中职生入学教育概述

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育中所学到的知识，管理和规划自己的学习和生活，为今后走上工作岗位做好准备。
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第二章中职生入学教育概述
教学目标: 通过本章学习，使学生了解入学教育的目的，理解入学教育的意义并深
入学习其中内容。教学要求: 认知:了解入学教育的目的。理解:在认知的基础上，理解入学教育的意义并深入学习其中内容。运用:在认知和理解的基础上，能够在今后的学习生活中自觉按照入学教
四、礼仪教育
礼仪教育是中等职业教育德育的重要组成部分，也是形成中职生社会能力的重要构成要素。就中等职业教育而言，学生的社会能力是学生的基本发展能力，又是影响学生终生发展的关键能力，当学生面对未来可能发生的变化时，这种能力依然存在并发挥重要作用，从而可使他们获得新的知识、技能和新的发展机遇。
(三)职校生健康成长和成才的需要
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知识点2 入学教育的基本内容
礼仪教育能提高职校生的道德水平。礼仪作为人类的精神文明现象，属于道德的范畴。我国古人早就提出“德诚于中，礼形于外”，德与礼互相依托、相辅相成。礼仪本身是一种既具有内在道德要求，又具有外在表现形式的行为规范。礼仪要求人们在交往的过程中，互相尊重、诚恳和善、待人和气、仪表端庄，而这些都源于具有良好的道德品质。让职校生通过礼仪教育深刻体会到礼仪的内涵，并运用到日常生活中去，在交往中自觉地、轻松地接受礼仪的熏陶，强化道德观念，从而提高道德水平，这比传统的道德灌愉教育要有效得多。
七、安全教育和法制教育
安全教育和法制教育是学生教育管理工作的一个重要组成部分。近年来，青少年的犯罪率居高不下，为数不少的青少年法制观念淡薄，这要求我们必须进一步从总体上加强对青少年的法制教育，在中等职业学校中这一要求尤为迫切。中职生正处于走向社会前的准备阶段，他们渴望了解社会、融入社会，又对复杂的社会了解不多;中职生的课业负担比普通高中，甚至比初中阶段还要轻，使他们有更多的时间了解和接触社会，而自制能力又比较弱。
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知识点1 入学教育的目的和意义
第二，入学教育能帮助中职生了解学校的规章制度及学校相关机构设置。第三，入学教育能帮助中职生深入了解所在学校历史、现状和发展前景，
培养学生对学校的感情;使学生了解所学专业的学科建设情况，激发学生学习兴趣。第四，入学教育能帮助中职生明确自己的义务和责任。第五，通过入学教育能帮助中职生适应校园新环境，融入学校生活。新生入学教育是落实中共中央关于加强和改进中职生思想政治教育工作的重要措施，是对中职生进行政治思想、心理健康及专业思想教育的重要环节，做好这项工作意义重大。许多新同学进校后对学校的学习生活十分陌生和好奇，对校园生活充满了希望和向往，总想迅速了解学校的特点，自己应如何适应，应该确立什么样的奋斗目标等。
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知识点2 入学教育的基本内容
可见，在现代社会中，职校毕业生包括礼仪素养在内的社会能力比其专业能力对他们的影响更为深远，这一点却往往被我们教育者忽略。
现代教育家提出了“千教万教，先教做人”的教育理念，我们的教育要培养人，首先就要培养有教养、知礼仪的人。
(一)传承中华民族优秀礼仪文化的需要我国素有“礼仪之邦”之美誉。礼仪教育，自古以来就是对人进行道德
第二章中职生入学教育概述
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第二章中职生入学教育概述
教学目标: 通过本章学习，使学生了解入学教育的目的，理解入学教育的意义并深
入学习其中内容。教学要求: 认知:了解入学教育的目的。理解:在认知的基础上，理解入学教育的意义并深入学习其中内容。运用:在认知和理解的基础上，能够在今后的学习生活中自觉按照入学教
礼仪教育能塑造职校生良好的仪表形象。仪表形象，是一个人仪容、表情、举止、服饰、谈吐、教养的集合，反映着一个人的精神面貌、人生态度。礼仪在上述诸方面都有详尽的规范。职校生正处于自我意识较强的成长阶段，有强烈的求知欲和表现欲，期望提高自身的素质和礼仪修养，在社会上展现出个人的风采。但他们在日常生活中又不构小节，有许多不良行为习惯，有些职校生甚至认为不构小节、不修边幅是潇洒的表现。
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知识点2 入学教育的基本内容
