感受生命的意义ppt优秀课件9 人教版

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10.1 感受生命的意义 优秀课件(20张ppt)

10.1 感受生命的意义  优秀课件(20张ppt)
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。

人教版道德与法治七年级上感受生命的意义课件(共24张PPT)PPT幻灯片

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如果认为人只是为了自己 而活,只顾自己而不管别 人的需要,这样的认识是 错误的。
如果认为只有别人重要,自 己只是为别人而活,也是错 误的。
思考:到底怎样的一生是值 得的?
朱彦夫
少年从军保家卫国,血洒疆场、身体残疾; 失去双手双脚和一只眼睛,经过多次手术后,奇迹 般活了下来。为做一个“有用”的人,朱彦夫放 弃疗养院的生活,回到贫穷的家乡, 拖着残躯带 领乡亲建设家园,并将自己的经历体会写成33万 字自传体小说——《极限人生》被誉为“中国的 保尔·柯察金”。
笔记区:课本112页 红笔 2.怎样的一生是值得的?3 (1)能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价 值。(个人) (2)当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大 小,自愿承担责任。(他人) (3)能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类 命运结合起来。(社会)
课堂小结
1.为什么要探索生命的意义?3 2.怎样的一生是值得的?3
能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值,这样的一 生是值得的。
一个平凡的“80后”姑娘,一个体重
只有约50公斤,却10多次无偿献血,累计捐
献了4000多毫升“熊猫血”的姑娘,一个善
与美在血液里流淌、传递的姑娘。她被称为
最美“熊猫姑娘”。不过在她个人看来,这
只是“平常事”。她说:“我有这个资源, 能帮助别人,对自身也没什么损害,何乐而
“有意义就是要好好活,好好活着就是做有意义的 事”。在他心里,好好儿活着,就是把眼下的活干好, 就是有意义的事。
• 思考:结合许三多的话,思考作为青少年的我们该如 何让自己的人生更有意义?
2.生命是独特的,生命意义是具体的。 每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活经
历中一点一点地建构自己,形成人们所说的“我的人 生”。

人教版道德与法治七年级上册 感受生命的意义 (31张)-PPT精品课件

人教版道德与法治七年级上册 感受生命的意义 (31张)-PPT精品课件
人教版道德与法治七年级上册 10.1 感受生命的意义 课件(31张)-精品教学课件ppt
人教版道德与法治七年级上册 10.1 感受生命的意义 课件(31张)-精品教学课件ppt
9.每个人的生命都是有价值的,实现人生意义应( A ) A.从日常生活的点滴做起 B.从轰轰烈烈的大事做起 C.从最困难、最复杂的事情做起 D.从对自身有利的事情做起
屠呦呦
袁隆平
2、怎样的一生是值得的?
为自己:能够活出自己的人生,实现自 价值,这样的一生是值得的;
为他人:当别人需要帮助时付出自己的 心,无论事情大小,都能承担起自己的责 这样的一生是值得的。
为人类:将个人理想与国家发展、民族 兴和人类命运共同体结合起来,这样的一 是值得的。
二、发现我的生命
1.探究生命意义,是人类生命的原动力之一。 只有人类才可能驾驭自己的生活,选择自
感受生命的意义
第十课 绽放生命之花
第1课时 感受生命的意义
如果生命是一粒种子,那么,生命的意义就是用 它的所有力量努力使自己茁壮成长,无论在怎样的情 况下,都能够绽放生命的精彩。
1、知道人为什么活着 2、理解怎样的一生是值得过的 3、正确认识生命意义
为了学习
为了梦想
为了养育后代
为了家人
为了财富 为了生活
课堂练习
◎单项选择题
1.一位中学生给自己的箴言是:“人活着,不应该追求生命
的长度,而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”
理解正确的应是( C )
A.生活条件的优越
B.生活的艰辛和曲折
C.生命的价值和意义
D.生活中的快乐和悲伤
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人教版道德与法治七年级上感受生命的意义课件(共25张PPT)

