高中语文《立党为公·执政为民》课件 粤教版
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比句突出一个“谁”。 又如：各级干部都要自觉接受监督、绝不脱离
群众，决不贪图安逸，决不以权谋私。 运用大量排比，排比的短语、句子在说理时连 贯有力，凝炼表达了一个事物的多个方面或不同方 面的各种事物。语言的节奏感强，增强文章论证力
度，使文章极具感染力。
ppห้องสมุดไป่ตู้课件
（2）句式上多运用逻辑逻辑性较强的长句子表达 丰富的思想。政论文说理严密透彻，往往使用表意 严谨的长句，关联词语的准确使用，使事物间逻辑 关系清晰地表述出来。参见P39（复杂长句的理解与运用）。
落实“三个代表”
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怎样具体实现“立党为公、执政为民”？
1.必须落实到党和国家制定和实施方针政 策的工作中去。
2.必须落实到各级领导干部的思想和行动 中去。
3.必须落实到关心群众生产生活的工作中 去。
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在提出要求之后，用了哪个具体的例子来展 开论述？为什么要引用此例子？
－－抗击“非典” 有力地证明“只要我们认真实践“三个代表” 重要思想……不断把改革开放和现代化建设推向 前进”。说明中国共产党一定能够把“做到立党 为公、执政为民”。把“三个代表”的精神落到 实处。
利益。 又如：“思考、探p究pt课件、练习三（p23）”
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事例论证：第8段举抗击“非典” 战役一例，证明我们党能够坚持 好“立党为公 、执政为民”，能 够落实好“三个代表”的重要思
想。
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语言特点
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（1）修辞上多用排比，语言较有气势。 如：“相信谁、依靠谁、为了谁是否始终站在 最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观 的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。” 它也是判断马克思政党的试金石。”加点部分用排
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——胡锦涛总书记在本文中 用“立党为公，执政为民”8个字高 度概括了“三个代表”的本质，强 调学习贯彻“三个代表”重要思想 必须以最广大人民的根本利益为出
发点和落脚点。
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联系实际：讲讲你所知道的将 “三个代表”落实到生活中的例子。
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为民办实事
提高自身素质
“三个代表”致富农家
第三部分（第9段）：总结全文， 提出号召。
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为什么要坚持”立党为公、执政为民”？ 是区别唯物史观和唯心史
观的分水岭，也是判断马克思 主义政党的试金石。
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坚持做到立党为公、执政为民有什么 重要意义？
只有坚持立党为公、执政为民才 能得到人民的支持和拥护
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做到立党为公、执政为民的途径是
之所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为工人阶 级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期， 总能代表着中国先进生产力的发展方向，代表着中 国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的 利益。”5月将此归纳为“三个代表”
江泽民在庆祝建党八十周年指 出： “三个代表”要求，是我们 党的立党之本、执政之基、力量之 源，也是我们在新世纪全面推进党 的建设，不断推进理论创新、制度 创新和科技创新，不断夺取建设有 中国特色社会主义事业新胜利的根 本要求。
如：我们党80多年来的一切奋斗，无论是战争 年代浴血奋战推翻“三座大山”，无论是建立社会 主义制度、开展大规模的社会主义建设，还是进行 社会主义改革开放和现代化建设，归根到底都是为 实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
句中“无论……无论……还是……都是……”表 条件关系的关联词语，概括了我们党80多年来， 各个历史时期的奋斗目标都是为了广大人民的根本
胡锦涛在建党八十 周年强调指出：“三个 代表”重要思想是党的 立党之本、执政之基、 力量之源，兴起学习贯 彻“三个代表”重要思 想新高潮，根本目的就 是要推动全党更好地带 领人民群众把中国特色 社会主义事业推向前进。
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文章的结构
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第一部分（第1段）: 提出论点：对于马克 思主义执政党来说，坚持立党为公、执政 为民始终是最重要的。 第二部分（第2-8段）: 论述为什么要坚 持和如何做到立党为公、执政为民。
胡锦涛
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中共中央政治局常委、中 央书记处书记、中共中央军事 委员会副主席，中华人民共和 国副主席、中华人民共和国中 央军事委员会副主席。
1942年12月生，安徽绩溪 人，1964年4月入党，1965年7 月参加工作，清华大学水利工 程系河川枢纽电站专业毕业， 大学文化，工程师。
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（一）关于“三个代表”： 2000年2月，江泽民在广东提出“我们党
护贫济困
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送书下乡
写作方法：
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道理论证：例如：我们说，始终做到“三个代表”， 是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。…… 只有顺民意、谋民利、得民心，才能得到人民群众
的支持和拥护，才能永远立于不败之地。 这段引证的技巧主要体现在引文以后的论证过 程，作者将论据“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民 之忧者，民亦忧其忧。”引述出来之后， 通过议 论，将这一论据作为演绎推理的大前提，使引文对 论点产生了推论作用，这是引证的一种技巧。