感恩教育，有利于青少年道德修养、综合素质的提高。有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。学校的德育工作应该重视感恩教育，让孩子学会知恩、感恩，父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的关爱之恩，军队的保卫之恩，祖国的呵护之恩……从家庭学校开始，学会尊重他人。以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。经常怀着感恩之心，才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。
礼仪教育能增强职校生的交往能力。在现代生活中，交往越来越频繁，而礼仪是人们交往规范的集中体现，任何社会的交往活动都离不开礼仪。人类越进步，日常生活越社会化，越需要礼仪来调节社会生活。
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知识点2 入学教育的基本内容
不懂礼仪就难以进行人际交往。由此，礼仪是人们交往能力的重要构成部分。职校生毕业后即走向社会，如果缺乏人际交往能力，则很难有所作为。开展礼仪教育，让学生了解礼仪知识，掌握交往技巧，积累交往经验，是培养学生社会交往能力的有效途径之一。
二、理想信念教育
以理想信念教育为核心，进行树立正确的世界观、人生观和价值观的教育。
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知识点2 入学教育的基本内容
用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装在校学生，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本国情、基本经验和科学发展观的教育，使中职生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，树立远大理想，坚定社会主义信念，努力使自己成长为社会主义事业的合格建设者和接班人。
育中所学到的知识，管理和规划自己的学习和生活，为今后走上工作岗位做好准备。
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知识点1 入学教育的目的和意义
新生入学教育是针对中职新生的特点，为使他们尽快适应校园生活，树立新的人生目标，提高心理素质、强化专业意识、培养专业兴趣、遵守校规校纪、调整好心态，为他们顺利完成中职学业奠定良好基础的教育。作为中职教育的第一课，入学教育在直接影响中职生价值取向的同时，也影响到中职教育最终目标的实现。
教育、完善人格的一种重要手段。孔子认为“不学礼，无以立”;荀子曾说:“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”;管子则把礼仪视为立国的精神之本，指出:礼义康耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。这些精辟的论述从不同的角度深刻地揭示出礼仪在社会生活中的重要作用。
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知识点2 入学教育的基本内容
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知识点2 入学教育的基本内容
一、爱国爱校教育
以爱国主义教育为重点，弘扬和培育民族精神教育。开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，培养团结统一、爱好和平、自强不息、勤劳勇敢的精神，树立民族自尊心、自信心以及自豪感。同时，对新生进行学校发展史、学校概况、学校发展规划、学校精神等的介绍，通过介绍学校的发展历史及学校的发展目的，引导学生热爱学校、热爱专业，把爱国主义教育和爱学校结合起来，激发学生的爱国、爱校、爱集体、爱专业的热情，来增强建设社会主义现代化的社会责任感和历史使命感。
六、校规校纪教育
校规校纪为学生提供了生活和学习的规范。通过校规校纪教育，使中职生了解学校相关的规章制度和学生在学习生活中应该遵循的准则。
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知识点2 入学教育的基本内容
在今后的学习生活中能把外在的约束化为内在的自觉行为，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，更好地ຫໍສະໝຸດ Baidu范自己的行为，做到自觉遵纪守法，养成勤奋好学、诚实谦虚的美德。
