“魔鬼”到“天使”的转变之路

“魔鬼”到“天使”的转变之路
2009年8月在学校领导的安排下，笔者担任建专091班班主任。

在这个班，来自各个地方的64位学生中，仅有3名女生。

一路走来，大专班的班主任工作并不是我想象中的那么轻松，其间经历了无数次的酸甜苦辣，曾多次遇到了令人望而却步但不得不去解决的棘手问题。

笔者深知这些学生由于受到不良社会风气和特殊家庭环境的影响，他们的心理品质、文化素质以及行为表现呈现扭曲的发展。

他们中的一部分是属于特殊家庭的孩子，是目前尚存的应试教育的淘汰者，甚至是牺牲者。

大浪淘沙，他们不再被重视，不再被别人寄予希望……因而，这些学生对前途失去信心，不再有什么美好向往、远大理想，而是以一种消极的，甚至是敌对的情绪和态度来对待自己的一切、周围的一切。

不过令我感到欣慰的是，一个多学期下来，我凭借自己的努力，使班级逐渐步入了正轨。

一次次苦口婆心般的说服教育，将学生从堕落的深渊里拯救出来，让他们重新找到良知。

其中，我班的小阳同学就是一个典型案例，从他身上我也发现，原来一个人从“魔鬼”转变为“天使”并不是天方夜谭。

小阳入学时，带着几分叛逆、几分懒散和几分挑衅走进了班级。

开学军训的第二天，就和教师发生冲突而被罚蛙跳，很快他便理直气壮地破门而入向我请假，重重地扔下一句话：蛙跳时脚扭伤，必须回家休养。

凭着以往的经验我感觉差生行列的第一位不速之客主动找上门来了。

我深知若第一位“客人”“招待不周”，将引来更多
更大的麻烦。

于是我准备考验他。

当即，我批了假，但前提条件是要求他到家后必须让家长和我联系。

小阳不以为然地答应后，重重地关上门扭头就走。

可是一天下来，没任何反应，我不禁陷入了沉思：提醒自己这个学生是块顽石，要有耐心、有足够的思想准备去感化他。

随即我拨通了小阳父亲的手机，在接下来的交流过程中，我详细了解了他的家庭情况及他过去的在校表现。

小阳初中因贪玩差几分没进重点中学，高中学过体育，脚受过伤，还因违反校纪校规，受到留校察看处分，最终与大学门槛擦肩而过。

因此我分析，小阳被罚蛙跳受伤该是情理之中的事，证明他没撒谎，我决定以小阳为突破口，尝试着尽快让班级走上良性发展之路。

于是转变差生的工作便拉开了序幕。

据我观察，小阳是高考落榜生，在人生中已经历了一次失败，在打击之下难免会自暴自弃，受伤的心灵待以抚慰。

而他仅仅是众多“问题学生”中的典型，为了让这类学生重拾自信，开好第一次班会尤为重要。

在班会课上，我首先介绍我个人的成长经历，特别是向学生谈我的生活坎坷经历、失败的经验教训、工作中的失误，再介绍我是如何痛定思痛，保持清醒的头脑，奋发图强的。

通过自己的“反面经验”消除师生之间由于年龄、阅历等客观因素造成的心理差距和心理屏障。

在掌声不断之后，我有意让每一位同学写下入学的计划和理想，我特别留意了小阳笔下的内容，不仅字好，可喜的是文采还不错，课后我鼓励他多写文章争取在校报上发表，他默默地点头答应。

结果不负众望，在学校第10期校报上出现了他
的名字，从此在他的脸上多了几许自信。

开学不久的运动会改变了他的命运。

我接到通知后立即到班宣布校运动会的事，教室里顿时热闹开了，这不仅是为班级争光和展示自我能力的契机，还是来年省级运动会的选拔赛，经同学们推荐和我的再三考虑，决定由小阳同学担任体育班委，班级运动员和啦啦队员等与运动会息息相关的人选自然就让他来敲定了。

