职业指导与创业教育教学大纲
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求职资料和工具 掌握求职途径：路是走出 2
来的
个人形象设计：让你记住
五 求职面试的准备我
2
和技巧
求职面试的策略和技巧
2
薪酬待遇的确定及影响因 2
六 审视就业过程中 素
应注意的问题 签订就业合同和报到
4
成功渡过试用期
2
个人创业条件分析：正确 2
认识自己
创业技能的基础 学会市场调查和分析：我
七
2
指导 的目标市场在哪里
3、重点 创业计划书的结构和内容。
七、考试
本课程教学训练考试包括基础知识考试和操作实践考试两部分。考 试方式包括笔试、口试、行为表现评分等。
4、因地制宜，创造性地开展训练和指导。在按照规定的程序和内容 开展就业指导教学训练的同时，要结合实际，探索新的就业指导形式和
方法。
五、课程设置与安排
本课程采用模块式教学训练方法，各模块具有系统性和循序渐进 性，同时也具有相对独立性。
训练模块 序号
训练项目
建议学 时
课程导入：你的就业路如
一 打开就业的窗子
指导学生归纳、整理就业和未来个人职业发展中可能面临的各种问 题。 3、内容
（1）初步了解就业形势。 （2）理解就业指导的目的、作用与重要意义。 （3）了解就业指导教学训练的目标、内容、程序和基本要求。
模块二、就业心态调整与就业政策指导
包括2个教学训练项目。通过对学生进行职业意识教育和就业政策指 导，学生了解就业方针、政策和形式，职业资格证书制度和就业准入制 度，树立学历证书和职业资格证书并重的意识；了解就业方向和就业途 径，劳动关系与个人权益保护等法律、法规，树立正确的职业观和就业 观。 （一）职业和就业准入：盘点360行 探究职业能力
3、 内容
（1） 什么是试用期 （２）谨防试用期背后隐藏的陷井
（３）职业适应与自我调节
通过教学和各种实践活动，让学生学会薪酬谈判的技巧，使学生
掌握就业过程中遇到的问题的处理方法与技巧，试用期应注意的问
题。为学生将来成功地求职打好基础
模块七、创业技能的基础指导
包括3个教学训练项目通过创业技能的基础性指导，进行创业基本技 能的强化训练，提高学生自主创业意识与创业能力。
学生掌握市场调查的基本技能和技巧，根据自我创业目标开展市场分 析。 2、内容 （1）了解市场调查的基本途径和内容。 （2）掌握市场调查的基本技术和技巧。 （3）了解相关的法律、法规。 3、重点
开展市场调查的途径和方法，了解相关法律知识。 （三）撰写创业计划书：梦想成真的试金石 学时：2 1、目标
学生了解个人创业的步骤、流程，能够撰写个人创业计划书。 2、内容 （1）熟悉创业步骤。 （2）创业计划书的结构和内容。（3）撰写个 人创业计划书。
模块3：量体裁衣的选择职业
教学目的：通过本模块的学习，通过教学使学生明确职业选择的重要意 义和影响职业选择的因素，让学生充分了解自己的求职能力和方向，掌 握职业选择的原则和程序。指导学生制定求职计划，树立求职信心和方 向。 （一）制定求职计划：获得成功的诀窍 学时：2 1、目标 帮助学生分析自己的能力，确定个人求职策略和方向，制定个人求职计 划。 2、重点
模块5：求职面试的准备和技巧
教学目的要求：
通过教学和各种实践活动，对学生进行自我推销训练，使学生 掌握基本的求职技巧，为学生将来成功地求职面试打好基础。
（一）个人形象设计 让你记住我 学时：2 1、目标
从用人单位的需求角度，帮助毕业生完善个人职业形象，培养良好 的职业素质。 2、内容 （1）了解基本的职业礼仪规范和职业形象设计要素。 （2）自我职业形象设计。 （3）员工角色扮演。
模块4：准备一套完美的求职资料和工具
教学目的要求： 通过教学和各种实践活动，使学生了解就业信息准备、心理准
备、材料准备的有关知识；掌握就业信息的处理、运用方法和求职 材料的撰写。 重点：会写求职信与个人简历 学时：4 教学内容要点
一、信息准备
1、就业信息的范围 信息的处理和应用
2、就业信息的来源 3、就业
三、教学方法
本课程采用教学与训练相结合，以讲座为主的方式进行，主要采取 典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、师生互动、角色扮演、社会 调查等教学方法。