群众，决不贪图安逸，决不以权谋私。 运用大量排比，排比的短语、句子在说理时连 贯有力，凝炼表达了一个事物的多个方面或不同方 面的各种事物。语言的节奏感强，增强文章论证力
度，使文章极具感染力。
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（2）句式上多运用逻辑逻辑性较强的长句子表达 丰富的思想。政论文说理严密透彻，往往使用表意 严谨的长句，关联词语的准确使用，使事物间逻辑 关系清晰地表述出来。参见P39（复杂长句的理解与运用）。
落实“三个代表”
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怎样具体实现“立党为公、执政为民”？
1.必须落实到党和国家制定和实施方针政 策的工作中去。
2.必须落实到各级领导干部的思想和行动 中去。
3.必须落实到关心群众生产生活的工作中 去。
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在提出要求之后，用了哪个具体的例子来展 开论述？为什么要引用此例子？
－－抗击“非典” 有力地证明“只要我们认真实践“三个代表” 重要思想……不断把改革开放和现代化建设推向 前进”。说明中国共产党一定能够把“做到立党 为公、执政为民”。把“三个代表”的精神落到 实处。
利益。 又如：“思考、探p究pt课件、练习三（p23）”
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事例论证：第8段举抗击“非典” 战役一例，证明我们党能够坚持 好“立党为公 、执政为民”，能 够落实好“三个代表”的重要思
想。
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语言特点
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（1）修辞上多用排比，语言较有气势。 如：“相信谁、依靠谁、为了谁是否始终站在 最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观 的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。” 它也是判断马克思政党的试金石。”加点部分用排
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——胡锦涛总书记在本文中 用“立党为公，执政为民”8个字高 度概括了“三个代表”的本质，强 调学习贯彻“三个代表”重要思想 必须以最广大人民的根本利益为出
发点和落脚点。
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联系实际：讲讲你所知道的将 “三个代表”落实到生活中的例子。
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为民办实事
提高自身素质
“三个代表”致富农家
第三部分（第9段）：总结全文， 提出号召。
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为什么要坚持”立党为公、执政为民”？ 是区别唯物史观和唯心史
观的分水岭，也是判断马克思 主义政党的试金石。
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坚持做到立党为公、执政为民有什么 重要意义？
只有坚持立党为公、执政为民才 能得到人民的支持和拥护
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做到立党为公、执政为民的途径是
之所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为工人阶 级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期， 总能代表着中国先进生产力的发展方向，代表着中 国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的 利益。”5月将此归纳为“三个代表”
江泽民在庆祝建党八十周年指 出： “三个代表”要求，是我们 党的立党之本、执政之基、力量之 源，也是我们在新世纪全面推进党 的建设，不断推进理论创新、制度 创新和科技创新，不断夺取建设有 中国特色社会主义事业新胜利的根 本要求。
如：我们党80多年来的一切奋斗，无论是战争 年代浴血奋战推翻“三座大山”，无论是建立社会 主义制度、开展大规模的社会主义建设，还是进行 社会主义改革开放和现代化建设，归根到底都是为 实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
句中“无论……无论……还是……都是……”表 条件关系的关联词语，概括了我们党80多年来， 各个历史时期的奋斗目标都是为了广大人民的根本
胡锦涛在建党八十 周年强调指出：“三个 代表”重要思想是党的 立党之本、执政之基、 力量之源，兴起学习贯 彻“三个代表”重要思 想新高潮，根本目的就 是要推动全党更好地带 领人民群众把中国特色 社会主义事业推向前进。
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文章的结构
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第一部分（第1段）: 提出论点：对于马克 思主义执政党来说，坚持立党为公、执政 为民始终是最重要的。 第二部分（第2-8段）: 论述为什么要坚 持和如何做到立党为公、执政为民。
胡锦涛
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中共中央政治局常委、中 央书记处书记、中共中央军事 委员会副主席，中华人民共和 国副主席、中华人民共和国中 央军事委员会副主席。
1942年12月生，安徽绩溪 人，1964年4月入党，1965年7 月参加工作，清华大学水利工 程系河川枢纽电站专业毕业， 大学文化，工程师。
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（一）关于“三个代表”： 2000年2月，江泽民在广东提出“我们党
护贫济困
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送书下乡
写作方法：
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道理论证：例如：我们说，始终做到“三个代表”， 是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。…… 只有顺民意、谋民利、得民心，才能得到人民群众
的支持和拥护，才能永远立于不败之地。 这段引证的技巧主要体现在引文以后的论证过 程，作者将论据“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民 之忧者，民亦忧其忧。”引述出来之后， 通过议 论，将这一论据作为演绎推理的大前提，使引文对 论点产生了推论作用，这是引证的一种技巧。