文化与生活(共28张PPT)

礼仪,正是人类用餐和动物解决生理需要区分开来的 关键。餐桌礼仪,包括怎么动筷子、使刀叉,衣着打扮是否得当等, 每个细微的肢体语言都向周边的人泄露着你的信息:家教、性格、 喜好、人品。在西方,餐桌礼仪一直作为家庭教育的重点。可见 ( ) 关闭 ①文化素养的形成需要后天培养 ②文化是人类社会特有的现 材料中 “餐桌礼仪……家庭教育的重点④文化具有相对独立性 ”说明文化是一种素养,每个人的 象 ③物质活动离不开精神活动 文化素养不是天生的 ,而是通过对社会生活的体验 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ ,特别是通过参与文
四
四、文化塑造人生 考点6 优秀文化对人的塑造作用(b· 理解· 重点) 1.优秀文化能够 丰富人的精神世界 。人创造了文化, 文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加 培养健全人格 健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是_____________ 的重要途径。 2.优秀文化能 增强人的精神力量 。优秀文化 感召力 ,使人深受震 作品,总能以其特有的 感染力 和 撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。 由此产生的精神力量,往往历久不衰,激励人们不断创造美好幸福 的生活。
一
二
三
四
丰富精神世界 侧重广度,强调 区 人格的完善,停 别 留在主观领域
增强精神力量 侧重力度,强调力度 的加大,强调优秀文 化能通过实践转化 为人们行动的动力
促进人的全面发展 侧重综合素质,强调人 的核心素质提高,使全 面发展成为可能
丰富的精神世界必然迸发出强大的精神力量,强大的精神力量 联 激发人们更自觉地接受健康向上的文化的影响,从而丰富人的 系 精神世界,二者都能促进人的全面发展
化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的,文化是人类社会特有
的现象,故①②符合题意;精神活动离不开物质载体,③表述错误;材料
没有涉及“文化的相对独立性”,④不符合题意。
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B
解析 答案
难点易错点荟萃
3.文化能转化为物质力量?(教材追溯:P9) 试练5文化能转化为物质力量,有时文化就是物质力量。
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文化具有两面性,优秀文化推动社会发展,排除;④不符合题意,材料没
有涉及文化对人的影响,排除。故选A。
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A
解析 答案
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一
二
三
四
考点4 加强文化建设对提升我国综合国力的意义(c· 运用· 重点) 1.文化对综合国力的重要性:当今世界,文化越来越成为 经济社会发展 民族凝聚力和创造力 的重要源泉,越来越成为________________ 的重要支撑,越来越成为 综合国力竞争 的重要因素。 2.正确处理文化与综合国力的关系:必须把 文化建设 作为 社会主义现代化建设的重要战略任务,增强全民族 文化创造活力 , 提高国家 文化软实力 ,为经济建设提供正确的方向保证、 不竭的精神动力和强大的智力支持。
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一
二
三
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练3(重点考点)(2018嘉兴9月基础测试)许多在中国留学的外国学 生,在学习汉语过程中,逐渐感悟到了汉语的内涵,也了解中国人的 思想观念和风俗习惯。这从一个侧面印证了( ) ①文化影响着人的交往方式 ②文化影响着人的认识活动 ③ 文化对人的影响是潜移默化的 ④文化对人的影响是深远持久的 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 关闭
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练2(难点考点)(2017浙江4月选考)李克强总理指出,要大力弘扬 工匠精神,厚植工匠文化,打造更多享誉世界的中国品牌,推动中国 经济发展进入质量时代。这意味着( ) ①优秀文化促进人的全面发展 ②文化是经济发展的重要支撑 ③文化成为综合国力竞争的决定因素 ④文化能够在实践过程中 转化为物质力量 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 关闭
现象、经济现象,是一种社会现象,不是自然现象,故①②属于文化现象。
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A
解析 答案
难点易错点荟萃