人教版道德与法治七年级上感受生命的意义课件(共25张PPT)
为了美景 《我的母亲》一文就大量运用白描手法来刻画母亲的形象。
《书愤》
边塞诗是中国唐代诗歌流派。汉魏六朝时已有一些边塞诗,至隋代数量不断增多,“初唐四杰”和陈子昂又进一步予以发展,到盛唐 则全面成熟。该派诗人以高适、岑参、李颀、王昌龄最为知名,而以高、岑成就最高,所以也叫“高岑诗派”。他们的诗歌主要是描 写边塞战争和边塞风土人情,以及战争带来的各种矛盾如离别、思乡、闺怨等,形式上多为七言歌行和五、七言绝句,诗风悲壮,格 调雄浑,最足以表现盛唐气象。 你看到我的背影,却看不懂我的心。
的质量。”这句话告诉我们应该( C ) 那么,运用场面描写,再现生活,要注意什么呢?
[文本鉴赏] 面对误解和仇恨,一笑而过是一种坦然宽容,然后保持本色,这是一种达观。
A.追求生活条件的优越 针对寓言性材料,除了要抓住主体形象的特征分析其寓意外,还要找准隐藏寓意的句子。如下面的作文材料:
“全面理解材料,选择一个侧面、一个角度构思作文” 这是新材料作文题的基本要求,它提供的材料将更为广阔,便于考生多角度立 意,也留给他们更大的发挥空间。
冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡她现时的美丽。当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”如果遭遇挫折,仍能以 奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生是辉煌的。 2.喻体不求形似,求神似。作为喻证的喻体与作为比喻的喻体不同。比喻的喻体是为了强调特征、描绘事物,侧重形似,以形比形; 而喻证的喻体是为了阐发观点、以正视听,力求神似,以义取神。一定要对自己所要论证的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进 行细致入微的体味与揣摩。
生命的强韧
生命的美丽
生命的力量
人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。 认的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他 不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为 而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个 生命和全部精力,都已献给了世界上最壮丽的事 业——为人类的解放而斗争。”

10.1 感受生命的意义 课件(21张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

10.1 感受生命的意义 课件(21张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

发现我的生命
绘制生命长轴
出生
生命长 轴
1.在你的生命历程中,曾经发生过哪些重要的事情? 请用简短的语言描述。 2.这些经历对你的生命有怎样的意义?
探索生命意义,是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自 己的生活,选择自己的人生道路。
发现我的生命
说说你参加过哪些志愿活动? 这些志愿活动有怎样的意义?
C .......对此,下列理解正确的有( )
①探索生命的意义,是人类生命的原动力之一 ②生命是独特的,生命的意义是具体的 ③每个人的生活不尽相同,职业有高低贵贱之分 ④发现和创造生命意义的方式是多样的 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
①有利于丰富课外知识,提升思想觉悟; ②有利于提高道德修养,培养良好品质; ③有利于锻炼实践能力,实现人生价值; ④有利于积极帮助他人,传递社会温暖; ⑤有利于弘扬中华民族助人为乐的传统美德; ⑥有利于传递社会正能量。
课堂笔记
2.为什么要探索生命的意义?(如何认识生命的意义?) ①探索生命的意义,是人类生命的原动力之一。 ②生命是独特的,生命意义是具体的。 ③生命的意义需要自己发现和创造。
作需要我,学生需要我。我喜欢学生,我愿意上课,我的价值在课堂 。 ”
B 闫老师的事迹启示我们(

①奉献社会能赢得他人的尊重和认可
②生命的意义需要发现和创造
③每个人都能实现自己的意义和价值
④实现人生价值需要脚踏实地去行动
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.有的人一生躬耕于农田,有的人把青春的汗水洒在清洁城市上,有的 人把毕生的精力投入到科学研究中,有的人一辈子甘做园丁默默奉献
人的一生,应当这样度过:每 当他回首往事时,不会因为碌碌 无为而悔恨,也不会因为虚度年 华而羞耻。

10.1 感受生命的意义 课件 (共15张PPT)