初到一个新的环境，也是大多数学生的心理和学习方面出现问题较多的时期。如何迈好这一步，尽快适应新环境，顺利完成由初中生到中专生的角色转变，事关他们以后的发展。作为中职教育的第一课，入学教育在直接影响中职生价值取向的同时，也影响到中职教育最终目标的实现。
第一，入学教育能帮助中职生了解中职教育的目的及意义。
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知识点2 入学教育的基本内容
礼仪教育就是在尊重学生个性的基础上，从穿着打扮、言行举止、仪容仪态入手，通过学习讨论、观察思考和模拟训练，因势利导，让学生在学习思考和展现自我的过程中，认识到什么是当代职校生美好的精神面貌和个性形象，什么是有悖于礼仪和社会公德的个性形象，从而达到矫正不良习性、展示良好仪表形象的目的。
三、诚信教育
诚信，也就是诚实守信，它是一切道德的基础和根本。不论哪个时代、哪个国家、哪种社会、哪个阶层，诚信的人都是为社会所称赞的，是人的最重要的品德之一。在中国传统文化中，“诚信”二字具有极其重要的分量。古人云:“言而有信，君子也。”“仁义礼智信”是人们倡导并力求遵循的行为准则。
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五、感恩教育
在构建社会主义和谐社会的今天，遵守社会公德、学会感恩是我国每一位公民必备的素质。因此，在校园对青少年加强感恩教育显得尤为重要。日前，受市场经济和西方资产阶级思想的影响，以及独生子女的增多、家庭溺爱，青少年感恩意识的L乏已经成为一个普遍的社会现象。在强化科学文化知识教育的同时，加强感恩教育非常必要。
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知识点1 入学教育的目的和意义
所有这些，都会在入学教育当中得到初步的答案。一年级是整个中职生活的关键时期，也是中职生的心理和学习各方面出现问题较多的时期。对新生来说，如何迈好第一步，尽快适应新环境，顺利完成由初中生到中职生的角色转变，事关他们以后的发展。通过入学教育，使他们了解中职教育的学习和生活，了解自己所学专业，确立自己的奋斗目的，了解学校的规章制度，为今后的校园生活和成长、成才奠定坚实的基础。
知识点2 入学教育的基本内容
子曰“人而无信，未知其可也。”在长期的社会实践中，中华民族形成了重承诺、守信义的道德传统，留下了不少“一诺千金”“一言既出，马四马难追”之类的美谈佳话。通过对中职生的诚信教育，引导学生在入学之初就树立诚信意识，形成“讲诚信光荣，不讲诚信可耻”的观念，教育他们诚信做人。
(二)当代社会对人才礼仪素养的要求社会的快速发展，文明程度不断提高，礼仪越来越受到人们的重视。人
们越来越意识到礼仪在生活、工作中的重要性，意识到不注重礼仪的危机性。
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知识点2 入学教育的基本内容
只有接受社会礼仪约束的人才会被认为是符合社会要求的人，要成为真正的社会人，接受礼仪教育是必要的。对于在校学生来说，在当前就业形势日趋激烈的环境下，人才选择异常残酷，用人单位愈来愈重视对人才综合素质的考察。学历文凭固然重要，但其他如能力、道德观念、礼仪修养、团队精神等也是一个人整体素质的重要表现。据谋体报道，在人才求职招聘会上，常常是温文尔雅、服饰得体、仪表端庄、彬彬有礼的学生更能获得用人单位的青睐和任用。因此，为了适应社会的发展与需求，加强对职校生的礼仪教育，不仅有助于提高学生的自身修养和文明素质，更有助于他们适应当今社会对人才的需求，使他们将来更好地融入社会之中。
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知识点2 入学教育的基本内容
因此，极易受到不良社会思想和行为的影响与侵蚀，走上违法犯罪的道路;另外，中职生正处于容易冲动的年龄阶段，他们之中存在各种行为问题的学生比重较大，在法制观念淡漠的情况下，他们也极容易因为日常生活中的小摩擦而酿出大的犯罪行为。因此，为了保障中职生健康成长，我们必须把安全教育和法制教育作为中等职业学校德育目的的重要组成部分。
时至今日，我们每个人都在自觉或不自觉地接受着中国传统礼仪文化的熏陶和规范。礼仪在一定程度上象征着一个民族、一个国家的文明程度，礼仪教育肩负着选择、传递、弘扬中华民族传统美德的崇高使命，它一方面要把优秀的中华民族美德转化为青少年一代的素质结构，另一方面，又在此基础上，形成崭新的时代美德。对职校生进行礼仪教育，对传承中华民族的优秀礼仪文化，形成时代美德具有十分重要而深远的意义。