富多彩的》)
2) 阿基米德说:“给我一个支点，我能把地球撬起来!” 我说:“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!” (《给灵魂一个
写好作文的开头和结尾
➢巧妙的开头有吸引力，使人读后留下先入 为主的好印象；
➢巧妙的结尾有挽留力，使人读后久久不能 忘怀。
开头“四忌”：
1) 老调重弹。所谓老调，是人云亦云，而放在这里又不怎么必要。 2) 浮泛。所谓浮泛，是话大而远，同什么题目都能拉上关系，可是又拉不
上密切关系。如同学们常用的“人活在这个世界上，遇到的事数不胜数” 就是。 3) 平庸。所谓平庸，是没有清新气，没有活泼气。如话题是“挫折”，开 头写“失败是成功之母”。 4) 硬凑。所谓硬凑，是没话想话，无亲攀亲。
鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。
愚公寻思着:
(《新愚
公和智叟的故事》)
②喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要，本校将推行全 能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能 的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期3000元;培养费 ， 2000元;赞助费， 15000元。 (《全能学校》)
(《 旋转这只万花筒》)
2.巧用书信格式
①尊敬的孔子老爷爷: 你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打
扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的 (《给孔子的一封信》)
②可恶的标准答案: 看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的驱使
下，我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的，可是你 却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道，就因为“标准” 二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状: (《给“标 准答案”的一封信》)
8.巧用诗文显诗意
①翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了， 王勃壮怀高歌:无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨:今 宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之:黯 然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足:扬鞭哪忍匆匆！当 今又有汪国真低吟:人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论耳在 何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语:如果离别能 够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？ 如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，
③美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的， 对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现 。”今天，受这位富有创新精神的学者启发， 我想说:“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋 ，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候 ，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选 择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋 不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的
3.
①“话说天下大势分久必合，合久必分。”当初魏、蜀、
பைடு நூலகம்
吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的
英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，
天下已成为“司马氏”
(《三国英雄开会》)
②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。一百 单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。他们在争吵 什么呢?原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上 就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹
绝妙开头示范 1.引用名言名句
①问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很 会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个 问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的
西施说:“爱情是工具。……” (《问世间情为何物》)
②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲:“我之所 以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠 岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了 他的人生独白:“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财， 大家的就是我的。” (《圣者与小偷》)
6.巧用揭示主旨的题记
①没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳，但你可以有
小野菊的洒脱生命，可以不灿烂，但必须伟大! ————
蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给
她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯……
然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静
(《谁是打虎英雄》)
4.
“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了 清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们 的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、 不同国度的学者们积极发言。” (《什么才是美》)
5.巧用寓言故事
①愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大
山挡住了去路，日子难过啊!这里好像与世隔绝，城里有什么新
了，“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶
鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”
(《
星星夜话》)
②如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;
如果你失去了健康，你只失去了一小半;
如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。 ————
何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了
(《万象人生坚守自我》)
②美是什么?我知道，美是地平线上升起的第一道曙光， 美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹 顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说 法，并补充道:“美是感性认识，研究美学即研究感性认识的 科学。”可康德却愤怒地瞪着我说:“片面，美是人类纯形式 的主观感受，与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的 《判断力批评》。”我很虚心，认真仔细地研究了他的关于 情感的美学著作。我正在为我的玄虚而洋洋自得时，黑格尔 却泼给我一盆冷水:“不对，美应该是人类本质的外化”。接 着，他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚 摸不着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道:“别听他的，他 乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美 其实应该是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是什么? 我决定离开莫衷一是的欧洲，去一趟东方文明的古国，寻找
(《是谁在赞美皇帝的新装》)
7.巧用名人作问答
1) 有人问:幸福是什么? 尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却
毫不恶心，这种人是最幸福的。” 而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不
惊，那才是真正的幸福。” (《答案是丰富多彩的》)
2) 阿基米德说:“给我一个支点，我能把地球撬起来!” 我说:“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!” (《给灵魂一个
写好作文的开头和结尾
➢巧妙的开头有吸引力，使人读后留下先入 为主的好印象；
➢巧妙的结尾有挽留力，使人读后久久不能 忘怀。
开头“四忌”：
1) 老调重弹。所谓老调，是人云亦云，而放在这里又不怎么必要。 2) 浮泛。所谓浮泛，是话大而远，同什么题目都能拉上关系，可是又拉不
上密切关系。如同学们常用的“人活在这个世界上，遇到的事数不胜数” 就是。 3) 平庸。所谓平庸，是没有清新气，没有活泼气。如话题是“挫折”，开 头写“失败是成功之母”。 4) 硬凑。所谓硬凑，是没话想话，无亲攀亲。
鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。
愚公寻思着:
(《新愚
公和智叟的故事》)
②喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要，本校将推行全 能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能 的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期3000元;培养费 ， 2000元;赞助费， 15000元。 (《全能学校》)
(《 旋转这只万花筒》)
2.巧用书信格式
①尊敬的孔子老爷爷: 你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打
扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的 (《给孔子的一封信》)
②可恶的标准答案: 看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的驱使
下，我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的，可是你 却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道，就因为“标准” 二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状: (《给“标 准答案”的一封信》)