10.1   感受生命的意义 课件  (共15张PPT)
作为班级的一份子,你是否 为集体贡献出一份力?
·
自学检测
3、如何认识生命的意义?P113-114
原因
①探索生命意义,是人类生命的原动力之一;
只有人类才能驾驭自己的生活,选择人生道路。
②生命是独特的,生命意义是具体的; 原因
每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生 活经历中一点一点地建构自己,形成人们所说 的“我的人生”。
2、如何应对挫折?(如何增强生命韧性?)
(1)面对挫折,产生负面情绪是_正_常__的,我们需要_及_时__调__整_自__己, _正__确_对__待__挫折。(p107) (2)我们需要_发_现__、_发__掘_自己的_生_命__力__量_,逐渐培养自己面对困 难的_勇__气__和_坚_强__的__意_志___;(p109) (3)学会_与__他_人__建__立_联__系_,向他人寻求帮助,获得他人的支__持_和 __鼓_励__。(P109)
你觉得怎样的一生是值得呢?
·
自学检测
2.怎样的一生是值得的?P112
③能将个人理想与国 家发展、民族复兴和 人类命运结合起来。
②当别人需要帮助时,
①能够活出自己的人 生,自食其力,实现 自我价值;
付出自己的爱心,无论 大小,自愿承担责任;
为他人
为自己
为国家、民族 和人类命运
·
作为子女,你是否 为父母做力所能及的家务?
·
导入:
人的一生应当这样度过: 当他回首往事的时候,他不因 虚度年华而悔恨,也不因碌碌 无为而羞愧。
——保尔·柯察金
那么,怎样的人生才是有意义的呢?
·
第十课 绽放生命之花
第一框 感受生命的意义
·
学习目标
一、懂得怎样的人生是值得的; 二、知道探索生命的意义的重要性; 三、明确如何构建形成自我的人生;

《感受生命的意义》PPT精品教学课件

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怎样的一生是值得的?
探究与分享1 感受生命的意义
实现我的梦想,我 的生活过的精彩, 我要为我而活,这 就是值得的!
要为了别人贡献 自己的一切,只 有为别人而活的 生命才是值得的, 才是值得被人铭 记的!
怎样的一生是值得的?
两种观点都有道理,要辩证地看待
不要为别人而活 强调我们每个人要活出 自己的人生,实现自我 价值,不要浑浑噩噩、 人云亦云,从这个角度 来说是正确的。但是如 果认为人只是为自己活, 只顾自己不管别人的需 要,则是错误的。
随堂练习
3.每个人的生命追求不同,有的人想成为画家,就不停地练习画画;有的人想成 为运动员,就抓紧锻炼;有的人想成为哲学家,就不停地汲取知识。这启示我们
√A.生命是独特的,但生命意义却是一样的 B.每个人都是在生活经历中建构“我的人生” C.只要有远大理想,人生就是值得的 D.没有目标也可以探索生命的意义
随堂练习
2.每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自 己,形成人们所说的“我的人生”。这主要说明 A.生命是可以接续的 B.每个人的人生都是精彩的
√C.生命是短暂的,我们应珍爱生命 D.生命是独特的,生命意义是具体的
解析 每个人的生活不尽相同,说明了生命是独特的。我们都是在自己的生活经历中 一点一点地建构自己,形成人们所说的“我的人生”,这主要说明生命的意义是具体的, 故D正确。材料未涉及生命是可以接续的,生命是短暂的,故排除A、C;B错误,说 法绝对,不是每个人的生命都是精彩的。故选D。
第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花
感受生命的意义
目标导航
1.感受生命的丰富和美好,体会生命的价值,愿意去探索和创造自己生 命的意义。 2.学会分辨什么样的人生是有意义的,学会发现自己生命的意义。 3.懂得生命是独特的,生命的意义是具体的,明晰自己生命的意义。

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感受志愿者的身影
感受志愿者的身影
课后练习
1每个人的生命都是有价值的,体现生命的价 值应该( C ) A追求物质享受,及时行乐 B追求生命的物理时间,延长自己的寿命 C为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量 D只关心个世界上没有再比青春更美好、更珍贵 的了。对于青春,同学们充满了好奇,对待美好的青春, 实现人生价值正确的做法是( D) (1)珍惜青春,快乐生活,收获人生经历与经验 (2)珍惜青春时光,为家庭和社会的发展贡献自己的力量 (3)珍惜青春,懂得付出和分享,获得生命的意义 (4)抓住青春时光,及时行乐,自由自在地生活 A(1)(3)(4) B(2)(3)(4) C(1)(2)(4) D(1)(2)(3)
第十课 绽放生命之花
感受生命的意义
创景设情
四川芦山发生强震后不久,一位轮椅上的女孩在父亲的 帮助下,拿着自己积攒的1000元稿费,来到山西省吉县民政 局,把钱捐给了芦山地震灾区,这个女孩就是轮椅上的爱心 志愿者——葛丽娟。
在当地,葛丽娟的名气很大。这不仅因为她在吉县志愿 者协会里,主要从事志愿服务活动的策划、组织工作,每年 都要参与大量的爱心助困助残、植树造林、保护环境等社会 公益活动,还因为她是一位自立自强、充满爱心的残疾人。
近年来,葛丽娟组织志愿者开展了许多公益及志愿服务 活动,在壶口景区义务植树、看望帮扶孤残儿童、为中小学 学生捐赠爱心礼盒及体育用品……轮椅虽然束缚了她的行动, 却没有束缚她的才思;虽然限制了她的活动半径,却限制不 了她的爱心梦想。她说:上帝为你关上了一扇门,一定会为 你打开一扇窗,没有理由不热爱生活。或许是因为残疾,她 对生命的体验和感悟更加真切。
生命的追问
学习新知
2 有意义的人生 怎样的一生是值得过的?能够

