植物的生殖和发育

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风媒花的花粉多而轻, 风媒花的花粉多而轻, 柱头分叉或羽毛状 并且伸出花瓣外面。 ,并且伸出花瓣外面。
受精:精子与卵子的结合
花粉落到柱头上以后, 花粉落到柱头上以后,在柱 头上黏液的刺激下开始萌发, 头上黏液的刺激下开始萌发, 花粉管 长出 。花粉管穿 过 花柱 进入 子房 ,一直 , 到达 胚珠。花粉管中的精子 随着花粉管的伸长而向下移 最终进入胚珠内部。 动,最终进入胚珠内部。胚 珠里面有 卵细胞 ,它跟来 结合, 自花粉管的 精子 结合,形 成 受精卵 。
植 物 的 一 生 种子的萌 发。
植物的 发育” “发育”?
种子。
植物的 传宗接 代? 物 的 一 生 种子的萌 发。

芽的生长
种子。 种子。
从开花到 结果
植 物 的 一 生
芽的生长. 芽的生长
种子的萌 发。
种子。 种子。
当花的各个部分发育成熟时,花被展 当花的各个部分发育成熟时 花被展 花蕊显露出来,这就是开花。 开,花蕊显露出来,这就是开花。
考试内容 1、植物的生殖方式 1)列举绿色植物的生殖方式 知道嫁接、 2)知道嫁接、扦插等生殖方式在 生产中的应用。 生产中的应用。 2、植物的发育 1)识别花的结构 2)描述果实和种子的形成 3、知道种子萌发的过程和必要条 件。
考试 要求 a a a a a
植 物 的 生 殖 与 发 育
植 物 的 一 生
虫媒花的特点: 虫媒花的特点: 花朵大,色彩鲜艳;具有甜美的花 花朵大,色彩鲜艳; 蜜,有的虫媒花还具有芳香的气味;这 有的虫媒花还具有芳香的气味; 芳香的气味 些都有利于吸引 昆虫采食花蜜, 昆虫采食花蜜, 在采食花蜜的过 程中就进行了异 花传粉。 花传粉。
风媒花:依靠风力传粉的花叫风媒花。 风媒花:依靠风力传粉的花叫风媒花。 如玉米、水稻、 如玉米、水稻、杨、榆等植物 花。
一株完整的植 物体的幼苗
直击中考31、大气污染可对生物造成直接危害, SO2 是
大气污染的主要气体之一, 而偏亚硫酸钠( 化学式 Na2S2O5) 溶液在一定条件下可以产生SO2气体。某校 生物兴趣小组利用多个透明且条件可调控的密闭容器、 偏亚硫酸钠、浸泡过的小麦种子、清水、小烧杯、培养 皿、吸水纸、玻璃棒等, 来探究大气污染对种子萌发的影 响。 (1) 根据上述材料, 你提出的探究问题是 SO2对小麦种子萌发有影响吗? 对小麦种子萌发有影响吗? 对小麦种子萌发有影响吗 (2) 如果已知种子在0.01 g 偏亚硫酸钠用量时能萌发, 而 你的实验结果正好相反, 请推测实验失败的原因, __。 实验用的种子已经死亡、胚不完整或种子处于休眠期。 实验用的种子已经死亡、胚不完整或种子处于休眠期。 (3) 当小麦种子萌发出幼苗后, 种子空瘪的原因是__ 。 胚乳里的营养物质被胚吸收。 胚乳里的营养物质被胚吸收。
我和大 家分享。 家分享。
植物生殖 植物生殖 方式的多 方式的多 样性 样性。 样性。
从开花到 结果
植 物 的 一 生
芽的生长. 芽的生长
种子的萌 发。
种子。 种子。
结 有 性 生 殖
被子植物生殖的多样性
种子
幼苗
植物体
受精 传粉 结果 无 性 生 殖 组织培养 营养繁殖 嫁接 分根 压条 扦插 开花 优点: 优点:保持优良性状并 能快速繁殖
这是一个花蕾
这是一朵正在开 放的花
雄 蕊

花药 花丝 柱头 花柱 花 花 花 雌 蕊
花的结构:
花托 花被 花 花蕊
花萼 花冠
由萼片组成 由花瓣组成
花药(内有花粉) 雄蕊 花丝 柱头 雌蕊 花柱 子房(内有胚珠) 子房(内有胚珠)
花的主要结构是什么?并作出简单的分析。 花的主要结构是什么?并作出简单的分析。
雄蕊
花药 花丝
里面有花粉。
花蕊 柱头 雌蕊 花柱 子房 胚珠 里面有__。
