《随机事件与概率》优秀课件人教A版1
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
要求： 1.方案要简捷、高效
2.方案要尽可能的科学、合理、让人信服
•
1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。
•
2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。
•
• 3、经历“猜测—动手操作—收集数据—数据处理— 验证结果”的学习过程,及时发现问题,解决问题, 总结出随机事件发生的可能性大小的特点.
• 4、感受合作学习的乐趣,养成合作学习的良好习惯.
二、合作交流 探究新知
5名同学参加讲演比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序， 签筒中有5根形状、大小相同的纸签，上面分别标有出场的 序号1，2，3，4，5.若你首先抽签，在看不到纸签上的数字 的情况下从盒子中随机（任意）地取一根纸签，请考虑以下 问题：
•
8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理 解力有 所欠缺 ，所以 在读书 时往往 容易只 看其中 一点或 几点， 对书中 蕴含的 丰富意 义难以 全面把 握。
•
9.自信让我们充满激情。有了自信， 我们才 能怀着 坚定的 信心和 希望， 开始伟 大而光 荣的事 业。自 信的人 有勇气 交往与 表达， 有信心 尝试与 坚持， 能够展 现优势 与才华 ，激发 潜能与 活力， 获得更 多的实 践机会 与创造 可能。
地球会自转
必然事件
(地球上)太阳在东方落下
不可能事件
随机事件
明天将下雨
练习1
指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件， 哪些是随机事件. （1）通常加热到100℃时，水沸腾； （2）篮球队员在罚球线上投篮一次，未投中； （3）掷一次骰子，向上的一面是6点； （4）测量某天的最低气温,结果为－350℃;； （5）经过有交通信号灯的路口，遇到红灯； （6）某射击运动员射击一次，命中靶心； （7）东边日出西边雨．
第25章 概率初步
一、导入课题 感受新知
在现实世界中，我们 经常遇到无法预料事情 发生结果的情况.
天气预报说明有雨，那我们能确定明天一 定会下雨吗？
无法确定.
在某一时刻拨打查号台（114），线路一 定接通吗？
参加抽奖活动，能确定自己能 否中奖？
无法确定.
这些事情的发生都给 我们不确定的印象.
1.从一副扑克牌中，任意抽取一张，抽到可能性较小的是( )
Ａ.黑桃
Ｂ.红桃 Ｃ.梅花 Ｄ.大王
2.小红花２元钱买了一张彩票，你认为小红中大奖的可能性( )
Ａ.一定 Ｂ.很可能 Ｃ.可能 Ｄ.不太可能
3.下列说法正确的是( )
A.可能性很小的事件在一次实验中一定不会发生
B.可能性很小的事件在一次实验中一定发生
说一说：邻位为一组，每位同学各举一例事
件，让对方判断它是什么事件？
四、稳中求进 再探新知
活动3：动手做一做，一起交流!
不透明的盒子中装有4个白球，2个黄球，这些 球的形状，大小，质地等完全相同，即除颜色外 无其他差别。在看不到球的条件下，随机从盒子 中摸出1个球。 （1）这个球是白球还是黄球？ （2）如果两种球都有可能被摸出，那么摸出黄球 和摸出白球的可能性一样大吗？
C.可能性很小的事件在一次实验中有可能发生
D.不可能事件在一次实验中也可能发生
4.已知地球表面陆地面积与海洋面积的比均为3：7。如果宇宙中
飞来一块陨石落在地球上，“落在海洋里”与“落在陆地上”哪个可
能性更大?
五、课堂小结 回顾新知
让大家与你分享快乐！
●这节课你学到了什么？
在
一
பைடு நூலகம்
事
一定会发生
必然事件
定 条
3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点,从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。
•
4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。
本章知识结构图
现实生活中存在着大量随机事件
随机事件发生的可能性是有大小的
概率的定义
古典概率的定义
P(A)= m n
用列举法求概率 用频率估计概率
列表法求概率 树状图求概率
25.1.1 随机事件
学习目标
• 1、知道必然事件、不可能事件、随机事件的概念 和特点。
• 2、会根据事件的特点，判断一个简单事件是属于 必然事件、不可能事件还是随机事件。
（4）出现的点数会是4吗？
1.确定性 (1)必然事件：在一定条件下必然会发生的事件
事件
(2)不可能事件：在一定条件下必然不会发生的事件
2.不确定性事件（随机事件）: 在一定条件下可能发生也可能不发 生的事件
三、跟踪训练 运用新知
“从一堆牌中任意抽一张抽到红牌”这一事件是 哪种事件?