人教部编版10.1 感受生命的意义 课件(共13张PPT)

人教部编版10.1 感受生命的意义 课件(共13张PPT)

牛刀小试
下列不能体现生命的真正意义的是( A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 B.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 C.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 D.天行健,君子以自强不息 )
解析 生命的意义在于对他人和社会的奉献。通过分 析可知,A、C两项体现了以国家和民族的利益为重; D项体现了自强不息的精神;B项体现了悲凉的心态。 本意是逆向选择题,故选B。
几位志愿者为什么有着会有这不同的回答?获得了怎样的意义? 你会参加这样的志愿活动吗?对你会有怎样的意义?
二、发现我的生命
3、为什么要发现生命的意义?P113-114
的生活,选择自己的人生道路。
为什么
(1)探索生命意义,是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己
(2)生命是独特的,生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同,我们都
我的生命线
下图中的流水代表你的生命线。在你的生命历程中,曾经发生过哪些重 要的事情?请在生命线上找到一个点,标明发生的时间,在旁边用简短的语 言描述发生的事情。
这些经历对你的生命有怎样的意义? 与同学分享自己的生命故事,你有什么发现?
二、发现我的生命
3、为什么要发现生命的意义?P113-114
是在自己的生活经历中一点一点地建构自己,形成人们所说的“人生”。 (3)生命的意义需要自己发现和创造。
牛刀小试
央视《感动中国》连续举办多年,向全国观众讲述了一个又一个震撼 人心的故事,让我们看到了榜样的力量与人性的力量,在全国范围内 产生广泛影响。众多“感动中国”人物的事迹告诉我们( ) ①生命的意义需要自己发现和创造 ②生命是独特的,生命的意义是具体的 ③应崇尚和追求有意义的人生 ④每个人对人生意义的理解都是相同的 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

10.1 感受生命的意义 课件 (24张PPT)

10.1 感受生命的意义 课件 (24张PPT)

景海鹏、陈冬:
2016年10月17日,神舟十一号 载人飞船成功发射,并与天宫 二号成功实现自动交会对接, 于2016年11月18日,顺利着陆。 这是中国持续时间最长的一次 载人飞行任务,总飞行时间长 达33天,开展了包括太空植物 栽培和养蚕等多项试验。人类 太空之旅又向前迈了一大步。
能够将个人理想与国家发展、民族复兴和
探索生命意义,是人类生命的原
动力之一。
生命是独特的,生命的意义是具体的。
生命的意义需要自己发现和创造。
感 受 生
生命的 追问


发现我

的生命

1.人为什么活着?
2.怎样的一生是值得 过的?
3.生命意义是什么?
课堂练习
1.前苏联作家奥斯特洛夫在《钢铁是怎能样炼成的》
小说中写道:“人的一生应该怎样渡过,当回忆往事 的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌 碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的生 命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人 类的解放而斗争’”。这段话体现了( )
人类命运结合起来,这样的一生是值得的。
2.怎样的一生是值得的?
自我价值(个人):能别人需要帮助时,付出自
己的爱心,无论大小,自愿承担责任。
对社会(国家):能够将个人理想和国家发
展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。 知识补充:生命的价值不在于生命的长短,而 在于自己为他人、为社会所做的贡献。
但是,对有些人而言,活着是为了 让生命有意义!
探究与分享 有人说,不要为别人而活;也有人说, 只有为别人而活的生命才是值得的。
两种观点都有道理,要辩证地看待。
(1)“不要为别人而活”强调每个人要活出自 己的人生,实现自我价值,不要浑浑噩噩,人云 亦云,从这个角度来说是正确的。如果认为人只 是为自己而活,只顾自己而不管别人的需要,这 样的认识是错误地。

