人教版九年级化学上册全套PPT课件
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➢ 航天服由服装、头盔、手套和航 天靴等组成。其中结构最复杂的 服装由14层组成：最里层是液冷 通风服的衬里；衬里外是液冷通 风服，这种服装是由尼龙弹性纤 维和穿在上面的许多输送冷却液 的塑料细管制成； 这种航天服属
舱内航天服，除了头盔和胶皮手 套，整个航天服是用一种特殊的 高强度涤纶做成的.为了防止膨胀， 宇航服上特制了各种环、拉链、 缝纫线以及衬料等。同时，保温、 吸汗散湿、防细菌、防幅射等功 能也体现在其中。
人教版九年级化学 上册全套PPT课件
2021/4/13
欢迎你们探求化学的奥妙！
一、精彩的物质世界离不开化学：
现实生活中丰富多彩 ，形形色色的各种物质
看了上面的图片,大家是 否有这样的思索?
1、怎么样才能使物品变得更加丰富？生活变 得更加的美好？
3、能否发明更多更好的新药来解除病人的痛苦， 使人类生活更健康？
元素名称和元素符号 氢H 氦 He 碳C 氮N 氧O 氟F 氖 Ne
钠 Na
镁 Mg 铝 Al 硅 Si 磷P 硫S 氯 Cl 氩 Ar
元素名称和元素符号 氢H 氦 He 碳C 氮N 氧O 氟F 氖 Ne
钠 Na
镁 Mg 铝 Al 硅 Si 磷P 硫S 氯 Cl 氩 Ar
元素名称和元素符号 氢H 氦 He 碳C 氮N 氧O 氟F 氖 Ne
4、或者说能不能废物利用，变废为宝，节约资源？ 5、或许你想一件用特殊材料制成的衣服，可以调节
体温，穿上它，冬暖夏凉，甚至还可以随光的强 度改变颜色。
上述这些美好的愿望就只有通过学习化学知识来实现。
二、化学研究的内容和作用
1、利用化学生产化肥和农药，以增加粮 食的产量；
2、利用化学合成药物，以抑制细菌和 病毒，保障人体健康；
百度文库
A.③⑤⑧ B.①③⑤
C.②④⑥
D.①③
5.创立了原子论和分子学说的科学家主要
是（ B ）
①阿伏加德罗 ②门捷列夫 ③道尔顿 ④拉 瓦锡 ⑤波义尔
A.①②
B.①③
C.③④
D.②⑤
前20号元素符号（要求记住）
H He Li Be B 氢氦 锂铍硼
C N O F Ne 碳氮 氧氟氖
Na Mg Al Si P 钠镁 铝硅磷
中国古代文化艺术
唐三彩-马俑
商代的 青铜器
元代的 瓷器
唐三彩骑马俑
中国古代四大发明
指南针模型
“蔡侯纸”的发明 者 ——蔡伦
火药—— 万户飞天模型
2、近代：研究物质的微观
道尔顿原子论
阿伏加德罗分子学说
☆ 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础， 使化学真正成为一门独立的科学。
道尔顿、阿伏加德罗的发现：
S Cl Ar K Ca 硫 氯氩钾钙
世界万物是由100多种元素组成的 常见元素符号有：
H O N C Na Mg
氢 氧氮 碳 钠 镁
H2O CO2 O2 CaCO3
水 二氧化碳 氧气 碳酸钙
Mn Zn Fe Ba I 锰 锌 铁 钡碘
Cu Hg Ag Pt A铜u 汞 银 铂 金
“神舟系列”宇航员服装
3.中华民族是一个优秀的民族，制造了许多灿烂的文化，下列
有关古代文明的描述不正确的是（ A）
A．古代“四大发明”中指南针、印刷术属于化学工艺 B．商代就会制造青铜器
C．春秋战国就会冶铁炼钢 D．西汉时期就会湿法冶金
4．我国古代在世界上享有盛名的三大化学工艺是（ ）
A ①印刷术 ②冶铁 ③造纸 ④炼铜 ⑤烧瓷器 ⑥制青铜器 ⑦指南针 ⑧制火药
3、利用化学开发新能源和新材料， 以改善人类的生存条件；
高分子人造血管 4、利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加 美好。
讨论食盐（NaCl）的用途
三、化学发展史：
1、古代：
远古时代：火的发现和利用改善
了人类的生存条件 。
加快了人类历史的进程
化学在中国
我国的化学工艺如烧制瓷器、造纸、制火药 等对世界的发展作出过巨大贡献。
定义 没有生成其他物质的变化
物
理 变
特征 形状发生改变或状态发生改变
化
汽油挥发
例如
铁水铸成锅
蜡烛受热熔化
实验3
向蓝色的胆矾溶液中 滴加氢氧化钠溶液
现象？
产生蓝色沉淀
实验4
向石灰石中加少量稀盐酸,用带有 导管的胶塞塞住试管口,把导管末 端伸入澄清的石灰水中
现象？
有气泡产生，澄清 的石灰水变浑浊
3、现代：高科技——纳米技术
扫描隧道显微镜
直径6 mm的尼龙绳能 吊起质量为2 t的汽车
玻璃纤维增强塑料制成的破冰斧
镍钛记忆合金“花瓣” 在相应的温度下慢慢绽放
如何学好化学呢?
1、会听课，做好笔记。 2、课堂中积极思考，多问，多回答。 3、培养自己阅读课本的习惯和能力。 4、加强记忆。 5、坚持每天独自完成作业。
化学就象你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就属于你！
祝你成功！
1、下列各项内容中，属于化学学科研究的是（ C ）
A.培育新花品种，增加观赏价值 B.设计新程序，开发电脑新功能 C.综合利用石油生产优良人造纤维 D.利用指南针确定航海方向
2、绿色化学是指( B )
A.颜色为绿色的无害化工产品 B.采用无毒、无害原料，生产出有利环保的产品 C.绝对不含任何化学原料的无害产品 D.只能使用、不能再生的化学产品
仔细观察、准确记录、深入分析：
实验 变化前的 变化时发生 变化后产 有无其它
序号
物质
的现象 生的物质 物质生成
实验 1-1
液态的水
气泡、水珠 和水雾
水
无
实验 1-2
块状的胆矾 变为蓝色粉末
胆矾
无
水的沸腾: 液 态
气态
液 态 状态改变
胆矾的研碎: 块 状
粉末 状 形状改变
想一想：这两个变化有何共同点？
物质由原子和分子构成，分子 的破裂和原子的重新组合是化学变化 的基础。
这就是说：
在化学中分子会破裂，而原子 不会破裂，但可以重新组合成新的 分子。
1869年，门捷列夫发现了元素周期律 和元素周期表
使化学学习和研究有规律可循
二、什么叫化学?
是在分子、原子层次研 究物质的性质、组成、结构、 与变化规律的科学。
钠 Na
镁 Mg 铝 Al 硅 Si 磷P 硫S 氯 Cl 氩 Ar
课题1 物质的变化和性质
课题引入
物
实验引入
质
化学周期表学习
的
物质的变化内容的
变
关于物质的变化和性质
学习
化
的学习
物质的性质内容的
和
学习
性
学完本课题你应该知道 什么？
质
巩固提升并总结
布置作业
实验1
水沸腾，玻璃片上有水滴
实验2
块状的胆矾变成粉末状
舱内航天服，除了头盔和胶皮手 套，整个航天服是用一种特殊的 高强度涤纶做成的.为了防止膨胀， 宇航服上特制了各种环、拉链、 缝纫线以及衬料等。同时，保温、 吸汗散湿、防细菌、防幅射等功 能也体现在其中。
人教版九年级化学 上册全套PPT课件
2021/4/13
欢迎你们探求化学的奥妙！
一、精彩的物质世界离不开化学：
现实生活中丰富多彩 ，形形色色的各种物质
看了上面的图片,大家是 否有这样的思索?
1、怎么样才能使物品变得更加丰富？生活变 得更加的美好？
3、能否发明更多更好的新药来解除病人的痛苦， 使人类生活更健康？
元素名称和元素符号 氢H 氦 He 碳C 氮N 氧O 氟F 氖 Ne
钠 Na
镁 Mg 铝 Al 硅 Si 磷P 硫S 氯 Cl 氩 Ar
元素名称和元素符号 氢H 氦 He 碳C 氮N 氧O 氟F 氖 Ne
钠 Na
镁 Mg 铝 Al 硅 Si 磷P 硫S 氯 Cl 氩 Ar
元素名称和元素符号 氢H 氦 He 碳C 氮N 氧O 氟F 氖 Ne
4、或者说能不能废物利用，变废为宝，节约资源？ 5、或许你想一件用特殊材料制成的衣服，可以调节
体温，穿上它，冬暖夏凉，甚至还可以随光的强 度改变颜色。
上述这些美好的愿望就只有通过学习化学知识来实现。
二、化学研究的内容和作用
1、利用化学生产化肥和农药，以增加粮 食的产量；
2、利用化学合成药物，以抑制细菌和 病毒，保障人体健康；
百度文库
A.③⑤⑧ B.①③⑤
C.②④⑥
D.①③
5.创立了原子论和分子学说的科学家主要
是（ B ）
①阿伏加德罗 ②门捷列夫 ③道尔顿 ④拉 瓦锡 ⑤波义尔
A.①②
B.①③
C.③④
D.②⑤
前20号元素符号（要求记住）
H He Li Be B 氢氦 锂铍硼
C N O F Ne 碳氮 氧氟氖
Na Mg Al Si P 钠镁 铝硅磷
中国古代文化艺术
唐三彩-马俑
商代的 青铜器
元代的 瓷器
唐三彩骑马俑
中国古代四大发明
指南针模型
“蔡侯纸”的发明 者 ——蔡伦
火药—— 万户飞天模型
2、近代：研究物质的微观
道尔顿原子论
阿伏加德罗分子学说
☆ 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础， 使化学真正成为一门独立的科学。
道尔顿、阿伏加德罗的发现：
S Cl Ar K Ca 硫 氯氩钾钙
世界万物是由100多种元素组成的 常见元素符号有：
H O N C Na Mg
氢 氧氮 碳 钠 镁
H2O CO2 O2 CaCO3
水 二氧化碳 氧气 碳酸钙
Mn Zn Fe Ba I 锰 锌 铁 钡碘
Cu Hg Ag Pt A铜u 汞 银 铂 金
“神舟系列”宇航员服装
3.中华民族是一个优秀的民族，制造了许多灿烂的文化，下列
有关古代文明的描述不正确的是（ A）
A．古代“四大发明”中指南针、印刷术属于化学工艺 B．商代就会制造青铜器
C．春秋战国就会冶铁炼钢 D．西汉时期就会湿法冶金
4．我国古代在世界上享有盛名的三大化学工艺是（ ）
A ①印刷术 ②冶铁 ③造纸 ④炼铜 ⑤烧瓷器 ⑥制青铜器 ⑦指南针 ⑧制火药
3、利用化学开发新能源和新材料， 以改善人类的生存条件；
高分子人造血管 4、利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加 美好。
讨论食盐（NaCl）的用途
三、化学发展史：
1、古代：
远古时代：火的发现和利用改善
了人类的生存条件 。
加快了人类历史的进程
化学在中国
我国的化学工艺如烧制瓷器、造纸、制火药 等对世界的发展作出过巨大贡献。
定义 没有生成其他物质的变化
物
理 变
特征 形状发生改变或状态发生改变
化
汽油挥发
例如
铁水铸成锅
蜡烛受热熔化
实验3
向蓝色的胆矾溶液中 滴加氢氧化钠溶液
现象？
产生蓝色沉淀
实验4
向石灰石中加少量稀盐酸,用带有 导管的胶塞塞住试管口,把导管末 端伸入澄清的石灰水中
现象？
有气泡产生，澄清 的石灰水变浑浊
3、现代：高科技——纳米技术
扫描隧道显微镜
直径6 mm的尼龙绳能 吊起质量为2 t的汽车
玻璃纤维增强塑料制成的破冰斧
镍钛记忆合金“花瓣” 在相应的温度下慢慢绽放
如何学好化学呢?
1、会听课，做好笔记。 2、课堂中积极思考，多问，多回答。 3、培养自己阅读课本的习惯和能力。 4、加强记忆。 5、坚持每天独自完成作业。
化学就象你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就属于你！
祝你成功！
1、下列各项内容中，属于化学学科研究的是（ C ）
A.培育新花品种，增加观赏价值 B.设计新程序，开发电脑新功能 C.综合利用石油生产优良人造纤维 D.利用指南针确定航海方向
2、绿色化学是指( B )
A.颜色为绿色的无害化工产品 B.采用无毒、无害原料，生产出有利环保的产品 C.绝对不含任何化学原料的无害产品 D.只能使用、不能再生的化学产品
仔细观察、准确记录、深入分析：
实验 变化前的 变化时发生 变化后产 有无其它
序号
物质
的现象 生的物质 物质生成
实验 1-1
液态的水
气泡、水珠 和水雾
水
无
实验 1-2
块状的胆矾 变为蓝色粉末
胆矾
无
水的沸腾: 液 态
气态
液 态 状态改变
胆矾的研碎: 块 状
粉末 状 形状改变
想一想：这两个变化有何共同点？
物质由原子和分子构成，分子 的破裂和原子的重新组合是化学变化 的基础。
这就是说：
在化学中分子会破裂，而原子 不会破裂，但可以重新组合成新的 分子。
1869年，门捷列夫发现了元素周期律 和元素周期表
使化学学习和研究有规律可循
二、什么叫化学?
是在分子、原子层次研 究物质的性质、组成、结构、 与变化规律的科学。
钠 Na
镁 Mg 铝 Al 硅 Si 磷P 硫S 氯 Cl 氩 Ar
课题1 物质的变化和性质
课题引入
物
实验引入
质
化学周期表学习
的
物质的变化内容的
变
关于物质的变化和性质
学习
化
的学习
物质的性质内容的
和
学习
性
学完本课题你应该知道 什么？
质
巩固提升并总结
布置作业
实验1
水沸腾，玻璃片上有水滴
实验2
块状的胆矾变成粉末状