小说叙事技巧

【参考答案】
①插叙守明第一次看见那个人时的情景，对守明定亲做必 要的补充说明，使内容更加充实。 ②这一插叙给人“有情人终成眷属”的感觉，但后记中表 明双方以分手告终，使情节波澜起伏，更加完整。 ③这一插叙交代了守明初见对方时的心理，既为后文提亲 情节埋下伏笔，又为守明做鞋提供了更加强大的动力，使 得“鞋”中所含感情更加深厚，使得人物形象更加丰满。
答 题 思 路
【新课标全国卷Ⅱ】阅读下面的文字，完成题目。
鞋
刘庆邦
（P.211）
*6. 【叙述方式】小说插叙了守明第一次看见那个 人时的情景，有什么作用？请结合全文简要分析。
*6. 小说插叙了守明第一次看见那个人时的情景， 有什么作用？请结合全文简要分析。
叙述方式
[解析] 题干已点明是“插叙”，作答时结合插叙的一 般作用和文本内容进行分析即可。插叙对主要情节或 中心事件做了必要的(铺垫照应，补充说明，使情节更 加完整，结构更加严密，内容更加充实)。守明做鞋的 起因即可追溯至此。
(有限视角)
第二人称
第三人称 (全知视角)
拉近了叙述者与人物之间的距离，增强 文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
第三人称不受叙述者的见闻和感觉的约束， 相对自由。它可以深入人物内心，将人物 的心理活动告诉读者；还可以展示不同人 物在不同地点同时发生的事情。
2．叙述顺序
类别
特点
顺叙 情节发展脉络分明，层次清晰 倒叙 制造悬念，引人入胜
考生在解答此题时，
首先，要找到画线部分的具体位置。
其次，要看画线部分具体写了什么内容。不难看出此题 中画线部分主要写了陈信对往事的回忆。
再次，要联系上下文分析画线部分所运用的叙述方法。 从第②段中前半部分对现实的叙述及第③段回到现实之 中的描写中，可以看出画线部分运用了插叙手法。最后 ，结合语境分析该手法的作用。
能力提升 阅读下面的文字，完成题目。
本次列车终点
王安忆 从叙述角度看，文中第2段中画线部分
运用了什么方法？有什么作用？
[解析] 本题考查考生体会重要语句的丰富含意、品味精 彩的语言表达艺术的能力。
考生解答这类题目，首先要辨析出文中语句运用了什么 样的叙述方法，然后明确该叙述方法的作用，最后结合 文章内容进行分析即可。
对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补 插叙 充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更
充实。插叙的内容是基本事件之外的，去掉它， 不影响故事的完整性。
对上文的内容做补充交代，有助于更好地表达主 补叙 题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人
意料的效果。若无补叙，就会影响故事的完整性。
平叙 条理清楚，便于了解事情的来龙去脉。
三、课程讲授：
1.故事的主体部分采用第几人称叙述?有什 么效果? 设问 2.本文在叙述手法上有何特色?请赏析。 方式 3.作品是怎样叙述故事的?这样写有什么好 处?请简要分析。
4.作品在人称运用上有什么特点?有何效果 辨别 题干中有“人称”“ 叙述” “手法”等字 标志 样
“三抓一想”——全取赏析叙事技巧 题
一、复习导入 环境描写作用类题目3步走 第一步：找到环境描写的具体语句，分析环境的 特点。因为环境的特点与作者写此环境的作用是 一致的。 第二步：找到分析环境描写作用的思维角度。 第三步：组织语言，规范答案。
①环境本身(交代……时间，交代……背景，营造……氛 围，渲染……气氛)→②情节(推动、暗示、铺垫)→③人 物(烘托、映衬)→④主题(表达、寄托、暗示、揭示)。
插叙。 作用：①插叙了陈信原来家庭虽然贫困，但
非常温馨的种种生活场面，既起到了补充说 明的作用，又丰富了文章的内容，使文章有 起伏美。 ②与陈信现在的烦躁形成对比，突出了陈信 郁闷的心理状态。
课堂小结
｛小
说
1.
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的
叙
事
2.
技
巧
第一人称、第二人称、第三人称 顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙
同时，要注意结合小说的具体内容分析。
学习目标：
1、理解并掌握小说叙事技巧的相关知识。 2、把握叙事技巧的解题思路和答题技巧。
预习检查
叙事技巧
叙述人称 叙述视角 叙述顺序
第一人称 第二人称 第三人称 全知视角 有限视角
顺叙 倒叙 插叙 补叙 平叙
理清思维，知答什么
1．叙述人称和叙述视角
类别
特点
第一人称 真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于 抒发感情。