感受生命的意义ppt课件

感受生命的意义ppt课件
有些人可能认为家庭、友情和爱情是生命中最重要的,而其 他人则可能更重视事业、艺术或科学。这些不同的价值观决 定了人们对生活意义的理解。
生命的意义与个人价值观
个人价值观是决定生命意义的关键因 素之一。人们的价值观通常源于他们 的信仰、教育背景、家庭环境和文化 。
对于一些人来说,生命的意义可能是 追求幸福和满足,而对于其他人来说 ,它可能是实现自我价值、追求成就 感或对社会做出积极贡献。
通过实践和反思,可以不断修正自己对生 命意义的理解,从而更加准确地感受生命 的意义。
THANKS
感谢观看
培养同理心
教育孩子理解他人的感受和处境,如通过分享、倾听等方式来了解他人的想法和感受,从而培养他们的同理心和 关爱他人的能力。
培养感恩心态
教育孩子珍惜身边的人和事,感激他人的付出和帮助,如对家人、老师、朋友的感激等,让他们更加珍惜和热爱 生命。
06
总结与展望
总结:感受生命的意义对人生的影响
增强幸福感和满足感
职业成就
中年人努力工作,追求职业发展和成功,实现自己的价值和成就 感。
家庭责任
中年人承担起家庭责任,照顾和教育子女,维系家庭关系。
社会贡献
中年人关注社会和他人,通过志愿服务和慈善活动等方式回馈社 会。
老年时期的生命意义:智慧与奉献
人生智慧
01
老年人积累丰富的人生经验和智慧,能够为他人提供建议和指
导。
生命的意义与人生经历
每个人的生活经历都是独特的,这些经历塑造了他们对生 命意义的理解。
一些人可能认为帮助他人、回馈社会是生命中最重要的, 而其他人可能更重视追求个人成长和自由。这些不同的经 历和观点导致了人们对生活意义的不同看法。
02

人教版道德与法治七年级上册10.1 感受生命的意义课件(共31张PPT)

人教版道德与法治七年级上册10.1 感受生命的意义课件(共31张PPT)

怎样认识生Leabharlann 的意义?二、发现我的生命哲学经典问句
1. 我是谁? 2. 我从哪里来? 3. 我到哪里去?
(1)哲学经典问句对我们生命思考有何启示? (2)人与其他动物的最大区别是什么?
(1)探索生命 的意义,是人 类生命的原动 力之一。 (2)只有人类 才可能驾驭自 己的生活,选 择自己的人生 道路。
每个人的经历不同,在成长中的感受不同, 对生命的理解不同,人生轨迹不同。
这告诉了我们什么道理?
生命的意义需要自己发现和创造。
在做好本职的同时,怎样才能让我的生命更有意义?
生命的意义体现在我们生活的每一天,体现在生活中的每个细节中。
这样的自愿活动对你会有怎样的意义?
『提示』 对我来说,这样的志愿活动会锻炼自己的能力, 在奉献中提升了自我价值。
D. 人生过程问题
2. 怎样的一生是值得过的?你赞同的看法是( D )
A. 自由自在的一生
B. 吃喝玩乐的一生
C. 平平淡淡的一生
D. 承担责任的一生
3、“活出个样子给别人看”,看样子的人生应该是 ( C )
①实现自我价值的人生 ②实现个人目标的人生 ③能够担当起自己责任的人生 ① ④能够对别人付出爱心的人生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
我们每个人都有不同的活着目的。 那么,你为什么活着呢?
一、生命的追问
1. 人为什么活着?
乔布斯说: “不要为别人而活。”
爱因斯坦说: “只有为别人而活的 生命才是值得的。”
谈谈你的思考,并和同学交流分享。
不要为别人而活:强调每个人要活出自己的人生,实现自我 价值,不要浑浑噩噩,人云亦云,从这个角度来说是正确的。 如果认为人只是为了自己而活,只顾自己而不管别人的需要, 这样的认识是错误的。