四、教学要求
1、加强就业形势和政策的宣传教育，帮助学生树立正确的就业观 念。针对当前学生就业中面临的各种问题，结合学生自身特点，介绍就 业形势，讲解就业政策，指导学生树立竞争就业和自主创业观念，掌握 就业政策，学会依法维护劳动权益。
撰写创业计划书，梦想成 2
真的试金石
备注：其中课时按每周2节，共36课时设置。
六、内容与要求
本门课程内容共分７个模块。具体内容如下：
模块一、打开就业的窗子
一、教学训练项目 课程导入：你的就业路如何走 学时：2 1、目标 使学生了解就业指导的目的、形势、内容及基本要求，认识就业指导的 重要意义和作用，能够积极参与、配合就业指导教师的训练活动。 2、重点
课时：８
（1） 决胜于薪酬谈判 1、 目的 了解薪酬待遇的确定及影响因素，学会薪酬谈判的基本
策略
2、 重点 学会薪酬谈判的技巧
3、 内容
（1） 了解薪酬待遇的确定因素 （２）面试谈薪金时的
策略
（3） 获得高薪的必备素质
（４）薪酬陷井面面
观
（2） 就业过程中你的权力与义务、就业协议书的签订
1、 目的 了解你在就业过程中的权力与义务，掌握签订协议书的
3、内容 （1）了解沟通的形式和内容。 （2）掌握典型沟通技巧和应用。 （二）团队合作意识训练：合作，成功之本 学时：2 1、目标 学生理解团队在现代职业活动中的重要作用，强化团队精神，帮助学生 树立团队合作意识，增强团队合作的能力。
2、重点 团队合作意识与能力训练。 3、内容 （1）团队作用的典型案例分析。 （2）团队合作意识与能力训练。
2、充分运用现代化训练技术和手段，采取灵活多样的方式组织就业 指导教学与训练，动员学生全身心地参与。
3、强化整体教学训练效果。注重训练内容和训练方法的结合，保障 训练内容的系统性和完整性；加强课堂训练和课外指导的结合，保证就 业指导的训练时间；注意团体指导与个体指导有机结合，强调有针对性 地个别指导。
制定个人求职计划。 3、内容
⑴ 职业选择的原则及意义 ① 职业选择的内涵 ② 职业选择的原则 ③ 职业选择的意义 ⑵ 影响职业选择的因素 ① 职业岗位因素 ② 职业意向因素 ③ 职业能力因素
④职业兴趣因素 ⑤ 气质性格因素 ⑶ 制定个人求职计划 （二）掌握求职途径：路是走出来的 学时：2 1、目标 学生熟悉5种以上求职途径，掌握每一种途径的步骤、方法和基本技 巧。 2、重点 体验求职途径。教育学生树立正确的择业观，克服职业偏见，讲授时 要选择典型事例作分析讲解，使学生懂得“三百六十行，行行出状 元”的道理。 3、内容 （1）体验5种求职途径。 （2）求职障碍分析及解决对策。 （3）掌握相关技巧。 组织第二课堂活动：围绕“影响职业选择的各种因素”组织讨 论会，教育学生正确对待职业评价。
《就业与创业指导》课程教学大纲
一、课程性质
《就业创业指导》课程是学生的一门必修课。
二、教学目的
通过实施系统的就业指导教学训练，使学生了解就业形势，熟悉就 业政策，提高就业竞争意识和依法维权意识；了解社会和职业状况，认 识自我个性特点，激发全面提高自身素质的积极性和自觉性；了解就业 素质要求，熟悉职业规范，形成正确的就业观，养成良好的职业道德； 掌握就业与创业的基本途径和方法，提高就业竞争力及创业能力。
开展第二课堂活动：组织模拟人才市场，在模拟实践中练习巩固 前面各章的学习内容。
模块六：薪酬谈判和就业过程中应注意的问 题、成功渡过试用期
本模块一共４个内容，通过教学和各种实践活动，让学生学会薪酬谈 判的技巧，使学生掌握就业过程中遇到的问题的处理方法与技巧，试 用期应注意的问题。为学生将来成功地求职打好基础
3、重点 自我职业形象设计。 （二）体验求职面试：我对你的感觉很好 学时：2 1、目标 学生掌握面试基本技能，了解求职面试的全过程。 2、内容 （1）了解面试的基本程序和要求。 （2）掌握面试行为的控制和基本 技巧。 （3）面试典型问题分析及解答。 3、重点 面试行为控制和典型问题解答。
本章内容实践性较强，可采用课堂教学与课外活动相结合的 方法进行。除讲授基础内容外，通过情景与实践教学，指导学生 掌握基本的求职技巧。
