29湖心亭看雪优秀课件

文字简练单纯，不加渲染烘托， 文字简练单纯，不加渲染烘托，这种写作 手法叫白描。 手法叫白描。
8、张岱用白描的手法，写出了天地之浩大苍茫， 、张岱用白描的手法，写出了天地之浩大苍茫， 人物的渺小轻淡，人似乎完全融入天地之中， 人物的渺小轻淡，人似乎完全融入天地之中，真 是达到了“天人合一”的妙境。 是达到了“天人合一”的妙境。张岱在自然中如 此忘情，表明他对自然有什么感情？ 此忘情，表明他对自然有什么感情
张岱
接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 ——杨万里 杨万里
绿 最 杨 阴 里 白 沙 堤 易 足 不 行 东 —— —— —— —— —— —— 白 居 湖 爱
欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 ——苏轼 苏轼
未能抛得杭州去 一半勾留是此湖 ——白居易 ——白居易
湖心亭位于杭州 西湖之中， 西湖之中，据说 是宋代整修西湖 时，以湖泥堆成 小山，成为一岛， 小山，成为一岛， 是西湖三岛之一， 是西湖三岛之一， 后于山上建成亭 叫湖心亭。 阁，叫湖心亭。 这是观赏西湖风 景的好地方， 景的好地方，因 此常有文人墨客 到此赏景。
比较阅读：
江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
在描写手法上，《湖心亭看雪》主要使用 在描写手法上， 湖心亭看雪》 白描手法，景人相映； 江雪》 白描手法，景人相映；而《江雪》主要使 用烘托手法，景为人设。 用烘托手法，景为人设。
这一天，晚上八点了， 这一天，晚上八点了， 我划一条小船， 我划一条小船， 穿着 毛皮衣服、带着火炉， 毛皮衣服、带着火炉， 独自往湖心亭看雪。 独自往湖心亭看雪。 湖上） （湖上）弥漫着水气凝 成的冰花，（只见） ，（只见 成的冰花，（只见）天 和云和山和水， 和云和山和水，浑然一 白茫茫一片。 体，白茫茫一片。湖上 映出的影子， 映出的影子，只有一道 长堤的痕迹， 长堤的痕迹，一点湖心 亭的轮廓， 亭的轮廓，和我的一叶 小舟， 小舟，像米粒一般大小 的船中两三个人罢了。 的船中两三个人罢了。
检查预习：
毳(. cuì )衣 沆砀( hàng )( dàng ) 沆砀( . . 雾凇( 雾凇( sōng )
. 打更( 打更( gēng ) . 铺毡( 铺毡( zhān ) .
研读课文
1、请同学们自由朗读课文，找出文中一处前后内 、请同学们自由朗读课文， 知道这其中的奥秘吗？ 容明显矛盾的地方 ,知道这其中的奥秘吗？ 知道这其中的奥秘吗
痴行
4、孤独的张岱，去湖心亭看到了怎样的雪景呢？请读出 、孤独的张岱，去湖心亭看到了怎样的雪景呢？ 文中描写雪景的句子。 文中描写雪景的句子。前一句和后一句所描写的雪景有 什么不同？ 什么不同？
5、三个“与”显得拖沓，应去掉，你认为呢？ 、三个“ 显得拖沓，应去掉，你认为呢？
不能去掉， 不能去掉，三个与字显示了天空与云层山峦湖水混朦一 举目皆白的天地苍茫的景象。 片，举目皆白的天地苍茫的景象。
在表达情感上，《湖心亭看雪》表达了作 在表达情感上， 湖心亭看雪》 清高自赏的感情和愁绪； 江雪》 者清高自赏的感情和愁绪； 《江雪》表达 了作者怀才不遇的孤独感。 了作者怀才不遇的孤独感。
你心中的雪景是什么样的呢？ 你心中的雪景是什么样的呢？