《感受生命的意义》PPT课件

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难点:发现我的生命
1、人为什么活着? 2、怎样的一生是有意义、有价值的? 3、如何认识生命意义?
运用你的经验
外祖母常说,活着的理由有一万零一条,所以她才留恋生命,留 恋那进来的满房间的阳光。 邮递员:活着是为了亲人,他爱他们,要与他们所守,共度长长 的一生; 大学生:活着是为了荣誉和生命的尊严; 过路人:为了不白白来人世一趟。
(1)采访三个你生命中重要的人物,请他们说说活着是为了什么。
老师:活着就是为了我的学生能够学好文化知识,成为社会的有用之才。 同学:活着就是要对社会有所贡献,为他人带来快乐。 爸爸:活着就是要为子女创造良好的生活环境,长大成人,为社会做贡献。
(2)你的答案是什么呢?
人活着就是要承担起自己的责任,将个人追求建立在人类 共同需要的基础上,实现自我价值,让自己的生命有意义。
他说道:“电商是我‘隐形的翅膀’,有梦就能飞翔, 只要坚持不放弃就一定会实现。”杨添财用自己的方式 书写着人生的奇迹。
①对自己:能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值,这样 的一生是值得的。
他在日记中写道: 如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地? 如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗? 如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命? 如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上? 如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想? 像雷锋这样的人生值得过吗?为什么?
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思考: 1、对于王爽的行为,你是如何看待的? 2、对于孙军松的行为,你又是如何看待的?
1、怎样的一生是值得过的(有意义)?
(1)能够活出自己的人生,实现自我价值,这样的 一生是值得的
(2)在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事 情大小,都能承担起自己的责任,这样的一生是 值得的。
(3)将个人追求建立在人类共同需要的基础上,这 样的一生是值得的。
(2)人活着,既为了自己,也为了别人。能 够活出自己的人生,实现自我价值,活出生 命的精彩,这样的人生是值得的,是有意义 的。
新闻直播间:
2016年9月23日,因避让路边突然冲出的三轮 车,宿迁市宿城区蔡集镇孙军松乘坐的轿车撞上 路边的大树后坠入水塘中。生死一瞬间,一名路 过的海军特种兵王爽潜入水中,和周围群众一起 将他救了上来。获知被救的经过后,几天前,孙 军松联系上了地方的人武部门,奔赴千里赶到海 南,和救命恩人王爽紧紧地抱在了一起。23日晚 ,孙军松一行从海南返回宿迁。
我的生命线
感受志愿者的身影
感受志愿者的身影
在这项志愿服务中,几位志愿者获得了 怎样不同的意义?
这样的志愿活动对你会有怎样的意义? (1)面对同样的事情,不同的人会获得不 同的意义。有的志愿者是为了帮助他人, 回报社会;有的是为自己做一些有意义的 事;有的是为了社会的赞许、荣誉等等。 (2)对我来说,这样的志愿活动会锻炼自 己的能力,在奉献中提升了自我价值。
3、当国家需要与家庭需要同时摆在面前时, “中国核潜艇之父”黄旭华毅然选择了国家 需要。30年放弃亲情,隐姓埋名,为我国核 潜艇事业的发展作出了重要贡献。从黄旭华 的事迹我们可以看出这样的一生是值得过的
(C)
A.能够活出自己的人生,实现自己的价值 B.在看到别人的需要时付出自己的爱心 C.将个人追求建立在国家需要的基础上 D.为自己家庭更美好而付出
4、辨析题:有人说,不要为别人而活;也有人说 ,只有为别人而活的生命才是值得的。
5、怎样的一生是值得过的?(请 从为自己、为他 人、为社会和人类三个角度回答)
6、P113活动,人类为什么要探索生命的意义? 7、“我的人生”为什么是独特的? 8、阅读P113相关链接,给我们什么启示? 9、回答P114探究活动两个问题。 10、如何认识生命的意义?
课前提问
1.面对挫折,产生不同感受和行为反应的原因是什 么? 2.面对挫折,一味地沉浸在负面情绪中有何危害? 3.面对挫折,我们生命中蕴含哪些生命的力量? 4.哪些方面有助于增强我们的生命力量? 5.把生活中的挫折看作自己生命成长的一部分,有什 么积极意义? 6.面对挫折,发掘自身的生命力量对我们有什么积极 意义?
今后的我想要过怎 样的生活,为了实现这 样的生活,现在的我能 做些什么?
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的
小结反馈
通过本节课的学习,你明白了哪些道理? 今后准备如何实现生命的价值?
1、李奶奶说,她活着主要就是要把自己的
孩子抚养长大并成家立业。这告诉我们李
奶奶是为
而活着。( B )
A.名誉和尊严
B.养育后代
C.帮助他人
D.领略祖国的美好河山
真题演练
2. (2016日照)因保家卫国导致四肢伤残的朱彦夫,积极
事也不要去想,因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下,人必须全然地活在此时此刻,其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来,但并不是每个人都会为之付诸行动,这大概就是你与这些人的不同!一、身为一个人,水倒七
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