教学训练项目 (一)个人创业条件分析：正确认识自己 学时：2 1、目标 学生了解个人创业条件特征，掌握创业条件分析方法。 2、内容 （1）个人创业素质的评估。 （2）个人创业条件及其个人创业的可行性分析。 3、重点 个人创业的可行性分析。 （二）学会市场调查和分析：我的目标市场在哪里 学时：2 1、目标
2
何走
就业与职业发展：破解就
二 就业心态调整与 业疑惑，规划职业人生
2
就业政策指导
调整择业过程中的心态
2
我适合什么职业 ？什么职 2
业适合我？制定求职计划
量体裁衣的选择 沟通能力训练：胸怀理
三
2
职业
解，善解人意Biblioteka Baidu
团队合作意识训练：合 2
作，成功之本
撰写求职信和简历：我的 2
准备一套完美的 这份简历，让你爱不释手 四
方法和注意事项。
2、 重点 签订就业协议书的方法和注意事项
3、 内容
（1） 就业协议书的签订 （２）毕业生在就业过程中的权
力与义务
（３）报到过程中的问题与处理
（3） 成功渡过试用期
1、 目的 了解在试用期中应如何应对环境、人事的变化，职业适
应和做好自我心态调节。
2、 重点 试用期中如何做好职业适应和心态调节
二、心理准备
1、正确认识社会 2、正确认识自己 心理准备
3、做好
三、材料准备
1、求职信 2、自传 3、个人简历 4、求职登记表 5、 必要的证明材料
教学建议：
1、本章教学可采用自学和讲授相结合的方法。
2、本章应用性较强，可事先布置学生收集相关就业信息若干 条，进行自我评价并讲评；也可选择若干份求职材料组织学生评议 并进行剖析。
学时：2 1、目标 使学生了解国家职业资格证书制度、就业准入制度，理解职业资格证书 的重要意义，树立学历证书和职业资格证书并重的意识，增强提高职业 能力的自觉性。 2、重点
了解国家职业资格证书制度，了解所学专业对应职业的特征。 3、内容
（1）了解国家职业资格证书制度 （2）了解就业准入制度 （3）了解若干种社会职业和所学专业对应职业的特征及对从业人员 的职业能力要求。 （二）沟通能力训练：胸怀理解，善解人意 学时：2 1、目标 学生理解沟通在职业生涯发展过程中的重要作用，强化沟通意识，掌握 基本的沟通技巧。 2、重点 树立主动沟通的意识，掌握沟通技巧，增强沟通能力。
来的
个人形象设计：让你记住
五 求职面试的准备我
2
和技巧
求职面试的策略和技巧
2
薪酬待遇的确定及影响因 2
六 审视就业过程中 素
应注意的问题 签订就业合同和报到
4
成功渡过试用期
2
个人创业条件分析：正确 2
认识自己
创业技能的基础 学会市场调查和分析：我
七
2
指导 的目标市场在哪里
3、重点 创业计划书的结构和内容。
七、考试
本课程教学训练考试包括基础知识考试和操作实践考试两部分。考 试方式包括笔试、口试、行为表现评分等。
4、因地制宜，创造性地开展训练和指导。在按照规定的程序和内容 开展就业指导教学训练的同时，要结合实际，探索新的就业指导形式和
方法。
五、课程设置与安排
本课程采用模块式教学训练方法，各模块具有系统性和循序渐进 性，同时也具有相对独立性。
训练模块 序号
训练项目
建议学 时
课程导入：你的就业路如
一 打开就业的窗子
指导学生归纳、整理就业和未来个人职业发展中可能面临的各种问 题。 3、内容
（1）初步了解就业形势。 （2）理解就业指导的目的、作用与重要意义。 （3）了解就业指导教学训练的目标、内容、程序和基本要求。
模块二、就业心态调整与就业政策指导
包括2个教学训练项目。通过对学生进行职业意识教育和就业政策指 导，学生了解就业方针、政策和形式，职业资格证书制度和就业准入制 度，树立学历证书和职业资格证书并重的意识；了解就业方向和就业途 径，劳动关系与个人权益保护等法律、法规，树立正确的职业观和就业 观。 （一）职业和就业准入：盘点360行 探究职业能力
3、 内容
（1） 什么是试用期 （２）谨防试用期背后隐藏的陷井
（３）职业适应与自我调节
通过教学和各种实践活动，让学生学会薪酬谈判的技巧，使学生
掌握就业过程中遇到的问题的处理方法与技巧，试用期应注意的问
题。为学生将来成功地求职打好基础
模块七、创业技能的基础指导
包括3个教学训练项目通过创业技能的基础性指导，进行创业基本技 能的强化训练，提高学生自主创业意识与创业能力。
