2018年安全生产月培训课件
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安全生产月培训ppt课件

培训效果:通过 培训,员工的安 全意识和安全素 质得到了明显提 高,事故率大幅 下降,安全生产 形势稳定向好
培训计划:制定 长期的安全培训 计划,定期开展 安全培训和演练, 确保员工始终保 持高度的安全意 识和安全素质
掌握安全技能,提高应急处置能力
培训目标:提高员工的安全意识和技能水平 培训内容:涵盖消防安全、化学品安全、机械安全等方面 培训形式:采用线上+线下相结合的方式,包括视频教程、现场演练等 培训效果:员工掌握安全技能,提高应急处置能力,减少事故发生
定期开展演练:组织定期的 演练活动,提高员工应对突
发事件的能力
加强安全生产月培训的未来展望
培训内容更加注 重实战性
培训方式更加多 元化
培训对象更加全 面覆盖
培训效果更加显 著提升
安全生产月培训的重要性和必要性
促进企业稳定发展,提高经 济效益
Hale Waihona Puke 增强员工归属感,构建和谐 社会
提高员工安全意识,减少事 故发生
添加标题
添加标题
培训方式单一,缺乏多样性
添加标题
添加标题
员工参与度不高,缺乏积极性
针对问题的改进措施和建议
创新培训形式:采用多种培 训形式,如在线培训、案例 分析等,提高员工参与度
强化培训考核:建立完善的 考核机制,确保员工掌握培
训内容
完善培训内容:根据员工需 求,增加实用性和针对性强 的培训内容
安全生产月的企业管理和实践案例
企业管理:制定安全生产规章制度,加强员工安全意识培训 实践案例:某企业通过开展安全生产月活动,提高了员工安全意识,减少了事故发生率 企业管理:建立应急预案,及时处理突发情况 实践案例:某企业在安全生产月期间进行应急演练,提高了员工应对突发事件的能力
2018年“安全生产月”活动动员会课件

பைடு நூலகம்
安全文化
7 8 9 10 安全行为 11 安全培训 安全参与
结束语
“安全生产月”活动计划表
序 号 1 2 3 安全激励 4 5 6 组织开展“全员隐患查找100天”活动 安全投入 汇总2017年度一、二季度安全投入资金台账 更新完善生产现场安全告知牌、警示标志及安全标 语 更新张贴一期以安全生产为主题的宣传栏,使用电 子屏幕宣传EHS理念 组织开展员工安全知识培训教育活动(培训内容包 括特种设备安全、危险化学品安全、职业健康、交 通安全、危险作业安全等) 组织全院观看2016年安全生产事故和交通事故警示 片 组织事业部领导到各车间进行现场检查,并形成书 面记录 梳理事业部危化品清单、归类并指定相关现场负责 9月30日 7月10日 6月30日 6月10日 6月20日 6月30日 6月30日 6月30日 综合管理部 综合管理部 财务部 综合管理部 综合管理部 综合管理部 综合管理部 综合管理部 综合管理部 项目 活动内容 完成日期 5月31日 6月30日 6月30日 责任部门 综合管理部 综合管理部 综合管理部 配合部门 各部门、车间 / 各产品部、车 间 各产品部、车 间 / 各产品部、车 间 / 各产品部、车 间 各产品部、车 间 / 各产品部、车 安全承诺 组织事业部各级管理团队观看2016年安全警示片 安全制度 更新完善事业部EHS管理网络,明确岗位职责 开展安全管理优秀班组评选活动
1
会 议 议 程
2 3
宣贯安全生产月活动计划 观看16年松江区安全教育警示片 领导总结讲话
4
会议结束
活动主题——
活动时间
“安全生产月”活动时间为 6 月 1 日 至6月30日。
指导思想
以“全面落实企业安全生产主体责任”
安全文化
7 8 9 10 安全行为 11 安全培训 安全参与
结束语
“安全生产月”活动计划表
序 号 1 2 3 安全激励 4 5 6 组织开展“全员隐患查找100天”活动 安全投入 汇总2017年度一、二季度安全投入资金台账 更新完善生产现场安全告知牌、警示标志及安全标 语 更新张贴一期以安全生产为主题的宣传栏,使用电 子屏幕宣传EHS理念 组织开展员工安全知识培训教育活动(培训内容包 括特种设备安全、危险化学品安全、职业健康、交 通安全、危险作业安全等) 组织全院观看2016年安全生产事故和交通事故警示 片 组织事业部领导到各车间进行现场检查,并形成书 面记录 梳理事业部危化品清单、归类并指定相关现场负责 9月30日 7月10日 6月30日 6月10日 6月20日 6月30日 6月30日 6月30日 综合管理部 综合管理部 财务部 综合管理部 综合管理部 综合管理部 综合管理部 综合管理部 综合管理部 项目 活动内容 完成日期 5月31日 6月30日 6月30日 责任部门 综合管理部 综合管理部 综合管理部 配合部门 各部门、车间 / 各产品部、车 间 各产品部、车 间 / 各产品部、车 间 / 各产品部、车 间 各产品部、车 间 / 各产品部、车 安全承诺 组织事业部各级管理团队观看2016年安全警示片 安全制度 更新完善事业部EHS管理网络,明确岗位职责 开展安全管理优秀班组评选活动
1
会 议 议 程
2 3
宣贯安全生产月活动计划 观看16年松江区安全教育警示片 领导总结讲话
4
会议结束
活动主题——
活动时间
“安全生产月”活动时间为 6 月 1 日 至6月30日。
指导思想
以“全面落实企业安全生产主体责任”
安全生产月企业单位安全生产培训课件PPT

个/个/讲/安/全
个/个/会/应/急
安全生产月
企业单位安全生产培训•安全生产管理
目 录 / contents
0 1 认识安全生产月 0 2 安全生产的重要性 0 3 安全标志认知 0 4 工作安全须知 0 5 通用作业安全要求
第一章节
认识安全生产月
个/个/讲/安/全
个/个/会/应/急
什么是安全生产月
安全标志认知
安全标志认知
第四章节
工作安全须知
个/个/讲/安/全
个/个/会/应/急
工作安全须知
一、虚心 学习,掌握
技能
以虚心的态度认真学习 不懂的地方一定要问清楚 要努力掌握学到的知识
要逐步进行实践 生产技能要反复进行练习
工作安全须知
二、遵守安全生产的一般规则 “安全三原则”