2.每个人的文化素养,不是天生的,而是后天自发形成的?(教材追 溯:P7) 试练3每个人的文化素养,不是天生的,但也不是后天自发形成的。
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这一表述正确,因为文化是后天经过接受教育、参加社会生活等逐步 形成的。文化始终是源于人的社会实践,是人们后天通过接受教育、 在社会生活体验中得来,而不是生来就有或者后天自发形成的。
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练1(重点考点)(2018湖丽衢9月选考模拟)黄仁宇在《中国大历史》 一书中提出:以农为本的华夏文明,形成了“经验管理”模式;基于贸 易的西方文明体系,探索出了一套精于计算的“数目字管理”模式。 这揭示了( ) 关闭 ①文化是人类社会实践的产物 ②文化能够深刻地推动社会发 “以农为本的华夏文明 ,形成了‘经验管理④文化影响人的交往行为和 ’模式;基于贸易的西方文明体 展 ③一定的经济决定一定的文化 方式 系,探索出了一套精于计算的‘数目字管理’模式”说明文化是人类社会 A.①③ ,一定的经济决定一定的文化 B.①④ C.②③ ②④ 实践的产物 ,D. 故①③符合题意 ;②说法错误,
难点易错点荟萃
1.文化是相对于政治、经济而言的精神活动?(教材追溯:P6) 试练1文化是相对于政治、经济而言的精神活动。
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这一表述错误。文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动 及其产品。对文化内涵的理解要注意,文化不仅包括相对于政治、经 济而言的精神活动,还包括各种文化产品。
答案
难点易错点荟萃
试练2文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物,文化 现象无处不在。下列属于文化现象的是 ( ) ①中学生到社区宣传消防知识 ②农民到文化乐园观看黄梅戏 ③建筑工人在幸福花园建大楼 ④市委开展“讲看齐、见行动”检 查活动 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
关闭
③属于经济现象。④属于政治现象。文化是一种精神现象,不是政治
这一表述错误。文化必须通过实践才能转化为物质力量,故不能说文 化就是物质力量。
答案
难点易错点荟萃
试练6150多年来,《共产党宣言》作为科学社会主义第一个纲领 性文件,被译成200多种文字在世界各国出版,对世界范围内的社会 主义实践,产生了不可估量的影响。这说明( ) A.文化作为一种精神力量,能自然而然地转化为物质力量 B.文化作为一种精神力量,能够对社会发展产生深刻的影响 关闭 C.文化是一种物质力量,是社会发展的基础 《共产党宣言》的诞生对世界范围内的社会主义实践 ,产生了不可估 D.文化一旦产生,就能推动社会历史的发展
本题考查文化的反作用、文化与综合国力的关系。题意强调工匠精
神对中国经济发展具有影响作用,这体现了②④。题意与文化对人的
全面发展影响无直接关系,故①不选。文化不能决定综合国力的竞争, 故③不选。 D
解析 答案
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一
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三、感受文化影响 考点5 文化影响人的表现和特点(b· 理解· 重点) 1.文化影响人的来源 来自于特定的 文化环境 和各种形式的 文化活动 。 2.文化影响人的表现 (1)文化影响人们的 交往行为 和 交往方式 。 (2)文化影响人们的 实践活动、认识活动 和思维 方式。(体现各种文化影响的思维方式,具有相对的稳定性,反过来 又影响人们的认识和实践活动)
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3.文化影响人的特点 (1) 潜移默化 。文化对人的影响,具有潜移默化的特点, 一般不是 有形的、强制的 。人们接受健康向上的 文化影响,往往是 自觉学习 、 主动接受 文化熏陶的过程。 (2) 深远持久 。文化对人的影响,无论表现在交往方式、思 维方式上,还是表现在生活方式上,都是深远持久的。 世界观、人生观、价值观 是人们文化素养的核心和 标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习 过程中形成的;世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的 方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
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3.优秀文化能 促进人的全面发展 。社会发展和人的发 展是 相互结合、相互促进 的。人的全面发展表现在人的 思想道德 科学文化 素质、 素质和 健康 素质等 各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的 精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
