《只有一个地球》说课(课堂PPT)

只有一个地球
冯英福
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教材分析
❖ 《只有一个地球》是北师大版第九册第十 组“家园呼唤”中的一篇科学知识说明文。 朴实、流畅的语言，严谨的结构，清楚的条 理，又饱含着深情，是这篇文章的特点。它 通过对地球“美丽而又渺小”、“资源有 限”、“不能移居”这三方面介绍了地球的 有关知识，教育我们要精心保护这唯一可以 赖以生存的美丽星球。
只有一个地球 （人类的母亲）
别无去处 精心保护
易碎 资源 有限
Fra Baidu bibliotek
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小结
❖ 在《只有一个地球》教学中，我充分运远程教育 资源及一些相关的网络图片资源与课堂内容有机整 合，从根本上改变了传统的教和学的观念以及相应 的学习目标、方法和评价手段。发展远程教育资源， 运用网络信息，将文字形象化，将语文课堂与大千 世界、生活实际紧密相连，正体现了“小语文、大 社会”的教育理念。最终达到了教学效果的最优化。 也真正达了至力学生语文素养的养成。
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教法、学法说明
❖ 1、以读为主，合作交流法，意在培养学生自读的 能力与习惯。
❖ 2、结合远程教育资源，使学生直观地加深对地 球的“美丽与渺小”、“资源有限”、“不能移居” 等知识点理解。
❖ 3、学生通过朗读、探究、交流、观摩远程教育 资源、向地球宣誓等学习方式，努力构建开放而有 活力的新型语文课堂。
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教学过程
❖ （一）情境激趣 ❖ （二）选读探究 ❖ （三）升华情感 ❖ （四）作业拓展
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杨利伟在神舟五号上拍摄的地球
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图图片片欣欣赏赏
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地球在宇宙中就如一叶扁舟
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饥饿和疾病迫使一些家庭抛妻弃子 10
干旱正威胁着地球的沙漠化 11
受污染的河流与成千上万的“浮尸”
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乱砍滥伐令人触目惊心
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教学目标、重难点
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❖ 1、知识目标：学会本课三个生字，七个重点词语； 了解地球的特点、及人类开有限发的资源的对地球 产生的危害。
❖ 2、过程目标：培养学生阅读能力及初步的探究能 力。
❖ 3、情感目标：激发学生珍爱地球、善待地球的情 感，从小树立环保意识。
❖ 教学重、难点是：引导学生利用远程教育资源，进 行自主、个性化的探究阅读，从而感受地球之美， 从小树立环保意识。
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浓烟滚滚，遮天蔽日
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宇宙中的九大行星
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我们郑重宣誓！
我是一名小学生，我向地球妈妈 宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地 球、善待地球，从小做起，从我做起， 争创环保小卫士！
——宣誓人：
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课堂延伸
❖ 制作作环保小标语 ❖ 发环保倡议书 ❖ 制作环保手抄报 ❖ 争当学校的环保小卫士
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可爱 美丽 渺小