整理整顿工作地点,有一个整洁有序的作业环境 整理整顿工作地点,有一个整洁有序的作业环境 整理整顿工作地点,有一个整洁有序的作业环境
时时刻刻都安全。 • 我们要视安全生产月活动为日常安全生产活动的一部分。
第二章节
安全生产的重要性
个/个/讲/安/全
个/个/会/应/急
安全生产的重要性
“安全第一,预防为主”
安全生产是指在劳动生产过程中,努力改善劳动条件克服不安全因素 ,防止事故发生,使劳动生产在保证人员安全健康和财产安全的前提 下顺利进行。
九、生产区域行走的安全规则
1.在指定的安全通道上行走。 2.横穿通道时,看清左右两边确认无车辆行驶时才可以通行。 3.禁止在正进行吊装作业的设施下行走。 4.不准在吊运物件下通行或停留。 5.不得进入挂有“禁止通行”或设有危险警示标志的区域等。 6.禁止在设备、设施或传送带上传递物品。 7.在沾有水或油的地面或楼梯上行走时要特别注意防滑跌。
个/个/会/应/急
安全生产月
企业单位安全生产培训•安全生产管理
目 录 / contents
0 1 认识安全生产月 0 2 安全生产的重要性 0 3 安全标志认知 0 4 工作安全须知 0 5 通用作业安全要求
第一章节
认识安全生产月
个/个/讲/安/全
个/个/会/应/急
什么是安全生产月
安全标志认知
安全标志认知
第四章节
工作安全须知
个/个/讲/安/全
个/个/会/应/急
工作安全须知
一、虚心 学习,掌握
技能
以虚心的态度认真学习 不懂的地方一定要问清楚 要努力掌握学到的知识
要逐步进行实践 生产技能要反复进行练习
工作安全须知
二、遵守安全生产的一般规则 “安全三原则”
整理整顿工作地点,有一个整洁有序的作业环境 整理整顿工作地点,有一个整洁有序的作业环境 整理整顿工作地点,有一个整洁有序的作业环境
时时刻刻都安全。 • 我们要视安全生产月活动为日常安全生产活动的一部分。
第二章节
安全生产的重要性
个/个/讲/安/全
个/个/会/应/急
安全生产的重要性
“安全第一,预防为主”
安全生产是指在劳动生产过程中,努力改善劳动条件克服不安全因素 ,防止事故发生,使劳动生产在保证人员安全健康和财产安全的前提 下顺利进行。
九、生产区域行走的安全规则
1.在指定的安全通道上行走。 2.横穿通道时,看清左右两边确认无车辆行驶时才可以通行。 3.禁止在正进行吊装作业的设施下行走。 4.不准在吊运物件下通行或停留。 5.不得进入挂有“禁止通行”或设有危险警示标志的区域等。 6.禁止在设备、设施或传送带上传递物品。 7.在沾有水或油的地面或楼梯上行走时要特别注意防滑跌。
2018年安全生产月班会课件

溺水急救方法 :
3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤 员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急 救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放 在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救 者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防 骨折,将胸骨压下4厘米左右,然后松手腕 (手不离开胸骨)使胸骨复原,反复有节律 地(每分钟60~80次)进行,直到心跳恢复 为止。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下,也不
2:
1.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋; 2.下水前试试水温,若水太冷,就不要下水; 3.若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳; 4.下水前观察游泳处的环境,若有危险警告,则不能在此游泳; 5.不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一, 而且凉,水中可能有伤人的障碍物,很不安全; 6.跳水前一定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、 岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全; 7.在海中游泳,要沿着海岸线平行方向而游,游泳技术不精良 或体力不充沛者,不要涉水至深处。在海岸做一标记,留意自 己是否被冲出太远,及时调整方向,确保安全。
编辑课件
3
2020/11/14
编辑课件
4
2010年11月29日12时许,位于新疆阿克 苏市杭州大道的阿克苏第五小学发生踩 踏事故。当时正是课间操时间,学生从 楼上蜂拥而下,前面的学生摔倒后引起 踩踏,楼梯扶手被挤歪,造成孩子被挤 伤或摔伤。在学校上课的学生有1800多 人。41余名学生受伤被送往医院,其中
编辑课件
17
食物卫生的安全要求
(5)、对食品加热时一定要高温消毒,加热一定要 彻底。有的食物虽然羡慕没有异味,但却含有大量 的毒素,食后能让人中毒,所以一定要高温加热, 彻底消灭食物中的细菌。 (6)、讲究食品卫生,盛放生熟食品的容器及刀、 菜板等都要分开使用,防止生食品污染熟食品。 (7)、不要长期食用含有色素、香精、防腐剂等食 品添加剂的食品。 (8)、不要捡食别人扔弃的食品;不要吃发霉的甘 蔗;放在冰箱内的食物遇停电变质,不要食用。
20181218安全生产知识培训

02 从业人员 安全须知
二、从业人员安全须知
老师台上在讲课 学员心里总琢磨: 若是早点听师训, 何必伤腿断胳膊。
二、从业人员安全须知
(一):虚心学习,掌握技能
以虚心的态度认真学习 不懂的地方一定要问清楚 要努力掌握学到的知识 要逐步进行实践 生产技能要反复进行练习
二、从业人员安全须知
(二):遵守安全生产的一般规则
二、从业人员安全须知
可能发生的被夹、卷事故
操作机器时精力不集中,想其他事,结果发生误操作,导致事 故;安装、拆卸夹具时,机器突然启动; 上料、取料,装、卸工件时,没有正确使用安全装置; 检查产品、材料时,机器突然启动; 加油时,机器突然启动; 试车时,机器突然启动; 清扫铁屑时,戴手套工作;
