第一单元：“繁荣与开放的社会”(隋唐时期) 讲练复习知识

第一单元：“繁荣与开放的社会”（隋唐时期）讲练复习知识

主题线索：

一、隋唐国家局面统一

1、隋朝的建立和统一：581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。589年，隋军南下，灭掉最后一个政权陈，重新统一南北。

2、你发现了吗？隋朝与历史上的秦朝有着很多的相似之处，你能试着比较一下隋朝和秦朝有哪些相似的地方吗？

【点拨】寻找隋朝与秦朝的相似之处，可以从两个王朝的建立、统一，在政治、经济、民族关系、对外关系等方面推行的措施、发生的重大事件、灭亡等方面入手加以比较。

【答案】隋朝和秦朝都是结束分裂割据局面，重新统一全国的朝代。秦朝结束春秋战国纷争的局面，隋朝结束了南北朝的分裂局面；隋朝和秦朝都创立了一些对后世有深远影响的重要制度，如秦朝专制主义中央集权制度、隋朝的科举制度等；隋朝和秦朝都有伟大工程的建设，如秦朝的万里长城的修建，隋朝的大运河的开凿；隋朝和秦朝都是短命王朝，都由于暴政统治激化了阶级矛盾而被农民起义所推翻，之后都继承了强盛的朝代，如西汉和唐朝。

二、隋唐政治统治清明

隋唐盛世局面的开创与下列皇帝励精图治的清明统治是分不开的。

⑴开皇之治：隋文帝是个励精图治的皇帝。他在位时，改革制度，发展生产，注重吏治、提倡节俭，国家出现统一安定，人口大幅度增加，社会经济繁荣的局面。隋文帝的年号叫开皇，史称“开皇之治”。

⑵贞观之治：唐太宗贞观年间，注意吸取隋亡的教训。他重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；同时注意“戒奢从简”。他还合并州县，革除“民少吏多”的弊政；同时注意任用贤才和虚心纳谏。那时候，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称他的统治为“贞观之治”。

⑶贞观遗风：武则天当政期间，继续实行唐太宗发展生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”或具有“贞观遗风”。

⑷开元之治：唐玄宗前期（开元年间）任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相“励精为治”。他尤其重视地方吏治，把中央优秀官吏下放的地方任职，并亲自考核县令的政绩。他还命人烧毁宫内一批珠玉锦绣，表示不再用奢侈物品的决心。这些改革措施，使开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。正因为此，唐朝出现了“开元盛世”的繁荣局面。

三、隋唐社会经济繁荣——开元盛世

⑴隋唐经济繁荣的原因：

①国家统一、社会安定。

②统治者励精图治：创造清明的统治环境；采取轻徭薄赋，发展生产的经济政策；注意处理民族关系、加强中外交往，促进民族之间、中外之间的经济文化交流。

③生产工具的革新促进经济发展。

④劳动人民的辛勤劳动等。

⑵隋唐经济繁荣的表现：

①农业：生产工具改进：唐朝创制了曲辕犁和筒车。繁荣表现：唐朝，共修建了四十多处大型水利工程。农耕技术有了很大发展，南方水稻广泛采用育秧移植栽培，大量栽种水稻，一年两熟耕作制已经出现。蔬菜从西域传入了许多新品种。茶叶生产在江南农业中占有重要地位，饮茶之风在全国范围盛行。

②手工业：特点：发达。表现：丝织技术高超，丝织品花色品种很多。陶瓷业方面，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为著名，其中唐三彩是世界工艺的珍品。③商业：商业繁荣主要体现在大都市上，其中长安城最具代表。长安城宏伟富丽，城内分为坊和市，坊是居民区，市是商业区。长安城街道整齐、树木成行、人口众多。长安城既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性大都市。

汉唐时为什么都会出现盛世局面？从中你能得出什么启示？

［点拨］此题主要是考查学生再现史实的能力和比较能力。解答此题时，首先明确汉唐时期的盛世局面有哪些，（文景之治、光武中兴、贞观之治、开元盛世）分别有哪些原因促使盛世局面的出现，然后寻找共同点，“启示”要结合原因表述，做到论从史出。

