高考作文复习专题8：作文如何文段升格

修改： “勤能补拙”，就是说，只要做事情时（1）刻 苦勤奋（勤），（2）即使天资差（拙），（3）也是 可以达到理想的彼岸（补），事实不也正是如此吗？ 古时候有个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时候口吃， 所以登台演讲时常被雄辩的对手压倒。可是他毫不气 馁，为了克服此弱点，他每天口含石子，面朝大海朗 诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山跑步 也都坚持演说，最后终于成为全希腊最有名气的大演 说家。
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山外有山，提醒我们要谦虚。（论点） 年少时的苏轼对自己的学问非常得意，曾在自家门外 挂了一幅写有“识尽天下字，读尽人间书”的对联。一 位老者看到这幅对联后上门请教他，苏轼竟被问得哑口 无言。最后老者送给苏轼一句话“满招损，谦得益”。 这使他明白了山外有山，人需谦虚的道理。（点题）于 是他把门外的对联改为“立志识尽天下字，发愤读尽人 间书”。（举例） 如果当初苏轼明白山外有山的道理，那么他就不会那 么狂妄；如果苏轼没有遇到那个教导他人应谦虚的老者， 也许他已经变成第二个方仲永，而不是一代文豪。（运 用假设、对比分析法分析）
写了一幅对联挂在门外，他写道：“识尽天下字，读尽人 间书”。以示自己学识的渊博。过了几天，有一位老者见 了这幅对联后找到苏东坡说他有一个字不认识，要向苏东 坡请教，苏东坡欣然答应。于是老者把字写在了地上，可 苏东坡看了半天也没认出是什么字，羞愧地向老者道歉。 老者留下了一句“满招损，谦得益”来教导年轻的苏东坡。 苏东坡大受启发将门外的对联改为“立志识尽天下字，发 愤读尽人间书”。此后的苏东坡虚心向他人学习，终成中 华文学史上灿烂的一颗星。 （220字）
课堂练习：
以“多走一步”为中心，补充一句论点。
上天似乎跟他开了个玩笑，让他享受过拥有 双臂的感受，然后又残忍地剥夺，让他的生活似 乎没了希望。最后，他下定决心：要么就这样死 去，要么就精彩地活着。所以他拾起勇气。他不 断磨练自己，最终他练就了用脚趾弹钢琴的本领， 而刘伟这个名字也响亮大江南北。
升格
在困难中多走一步，或许可以看见成功的曙光。 （论点）
上天似乎跟他开了个玩笑，让他享受过拥有 双臂的感受，然后又残忍地剥夺，让他的生活似 乎没了希望。最后，他下定决心：要么就这样死 去，要么就精彩地活着。所以他拾起勇气。他不 断磨练自己，最终他练就了用脚趾弹钢琴的本领， 而刘伟这个名字也响亮大江南北。
一、学习目标
1.明确写作材料中存在的问题； 2.掌握论据升格的方法和技巧。
材料升格
材料升格的注意事项：
一、材料积累 二、材料描述 三、材料分析
材料升格的注意事项：
一、材料积累
1 、作为论据的事实材料，可以是： a. 具体的事例，b．概括的事实，c. 统计数字。
2、作为论据的理论材料，可以是： a．前人的经典著作、诗文佳句、名言警句， b. 民间的谚语和俗语。
要证明“勤能补拙”这一论点，那么在叙述论据材料的时 候就必须针对这一论点所限定的以下三个要素：1、要有“拙”； 2、要有“勤”；3、要有“勤”补了“拙”，出了成果，取得 了成功。此三要素缺一不可 。
点评：
①开头对“勤能补拙”的阐释就已经出了偏差， ②用爱迪生搞发明的事例作为论据，虽然也提
到了他的勤奋，但没有提到“拙”这一要素， 即没有严格针对该论点所限Байду номын сангаас的要素来叙述 事例，所以就不能很好的证明论点。
再升格：删除无关情节
在困难中多走一步，或许可以看见成功的曙 光。（论点）
中国达人秀冠军刘伟曾说：“我要么赶紧死， 要么精彩地活着。”在失去双臂，看似再也无法 实现自己的音乐梦想时，不向命运低头，这才实 现了他用双脚在琴键上弹奏出动人音乐的成功。
再升格：加入分析
以“多走一步”为中心，写一段分析性的文字。 在困难中多走一步，或许可以看见成功的曙光。 中国达人秀冠军刘伟曾说：“我要么赶紧死，要么
再升格：加入论点句
山外有山，提醒我们要谦虚。（论点） 年少时的苏轼对自己的学问非常得意，曾在自家门 外挂了一幅写有“识尽天下字，读尽人间书”的对联。 一位老者看到这幅对联后上门请教他，苏轼竟被问得哑 口无言。最后老者送给苏轼一句话“满招损，谦得益”。 这使他明白了山外有山，人需谦虚的道理。（点题）于 是他把门外的对联改为“立志识尽天下字，发愤读尽人 间书”。（举例） （132字）
论点：勤能补拙
三、材料分析
例如： “勤能补拙”，就是说，做任何事情都要刻苦勤奋，
只有这样才能取得好的成绩，达到理想的彼岸，事实不也正是
如此吗？大发明家爱迪生为了寻找一种能作为灯丝的物质，经
常夜以继日的工作，进行了上千次的试验，经过无数次的失败
后，他仍锲而不舍的探索，终于发现了能使灯泡持续发光的物
质——钨丝。”……
精彩地活着。”在失去双臂，看似再也无法实现自己的 音乐梦想时，刘伟在这困难中勇敢地多走了一步，不断 磨练自己，不向命运低头，这才实现了他用双脚在琴键 上弹奏出动人音乐的成功。
正是因为刘伟多走的这一步，他才能享受到成功的 喜悦；正是因为刘伟多走的这一步，他才能这么精彩地 活着。（因果分析）
材料升格的注意事项：
升格：
山外有山，提醒我们要谦虚。（论点） 年少时的苏轼对自己的学问非常得意，曾在 自家门外挂了一幅写有“识尽天下字，读尽人间 书”的对联。一位老者看到这幅对联后上门请教 他，苏轼竟被问得哑口无言。最后老者送给苏轼 一句话“满招损，谦得益”。于是他把门外的对 联改为“立志识尽天下字，发愤读尽人间书”。 （举例） （132字）
叙述的重点不是把人物原来的经历和事件经过照抄照搬， 而是服从议论需要的再创作，为议论提供依据，使叙述的材料 与观点一致。关键在于服从不同的议论观点，不同的方向、角 度的转述，就有不同的论证效果。
搦水三千，我取一瓢。
不要细节描写；删除无关情节
例：以“山外有山”为中心，概括以下事例。 山外有山，提醒我们要谦虚。（论点） 苏东坡少年时，对于自己的学问非常得意，于是他便
材料升格的注意事项：
二、材料描述
首先，论据叙述要概括。 议论文叙述事实论据，是为证明论点，因此，
叙述事实论据必须简单、清楚和精要。要做到 清楚而概括地叙述事实论据，概括性的语言来 表达。
材料升格的注意事项：
二、材料描述
其次，论据叙述要有针对性。
议论文叙述事实论据，是为证明论点，因此，叙述事实要 善于论点截取材料中能充分证明的部分，而舍去与论点无关的 内容。