二、从业人员安全须知
二、从业人员安全须知
(四):严格遵守公司有关安全生产规章制度
• “五严禁” • 严禁在禁火区域吸烟、动火 • 严禁在上岗前和工作时间饮酒 • 严禁擅自移动或拆除安全装置和安全标志 • 严禁擅自触摸与已无关的设备、设施 • 严禁在工作时间串岗、离岗、睡岗或嬉戏打闹。
二、从业人员安全须知
二、从业人员安全须知
一、关注安全 关爱生命
事故发生的基本特点
孕育——发展——发生——伤害(损失) 因果性 偶然性 必然性 潜伏期 突变性
一、关注安全 关爱生命
引发事故的基本要素
人的不安全行为
环境的不安全条件
物的不安全状态
事故
管理缺陷
一、关注安全 关爱生命
造成生产安全事故的原因
• 1. 人的因素 • 2. 物的因素 • 3. 管理(人与物的综合)因素
一、关注安全 关爱生命
“安全第一,预防为主”
安全生产主体责任ppt课件

安全生产工作必须建立、落实政府行政首长负责制和企业法人负责制。两个 主体、两个负责制相辅相成,共同构成中国安全生产工作基本责任制度。
前言
2015年3月16日 国家安全监管总局印发《企业安全生产责任体系五落实五到位规
定》,生产经营单位安全生产工作应当做到党政同责、一岗双责, 认真落实安全生产组织机构、安全管理力量、安全生产制度,确保 “安全责任、安全投入、安全培训、安全管理、应急救援”等五个 到位。
目录
CATALOG
01
企业安全生产主体责任
02
企业如何落实安全生产主体责任
03 刑法涉及安全生产的十三宗罪
01 企业
安全生产主体责任
1 . 企业主体责任的提出和落实过程(转下页)
《安全生产法》第四条 生产经 营单位必须建立、健全安全生 产责任制。
பைடு நூலகம்
第14期《求是》杂志发表国家安全监管总局局长李毅中文章《安 全生产:提高认识 把握规律 理清思路 推动工作》,“政府是安 全生产的监管主体,企业是安全生产的责任主体。”安全生产工 作必须建立、落实政府行政首长负责制和企业法人负责制。两个 主体、两个负责制相辅相成,共同构成中国安全生产工作基本责 任制度。
《安全生产法》第十七条
必须具备
安全生产条件
本法和有关法律、行政法规和国 家标准或者行业标准规定
不具备安全生产条件的,不得从事生产经营活动
╳
4 . 企业是安全生产责任主体的理由
2
企业生产经营的目的是为了创造效益,那么企业在实现其生产利润的 同时,理应责无旁贷地肩负起安全责任,企业法人、产业工人在抓好
生命至上 安全发展 2018年安全生产月专题培训
生产经营单位安全生产主体责任
前言
2015年3月16日 国家安全监管总局印发《企业安全生产责任体系五落实五到位规
定》,生产经营单位安全生产工作应当做到党政同责、一岗双责, 认真落实安全生产组织机构、安全管理力量、安全生产制度,确保 “安全责任、安全投入、安全培训、安全管理、应急救援”等五个 到位。
目录
CATALOG
01
企业安全生产主体责任
02
企业如何落实安全生产主体责任
03 刑法涉及安全生产的十三宗罪
01 企业
安全生产主体责任
1 . 企业主体责任的提出和落实过程(转下页)
《安全生产法》第四条 生产经 营单位必须建立、健全安全生 产责任制。
பைடு நூலகம்
第14期《求是》杂志发表国家安全监管总局局长李毅中文章《安 全生产:提高认识 把握规律 理清思路 推动工作》,“政府是安 全生产的监管主体,企业是安全生产的责任主体。”安全生产工 作必须建立、落实政府行政首长负责制和企业法人负责制。两个 主体、两个负责制相辅相成,共同构成中国安全生产工作基本责 任制度。
《安全生产法》第十七条
必须具备
安全生产条件
本法和有关法律、行政法规和国 家标准或者行业标准规定
不具备安全生产条件的,不得从事生产经营活动
╳
4 . 企业是安全生产责任主体的理由
2
企业生产经营的目的是为了创造效益,那么企业在实现其生产利润的 同时,理应责无旁贷地肩负起安全责任,企业法人、产业工人在抓好
生命至上 安全发展 2018年安全生产月专题培训
生产经营单位安全生产主体责任
安全培训课件资料20180623终版

撤职
6、孙京燕 安全总监兼安全施工管理部部长 撤职
1、杨泽中 2、叶耀东
3、王京立 4、曹晓凯 5、王英雄 6、荆鑫
项目实际负责人
判处6年
清华附中工程项目备案项目经理 吊销一级建造师注
册证书终身不予注册
项目执行经理
判处4年6个月
项目技术负责人
判处4年
项目生产经理
判处3年6个月
项目施工员
判处3年6个月
安全条件,合法合规 日常管理,建章立制 资金投入,满足要求 机构人员,按标配备 教育培训,全员合格 安全设施,同时到位 较大危险,标志明显 工艺设备,合法可靠 危险物品,严格管理
事故隐患,及时消除 疏散出口,保持畅通 危险作业,专人管理 危险防范,如实告知 劳防用品,配备使用 相关各方,协调管理 制定预案,定期演练 发生事故,立即抢救 工伤保险,依法缴纳
7、韩宝元 项目安全员
开除
分公司:北京建工一建分公司 4人
1、杨冬先 分公司经理
立案侦查,另追刑责
2、王巨禄 分公司生产副总
立案侦查,另追刑责
3、吕金庆 分公司安全施工管理部部长 开除
4、王 妍 分公司质量技术部部长
开除
三、失责必问责——清华附中 “12·29” 重大事故案例分析
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5、事故处理
集团总部:北京建工集团 4人
1、戴彬彬 董事长、总经理、党委书记 ➢2、丁传波 北京建工集团副总经理 ➢3、杨 楠 北京建工集团安全监管部部长 ➢4、高永植 北京建工集团经营部部长
行政警告 行政记过 行政记大过 行政记大过
2018安全培训资料

如果烫伤的局部很脏,可用肥皂水冲洗,
不可用力擦洗。蘸干水后,盖上消毒纱布, 用绷带包好。若包扎后局部发热、疼痛,并 有液体渗出,可能是细菌感染,应马上到医 院接受治疗。
烧伤:一般为热力烧伤、电击伤和化学烧
伤。如果水泡已破,局部被脏物污染,先用 生理盐水处理,清洁周围皮肤。再盖上消毒 纱布,用绷带加压包扎,最好到医院诊治。
编辑课件
8
安全知识与安全 技能严重缺乏!