痴迷于天人合一的山水之乐（痴景） 痴迷于天人合一的山水之乐（痴景）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 有读者认为柳宗元是个钓鱼迷， 有读者认为柳宗元是个钓鱼迷，不然怎么会写大雪天 独自钓鱼呢？那他到底是不是痴迷钓鱼呢， 独自钓鱼呢？那他到底是不是痴迷钓鱼呢，清朝的朱 字荆却读懂了他的心境，他有文写到：寒江鱼伏， 字荆却读懂了他的心境，他有文写到：寒江鱼伏，钓 岂可得，此翁意不在鱼也。如可得鱼，钓岂独翁哉！ 岂可得，此翁意不在鱼也。如可得鱼，钓岂独翁哉！ 明显可以看出柳宗元之意不在鱼。 明显可以看出柳宗元之意不在鱼。那张岱雪夜出游意 仅在于雪景吗？ 仅在于雪景吗？ 9、清高孤傲、痴迷自然的张岱寒夜去看雪，万万没 、清高孤傲、痴迷自然的张岱寒夜去看雪， 想到会碰到像自己一样的人。他们这一相遇， 想到会碰到像自己一样的人。他们这一相遇，心情如 何？
到亭上， 到亭上，有两 人铺毡对坐， 人铺毡对坐，一童 子烧酒，炉正沸。 子烧酒，炉正沸。 见余大喜， 见余大喜，曰： “湖中焉得更有此 人？”拉余同饮。 拉余同饮。 余强饮三大白而别。 余强饮三大白而别。 问其姓氏， 问其姓氏，是金陵 客此。 人，客此。
来到湖心亭， 来到湖心亭，看见 还有两个人铺着毡子， 还有两个人铺着毡子， 面对面坐着， 面对面坐着，一个小 书童正把酒炉里的酒 烧得滚沸了。（他们） 。（他们 烧得滚沸了。（他们） 见到我， 见到我，非常高兴地 说：“湖中怎么可能 还有这种人？ 还有这种人？” 拉着 我一起喝酒。 我一起喝酒。我痛饮 三大杯就告辞。 三大杯就告辞。问他 们的姓名， 们的姓名，他们说是 金陵人，现客住这里。 金陵人，现客住这里。
作者痴迷于天人合一的山水之乐， 作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴 迷于世俗之外的雅情雅致， 迷于世俗之外的雅情雅致，作者引用舟子 的话包含了对“ 字的称赞， 的话包含了对“痴”字的称赞，同时以天 涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。 涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。
中国历史上， 中国历史上，有多少这样 的古代文人， 的古代文人，他们在现实中被 压弯了腰，透不过气来，于是， 压弯了腰，透不过气来，于是， 只有在大自然中来舒展自己。 只有在大自然中来舒展自己。 他们宁愿自己是山是水是树是 花是草是一朵云是一片冰。 花是草是一朵云是一片冰。他 们寄情于山水， 们寄情于山水，在山水中来寻 找心灵的依托。雪是其节， 找心灵的依托。雪是其节，冰 是其志，苍茫天地是其归宿， 是其志，苍茫天地是其归宿， 凌寒独立是其人格。 凌寒独立是其人格。
这样看我们现在来看最初我们发现的那个矛盾， 这样看我们现在来看最初我们发现的那个矛盾，是张岱数 不清楚人数吗？是张岱一不小心犯了一个可笑的错误吗？ 不清楚人数吗？是张岱一不小心犯了一个可笑的错误吗？ 如何理解“ 如何理解“独”字？
“独”字不仅写出了数量，更写出了张岱与众不 字不仅写出了数量， 同的心态与情趣，反映了作者的孤傲清高的性格。 同的心态与情趣，反映了作者的孤傲清高的性格。
及下船， 及下船，舟 子喃喃曰： 子喃喃曰：“莫 说相公痴， 说相公痴，更有 痴似相公者。 痴似相公者。”
下船时，船夫 下船时， 嘟嘟哝哝地说： 嘟嘟哝哝地说： 别说相公痴， “别说相公痴， 还有比我们这位 相公更痴的人 呢。”
练习题
1、作者写看雪的时间、地点、天气状况的句子是 、作者写看雪的时间、地点、 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日， 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日， 湖中人鸟声俱绝。 湖中人鸟声俱绝。 2、文中具体描写雪景的句子是： 、文中具体描写雪景的句子是： 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、 一芥、舟中人两三粒而已。 一芥、舟中人两三粒而已。
满纸荒唐言， 满纸荒唐言， 一把辛酸泪。 一把辛酸泪。 都言作者痴 都言作者痴， 谁解其中味! 谁解其中味!