学生掌握市场调查的基本技能和技巧，根据自我创业目标开展市场分 析。 2、内容 （1）了解市场调查的基本途径和内容。 （2）掌握市场调查的基本技术和技巧。 （3）了解相关的法律、法规。 3、重点
开展市场调查的途径和方法，了解相关法律知识。 （三）撰写创业计划书：梦想成真的试金石 学时：2 1、目标
学生了解个人创业的步骤、流程，能够撰写个人创业计划书。 2、内容 （1）熟悉创业步骤。 （2）创业计划书的结构和内容。（3）撰写个 人创业计划书。
模块3：量体裁衣的选择职业
教学目的：通过本模块的学习，通过教学使学生明确职业选择的重要意 义和影响职业选择的因素，让学生充分了解自己的求职能力和方向，掌 握职业选择的原则和程序。指导学生制定求职计划，树立求职信心和方 向。 （一）制定求职计划：获得成功的诀窍 学时：2 1、目标 帮助学生分析自己的能力，确定个人求职策略和方向，制定个人求职计 划。 2、重点
模块5：求职面试的准备和技巧
教学目的要求：
通过教学和各种实践活动，对学生进行自我推销训练，使学生 掌握基本的求职技巧，为学生将来成功地求职面试打好基础。
（一）个人形象设计 让你记住我 学时：2 1、目标
从用人单位的需求角度，帮助毕业生完善个人职业形象，培养良好 的职业素质。 2、内容 （1）了解基本的职业礼仪规范和职业形象设计要素。 （2）自我职业形象设计。 （3）员工角色扮演。
模块4：准备一套完美的求职资料和工具
教学目的要求： 通过教学和各种实践活动，使学生了解就业信息准备、心理准
备、材料准备的有关知识；掌握就业信息的处理、运用方法和求职 材料的撰写。 重点：会写求职信与个人简历 学时：4 教学内容要点
一、信息准备
1、就业信息的范围 信息的处理和应用
2、就业信息的来源 3、就业
三、教学方法
本课程采用教学与训练相结合，以讲座为主的方式进行，主要采取 典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、师生互动、角色扮演、社会 调查等教学方法。
四、教学要求
1、加强就业形势和政策的宣传教育，帮助学生树立正确的就业观 念。针对当前学生就业中面临的各种问题，结合学生自身特点，介绍就 业形势，讲解就业政策，指导学生树立竞争就业和自主创业观念，掌握 就业政策，学会依法维护劳动权益。
撰写创业计划书，梦想成 2
真的试金石
备注：其中课时按每周2节，共36课时设置。
六、内容与要求
本门课程内容共分７个模块。具体内容如下：
模块一、打开就业的窗子
一、教学训练项目 课程导入：你的就业路如何走 学时：2 1、目标 使学生了解就业指导的目的、形势、内容及基本要求，认识就业指导的 重要意义和作用，能够积极参与、配合就业指导教师的训练活动。 2、重点
课时：８
（1） 决胜于薪酬谈判 1、 目的 了解薪酬待遇的确定及影响因素，学会薪酬谈判的基本
策略
2、 重点 学会薪酬谈判的技巧
3、 内容
（1） 了解薪酬待遇的确定因素 （２）面试谈薪金时的
策略
（3） 获得高薪的必备素质
（４）薪酬陷井面面
观
（2） 就业过程中你的权力与义务、就业协议书的签订
1、 目的 了解你在就业过程中的权力与义务，掌握签订协议书的
3、内容 （1）了解沟通的形式和内容。 （2）掌握典型沟通技巧和应用。 （二）团队合作意识训练：合作，成功之本 学时：2 1、目标 学生理解团队在现代职业活动中的重要作用，强化团队精神，帮助学生 树立团队合作意识，增强团队合作的能力。
2、重点 团队合作意识与能力训练。 3、内容 （1）团队作用的典型案例分析。 （2）团队合作意识与能力训练。
2、充分运用现代化训练技术和手段，采取灵活多样的方式组织就业 指导教学与训练，动员学生全身心地参与。
3、强化整体教学训练效果。注重训练内容和训练方法的结合，保障 训练内容的系统性和完整性；加强课堂训练和课外指导的结合，保证就 业指导的训练时间；注意团体指导与个体指导有机结合，强调有针对性 地个别指导。
制定个人求职计划。 3、内容
⑴ 职业选择的原则及意义 ① 职业选择的内涵 ② 职业选择的原则 ③ 职业选择的意义 ⑵ 影响职业选择的因素 ① 职业岗位因素 ② 职业意向因素 ③ 职业能力因素