编辑课件
9
补课
编辑课件
10
生活中的不安全现象
编辑课件
12
编辑课件
13
编辑课件
14
学习的主要内容
◆ 安全生产基本常识 ◆ 常见事故防范措施 ◆ 急救与救护
编辑课件
15
第一部分
安全生产基本常识
编辑课件
16
一、安全生产术语和基本概念
1、事故隐患: 是泛指生产系统中可导致事故发生的人的
67
(一)导致火灾发生的三要素:
1、要有可燃物
(纸张、木材、汽油等)
2、要有助燃物
(空气、氧气等)
3、要有着火源
(明火、电火花 、撞击或摩擦产生的火星、高 热物质和高温表面、雷击、自燃等。)
编辑课件
68
●常用灭火器
1)泡沫灭火器
原理:通过筒体内酸性溶液与碱性溶液混合发生化 学反应,将生成的泡沫压出喷嘴,喷射出去进行灭火的。
编辑课件
35
编辑课件
36
编辑课件
37
编辑课件
38
1、电流对人体的伤害
电流对人体的伤害主要有二种:电击、电伤。
电击是指电流通过人体,破坏人体心脏、肺及神 经系统的正常功能。
电伤是指电流的热效应、化学效用和机械效应对 人体的伤害;主要是指电弧烧伤、熔化金属溅出 烫伤等。
不可用力擦洗。蘸干水后,盖上消毒纱布, 用绷带包好。若包扎后局部发热、疼痛,并 有液体渗出,可能是细菌感染,应马上到医 院接受治疗。
烧伤:一般为热力烧伤、电击伤和化学烧
伤。如果水泡已破,局部被脏物污染,先用 生理盐水处理,清洁周围皮肤。再盖上消毒 纱布,用绷带加压包扎,最好到医院诊治。
编辑课件
8
安全知识与安全 技能严重缺乏!
编辑课件
9
补课
编辑课件
10
生活中的不安全现象
编辑课件
12
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13
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14
学习的主要内容
◆ 安全生产基本常识 ◆ 常见事故防范措施 ◆ 急救与救护
编辑课件
15
第一部分
安全生产基本常识
编辑课件
16
一、安全生产术语和基本概念
1、事故隐患: 是泛指生产系统中可导致事故发生的人的
67
(一)导致火灾发生的三要素:
1、要有可燃物
(纸张、木材、汽油等)
2、要有助燃物
(空气、氧气等)
3、要有着火源
(明火、电火花 、撞击或摩擦产生的火星、高 热物质和高温表面、雷击、自燃等。)
编辑课件
68
●常用灭火器
1)泡沫灭火器
原理:通过筒体内酸性溶液与碱性溶液混合发生化 学反应,将生成的泡沫压出喷嘴,喷射出去进行灭火的。
编辑课件
35
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36
编辑课件
37
编辑课件
38
1、电流对人体的伤害
电流对人体的伤害主要有二种:电击、电伤。
电击是指电流通过人体,破坏人体心脏、肺及神 经系统的正常功能。
电伤是指电流的热效应、化学效用和机械效应对 人体的伤害;主要是指电弧烧伤、熔化金属溅出 烫伤等。
2018安全生产月安全教育

2018安全生产月安全教育
目录
CONTENTS
• 安全生产月介绍 • 安全教育内容 • 安全教育形式 • 安全教育效果评估 • 安全文化培育
01
CHAPTER
安全生产月介绍
安全生产月的起源
安全生产月起源于1950年,当时中国政府为了提高全民的安全意识,减少工伤事 故和职业病的发生,决定将每年的6月作为安全生产月,开展大规模的安全宣传 和教育活动。
通过培训、宣传等方式,使员工认识到安全的重要性,了解安全 事故的危害和后果。
提高员工安全素质
通过安全教育和培训,提高员工的安全意识和安全操作技能,增强 员工的安全素质。
强化员工安全意识
通过各种形式的安全宣传和教育活动,不断强化员工的安全意识, 使员工始终保持高度的安全警觉性。
建立安全制度
制定安全规章制度
VS
详细描述
技能考核是对安全教育效果进行评估的另 一种有效方式。通过模拟实际工作场景, 观察员工在应对潜在危险时的反应和操作 ,评估他们的安全技能水平。这有助于发 现员工在实际操作中存在的问题和不足, 进而进行有针对性的改进。
反馈与改进
总结词
收集员工对安全教育的意见和建议,持续改 进安全教育方案。
01
根据企业的实际情况和国家的法律法规,制定完善的安全规章
制度,明确各级人员的安全职责和操作规程。
严格执行安全制度
02
各级人员要严格执行安全制度,遵守操作规程,确保各项安全
措施得到有效落实。
监督检查安全制度执行情况
03
通过定期和不定期的安全检查,监督和检查安全制度的执行情
况,及时发现和纠正不安全行为和状态。
THANKS
谢谢
安全生产操作规程作业前准备 Nhomakorabea作业后清理
目录
CONTENTS
• 安全生产月介绍 • 安全教育内容 • 安全教育形式 • 安全教育效果评估 • 安全文化培育
01
CHAPTER
安全生产月介绍
安全生产月的起源
安全生产月起源于1950年,当时中国政府为了提高全民的安全意识,减少工伤事 故和职业病的发生,决定将每年的6月作为安全生产月,开展大规模的安全宣传 和教育活动。
通过培训、宣传等方式,使员工认识到安全的重要性,了解安全 事故的危害和后果。
提高员工安全素质
通过安全教育和培训,提高员工的安全意识和安全操作技能,增强 员工的安全素质。
强化员工安全意识
通过各种形式的安全宣传和教育活动,不断强化员工的安全意识, 使员工始终保持高度的安全警觉性。
建立安全制度
制定安全规章制度
VS
详细描述
技能考核是对安全教育效果进行评估的另 一种有效方式。通过模拟实际工作场景, 观察员工在应对潜在危险时的反应和操作 ,评估他们的安全技能水平。这有助于发 现员工在实际操作中存在的问题和不足, 进而进行有针对性的改进。
反馈与改进
总结词
收集员工对安全教育的意见和建议,持续改 进安全教育方案。
01
根据企业的实际情况和国家的法律法规,制定完善的安全规章
制度,明确各级人员的安全职责和操作规程。
严格执行安全制度
02
各级人员要严格执行安全制度,遵守操作规程,确保各项安全
措施得到有效落实。
监督检查安全制度执行情况
03
通过定期和不定期的安全检查,监督和检查安全制度的执行情
况,及时发现和纠正不安全行为和状态。
THANKS
谢谢