［答案］

⑴共同点：①国家统一、社会安定。②统治者励精图治：创造清明的统治环境；采取轻徭薄赋，发展生产的经济政策；注意处理民族关系、加强中外交往，促进民族之间、中外之间的经济文化交流。③生产工具的革新促进经济发展。④劳动人民的辛勤劳动等。

⑵启示：①恰当的发展政策，是推动经济发展的重要条件②政局的稳定、国家统一，是经济发展的前提条件③科学技术是第一生产力④人民群众是历史的创造者。

四、隋唐政治制度先进——科举制

⑴科举制的创立：为了改变魏晋以来选官制度的弊端，隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员；隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，科举制正式诞生。

⑵科举制的完善：

①唐朝科举制逐渐完善，常设的科目很多，以进士、明经两科最重要。

②唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。唐太宗：重视人才的培养和选拔，他在位时大大扩充了国学的规模，扩建学舍，增加学员；武则天：也大力提倡科举，首创殿试和武举；唐玄宗：把诗赋作为进士科主要的考试内容。⑶科举制的影响：

①科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。

②科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。

③科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。

[阅读下列材料：

材料一：英国大百科全书说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。”

材料二：孙中山说：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。”

请回答：

⑴材料一中的提到的“中国所采用的选举制度”是指我国古代的什么制度？

⑵材料一和材料二的观点有什么相同之处？

⑶材料中的“考试制度”或“选举制度”最早创立于何时？完善这种制度的关键人物及突出贡献是什么？

⑷如何评价这种制度？

⑸从古代的考试制度到今天的高考、公务员考试仍然是选拔人才和官员的一个重要手段，请简要谈谈你对“考试”的看法。

［解析］。本题考查学生对科举制相关知识的识记、比较、理解、评价、拓展等综合能力。第一、二问，可根据材料提供的关键词信息作出判断，如：“最早的考试制度”、“中国所采用的选举制度”、“从我们中国学过去的”。第三问，可以再认再现课本介绍的科举制创立、完善的知识即可。第四、五问，应注意对科举制和考试的评价要辨证的看，要从积极和消极两方面来回答，形成正确的认识。

［答案］。

⑴科举制。

⑵都认为最早的考试制度源于中国，即为选官而推行的科举制。

⑶①隋朝。②唐太宗：重视人才的培养和选拔，他在位时大大扩充了国学的规模，扩建学舍，增加学员；武则天：也大力提倡科举，首创殿试和武举；唐玄宗：把诗赋作为进士科主要的考试内容。

⑷科举制改善了用人制度，促进了教育事业的发展，也促进了文学艺术的发展；科举制在我国延续了一千三百多年，还影响到国外；但科举制也束缚了人们的思想。

⑸认识：考试制度是选拔人才和官员的一个重要手段，但并不是唯一的手段等。（言之有理即可）

五、隋唐民族关系和睦

唐朝民族关系和睦融洽，民族交往频繁，推动了我国统一多民族国家的发展与进步，导致这一历史现象原因虽然众多，但唐朝统治者实行开明的民族政策起了重大的推动作用。

唐朝实行开明的民族政策：

①原因：唐朝之所实行开明的民族政策，一是唐朝疆域辽阔，民族众多。正确处理好与少数民族之间的关系，是统治者巩固统治必须应对的一个重要问题。唐朝统治者总结了秦汉以来处理少数民族关系政策的得失，认为搞好中原地区的政治、经济（即“治安中国”），增强实力，善待少数民族（即多用“抚”，少用“剿”的手段），比修长城要好得多。二是唐朝国力强盛，增强了统治者的自信心，为唐朝统治者推行开明的民族政策奠定了物质基础。

②代表人物：唐朝统治者实行开明的民族政策的代表人物是唐太宗、武则天和唐玄宗。

③表现：唐朝开明的民族政策以灵活多样著称。唐统治者在推行开明的民族政策时，能从各少数民族的实际出发实行不同的开明政策。或用人不拘民族，各族上层分子在京师任官与汉族官吏待遇等同；或采取和亲政策，如文成公主入藏，金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹等；或实行册封制度，如唐玄宗先后册封回纥首领骨力裴罗为“怀仁可汗”，粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王，南诏首领皮罗阁为云南王等；或依据民族实际设置管理机构，如安西都护府和北庭都护府等；或与少数民族会盟，如唐蕃会盟等；或对那些主动挑起战争个别少数民族，实行先战