④职业兴趣因素 ⑤ 气质性格因素 ⑶ 制定个人求职计划 （二）掌握求职途径：路是走出来的 学时：2 1、目标 学生熟悉5种以上求职途径，掌握每一种途径的步骤、方法和基本技 巧。 2、重点 体验求职途径。教育学生树立正确的择业观，克服职业偏见，讲授时 要选择典型事例作分析讲解，使学生懂得“三百六十行，行行出状 元”的道理。 3、内容 （1）体验5种求职途径。 （2）求职障碍分析及解决对策。 （3）掌握相关技巧。 组织第二课堂活动：围绕“影响职业选择的各种因素”组织讨 论会，教育学生正确对待职业评价。
《就业与创业指导》课程教学大纲
一、课程性质
《就业创业指导》课程是学生的一门必修课。
二、教学目的
通过实施系统的就业指导教学训练，使学生了解就业形势，熟悉就 业政策，提高就业竞争意识和依法维权意识；了解社会和职业状况，认 识自我个性特点，激发全面提高自身素质的积极性和自觉性；了解就业 素质要求，熟悉职业规范，形成正确的就业观，养成良好的职业道德； 掌握就业与创业的基本途径和方法，提高就业竞争力及创业能力。
开展第二课堂活动：组织模拟人才市场，在模拟实践中练习巩固 前面各章的学习内容。
模块六：薪酬谈判和就业过程中应注意的问 题、成功渡过试用期
本模块一共４个内容，通过教学和各种实践活动，让学生学会薪酬谈 判的技巧，使学生掌握就业过程中遇到的问题的处理方法与技巧，试 用期应注意的问题。为学生将来成功地求职打好基础
3、重点 自我职业形象设计。 （二）体验求职面试：我对你的感觉很好 学时：2 1、目标 学生掌握面试基本技能，了解求职面试的全过程。 2、内容 （1）了解面试的基本程序和要求。 （2）掌握面试行为的控制和基本 技巧。 （3）面试典型问题分析及解答。 3、重点 面试行为控制和典型问题解答。
本章内容实践性较强，可采用课堂教学与课外活动相结合的 方法进行。除讲授基础内容外，通过情景与实践教学，指导学生 掌握基本的求职技巧。
教学训练项目 (一)个人创业条件分析：正确认识自己 学时：2 1、目标 学生了解个人创业条件特征，掌握创业条件分析方法。 2、内容 （1）个人创业素质的评估。 （2）个人创业条件及其个人创业的可行性分析。 3、重点 个人创业的可行性分析。 （二）学会市场调查和分析：我的目标市场在哪里 学时：2 1、目标
2
何走
就业与职业发展：破解就
二 就业心态调整与 业疑惑，规划职业人生
2
就业政策指导
调整择业过程中的心态
2
我适合什么职业 ？什么职 2
业适合我？制定求职计划
量体裁衣的选择 沟通能力训练：胸怀理
三
2
职业
解，善解人意Biblioteka Baidu
团队合作意识训练：合 2
作，成功之本
撰写求职信和简历：我的 2
准备一套完美的 这份简历，让你爱不释手 四
方法和注意事项。
2、 重点 签订就业协议书的方法和注意事项
3、 内容
（1） 就业协议书的签订 （２）毕业生在就业过程中的权
力与义务
（３）报到过程中的问题与处理
（3） 成功渡过试用期
1、 目的 了解在试用期中应如何应对环境、人事的变化，职业适
应和做好自我心态调节。
2、 重点 试用期中如何做好职业适应和心态调节
二、心理准备
1、正确认识社会 2、正确认识自己 心理准备
3、做好
三、材料准备
1、求职信 2、自传 3、个人简历 4、求职登记表 5、 必要的证明材料
教学建议：
1、本章教学可采用自学和讲授相结合的方法。
2、本章应用性较强，可事先布置学生收集相关就业信息若干 条，进行自我评价并讲评；也可选择若干份求职材料组织学生评议 并进行剖析。
学时：2 1、目标 使学生了解国家职业资格证书制度、就业准入制度，理解职业资格证书 的重要意义，树立学历证书和职业资格证书并重的意识，增强提高职业 能力的自觉性。 2、重点
了解国家职业资格证书制度，了解所学专业对应职业的特征。 3、内容
（1）了解国家职业资格证书制度 （2）了解就业准入制度 （3）了解若干种社会职业和所学专业对应职业的特征及对从业人员 的职业能力要求。 （二）沟通能力训练：胸怀理解，善解人意 学时：2 1、目标 学生理解沟通在职业生涯发展过程中的重要作用，强化沟通意识，掌握 基本的沟通技巧。 2、重点 树立主动沟通的意识，掌握沟通技巧，增强沟通能力。