【人教版】四年级语文上册爬山虎的脚PPT
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• – 把第四自然段的意思总结出来。
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jūn yún
• 均匀
我会读
jīng
bǐng
茎叶 叶柄
kòng
• 爬山虎 空隙 枯萎
kōng 空气
jiāo
蛟龙
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爬山虎生长的地方 第1自然段 爬山虎生长的叶子 第2自然段
爬山虎生长的脚
第3--5自然段
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颜色的变化 静态 动态
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• 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子 长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人 注意,引人注意的是长大了的叶子。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎
的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,
后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小
圆片逐渐变成灰色。人教版四年级
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6 ·爬山虎的脚
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“爬山虎”是一种攀援在墙壁 上的供观赏的植物。也叫巴山虎、 常春藤。
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叶圣陶(1894-1988), 现代作家、儿童文学作家、 教育家。原名绍钧,字圣 陶。江苏苏州人
叶圣陶曾写过以下童话:
《稻草人》 《旅行家》 《小白船》 《古代英雄的石像》 《一粒种子》 《皇帝的新衣》 《玫瑰和金鱼》 《月亮姑娘的亲事》 《含羞草人教》版四年级 《快乐的人》 3
1、作者从哪几个方面介绍爬山虎的叶? 2、你从哪里体会到叶子的美,画出相关的句
子,读一读,说说你的感受。
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爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的, 颜 不几天叶子长大,就变成嫩嫩绿绿的。 色
爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人
注意的是长大了的叶子。那些叶子 静 绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶 态
尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均
匀,没有重叠起来的,也不留一点
儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子 动
就漾起波纹,好看得很。
态
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叶子
那些叶子绿得那么新鲜,让人看 着非常舒服,还一顺儿朝下,均匀地 铺在墙上,没有重叠,也不留一点儿 空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾 起波纹,好看得很。
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课堂小测
1、本文描写了爬山虎(生长的地方 ) 、
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拓展练习:
人类有哪些方面模仿 了爬山虎的脚攀爬的原理?
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• 2、你从文中哪些地方看出作者连续观察了 很长时间?说说你的体会。
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读第三至第五自然段,完成练习。
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• 1填空:爬山虎的脚长在 (
(
) ,颜色是 (
),形状是 )。
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– 把描写爬山虎怎样爬墙的动词抄写下来,再说说这些 动词的顺序能不能调换及理由。
– – 回答:爬山虎的脚触墙的和没触墙的有什么不同?
• 1、画出描写爬山虎脚的位置、形状、颜色 的句子,读一读,再用自己的话说说。
• 2、爬山虎是怎样一脚一脚往上爬得?画出 相关的句子,圈出表示动作的词语。说说 你的理解。
• 3、爬山虎与墙的关系怎样,你从哪知道的?
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• 自由读课文,思考、讨论:
• 1、爬山虎的叶子的叶尖为什么一顺儿朝下 呢?为什么“在墙上铺得那么均匀,没有 重叠起来的?”
• 虎hǔ爬山虎 • 占zhàn占据 • 均jūn均匀 • 匀yún均匀 • 叠dié重叠
• 茎jīng茎上
• 柄bǐng叶柄 • 触chù接触 • 痕hén痕迹 • 逐zhú逐渐
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生字
虎占铺均匀叠 茎柄触痕逐
爬山虎 占据 平铺 平均 均匀 重叠
嫩茎 叶柄 触角 痕迹 逐渐
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考考你
• 比比谁的眼睛最亮,找到错误。
• 嫩茎(jīn)
痕(héng)迹
• 铺(pù)平
蛟(jiāo)龙
• 平匀 老虑 站领
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生长的位置
学校操场北边墙上满是 爬山虎。我家也有爬山虎, 从小院的西墙爬上去,在房 顶上占了一大片地方。
爬山虎很常见
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自由放声读第二自然段,思考问题:
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位置
爬山虎的脚长在茎上。茎 上长叶柄的地方,反面伸出枝 状的六七根细丝,每根细丝像 蜗牛的触角。细丝跟新叶子一形状 样,也是嫩红的。这就是爬山 虎的脚。
颜色
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爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细 丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原 先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎 拉一把,使它紧贴在墙上。
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爬山虎就是这样一脚一脚地往上 爬。如果你仔细观察那些细小的脚, 你会想起图画上蛟龙的爪子。
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爬山虎的脚要是没触着墙,不 几天就萎了,后来连痕迹也没有了。 触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成 灰色。不要瞧不起那些灰色的脚, 那些脚巴在墙上相当牢固,要是你 的手指不费一点儿劲,休想拉下爬 山虎的一根茎。
与墙的关系
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• 与爬山虎的脚有关,因为爬山虎的脚长在茎
上,每片叶子长叶柄的地方的反面都有脚,
每个脚都是在拉着茎和叶子往上爬,我想
这是爬山虎能够爬满墙,而且“叶尖一顺 朝下”,"在墙上铺得那么均匀,没有重叠起 来的"的主要原因,其实叶子是有稍些重叠的, 但叶尖是绝不会重叠的,并且据观察,一些新 叶子叶尖朝上也有的,所以叶尖一顺儿朝下 是指长大了的叶子,之所以这样还是脚的关 系.
( 叶子 )以及( 脚 )。
2、爬山虎刚长出来的叶子是( 嫩红的),过
几天长出的叶子变成了( 嫩绿)的,这些
叶子不太( 引人注)意,长大了的叶子绿得
那么( 新鲜),看着非常( 舒服 )。叶
尖( 一顺儿)朝,下在墙上铺得那么 (均匀 ),没有(重叠起来 ),也不留一
点(缝隙
)。
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• 放声朗读课文3—5自然段,思考: