最新人教部编版道德与法治七年级上册《家的意味》课件

课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
家的路》不知道拨动了多少游子的心。游子们想家的原因是（ ）
• A.家里有亲人，家中有亲情
B.家能提供一切物质基础
• C.家是休闲娱乐的场所
D.家是我们食宿的地方
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 2、结合右面的图片，下列对“家”的理解正确的是（ ）
• ①家是我们成长的摇篮、是我们温馨的港湾
• ②家是一个充满亲情的地方
• ③家是一个充满欢乐的地方
• ④家就是我们住的宽敞明亮的大房子
• A.①②③
B.①③④
• C.②③④
D.①②④
• 3、有位作家这样写道：“他们”，是将我们带到这个世界的人， 世界各国对“他们”的称呼发音几乎一模一样。“他们”，很多 时候是我们背后的关怀与唠叨，也是我们曾经想摆脱的牵挂。 “他们”，是我们容易忽视的等待，也会有一天是我们再也见不 到的想念。越长大，离“他们”越来越远，我们却一直常驻在 “他们”的心里!生命不常在，一定要好好对待“他们”!
• （2）家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人， 家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
探究二 中国人的“家”
• 李明的好朋友发现他最近情绪低落，心事重重。一问才知道，原来是李明的 爷爷年老体弱，需要人照顾，而李明的父母却对老人家不管不问，甚至恶语 相加。李明看在眼里，气在心里。他想劝说父母孝敬老人，但考虑到自己是 父母的独生子，父母平时很疼爱自己，怕与父母闹翻了，所以非常烦恼 ……
• C.只能给父母增添负担 • D.是子女用实际行动履行对父母赔养扶助的法律义务 • 解析：这是一道反向题，选择对回家看看认识不对的，显然C项不对，常回
家看看是孝敬父母的实际行动。也是做人的本分。
• 答案：C
课堂小结
测控设计
• 1、“数一数一生多少个寒暑，数一数起起落落的旅途……拍一拍肩上沾染 的尘土，再累也一样坚持的脚步，回家真的幸福。”2015年春晚这一首《回
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档 能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你 能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大 量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我 最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
• （3）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事， 从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
典例欣赏
• "找点空闲,找点时间,带上孩子,常回家看看;带上笑容,带上祝愿……"一曲 《常回家看看》唱遍了大江南北,也给人们的心灵带来了震撼。对回家看看 认识不对的是（ ）
• A.是子女做人的本分,是对中华民族传统美德的继承和弘扬 • B.是子女孝敬父母、回报父母的体现
• 请对材料中父子的言行进行分析。
师生共同总结，理解记忆
• 1.什么是家 • 家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说，家庭是由婚姻关系、
血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
• 2.家的重要性
• （1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生 命是父母给与的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
• 认真阅读上述材料，回答问题； • （1）“他们”是谁？他们给了你什么？
• （2）长大了，你将怎样去好好对待他们？
教师寄语
• “谁言寸草心，报得三春晖。”父母不仅赋予了我们生命，而且含辛茹苦地 哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭 作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的 孝敬。
• 2、家是我们____的港湾。家不止是一所房子、某个地域， 家里有____，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏， 让我们的心灵有所依靠。
自主预习
• 3、在中华文化中，家有着浓厚的意味、丰富的内涵。在 中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的______， 是甜蜜、温暖、轻松的_____。
• 4、在中国的家庭文化中，“孝”是重要的_____。孝亲 敬长是中华民族的_____，也是每个中国公民的______。
第三单元师长情谊 第七课 亲情之爱
家的意味
学习目标
• 1、培养热爱自己的家庭、热爱父母的情感 ，初步形成为家庭作贡献、为父 母分忧的人生态度。
• 2、能够在日常生活中继承与发扬良好的家风和传统。 • 3、理解家的含义和作用，知道尽孝应在当下。
自主预习
• 1、家是我们______的寄居之所。每个人都有一个属于自 己的家，我们的生命是父母给与的，我们的成长也离不 开____的哺育和支持。
探究一 生命的居所
• 一位父亲，每天都很晚回家，难得那一次在天黑前回来了。他发现五岁的儿 子正倚门等他。还没说话的父亲先听到儿子的问话：“爸爸，你一个小时赚 多少钱？”父亲说：“你很想知道吗？那我告诉你，我能赚20元。”儿子转 身走进自己的房间，捧出一堆皱巴巴的零钱，对爸爸说：“我攒了好长时间， 现在终于有了20元，你明天能早点回家吗？我想和你一起吃晚饭。”
• 李明应该怎样对待爷爷？
师生共同总结，理解记忆
• 如何认识中国人的“家” • （1）在中华文化中，家有着浓厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，
家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
• （2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论语．学而》中 说：孝悌也者，其为仁之本欤！孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个 中国公民的法律义务。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯， 只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定 会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。