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本题考查文化对人的影响。许多在中国留学的外国学生,在学习汉语过
程中,逐渐感悟到了汉语的内涵,也了解中国人的思想观念和风俗习惯,这 从一个侧面印证文化影响着人的认识活动,文化对人的影响是潜移默化
关闭
的 C ,②③符合题意;①④说法正确但不符合题意,应排除。故本题答案选C。
解析 答案
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考点2 文化的力量(b· 理解· 重点) 文化的力量:文化作为一种精神力量,能够在人们 认识世界、改造世界 的过程中转化为 物质力量 ,对 社会发展产生深刻的影响。这种影响,不仅表现在个人的成长历程 中,而且表现在民族和国家的历史中。
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全面理解文化的社会作用 (1)从本质上看,文化是一种社会精神力量,它必须通过人们的社会 实践活动转化为物质力量,不能把文化直接看作一种物质力量。 ①从微观上看,文化素养是每个人在参与社会生 活过程中不断孕育、培养出来的,而这种文化素养也影响着人的一 言一行、一举一动。文化素养的高低,影响着人们认识世界和改造 世界的效果。 ②从宏观上看,文化是一个民族凝聚力的重要纽带、一个国家软实 力的核心内容。人类社会发展的历史证明,一个民族、一个国家物 质上不能贫困,精神上也不能空虚,只有物质和精神都富有,才能自 尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。 (2)从性质上看,文化有进步与落后、崇高与庸俗、优秀与腐朽之分。 并非任何文化对社会发展都起促进作用,只有先进的、健康的文化 才会促进社会发展。
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二、文化与经济、政治 考点3 文化与经济、政治相互影响(b· 理解· 重点) 1.文化与经济、政治的地位、文化对经济、政治的反作用 (1)经济、政治和文化是社会生活的三个领域。 经济 是基础, 政治是经济的 集中表现 , 文化是经济和政治的反映 。 一定的文化由一定的经济、政治所决定,又 反作用 一定的 政治、经济,给予政治、经济以重大影响。 (2)文化作用的两重性: 先进的、健康的 文化会促进社 会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
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2.文化与经济、政治相互交融 (1)文化与经济相互交融的表现。 ①在经济发展中, 科学技术 的作用越来越重要。 ②发展 教育 事业、培养各种 高素质人才 、 提高 劳动者素质 对推动经济建设的作用越来越重要。 ③ 文化产业 快速发展, 更加丰富, 文化消费 文化生产力 在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 (2)文化与政治相互交融的表现。 ①人们为了参与政治生活,需要 更高的文化素养 。 ②奉行霸权主义的国家,借助 文化渗透 的方式,竭力推 销自己的价值观念;世界范围内反对 文化霸权主义 的斗争, 成为当代国际政治斗争的重要内容。
判断一种现象是不是文化现象,要把握三点:一看是否属于人类社 会的三大领域——经济、政治、文化;二看是不是精神活动或精神 产品;三看是不是人类社会特有的现象,纯粹“自然”的东西不是文化。
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2.文化的特点 (1)文化是 人类社会特有 的现象,是人类 社会实践 的 产物。 (2)人们的 精神活动 离不开物质活动,精神产品离不 开 物质载体 。我们阅读书籍、欣赏艺术品、参观历史文 物、观察人们的社会行为,都可以从中透视人们的精神世界和精神 生活。 (3)每个人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验, 特别是通过参与文化活动,接受文化知识教育而逐步培养出来的。 人们在 社会实践 中 创造和发展 文化,也在社会生活 获得和享用文化 中 。
必修三文化生活
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第一单元
文化与生活
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第20课时
文化对社会与个人的影响
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一、体味文化 考点1 文化的内涵和特点(b· 理解) 1.文化的内涵:“文化”是相对于 经济、政治 而言的人 全部精神活动及其产品 类 。其中,既包括世界观、 人生观、价值观等具有 意识形态性质 的部分,又包括自然科 学和技术、语言和文字等 非意识形态的部分 。