安全生产操作规程作业前准备 Nhomakorabea作业后清理
安全生产月安全培训课件PPT

安全管理体系的定义与作用
定义:安全管理体系是一套系统化、规范化的管理体系,旨在确保企业安全生产和运营的顺利进行。 作用:安全管理体系能够有效地预防和减少事故的发生,提高员工安全意识和技能水平,保障企业生产安全和员工生命财产安全。
安全管理体系的建立步骤与方法
制定安全管理体系计划 成立安全管理体系建设小组 制定安全管理体系文件 实施安全管理体系的运行与维护
危险源监控要求: 对危险源进行实时 监控,确保其处于 受控状态。同时, 根据实际情况,对 危险源进行定期检 查、检测和维护, 确保其可靠性。
危险源的紧急处理 措施:针对可能发 生的紧急情况,制 定相应的应急处理 措施,包括紧急疏 散、急救、消防等 措施。
危险源标识与警 示:对危险源进 行标识和警示, 包括安全警示牌、 警示标识等,提 醒相关人员注意 安全。
职业健康与环境保护在企业中的重要性及实施措施。
预防职业病危害,保护员工健 康
降低环境污染,履行企业社会 责任
提升企业形象,实现可持续发 展
遵守法律法规,强化安全管理
汇报人:
• - 建立健全职业健康管理制度和操作规程; • - 加强职业健康宣传教育和培训; • - 做好工作场所的职业病危害因素监测评价与控制; • - 配备符合国家标准的个人防护用品并确保职工正确使用; • - 实施定期健康检查和医学观察,并做好职业病诊断与治疗。
环境保护的定义与要求
环境保护的定义:环境保护是指通过法律、行政、经济、技术等手段,防止和减少人类活动对环境 的污染和破坏,保护和改善环境质量,保护人类赖以生存和发展。
,a click to unlimited possibilities
汇报人:
目录
什么是安全生产月
2018年安全培训课件

本期安全培训涵盖了安全意识、 安全操作规程、紧急救援措施等 多个方面,旨在提高员工的安全
意识和应对突发事件的能力。
培训效果
通过考核和反馈,本期安全培训 取得了良好的效果,员工的安全 意识和操作技能得到了明显提升,
减少了潜在的安全隐患。
培训不足
尽管本期培训取得了一定的成果, 但仍存在一些不足之处,如部分 课程内容较为理论,缺乏实际操 作的机会,导致部分员工掌握不
提高企业形象
员工的安全意识和企业的形象息息 相关,提高员工的安全意识有助于 提升企业的社会形象。
安全意识薄弱的表现和后果
01
02
03
04
忽视安全规定
不遵守安全规定,如不佩戴安 全帽、不使用防护用品等。
存在侥幸心理
认为事故不会发生在自己身上 ,对安全问题抱有侥幸心理。
缺乏应急处理能力
遇到突发情况时,缺乏有效的 应急处理能力,容易造成事态
及时报告
在处理紧急情况时,应及时向上级领导和相关部门报告情况,以便得 到更好的支持和指导。
模拟紧急情况处理演练
定期组织模拟演练
定期组织模拟演练,让员工熟悉应急预 案和应对措施,提高应对紧急情况的能
力和信心。
增加演练种类
为了提高员工的应对能力,可以增加 不同类型的模拟演练,如模拟恐怖袭
击、模拟交通事故等。
恶化。
后果
可能导致安全事故的发生,造 成人员伤亡和财产损失。
如何提高安全意识
定期开展安全培训
通过定期的安全培训,让员工了解安 全知识和技能,提高安全意识。
建立安全文化
通过宣传、教育等方式,建立企业的 安全文化,使员工在潜移默化中增强 安全意识。
制定安全规定并严格执行
意识和应对突发事件的能力。
培训效果
通过考核和反馈,本期安全培训 取得了良好的效果,员工的安全 意识和操作技能得到了明显提升,
减少了潜在的安全隐患。
培训不足
尽管本期培训取得了一定的成果, 但仍存在一些不足之处,如部分 课程内容较为理论,缺乏实际操 作的机会,导致部分员工掌握不
提高企业形象
员工的安全意识和企业的形象息息 相关,提高员工的安全意识有助于 提升企业的社会形象。
安全意识薄弱的表现和后果
01
02
03
04
忽视安全规定
不遵守安全规定,如不佩戴安 全帽、不使用防护用品等。
存在侥幸心理
认为事故不会发生在自己身上 ,对安全问题抱有侥幸心理。
缺乏应急处理能力
遇到突发情况时,缺乏有效的 应急处理能力,容易造成事态
及时报告
在处理紧急情况时,应及时向上级领导和相关部门报告情况,以便得 到更好的支持和指导。
模拟紧急情况处理演练
定期组织模拟演练
定期组织模拟演练,让员工熟悉应急预 案和应对措施,提高应对紧急情况的能
力和信心。
增加演练种类
为了提高员工的应对能力,可以增加 不同类型的模拟演练,如模拟恐怖袭
击、模拟交通事故等。
恶化。
后果
可能导致安全事故的发生,造 成人员伤亡和财产损失。
如何提高安全意识
定期开展安全培训
通过定期的安全培训,让员工了解安 全知识和技能,提高安全意识。
建立安全文化
通过宣传、教育等方式,建立企业的 安全文化,使员工在潜移默化中增强 安全意识。
制定安全规定并严格执行
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劳动过程中的 有害因素: 1.劳动组织和制度不合理,劳动作息制度不合理等; 2.精神(心理)性职业紧张; 3.劳动强度过大或生产定额不当; 4.个别器官或系统过度紧张; 5.长时间不良体位或使用不合理的工具等。
1.自然环境中的因素,如异常气象条件: a)高温;b)高气压;c)低气压; 2.厂房建筑或布局不合理; 3.由不合理生产过程所致危害; 4.工作环境产生的危害。
职业病是指企业、事业单位和个体经营组织(以下统称用人单位)的劳动者在职业活动中,因 接触
粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。构成《职业病防治法》所
称的职业病,必须具备四个要件: 1、患病主体必须是企事业单位或者个体经营组织的劳动者; 2、必须是在从事职业活动的过程中产生的; 3、必须是因接触
• 安全标志 1、禁止标志--禁止人的不安全行为 的图形标志;
禁止吸烟
2、警告标志--提醒人们对周围环境
进行注意的图形标志;
当心火灾
3、指令标志--强制人们必须做出某
种动作或采用防范措施的图形标志;
必须带防护镜
4、提示标志--向人们提供某种信息
的图形标志。
紧急出口 20
安全知识学习 职业健康基础:什么是职业病?