给他一个鼓励性的微笑后，我略带着些疑虑离开了班级。

第二天下午放学后，小阳麻利地从口袋里掏出一张写满名单的纸放在我的办公桌上。

我认真仔细地看了一遍，让他谈谈想法，原来他是利用晚自习时间先了解到有几位同学曾有过和他类似的经历，是练过体育的精兵强将，无疑是运动员主力队员了；为了班级能拿高分，他又进一步了解每个运动员的专项特长，考虑到每个运动员只能参加三个项目比赛，需要权衡时间和耐力方面因素，否则可能有安全隐患。

至于啦啦队员名单，是征求大家意见后选出了一批忠爱体育的粉丝团。

他一番流利的陈述打消了我先前的疑虑，没想到他的想法和我的计划是不谋而合。

当我用赞许的目光肯定他时，他自信地来了一句：“我班肯定能取得好成绩，万事俱备，只欠东风了。

”果然运动会上，小阳用他坚强的毅力和自信带领其他运动员酣畅淋漓地打了一场
胜仗，取得了全校第二名的佳绩。

通过这次活动我发现他不仅头脑灵活，而且有感召力，应该给他更大个舞台发挥他的特长，而他的信心似乎更足了。

如果说运动会上小阳取得的成绩是他发挥自身特长的结果，那
么期中考试的文化成绩更是让人刮目相看。

小阳以第二名的成绩脱颖而出，我叫他去办公室，敞开心扉深谈了一次。

当我表扬他进步很快时，他笑着说是我给了他一次次的机会；当我由衷地感言他应该是好的大学苗子时，他头略低，脸微红地说自己后悔在高中没把握好机会，还做了好多学生不该做的事。

我没有刨根究底地下去，而是语重心长地说了句“过去的就让它过去吧，每个人都有犯错的时候，把握好现在最重要，你进步这么明显，老师对你有信心，希望以后你能和老师一起为班级并肩作战，你的将来会一片光明的。

”这时的他已挺直腰杆，从容地回应道：“会的，以后我会做你的左膀右臂，协助你搞好班级工作，感谢你把我从‘魔鬼’变成了‘天使’。

”魔鬼？天使？出语有些惊人，震惊之余更多的是欣慰，我顿然觉得自己付出再多心血也是值得的。

时间证明了小阳的表现是以匀加速在变，每天三点一线，班级、宿舍、办公室里留下他忙碌的身影，努力为班级工作尽心尽责。

上学期的冬天出奇的冷，学生早上出操实在是难能可贵，小阳主动承担同学每天早起的艰巨任务。

让我感动的是在零下八九度的凌晨，全校只有我班一个不差地站在刺骨的寒风里出操，这离不开小阳同学对班级的贡献。

在他的带动下，班级凝聚力也在与日俱增。

学生们的进步是对我工作最大的支持，我的工作热情也在逐渐高涨，以至于在接下的广播操比赛时我坚持顶着三十九度的高烧摄下学生比赛的过程。

红歌大合唱的比赛前学生嗓子练哑了一声不吭，身体单薄的学生在学期结束时的拔河比赛中憋足了劲，咬紧牙
关，手磨出血泡仍面带微笑，硬是用他们感人的举动为班级一学期的成绩画上圆满的句号。

在我班主题为“文明伴我行”的黑板报上方，赫然张贴着十张见证我班上学期的光辉业绩的奖状，目前班级已进入良性轨道，而“天使”小阳同学也被评为“校三好学生”“校光荣升旗手”，现任大专部学生会主席，理所当然地当了班长。

我留意了他的表彰大会感言：“有些同学适应了这个环境，新鲜感过去了，有些麻木，但我不会，我不会让关心我的人失望，我要证明没进大学的人，前途同样光明。

”我相信他的诚信，在此希望他能戒骄戒躁，一如既往地做好各项工作。

很高兴有机会写下“魔鬼”转变“天使”的真实故事，与同行共勉，我相信：“只要用心浇灌，一切皆有可能……”。