人教版语文一年下册语文园地六

我还会想到：大海、贝壳、 小鱼、裙子……
试着用“识字加油”中的词语编故事。
字词句运用
小松鼠变魔术
与第一张比较你发现了什么？ 多了地点:在山坡上。
与第二张比较你发现了什么？ 多了动作:弯着腰。
争当魔术师
争当魔术师
ห้องสมุดไป่ตู้
争当魔术师
填一下标点符号，并说 说为什么。
小鸟飞得真低呀（ ！）
因为这句话表示感叹的语气， 所以加感叹号。
识字加油站
大家做一个游戏，看一看， 说一说，看谁说得多。
绿豆汤
这幅图，你们都看到了哪些 属于美好夏天的事物？
冰棍 蒲扇 竹椅
西瓜
凉席
蚊香 花露水
萤火虫
牵牛 织女 北斗星
gùn tāng shàn yǐ yíng qiān zhī dǒu
棍 汤 扇 椅 萤 牵织 斗
这些词语呈现的是夏天的美好。 说到夏天，你还会想到哪些词语 呢？
展示台
小组内识记食品包装袋 上的字。
同桌之间交流识记自己带的食品 包装袋上的字。
我还能在广告牌上、 店铺的名字上认识 字呢。
我在食品包装上 认识了很多的字。
字宝宝就在我们身边，只要你 们用心，就能找到它们。现在 开始，咱们比一比，看谁是生 活中的有心人，识字更多。
日积月累
朗读谚语
多种方式诵读：小组比赛读、同桌互读、 男女生赛读、边评边读、齐读。
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
气象谚语
关于天气的谚语，我们把它叫做 “气象谚语”，它是劳动人民根据 天气的变化总结出来的，比较通俗 易懂。
朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无雨半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
看谁背诵最快。
气象谚语有很多种，有关于动物的； 还有观风测天、观云测天、观雷电测 天等等，内容广泛，感兴趣的同学可 以去搜集。
人教部编版·一年级（下册）
语文园地六
第1课时
学习目标
1.借助拼音和情境识记生字，感受四组词语所呈现的夏天的美好的 画面。（重点） 2.初步学习扩句，加强语言积累。复习标点符号，初步感知逗号、 句号、问号、叹号的不同用法。（难点）
新课导入
同学们， 老师要和小朋友们去语文园地 六学习，这个园地可以做游戏，还可以 学变魔术……
和大人一起读
同学们，来欣赏一幅美丽的画吧！
夏夜多美
在大家看到的这幅美景中，发生了一个故事， 我们一起来读读吧！
你喜欢睡莲吗？ 为什么？
喜欢，因为睡莲乐 于助人。
学生借助拼音把每个字读准 确，读清楚。 学生自读，比赛读。
活动小结
今天，我们不仅感受到学习的乐趣，还学 会了很多知识。这节课，你学会了什么？ 回家和家人说一说。
人教部编版·一年级（下册）
语文园地六
第2课时
学习目标
1.把认字、学词和认识事物联系起来，激发学生在生活中学习语 文的兴趣。 2.积累气象谚语，初步懂得通过观察自然界有趣的现象预测天气 的变化。 3.正确、有感情朗读短文，感受童话的美好。
新课导入
你们瞧，汉字宝宝在我们的生活中随处可 见。这里有好多字宝宝，让我们来认识一 下吧！
回家后和家人一起阅读美好的 童话。
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天安门前的人非常多（ 。）
因为完整的陈述性的一句 话后面就可以用句号。
你写作业了吗（ ？）
因为问号是表示一个问句 说完之后的停顿符号，多 表示疑问语气。
爸爸看到我来了（，）高兴地 笑了（ 。）
因为句子内部的一般性停顿用 逗号，一句话说完了就可以用 句号。
抄写最后一个句子，看谁写得既漂亮又规范。 爸爸看到我来了，高兴地笑了。