27
安全知识学习
常用的噪音防护用具:
能够防止过量的声能侵入外耳道,使人耳避免噪声的过度刺激,减少听力损伤,预防噪声对人身引起的不良 影响的个体防护用品。
听觉器官防护用品主要有耳塞、耳罩和防噪声头盔三大类。
种类 优点 1.容易携带及存放 2.隔音效果好 3.在热的环境中使用比较舒适 4.不妨碍其他安全用具 1.容易取得舒适效果 2.容易保养 3.容易监察 4.比较稳定 5.容易佩戴 6.适用于寒冷天气 缺点 1.容易遗失 2.颚骨运动时可能移动 3.佩戴比耳罩稍微复杂 4.监察比较困难 5.耳在有患感染性疾病时不适用 1.在湿热的环境中比较不舒服 2.体积大,有一定重量 3.妨碍其它安全用具
管理的因素
管理上存在缺陷。
12
安全知识学习
(一)人的不安全行为:
忽视安全,忽视警告,操作错误 人为造成安全装置失效
人 的 不 安 全 行 为
使用不安全设备 用手代替工具操作 物体存放不当 冒险进入危险场所 攀、坐不安全位置 有干扰和分散注意力的行为 忽视个体劳动防护用品、用具的使用或未能正确使用 不安全装束 对易燃、易爆等危险物品的接触和处理错误等
耳朵旁的皮肤紧密接触。耳罩杯可向上向下滑动 以保证紧密、舒适的密合。
49
安全知识学习
粉尘分类及其防护
生产过程中产生的能长时间浮游于空中的固体微粒叫粉尘。 可分为五类: 1)、矽尘:含大量的二氧化硅; 2)、矽酸盐粉尘:象石英、石棉、水泥等; 3)、其他粉尘:如煤尘、碳黑、石墨等; 4)、金属性粉尘:如铝、镁等; 5)、有机粉尘:如茶、烟草、甘蔗等的粉尘。
惰性心理
亦可称“节能心理”,是指在作业中尽量减少能量支出,能省力便 省力,能将就凑合就将就凑合的一种心理状态,也是懒惰行为的心 理依据。 干活图省事,嫌麻烦。 节省时间,得过且过。
16
安全知识学习
不安全的心理
麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行为上表现为马马虎虎、大 大咧咧、口是心非、盲目自信。
2 1
3
4
技术和设计上 缺陷
5
6
管理 的缺陷
7
15
安全知识学习
不安全的心理
侥幸心理
许多违章人员在行动前的一种重要心态,把出事的偶然性绝对化,在 现实工作中,对发生侥幸心理的人时有所见。 不是不懂安全操作规程,缺乏安全知识,技术水平不低,而是 “明知故犯” 违章不一定出事,出事不一定伤人,伤人不一定伤己。
安全
本质安全:通过设计、监控等手段使生产设备或生
产系统本身具有安全性,即使在误操作或发生故障 的情况下也不会造成事故。 失误——安全功能 故障——安全功能
本质 安全
10
安全知识学习
事故隐患:
1
Injury 事故伤害
2
Near Miss 未遂事故
3
01
可导致事故发生的物的危险状态、人的不安 全行为及管理上的缺陷,是引发安全事故的 直接原因。
耳塞
耳罩
28
安全知识学习
耳塞 洗净双手将耳塞的圆头部分搓细,另一只手从头后部绕过,将耳朵向上、向外拉起,将耳塞的圆头部分塞 入耳中。轻扶耳塞直至耳塞完全膨胀定型。为舒适安全的摘下耳塞,请一边旋转一边往外轻轻拉出耳塞。
耳罩 调整耳罩杯的高度,使其能覆盖整个耳朵,用手
将头发等尽可能拉出放在后面,使耳罩杯垫能与
5)三(四)不伤害:不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害;(保护他人不受到伤害) 6)三违:违章指挥,违章操作,违反劳动纪律
7)三无:个人无违章,岗位无隐患,班组无事故
8) 特种作业:电焊、电工、压力容操作、起重设备操作 以上作业必须持有经过国家培训考试合格后颁发的证书方可上岗作业。
19
安全知识学习
在粉尘大的车间必须佩戴防 尘口罩
30
安全知识学习
常见呼吸器官防护用品
呼吸器官防护用品是为防止有害气体、蒸气、粉尘、烟、雾经呼吸道吸人或直接向配用者供氧或清净空 气,保证在尘、毒污染或缺氧环境中作业人员正常呼吸的防护用具。 呼吸器官防护用品按功能主要分为防尘口罩和防毒口罩(面具), 按形式又可分为过滤式和隔离式两类。
23
安全知识学习
化学性有害因素:
1.气体 例如 沙下水道、井内的硫化氢 装修过程中的有机溶剂 火灾发生后的一氧化碳等烟气 2.液体 例如 清洁工使用的酸性清洁剂 实验室内使用的有毒试剂 3.粉尘、烟雾 例如 成品包装过程中中产生的粉尘 电焊过程放出的烟尘 其他职业危害因素:
13
安全知识学习
(二)物的不安全状态:
防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷 无防护装置、无保险装置、无报警装置、无安全标志、无护栏、绝缘不良、防 护装置调整不当等 设备、设施、工具、附件有缺陷 制动装置有缺欠、安全间距不够、工件有毛刺、机械强度不 够、绝缘强度不够等 劳动防护用品用具缺乏或有缺陷 无个人防护用品、用具;所用2年开始将每年6月份的“安全生产周”改为 “安全生产月”。
01
目 录 页
01
OPTION
安全意识提升 安全知识学习
02
OPTION OPTION
03
安全技能掌握
安全法律法规
OPTION
04
02
01.安全意识提升
03
安全意识提升 风险无处不在
04
安全意识提升
消除风险
22
安全知识学习
生产过程中的有害因素: 物理因素:(公司范围内涉及) 1.噪音和振动 长期接触噪音又不佩戴有效的听觉保护器会导致耳聋;长期使用振动工具(如电锤)会令 手部疼痛、麻痛,甚至影响工作能力。 2.光线
过亮、过暗、炫光及强烈光线对比,可引起眼睛疲劳、眼痛、头痛及头晕,甚至发生职业
性眼病。 3.温度 高温下工作可能引致中暑;而在冻房内工作的人士,身体容易产生冻疮。
未遂事故:
02
是指未发生健康损害、人身伤亡、重大财产 损失与环境破坏的事故。
Incident 事件
事故
03
造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或 其他损失的意外事件。
11
安全知识学习
人的因素
① ② ③ 违章指挥 违章操作 违反劳动纪律
安全 事故
物的因素
机械设备工具等有缺陷或环 境条件差而引起事故。
不得少于8学时;
03
班组安全生产概况,工作性质和职责范围,应知应会,岗位 工种的工作性质、机电设备的安全操作方法,各种安全防护 设施的性能和作用,工作地点的环境卫生、危险因素及控制 方法,个人防护用具的使用方法,以及发生事故时的紧急救 灾措施和等。
09
安全知识学习
安全:指免遭不可接受危险的伤害。安全的实质是 防止事故,消除导致死亡、伤害、及各种财产损失 发生的条件。