雄蕊中的花粉就会从花药中散出来, 雄蕊中的花粉就会从花药中散出来,落 在雌蕊的柱头上的过程
自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上; 自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上; 同一朵花的柱头上 异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花 异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花 外力落到另一 的柱头上。 的柱头上。
植物生殖 方式的多 样性
从开花到 结果
植 物 的 一 生
芽的生长. 芽的生长
种子的萌 发。
种子。 种子。
被子植物除了进行有性生殖外有些可用营养 器官( 进行繁殖。 器官(根、茎、叶)进行繁殖。这种生殖方 式叫做营养繁殖。 式叫做营养繁殖。 在生产实践中, 在生产实践中,人们常用的营养繁殖方 法有以下四种: 法有以下四种: 分根、压条、扦插、嫁接。 分根、压条、扦插、嫁接。
首先,胚根发育成根 同时胚芽逐渐长成茎和叶。 首先,胚根发育成根,同时胚芽逐渐长成茎和叶。 发育成 胚芽逐渐长成茎和叶
种子的萌发
种子萌发的 环境条件
适量的水分 适宜的温度 充足的空气 胚必需是完整的 胚必需是活的 有充足的营养物质
种子的萌发
种子萌发的 自身条件
种子的萌 发过程
胚根→根 胚芽→茎和叶 胚轴→连接茎 和根的部分
3、扦插:月季、葡萄等 扦插:月季、 植物, 植物,可以剪取带芽的枝 插入土中, 段,插入土中,不久这些 枝段就会生根发芽, 枝段就会生根发芽,长成 新植株。 新植株。 4、嫁接:橘、挑等果树, 嫁接: 挑等果树, 可以将它们的枝或芽接到 另一植物的茎或根上, 另一植物的茎或根上,使 两者的形成层( 两者的形成层(茎中具有 分生能力的组织)紧贴, 分生能力的组织)紧贴, 不久它们就会长一体, 不久它们就会长一体,成 为一株新植物。 为一株新植物。
比较 无性生殖 有性生殖 两性生殖细 有 无 胞的结合 新个体的产 两性生殖细胞结 母体直接产生 合成合子发育成 生 新个体 繁殖速度 后代的生活 力和变异性 快 弱 慢 强
我想和大 家说。 家说。 植 物 的 一 生 种子的萌 发。
植物生殖 方式的多 样性
从开花到 结果
芽的生长. 芽的生长
种子。 种子。
植 物 的 一 生 植物生 命的起 点?
植 物 的 一 生 种子。 种子。
玉米种子和菜豆种子的比较: 玉米种子和菜豆种子的比较: 种子类别 菜豆种子 玉米种子
相同点
不同点
种皮 胚 均有_________、__________结构, 这是种子的基本结构。 一 子叶______片 两 子叶______片 有 _______胚乳 无 _____胚乳 营养储存在_____ 胚乳 子叶 营养储存在_____
植物细胞的全能性
直击中考
2.某同学设计了一个实验来探究种子萌发 所需的外界条件。按右图所示,将3粒玉米 种子A、B、C用细绳分别系在部分插入烧杯 内清水中的玻璃棒上a、b、C处。经过一段 时间后,请分析回答下列问题: 1)本实验是由 组对照实验组成(每组只 含一个变量),结果说明了种子萌发的条件 ) 是 。 等外界条件。 2)种子正常萌发还需 3)这些种子在萌发过程中,总质量在 ,有机物总 量在 (选填“增加”“不变”或“减少”)。贮 存有机物的结构是 4)该实验中存在的问题是: A.清水中缺乏营养 B.种子太少具偶然性
子房壁 子房 珠 被 胚珠 胚 胚 种皮
果皮 果 实
种子
麻屋子、红帐子,里面住着白胖子。 麻屋子、红帐子,里面住着白胖子。 谜底是什么呢? 谜底是什么呢? 其中的“麻屋子” 红帐子” 白胖子” 其中的“麻屋子”、“红帐子”和“白胖子” 分别指什么呢?分别由什么发育而来? 分别指什么呢?分别由什么发育而来?
