广州市2020年七年级下学期期中语文试题(I)卷

广州市2020年七年级下学期期中语文试题（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题
1 . 下列各项判断与分析正确的一项是（）
A．“这把锁锈死了”和“这把锁生锈了”中的“锈”字都是名词。

B．“制造”、“报答”、“提高”、“寻求”四个词语词性相同。

C．“辛勤耕耘”、“不断发生”、“禁止吸烟”、“销售计划”四个词中“销售计划”与其他三个结构不同。

D．“这是一部深刻、优美的散文诗。

”的主干是“这是一部散文诗。

”
2 . 下列各项的判断与分析，正确的一项是（）
A．济南菡萏油蛉央求
解说：这四个词语的词性相同。

B．理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。

解说：这个句子是比喻句。

C．这群年轻人这么虚心地向我请教，我定会不吝赐教的。

解说：这句话表达得体。

D．“你怎么还没穿好衣服？”妈妈说：“上学快要迟到了！”
解说：句中标点符号运用完全正确。

3 . 下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是
A．豢养（huàn）荤菜（hūn）伤痕累累（lěi）信手拈来（nián）
B．赃物（zāng）狩猎（shòu）冠冕堂皇（guān）戛然而止（gá）
C．愧赧（nǎn）渲染（xuàn）箪食壶浆（dān）间不容发（fā）
D．莅临（lì）脑畔（pàn）蹑手蹑脚（niè）目眩神迷（xuàn）
4 . 对下列句中加点的词的词性判断错误的一项是（）
A．她假装很生气。

（代词）
B．他，是口的巨人；他，是行的高标。

（动词）
C．她一心想把这些灵敏的小生物布满大地。

（名词）
D．何首乌有臃肿的根。

（形容词）
二、现代文阅读
［甲文］
雨荷
张晓风
①有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲昂然挺立。

②我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲！
③漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲！像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色！我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。

④生命不也如一场雨吗？你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟——但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想度日。

⑤可是，看那株莲花，在雨中怎样地惟我而又忘我，当没有阳光的时候，她自己便是阳光。

当没有欢乐的时候，她自己便是欢乐！一株莲花里有那么完美自足的世界！
⑥一池的绿，一池无声的歌，在乡间不惹眼的路边——岂只有哲学书中才有道理？岂只有研究院中才有答案？一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨！
⑦倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患？
［乙文］
暗香
皓月
①突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。

开始，还以为是某个同事身上的香水味，可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。

这时，有人提醒：“是桂花香吧！”
②我才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道的桂树旁。

果然，一股浓烈的幽香沁
人心脾，激荡魂魄。

再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

③瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了，这些惹人怜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。

我们如不仔细瞧，还不知道它们已经到过这个世界，已经香过这个世界。

这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

④当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。

他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。

直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的李大爷生病住院了，直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。

当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了……
⑤听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。

我们的心湿漉漉的，因为有那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人的身旁都有那个开门的老人，为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零。

⑥他们不张扬，是因为他们的生活本来就如此啊！
5 . 甲、乙两文都运用了________________________的写作手法，将“雨荷”、“暗香”写得内涵丰富，寓意深刻。

不同的是，甲文通过____________________的表达方式来抒发作者对“雨荷”的赞美之情。

乙文则通过一个故事，把“暗香”的具体寓意揭示出来。

6 . 甲文第②段中描写红莲的语句“似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香”可用一个四字词语“_____________”来代替，但如果这样替换就起不到______________________________________的作用。

7 . 乙文中第③段、第⑤段各有一处写到眼睛“湿润”，请以选文为依据，用自己的话说出眼睛“湿润”的原因。

(1)瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。

(2)听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。

8 . 联系甲文，谈谈你对第⑦段划线句子含意的理解。

倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患？
阅读下面的文章后，完成小题
那年花开
钱海燕
①夏季，是栀子花盛开的季节。

那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。

那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。

②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。

我高兴极了，写得更起劲。

有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。

③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。

④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的。

”我吞吞吐吐地说。

⑤“作业做完了，再做其他的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。

⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。

”我小心翼翼地说。

⑦A.徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。

墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。

⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。

我倒是很愿意做你的第一个读者。

”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。

”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。

看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。

⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。

不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。

徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。

⑩“喝杯茶吧。

” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。

“今天找你聊聊，给你讲个故事。

”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。

⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。

宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。

但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。

”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。

⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。

镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，
那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。

”
⑬“这太神奇了！”我不由得惊叹道。

⑭“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。

听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。

”
⑮听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。

在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。

徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
⑯B.在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
(选自《中学生阅读》，有删改)
9 . 用简洁的语言概括文章所写的内容。

10 . 请从 A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。

A．徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。

B．在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
11 . 文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。