必然事件
不可能事件 随机事件
（1）抽到的序号有几种可能的结果？
（2）抽到的序号小于6吗？
标
签
2
（3）抽到的序号会是0吗？
（4）抽到的序号会是1吗？
掷一个质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有1 到6的点数，请考虑以下问题：掷一次骰子，在骰子向上的 一面上，
（1）可能出现哪些点数？
（2）出现的点数大于0吗？
（3）出现的点数会是7吗？
•
5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。
•
6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。
•
7.阅历之所以会对读书所得产生深浅 有别的 影响， 原因在 于阅读 并非是 对作品 的简单 再现， 而是一 个积极 主动的 再创造 过程， 人生的 经历与 生活的 经验都 会参与 进来。
不可能会发生
不可能事件
件 下
件 可能会也可能不会发生 随机事件
一般地,随机事件发生的可能性是 有大小的,不同的随机事件发生的 可能性的大小可能不同。
六、布置作业 课后巩固
作业：
1.（A层、B层） 课本第134页第1题。
2.（A层） 预习下一节课新知
（B层） 巩固本节所学知识点。
考考你：
小明和小刚想去看电影，可是只有 一张电影票，请你设计出一种对小明和小 刚都公平的抽签方案来决定谁去看电影.
球的颜色 摸取次数
白球
黄球
随机的摸出一个球,由于白球比黄球多, 所以摸到白球的可能性比摸到黄球的可 能性大。
一般地，随机事件发生的可能性 是有大小的，不同的随机事件发生的 可能性的大小是不同的
思考：
你能否通过改变盒子中某种颜色的 球的数量，使“摸出黄球”和“摸出 白球”的可能性大小相同？
练习3
感谢观看，欢迎指导！
2.方案要尽可能的科学、合理、让人信服
•
1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。
•
2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。
•
• 3、经历“猜测—动手操作—收集数据—数据处理— 验证结果”的学习过程,及时发现问题,解决问题, 总结出随机事件发生的可能性大小的特点.
• 4、感受合作学习的乐趣,养成合作学习的良好习惯.
二、合作交流 探究新知
5名同学参加讲演比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序， 签筒中有5根形状、大小相同的纸签，上面分别标有出场的 序号1，2，3，4，5.若你首先抽签，在看不到纸签上的数字 的情况下从盒子中随机（任意）地取一根纸签，请考虑以下 问题：
•
8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理 解力有 所欠缺 ，所以 在读书 时往往 容易只 看其中 一点或 几点， 对书中 蕴含的 丰富意 义难以 全面把 握。
•
9.自信让我们充满激情。有了自信， 我们才 能怀着 坚定的 信心和 希望， 开始伟 大而光 荣的事 业。自 信的人 有勇气 交往与 表达， 有信心 尝试与 坚持， 能够展 现优势 与才华 ，激发 潜能与 活力， 获得更 多的实 践机会 与创造 可能。
地球会自转
必然事件
(地球上)太阳在东方落下
不可能事件
随机事件
明天将下雨
练习1
指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件， 哪些是随机事件. （1）通常加热到100℃时，水沸腾； （2）篮球队员在罚球线上投篮一次，未投中； （3）掷一次骰子，向上的一面是6点； （4）测量某天的最低气温,结果为－350℃;； （5）经过有交通信号灯的路口，遇到红灯； （6）某射击运动员射击一次，命中靶心； （7）东边日出西边雨．
第25章 概率初步
一、导入课题 感受新知
在现实世界中，我们 经常遇到无法预料事情 发生结果的情况.
天气预报说明有雨，那我们能确定明天一 定会下雨吗？
无法确定.
在某一时刻拨打查号台（114），线路一 定接通吗？
参加抽奖活动，能确定自己能 否中奖？
无法确定.
