《漫画技法》教案

教学 目的 要求
国漫画特色；造形简洁、夸张和变形的技巧以及观察生活的同时辅助下完成的特殊技法等 发挥想象力和创作能力的训练，从中找出漫画技法的的基本知识和一般规律，为以后的动
画创作打下基础，随着漫画的表现形式更加多样化的发展，学习中还应包括对一些新的形
式，造形手法以及依靠计算机辅助下完成的特殊技法等。学生可根据自己的兴趣爱好在写
教学策略： 1．先采用多媒体的方式观摩国内外优秀的漫画作品，以及各类获奖漫画故事短片，以此激 发学生对定格动画和模型制作的兴趣。 2．讲解和分析漫画技法中的各项知识要点，以及绘制方法。
素质 和能 力培
养
能力目标 1．培养学生运用不同方法分析解决问题的能力。 2．注重学生探究能力的培养。 素质目标 1．培养学生以科学的方法认识漫画故事创作的基本流程内容。 2．培养学生运用综合造型的能力，动漫角色和场景的设计能力，实事求是的态度。 3．培养学生对生活全方位的观察，以及刻画能力。
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2012 级
课程
行课 时间
广告设计与制作（动漫制作）专业 专科 1 班
《漫画技法》
题目 漫画创作技法
学时
2012 年 10 月 18 日 至 2012 年 11 月 16 日
课次
任课教师：
讲授
12
实验（实践） 24
练习
24
第次
教 材 《漫画创作技法》 丁理华 主编 海洋出版社 2011 年 2 月出版
（四）漫画中动感的营造
（8 学时）
和讲故事的方式讲解
1．气流线，也叫速度线、风线。
漫画的分类和漫画的
2．多重暴光。
起源以及发展，从而
3．瞬间图像。
引起学生们的讨论，
4．模糊图像。
打开学生的思路，能
5．模糊背景。
有效地调动学生的学
6．气氛烘托。
习积极性，促进学生
熟练的理解及掌握漫画中的不同语言，重点是在如
《漫画技法》,中国美术出版社,2003 年
参考 资料
《现代漫画概论》,王庸声 主编，海洋出版社，2005 年 6 月 《漫画实战教程》，许培育 主编，上海人民美术出版社，2005 年 7 月
《漫画设计教程》，王颖 主编，上海人民美术出版社，2007 年 4 月
《世界漫画史》，王庸声 主编，海洋出版社，2008 年 1 月
（二）漫画的构图规则
（8 学时）
计》、《速写》等一些
1. 漫画中多视距的应用（远景、全景、中景、近景、
动漫课程的学习，综
特写），并熟练的掌握多视觉在漫画及动画中的应用，重点
合起来进行漫画的创
是几个视觉之间的转灵变化的应用。
作的一门漫画方向的
2．常规构图的要点。
专业课程。
3．构图的自由化组合。
教 学 方 式 包 括 ：（ 讲
4．漫画蒙太奇式构图。
授、演示、实验、实
（三）透视在漫画中的应用
（4 学时）
作、讨论、案例教学、
1．视的基本内容及要求。
合作学习、研究性学
2．一点透视的内容。
习、现场实作指导等）
3．两点透视及多点透视的内容。
熟练的掌握不同透视的画法，重点是一点透视及多
2．刚开始上这门课的
点透视在漫画里的实际运用。
时候，主要是以谈话
实施 情况 小结
系主任（教研室主任）签名：
20 年 月 日
四川师范大学文理学院教案续页
教学过程、内容及时间分配
教学方法与手段
（一）漫画的概念
（4 学时）
1.介绍世界漫画发展历史和特点。
1．该课程主要是通过
2. 漫画的定义和分类。
前期的《动漫角色造
3. 漫画的创作流程。
型 》、《 动 漫 场 景 设
用课堂练习的方式进 （4 学时）
行基本功的训练。
2．色彩在角色塑造中的感情色彩。
（十）漫制一份完整的短片漫画，可以是多格故事漫画， 也可以是四格漫画，或者是一套绘本漫画作为考核。
教 具 专业画室、多媒体视频、电脑、投影仪
目的：培养学生掌握漫画造形以及设计的基础知识和创作规律，以激发学生结合想象
力的创作能力的发挥，根据不同的要求独立完成单幅和多格故事漫画创作。
要求：漫画技法是动画专业学生在掌握一般绘画知识的同时进行的必修课，具体包括
对对漫画不同风格的了解掌握。其中重点在了解日本和欧美漫画造型的不同处以更明确中
实、写意、装饰、夸张、具象、等表现手法中选取一至二项进行更多的深入训练，以确定
教学 重点 难点 及其 解决 方案
自己具有时代特征的风格。 教学重点： 1．将编剧知识，动漫造型知识，漫画技法等多种知识点的综合运用能力。 2．漫画表述力的神话—漫画蒙太奇。 3．引导学生探究的方式，培养积极主动学习和动手能力。 4．培养学生的团队合作意识。
（8 学时） 4．该漫画技法课程主
1．分格在漫画中的重要性。
要是动手绘制为主，
2．四格漫画。
所以对于手上绘画的
3．多格漫画。
基本功要求很高，但
（八）漫画中的文字
（4 学时） 是学生的整体水平参
1.漫画中的文字。
差不齐，对此在每次
2．无文字漫画。 （九）漫画的用色规律
1．色彩的对比和调子。
上课的时候会专门利
教学难点： 1．漫画技法中运动画面的绘制方法。 2．各种漫画技法的综合运用。 3. 熟练的掌握具体表现角色情感和心理描写的方法，重点在于眼神和手的描写及刻画。
教学的关键点： 1．对漫画语言正确的认识及理解。 2．认识分镜在动漫里的重要性及关键作用。 3．掌握动漫剧本的创作理论及动漫剧本与其它剧本的区别。
法，重点在于眼神和手的描写及刻画。
（六）漫画的绘画技法
（8 学时） 3．该课程以实践制作
1．漫画中背景的处理。
为主，并结合一部分
（自然景观、居住环境、时间设定、天气设定、 经典的漫画故事连载
幻境设定、空境）
作品及著名漫画家的
2．线描法。
代表作进行相关的分
3．明暗法。
析和讲解。
4．多种技法的混合。
（七）漫画的分格
的积极思考，加强学
何把静止的画面表现为运动的场面。
生动手能力的培养，
（五）漫画中情感和心理描写
（4 学时）
1．传神三点：两眼、一嘴。
激发学生的潜能，最
2．汗水在漫画中的运用。
主要的是提高学生对
3．手在传递信息和反映思想感情方面的作用。 故事漫画的关注度和
熟练的掌握具体表现角色情感和心理描写的方 兴趣。