12 . （湖北省襄阳市襄城区2018届九年级适应性考试）阅读崔立的《流浪狗》，完成小题。

流浪狗
有一天，我们楼下门口处，出现了一条流浪狗。

很小的一条狗，狗毛呈白色，像是出生不久的。

冬日的天足够冷，我看着那条流浪狗，使劲地抖动着自己的头，以运动来取暖。

间或，发出阵阵哀怨的声音。

我匆匆赶着去上班，也来不及多去关注它。

我走过的时候，就在想，这狗，肯定是被遗弃了吧。

定是被哪个不负责任的主人，嫌家里狗太多，便把它给赶了出去。

说实话，我不讨厌狗，但也真没想过要养。

养狗太麻烦，要喂它吃喝，给它洗澡，最主要的还要给它安排住宿的地方。

把一只狗安置在自己家里，我可想都不敢想！
晚上回来时，天还没黑。

我看到那条流浪狗，还蹲在门口。

不过，看起来它似乎比我舒服一些。

我上了一天的班，还饥肠辘辘的，它比我好，躺的位置上多了一只碗，碗里竟已盛满了各种各样的食物，可能是周边的好心人舍给它的。

我上了楼。

胡乱地端出冰箱里的剩菜剩饭，放在微波炉里热了几分钟。

一个人的日子总是那么寂寥，我又想起
了那条流浪狗，觉得自己和那条狗，似乎也有一些共同之处。

我吃了几口菜，看到了里面的几块大肉。

我就不再吃了，端着只碗盛上肉，下了楼，倒进流浪狗的碗中。

流浪狗似乎认真看了我一眼，并且还朝我摇起了尾巴。

第二天一早，我下楼时，想着那只流浪狗，还在不在楼下。

推开楼下的大铁门，流浪狗果然还在，它蜷缩着身子，躲在旁边的几株小海桐之间，借以来取暖。

我看着，不觉有些心酸。

我跑回了屋，想起自己还有一条不大盖的小毯子，也许，这流浪狗会用得着吧。

晚上，当我再度下班回家时，流浪狗睡觉的地方，已经多了好几条被子，它躺在那些被子中间，似乎很满足。

后来的一天，我感冒了，高烧烧到40度。

我请假，到医院配了许多的药，然后就睡了一天。

晚上，我昏昏沉沉地还在睡着，间或能听到窗外噼里啪啦的雨声。

我的脑子里忽然想起了楼下的那条流浪狗，这么大的雨，它要被淋透了吧。

我是很想跑下楼去看看它，但刚直起身子，很快又躺了下去。

我根本就没有气力挣扎着起来，接着，又昏昏沉沉地睡着了。

天亮时，我醒来了，觉得神清气爽，也听不见了雨声。

再摸摸额头，已经没有一点烫意，看来这感冒已经被我扛过去了。

我猛然想起了那条流浪狗，快速跑到楼下，以为它一定被淋得很落魄。

可是——我呆住了，流浪狗身上的毛，是干的。

离它不远处，立起了一个小木屋。

这个小木屋是谁搭的呢？我还在疑惑时，隔壁的一个年轻人告诉我，是楼下的那对老夫妻搭的，他看见他们在楼下噼噼啪啪地忙了大半天。

那对老夫妻，是有名的厉害，并且又吝啬。

我有些不信，他们怎么可能劳神费力去搭个什么小木屋呢？
不久，又听到一个消息，几年前被老夫妻赶出门的儿子，也被迎了回来。

（1）请说说本文的题目《流浪狗》能否换成《人间有大爱》呢？请简述理由。

（2）第一段结尾画线句子有何表达效果？
我看着那条流浪狗，使劲地抖动着自己的头，以运动来取暖。

间或，发出阵阵哀怨的声音。

（3）文中的“我”开始见到流浪狗时不大关注它，到后面却越来越想到它，这其中的原因是什么？
（4）简要分析小说中“小木屋”的作用。

（5）请从情节、人物、主题三个方面分析文章最后两段的作用。

三、句子默写
13 . 根据提示补写名句或填写课文原句。

①__________，归雁入胡天。

②______，猿鸟乱鸣
③______？松柏有本性！
④______，隐天蔽日
⑤几处早莺争暖树，______。

⑥相顾无相识，______。

⑦______，江入大荒流。

⑧______，水中藻荇交横。

⑨《与朱元思书》中与《三峡》中“虽乘奔御风不以疾也”有相似意境的句子是： ___________，____________。

⑩唐代大诗人李白的《朝发白帝城》一诗中有与《三峡》意蕴相似的句子： ___________，____________。

四、课内阅读
14 . 解释下列句子中如点的文言词语。

（1）斟酌损益（___________）（2）时人莫之许也（_______）（3）长跪而谢之（_______）（4）上使外将兵（_________）（5）简拔以遗陛下（___________）（6）会挽雕弓如满月（________）
五、诗歌鉴赏
15 . （4分）
燕
陆游（宋）
初见梁间牖①户新，衔泥已复哺雏频。

只愁去远归来晚，不怕飞低打着人。

【注】①牖：窗户。

阅读上面一首古诗，回答问题。

（4分）
①本诗前两句“初见”“已复”“频”等词写出了燕子怎样的品格？表现了诗人怎样的情感？（2分）
②第三句诗中的“愁”字一语双关，请说说它的妙处。

（2分）
六、课外阅读
课外文言文阅读
列子学射
列子①学射，中矣，请于关尹子。

尹子曰：“子②知子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。

”关尹子曰：“未可。

”退而习之，三年，又以报关尹子。

尹子问：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。

”关尹子曰：“可矣守而勿失也非独射也为国与身亦皆如之。

故圣人不察存亡，而察其所以然。

”
（注释）①列子：名御寇，战国时郑国人；子：写在姓氏后，对人的尊称。

②子：您。

16 . 解释下列句子中加点的词语。

（1）请于关尹子请：
（2）守而勿失也守：
17 . 用/给文中画线句子断句。

（限断3处）
可矣守而勿失也非独射也为国与身亦皆如之
18 . 请用自己的话说说这个故事告诉我们什么道理？
七、作文
19 . 阅读下面这段文字，根据要求作文。

自强不息就是为了某一目标不断自觉努力、永不懈怠的精神。

我们身边不乏自强不息的人，或者你就是一个有这种精神的人。

虽然没有轰轰烈烈的事迹，但那种持之以恒、坚忍不拔的正能量，给人鼓舞。

请以“他（或她、我）是个自强不息的人”为题，写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要工整、
规范、美观。