我们平时吃的苹果、桃主要是吃哪一部分,由 什么发育而来? 果皮 子房壁
此豌豆是几个子房、几个胚珠发育来的? 此豌豆是几个子房、几个胚珠发育来的? 一个子房, 个胚珠 一个子房,6个胚珠
北方的水蜜桃个很大,外形美观, 北方的水蜜桃个很大,外形美观, 水分很多, 水分很多,但温暖湿润的南方却不适 合它的生长。 合它的生长。浙江本地产的桃比较清 甜爽口,但个小,外形不美观。 甜爽口,但个小,外形不美观。如果 你今年打算在台州种出新品种的桃, 你今年打算在台州种出新品种的桃, 集合了北方桃和南方桃的优点, 集合了北方桃和南方桃的优点,你做 得到吗?怎么做? 得到吗?怎么做? 嫁接
1.现有甲、乙两个品种的桃树,将甲的带芽枝条嫁接到乙 现有甲、乙两个品种的桃树, 现有甲 树上, 树上,所得果实可食部分的性状接近于 A.甲品种 B.乙品种 C.丙品种 D二个品种兼有 . 乙品种 丙品种 二个品种兼有 2、诗句“有意栽花花不成, 无心插柳柳成荫”中的后一 、诗句“有意栽花花不成 无心插柳柳成荫” 句指的是哪种繁殖方式? 句指的是哪种繁殖方式? ( ) A、种子繁殖 、 B、扦插 C、嫁接 、 、 D、压条 、
注意:在科学实验中, 注意:在科学实验中,控制变量是实验 成功的关键保证,在研究一个变量时, 成功的关键保证,在研究一个变量时, 其他变量必须相同。 其他变量必须相同。
分析实验结果, 分析实验结果,得出结论 实验结果:甲组的B 实验结果:甲组的B种子发芽了 结论:种子萌发需要充足的水分、 结论:种子萌发需要充足的水分、 适宜的温度、空气。 适宜的温度、空气。
3.把带芽的马铃薯块栽到土壤中,培育成新植株,这 .把带芽的马铃薯块栽到土壤中,培育成新植株, 种生殖方式属于 A.出芽生殖 B.营养生殖 出芽生殖 . C有性生殖 D.分裂生殖 有性生殖 . 4、要快速繁殖名贵花卉,应采用的方法是 ( 、要快速繁殖名贵花卉, A、扦插 B、嫁接 、 、 C、组织培养 D、种子繁殖 、 、 )
子房会发育成什么? 子房会发育成什么? 子房会发育成果实
桃子的果实和 种子(mpeg4).avi
根据你的观察,受精后, 根据你的观察,受精后,花的结构中 萼片、花瓣、 先后枯萎或调落的是 萼片、花瓣、雄蕊 以及雌蕊的柱头、 以及雌蕊的柱头、花柱 。 不断发育的是 子房 。
最终花中的结构也逐渐变成果实中相应的结构。 最终花中的结构也逐渐变成果实中相应的结构。
植 物 的 一 生
种子的觉 醒?
种子。 种子。
植 物 的 一 生 种子的萌 发 种子
菜豆种子缺少哪一个结构就不能萌发, 菜豆种子缺少哪一个结构就不能萌发,为 什么? 什么? 胚芽、胚轴、胚根和子叶) 胚(胚芽、胚轴、胚根和子叶)是 新植物体的幼体。 新植物体的幼体。
胚是种子的主株
马铃薯块茎发芽生根
组织培养也是一种植物无性繁殖的方 法。它可以用一株植物的组织,甚至一个 它可以用一株植物的组织, 细胞,在无菌条件下, 细胞,在无菌条件下,放在含有全面营养 成分的培养基上培养出与原来的植物基本 相同的新个体。 相同的新个体。
组织培养除了新个体能保持亲本的优 组织培养除了新个体能保持亲本的优 良性状外 还有亲本利用率高等特点, 利用率高等特点 良性状外,还有亲本利用率高等特点,它 可以利用一株植物的组织或细胞繁殖大量 相同的植物, 相同的植物,而且组织培养的适应范围比 营养繁殖广,木本植物和草本植物都可以 营养繁殖广,木本植物和草本植物都可以 进行组织培养。所以, 进行组织培养。所以,组织培养已被广泛 应用在花卉栽培和园艺中。 应用在花卉栽培和园艺中。
1、分根:夹竹桃、腊梅等 分根:夹竹桃、 灌木, 灌木,它们的丛生茎下各自 都生有根, 都生有根,可以直接把它分 成为独立的植株。 开,成为独立的植株。 2、压条:桑、夹竹桃等植 压条: 物,可以选择树上较长的枝 把它弯下来, 条,把它弯下来,压埋再土 中,待埋在土里的枝条部分 长出根后, 长出根后,再把枝条与母体 截断,长成新的植株。 截断,长成新的植株。
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