痴迷于天人合一的山水之乐， 痴迷于世俗之外的高雅之趣。
观痴行
“痴” 痴
赏痴景 品痴心
痴迷于天人合一的山水之乐 痴迷于世俗之外的高雅之趣
张岱（ 张岱（1597—1679） ） 字宗子，又字石公，号陶庵、 字宗子，又字石公，号陶庵、蝶 山阴（今浙江绍兴市） 庵，山阴（今浙江绍兴市）人。 他有着强烈的民族意识， 他有着强烈的民族意识，清兵南 下后， 下后，他深感国破家亡的沉痛和 悲愤， 披发入山” 悲愤，“披发入山”，表示对清 统治者的不满与抗议， 统治者的不满与抗议，尽管布衣 素食，甚至到了“断炊”地步， 素食，甚至到了“断炊”地步， 也不后悔。抚今追昔，颇有“ 也不后悔。抚今追昔，颇有“五 十年来，总成一梦”之感。 十年来，总成一梦”之感。于是 他以追忆的方式，写成《 他以追忆的方式，写成《陶庵梦 西湖梦寻》 忆》、《西湖梦寻》以及记录明 代史事的《石匮书》 代史事的《石匮书》，其文多缅 怀往昔风月，追忆前尘往事， 怀往昔风月，追忆前尘往事，字 里行间流露出深沉的故国之痛和 沧桑之感，以寄托故国之思。 沧桑之感，以寄托故国之思。
3、文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法？表达 、文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法？ 了作者什么思想感情？ 了作者什么思想感情？
神态、语言、动作描写， 神态、语言、动作描写，表现了作者喜悦 之情，特别是“强饮”表现了作者豪迈的心情。 之情，特别是“强饮”表现了作者豪迈的心情。
4、如何理解“莫说相公痴，更有痴似相公者！”这句话？ 、如何理解“莫说相公痴，更有痴似相公者！ 这句话？
10、问姓名答地点是何道理? 、问姓名答地点是何道理
痴心（思念故国 痴心（思念故国）
11、不是知己吗，为何不互留姓名? 不是知己吗，为何不互留姓名 不是知己吗 他只愿融入自然中，和自然为友， 他只愿融入自然中，和自然为友，而不愿进入世 俗的生活，这就表明张岱的孤高情怀和 孤高情怀和痴迷于世 俗的生活，这就表明张岱的孤高情怀和痴迷于世 俗之外的高雅之趣
“独往湖心亭” 与“舟中人两三粒而已” 独往湖心亭” “舟中人两三粒而已”
2、同学们再继续找一找，文章中哪一个字最能概 、同学们再继续找一找， 括张岱的为人 ？
“痴”
3、这个张岱啊，就是一个与众不同的“痴”人。大家再 、这个张岱啊，就是一个与众不同的“ 自由读两遍，咱们讨论一下， 自由读两遍，咱们讨论一下，他哪些地方表现出特别的 “痴”了？
翻译 课文
崇祯五年十 二月， . . 二月，余住西 大雪三日， 湖。大雪三日， 湖中人鸟声俱 绝。
Hale Waihona Puke 明崇祯五年十 二月， 二月，我正住 在西湖边。 在西湖边。连 续下了三天大 雪，西湖中行 人、飞鸟的声 音都没有了。 音都没有了。