板书设计课件

要分 的数
分的 份数
每份 的数
把一个数平均分成几 份，求每份是多少
8、提示式
运算顺序
1024 - （1070+28×289）÷18
①
②
③
④
9、条幅式
比和比例
比的认识
比比 的的 意性 义质
比例的认识
比比 例例 的的 意性 义质
应用题
比比正 的例反 应的比 Βιβλιοθήκη Baidu应例 题用应
题用 题
10、总分式
三角形分类
28天
29天
平年365天
闰年366天
4、连线式
1 10
7 100
13 1000
小数的意义
0．1 0．07 0．013
写在整数个 位的右面, 用加点隔开, 小数 用来表示十 分之几百分 之几……… 的数
5、纺锤式
几分之一
1 一个饼平均分成2份，每份是它的 2
平均分
1
一个圆平均分成3份，每份是它的
分
引创新活水 丰板书艺术
和平县阳明镇第六小学 曾染妍
板书的七大作用
体现教学意图 落实教学计划 理清全文脉络 便于提纲挈领 突出教学重点 深化课文内容 强化形象直观 加深学生印象 便于集中注意 有力训练思维 利于巩固记忆 增强教学效果 节省教学时间 提高教学效率
如何进行板书设计
一、教学板书设计的原则
3
数
一条线段平均分成6份，每份是它的1 6
6、概括点拨式
异分母分数加减法
1 1 3 2 3 2 5
23 66
6
6
异分母 分数加 减法
先化为同分 母分数加减 法
再按照同分母 分数加减法计 算
7、线索式
除法的初步认识
把6个桃子平均分 成3份，每份2个
6 ÷3
把6平均分成3 份，每份2个
=2
（三）常用的板书
• 摘录提纲式 • 对比式 • 图表式 • 连线式 • 纺锤式
概括点拔式 比索式 提示式 条幅式 总分式
1、摘录提纲式
通过对教材内容的分析和综合，概括出要
点（中心）。
分数乘以整数
意义：与整数乘法意义相同
法则：
a c ac
b
b
应用：与整数乘法应用相同
优点：层次分明，突出重点，反映内在联系。
知识性与教育性统一 科学性与艺术性统一 实用性与趣味性统一 常规性与多样性统一 整体性与重点性统一 继承性与创新性统一
二、教学板书设计的技能
• 锤炼语言---准确、精练、生动 • 借用符号---标点、运算、气象、速写、批改
箭头、外文、商标、代号、记号
• 运用线条---封闭式曲线、开放式曲线 • 制作表格---竖表、横表 • 创造图形---直观、新颖、优美 • 调谐色彩---恰当、蕴藉、和谐
三角形 （按角分）
直角三角形：有一个角是直角 锐角三角形：三个角都是锐角 钝角三角形：有一个角是钝角
2、对比式
比的基本性质
比： 比的前项 比号 比的后项 比值
分数： 分 子 分数线 分 母 分数值
分数的分子和分母 比的前项和后项
同时乘以或除以一个不为零的数
分数值
不 变
比值
3、图表式
年月日
一
大月
31天
一月、三月、五月、七月、八月、 十月、十二月
年
12 小月 30天 四月、六月、九月、十一月
个
月 二月