这些事情的发生都给 我们不确定的印象.
1.从一副扑克牌中，任意抽取一张，抽到可能性较小的是( )
Ａ.黑桃
Ｂ.红桃 Ｃ.梅花 Ｄ.大王
2.小红花２元钱买了一张彩票，你认为小红中大奖的可能性( )
Ａ.一定 Ｂ.很可能 Ｃ.可能 Ｄ.不太可能
3.下列说法正确的是( )
A.可能性很小的事件在一次实验中一定不会发生
B.可能性很小的事件在一次实验中一定发生
说一说：邻位为一组，每位同学各举一例事
件，让对方判断它是什么事件？
四、稳中求进 再探新知
活动3：动手做一做，一起交流!
不透明的盒子中装有4个白球，2个黄球，这些 球的形状，大小，质地等完全相同，即除颜色外 无其他差别。在看不到球的条件下，随机从盒子 中摸出1个球。 （1）这个球是白球还是黄球？ （2）如果两种球都有可能被摸出，那么摸出黄球 和摸出白球的可能性一样大吗？
C.可能性很小的事件在一次实验中有可能发生
D.不可能事件在一次实验中也可能发生
4.已知地球表面陆地面积与海洋面积的比均为3：7。如果宇宙中
飞来一块陨石落在地球上，“落在海洋里”与“落在陆地上”哪个可
能性更大?
五、课堂小结 回顾新知
让大家与你分享快乐！
●这节课你学到了什么？
在
一
பைடு நூலகம்
事
一定会发生
必然事件
定 条
3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点,从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。
•
4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。
本章知识结构图
现实生活中存在着大量随机事件
随机事件发生的可能性是有大小的
概率的定义
古典概率的定义
P(A)= m n
用列举法求概率 用频率估计概率
列表法求概率 树状图求概率
25.1.1 随机事件
学习目标
• 1、知道必然事件、不可能事件、随机事件的概念 和特点。
• 2、会根据事件的特点，判断一个简单事件是属于 必然事件、不可能事件还是随机事件。
（4）出现的点数会是4吗？
1.确定性 (1)必然事件：在一定条件下必然会发生的事件
事件
(2)不可能事件：在一定条件下必然不会发生的事件
2.不确定性事件（随机事件）: 在一定条件下可能发生也可能不发 生的事件
三、跟踪训练 运用新知
“从一堆牌中任意抽一张抽到红牌”这一事件是 哪种事件?
必然事件
不可能事件 随机事件
（1）抽到的序号有几种可能的结果？
（2）抽到的序号小于6吗？
标
签
2
（3）抽到的序号会是0吗？
（4）抽到的序号会是1吗？
掷一个质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有1 到6的点数，请考虑以下问题：掷一次骰子，在骰子向上的 一面上，
（1）可能出现哪些点数？
（2）出现的点数大于0吗？
（3）出现的点数会是7吗？
•
5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。
•
6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。
•
7.阅历之所以会对读书所得产生深浅 有别的 影响， 原因在 于阅读 并非是 对作品 的简单 再现， 而是一 个积极 主动的 再创造 过程， 人生的 经历与 生活的 经验都 会参与 进来。
不可能会发生
不可能事件
件 下
件 可能会也可能不会发生 随机事件
一般地,随机事件发生的可能性是 有大小的,不同的随机事件发生的 可能性的大小可能不同。
六、布置作业 课后巩固
作业：
1.（A层、B层） 课本第134页第1题。
2.（A层） 预习下一节课新知
（B层） 巩固本节所学知识点。
考考你：
小明和小刚想去看电影，可是只有 一张电影票，请你设计出一种对小明和小 刚都公平的抽签方案来决定谁去看电影.
球的颜色 摸取次数
白球
黄球
随机的摸出一个球,由于白球比黄球多, 所以摸到白球的可能性比摸到黄球的可 能性大。
一般地，随机事件发生的可能性 是有大小的，不同的随机事件发生的 可能性的大小是不同的
思考：
你能否通过改变盒子中某种颜色的 球的数量，使“摸出黄球”和“摸出 白球”的可能性大小相同？
练习3
感谢观看，欢迎指导！