2021届高考英语二轮复习：短文改错课件(共36张PPT)

短文改错解题思路和检查原则
1）句中各部分的结构是否完整，特别是每个 句子要有动词；
2）谓语动词的时态、语态； 3）非谓语动词的用法； 4）名词的单、复数，格的使用是否正确； 5）定冠词和不定冠词是否正确； 6）代词的格式和词性的使用是否有误； 7）定语从句中关系代词、副词是否准确无误； 8）并列句中的并列连词、主从复合句中的从 属连词用的是否得当。
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。 文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除 或 修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（＾)，并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线〔\〕划掉。 修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。 注意：1.每处错误及其修改均仅限一词； 2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计
[例3]I find that the neighborhood which I used to living in
has changed a lot.
live
[例4]So I helped them going to the nearest hospital.
[例5]
I
was
atthego 源自hanhai Railway性 2.删词：把多余的词用斜线（\）划掉。
原 则
3.修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后 的词。
4.注意：1.每处错误及其修改均限一词。
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
“ 四不改原则”
⑴ 单词拼写不改 ⑵ 大小写不改
Many
如： Much rare animals are dying out.
教学目标
1）了解高考短文改错题的错误设置规律 2）掌握短文改错的改正方法 3）提高篇章结构分析和语言纠错的能力 4）培养学生的规范答题习惯
短文改错的常见错误
1、冠词的多用、少用、混用。 2、名词的数与格的误用。 3、主谓不一致的错误。 4、代词的指代不一致的错误。 5、动词的时态、语态和语气的误用。 6、非谓语动词的误用。 7、形容词、副词的混用及其比较等级的误用。 8、关联词语的误用。 9、成分的多与少——多一词或少一词。 10、固定搭配、习惯用法和介词的误用。
1冠词
分析语境逻辑看有关名词表示特指还是泛指，表示特指时用 the修饰，表示泛指且有“一……”之意时，元音发音开头 的单词前用an 修饰，辅音发音开头的单词前用a修饰。同时 还应注意习惯表达中冠词的使用情况。
1. We may be one family and live under a same
分。
What is the proof reading ？
高考短文改错的设错方式
1. 缺词补漏
2. 多词删除
I like playing piano. the
I’m more taller than him.
3. 错词更正 I am fond at English. of
答题原则严遵守
规 1.添词：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写 范 出该加的词。
Station
buy
a
ticket
to
Hangzhou.
buying
(例6）He was tall, with broad shoulder
shoulders
（例7） since then---for all these year---we
years
have been allowing tomatoes to self seed
where they please
（例8）The airs we breathe in is getting dirtier and
dirtier. air
学生的困惑 What’s the main trouble when
correcting a passage?
1. 看不出句子有错，感觉越读越对。
roof.
the
2. What a fun it is to go swimming in summer.
3.The driver put the window down and offered us a umbrella.
an
2名 词 数
1.名词单、复数形式误用 • 注意可数名词与不可数名词
progress, furniture, equipment, fun, news, information, advice
⑶ 词序错误不改﹙应从错词或少词方面考虑﹚
⑷ 标点符号不改
“五不动原则 ”
（1）忠实原文原则（不改原文的原意） （2）一对一原则（一错一词） （3）错误以改动最少原则 （4）虚词以添加或者删除为原则 （5）实词以改变形式为原则
常考的考点
一、冠词 二、谓语动词形 三、非谓语 四、名词数 五、形容词、副词 六、代词 七、介词和固定搭配 八、复合句连词、疑问词 九、逻辑关系
1.通读全文，把握大意
Go through the whole passage to get a general idea .
2.分句阅读，逐行找错
Read the passage sentence by sentence and find the mistakes.
3.再读全文,复核审查
Read the passage again, check the answers.
2. 看出句子错误, 但无法改正。
3. 不能从篇章角度考虑问题。
看了答案什么都明白，做题时想不到， 因为：这些错误也是我常犯的 找到思路最重要！思路在哪里？命题规律…
Any rules？ Any skills？
How to complete Proof-reading
如何做改错题？
The steps of correcting
课前导学---find the mistakes
[例1] I look forward to see her again in the near future. [例2] After hear your ssaedeisntogries, he will say some words that is nice haenadriwnagrm.