物的不安全状 态
设备在非正常状态下运行 设备带“病”运转、超负荷运转、设备失修、保养不 当、设备失灵
14
安全知识学习
(三)管理的缺陷 人员安排不当、
劳动组织不合理
对现场工作缺乏检查或 指导错误 没有安全生产管理规章制度和安全 操作规程,或者不健全 没有事故防范和应急措施或 者不健全 对事故隐患整改不力,经 费不落实 安全生产教育 培训不够
粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的;
4、必须是国家公布的职业病分类和目录所列的职业病。 在上述四个要件中,缺少任何一个要件,都不属于职业病。
21
安全知识学习 职业有害因素的来源
生产工艺过程、劳动过程和工作环境中产生和(或)存在的,对职业人群的 健康、安全和作业能力可能造成不良影响的一切条件或要素,统称为职业有害因 素。职业有害因素是导致职业性损害的致病原,其对健康的影响主要取决于有 害因素的性质和接触强度等。
06
安全意识提升
07
02.安全知识学习
08
安全知识学习
新员工安全教育的形式:
厂级安全教育
新员工安全教育分为三级,主要包括:
厂级安全教育、车间级安全教育、班组 级安全教育。培训时间不得少于24学时。
01
内容包括国家有关安全生产方针政策和法规,本厂安全生 产的一般状况,企业内部特殊危险部位的介绍,一般的机 械电气安全知识。
17
18 17
安全知识学习 安全知识应知应会:
1)三级安全教育:公司级、车间级、班组级安全教育。
2)“四不放过”:事故原因不查清不放过;责任人员未处理不放过;整改措施未落实不放过;有关人员 未受到教育不放过。
3)“三知”:知生产特性,知火灾危险性,知技术防范措施。
1.自然环境中的因素,如异常气象条件: a)高温;b)高气压;c)低气压; 2.厂房建筑或布局不合理; 3.由不合理生产过程所致危害; 4.工作环境产生的危害。
职业病是指企业、事业单位和个体经营组织(以下统称用人单位)的劳动者在职业活动中,因 接触
粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。构成《职业病防治法》所
称的职业病,必须具备四个要件: 1、患病主体必须是企事业单位或者个体经营组织的劳动者; 2、必须是在从事职业活动的过程中产生的; 3、必须是因接触
• 安全标志 1、禁止标志--禁止人的不安全行为 的图形标志;
禁止吸烟
2、警告标志--提醒人们对周围环境
进行注意的图形标志;
当心火灾
3、指令标志--强制人们必须做出某
种动作或采用防范措施的图形标志;
必须带防护镜
4、提示标志--向人们提供某种信息
的图形标志。
紧急出口 20
安全知识学习 职业健康基础:什么是职业病?
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安全知识学习
常用的噪音防护用具:
能够防止过量的声能侵入外耳道,使人耳避免噪声的过度刺激,减少听力损伤,预防噪声对人身引起的不良 影响的个体防护用品。
听觉器官防护用品主要有耳塞、耳罩和防噪声头盔三大类。
种类 优点 1.容易携带及存放 2.隔音效果好 3.在热的环境中使用比较舒适 4.不妨碍其他安全用具 1.容易取得舒适效果 2.容易保养 3.容易监察 4.比较稳定 5.容易佩戴 6.适用于寒冷天气 缺点 1.容易遗失 2.颚骨运动时可能移动 3.佩戴比耳罩稍微复杂 4.监察比较困难 5.耳在有患感染性疾病时不适用 1.在湿热的环境中比较不舒服 2.体积大,有一定重量 3.妨碍其它安全用具
管理的因素
管理上存在缺陷。
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安全知识学习
(一)人的不安全行为:
忽视安全,忽视警告,操作错误 人为造成安全装置失效
人 的 不 安 全 行 为
使用不安全设备 用手代替工具操作 物体存放不当 冒险进入危险场所 攀、坐不安全位置 有干扰和分散注意力的行为 忽视个体劳动防护用品、用具的使用或未能正确使用 不安全装束 对易燃、易爆等危险物品的接触和处理错误等
耳朵旁的皮肤紧密接触。耳罩杯可向上向下滑动 以保证紧密、舒适的密合。
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安全知识学习
粉尘分类及其防护
生产过程中产生的能长时间浮游于空中的固体微粒叫粉尘。 可分为五类: 1)、矽尘:含大量的二氧化硅; 2)、矽酸盐粉尘:象石英、石棉、水泥等; 3)、其他粉尘:如煤尘、碳黑、石墨等; 4)、金属性粉尘:如铝、镁等; 5)、有机粉尘:如茶、烟草、甘蔗等的粉尘。
惰性心理
亦可称“节能心理”,是指在作业中尽量减少能量支出,能省力便 省力,能将就凑合就将就凑合的一种心理状态,也是懒惰行为的心 理依据。 干活图省事,嫌麻烦。 节省时间,得过且过。
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安全知识学习
不安全的心理
麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行为上表现为马马虎虎、大 大咧咧、口是心非、盲目自信。
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技术和设计上 缺陷
5
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管理 的缺陷
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安全知识学习
不安全的心理
侥幸心理
许多违章人员在行动前的一种重要心态,把出事的偶然性绝对化,在 现实工作中,对发生侥幸心理的人时有所见。 不是不懂安全操作规程,缺乏安全知识,技术水平不低,而是 “明知故犯” 违章不一定出事,出事不一定伤人,伤人不一定伤己。
安全
本质安全:通过设计、监控等手段使生产设备或生
产系统本身具有安全性,即使在误操作或发生故障 的情况下也不会造成事故。 失误——安全功能 故障——安全功能
本质 安全
10
安全知识学习
事故隐患:
1
Injury 事故伤害
2
Near Miss 未遂事故
3
01
可导致事故发生的物的危险状态、人的不安 全行为及管理上的缺陷,是引发安全事故的 直接原因。
耳塞
耳罩
28
安全知识学习
耳塞 洗净双手将耳塞的圆头部分搓细,另一只手从头后部绕过,将耳朵向上、向外拉起,将耳塞的圆头部分塞 入耳中。轻扶耳塞直至耳塞完全膨胀定型。为舒适安全的摘下耳塞,请一边旋转一边往外轻轻拉出耳塞。
耳罩 调整耳罩杯的高度,使其能覆盖整个耳朵,用手
将头发等尽可能拉出放在后面,使耳罩杯垫能与
5)三(四)不伤害:不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害;(保护他人不受到伤害) 6)三违:违章指挥,违章操作,违反劳动纪律
7)三无:个人无违章,岗位无隐患,班组无事故
8) 特种作业:电焊、电工、压力容操作、起重设备操作 以上作业必须持有经过国家培训考试合格后颁发的证书方可上岗作业。
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安全知识学习
在粉尘大的车间必须佩戴防 尘口罩
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安全知识学习
常见呼吸器官防护用品
呼吸器官防护用品是为防止有害气体、蒸气、粉尘、烟、雾经呼吸道吸人或直接向配用者供氧或清净空 气,保证在尘、毒污染或缺氧环境中作业人员正常呼吸的防护用具。 呼吸器官防护用品按功能主要分为防尘口罩和防毒口罩(面具), 按形式又可分为过滤式和隔离式两类。
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安全知识学习
化学性有害因素:
1.气体 例如 沙下水道、井内的硫化氢 装修过程中的有机溶剂 火灾发生后的一氧化碳等烟气 2.液体 例如 清洁工使用的酸性清洁剂 实验室内使用的有毒试剂 3.粉尘、烟雾 例如 成品包装过程中中产生的粉尘 电焊过程放出的烟尘 其他职业危害因素:
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安全知识学习
(二)物的不安全状态:
防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷 无防护装置、无保险装置、无报警装置、无安全标志、无护栏、绝缘不良、防 护装置调整不当等 设备、设施、工具、附件有缺陷 制动装置有缺欠、安全间距不够、工件有毛刺、机械强度不 够、绝缘强度不够等 劳动防护用品用具缺乏或有缺陷 无个人防护用品、用具;所用2年开始将每年6月份的“安全生产周”改为 “安全生产月”。
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OPTION
安全意识提升 安全知识学习
02
OPTION OPTION
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安全技能掌握
安全法律法规
OPTION
04
02
01.安全意识提升
03
安全意识提升 风险无处不在
04
安全意识提升
消除风险
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安全知识学习
生产过程中的有害因素: 物理因素:(公司范围内涉及) 1.噪音和振动 长期接触噪音又不佩戴有效的听觉保护器会导致耳聋;长期使用振动工具(如电锤)会令 手部疼痛、麻痛,甚至影响工作能力。 2.光线
过亮、过暗、炫光及强烈光线对比,可引起眼睛疲劳、眼痛、头痛及头晕,甚至发生职业
性眼病。 3.温度 高温下工作可能引致中暑;而在冻房内工作的人士,身体容易产生冻疮。
未遂事故:
02
是指未发生健康损害、人身伤亡、重大财产 损失与环境破坏的事故。
Incident 事件
事故
03
造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或 其他损失的意外事件。
11
安全知识学习
人的因素
① ② ③ 违章指挥 违章操作 违反劳动纪律
安全 事故
物的因素
机械设备工具等有缺陷或环 境条件差而引起事故。
不得少于8学时;
03
班组安全生产概况,工作性质和职责范围,应知应会,岗位 工种的工作性质、机电设备的安全操作方法,各种安全防护 设施的性能和作用,工作地点的环境卫生、危险因素及控制 方法,个人防护用具的使用方法,以及发生事故时的紧急救 灾措施和等。
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安全知识学习
安全:指免遭不可接受危险的伤害。安全的实质是 防止事故,消除导致死亡、伤害、及各种财产损失 发生的条件。
物的不安全状 态
设备在非正常状态下运行 设备带“病”运转、超负荷运转、设备失修、保养不 当、设备失灵
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安全知识学习
(三)管理的缺陷 人员安排不当、
劳动组织不合理
对现场工作缺乏检查或 指导错误 没有安全生产管理规章制度和安全 操作规程,或者不健全 没有事故防范和应急措施或 者不健全 对事故隐患整改不力,经 费不落实 安全生产教育 培训不够
粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的;
4、必须是国家公布的职业病分类和目录所列的职业病。 在上述四个要件中,缺少任何一个要件,都不属于职业病。
21
安全知识学习 职业有害因素的来源
生产工艺过程、劳动过程和工作环境中产生和(或)存在的,对职业人群的 健康、安全和作业能力可能造成不良影响的一切条件或要素,统称为职业有害因 素。职业有害因素是导致职业性损害的致病原,其对健康的影响主要取决于有 害因素的性质和接触强度等。
06
安全意识提升
07
02.安全知识学习
08
安全知识学习
新员工安全教育的形式:
厂级安全教育
新员工安全教育分为三级,主要包括:
厂级安全教育、车间级安全教育、班组 级安全教育。培训时间不得少于24学时。
01
内容包括国家有关安全生产方针政策和法规,本厂安全生 产的一般状况,企业内部特殊危险部位的介绍,一般的机 械电气安全知识。
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18 17
安全知识学习 安全知识应知应会:
1)三级安全教育:公司级、车间级、班组级安全教育。
2)“四不放过”:事故原因不查清不放过;责任人员未处理不放过;整改措施未落实不放过;有关人员 未受到教育不放过。
3)“三知”:知生产特性,知火灾危险性,知技术防范措施。