植物的生殖和发育

风媒花的花粉多而轻， 风媒花的花粉多而轻， 柱头分叉或羽毛状 并且伸出花瓣外面。 ，并且伸出花瓣外面。
受精：精子与卵子的结合
花粉落到柱头上以后， 花粉落到柱头上以后，在柱 头上黏液的刺激下开始萌发， 头上黏液的刺激下开始萌发， 花粉管 长出 。花粉管穿 过 花柱 进入 子房 ，一直 ， 到达 胚珠。花粉管中的精子 随着花粉管的伸长而向下移 最终进入胚珠内部。 动，最终进入胚珠内部。胚 珠里面有 卵细胞 ，它跟来 结合， 自花粉管的 精子 结合，形 成 受精卵 。
植 物 的 一 生 种子的萌 发。
植物的 发育” “发育”？
种子。
植物的 传宗接 代？ 物 的 一 生 种子的萌 发。
植
芽的生长
种子。 种子。
从开花到 结果
植 物 的 一 生
芽的生长. 芽的生长
种子的萌 发。
种子。 种子。
当花的各个部分发育成熟时,花被展 当花的各个部分发育成熟时 花被展 花蕊显露出来，这就是开花。 开，花蕊显露出来，这就是开花。
考试内容 1、植物的生殖方式 1）列举绿色植物的生殖方式 知道嫁接、 2）知道嫁接、扦插等生殖方式在 生产中的应用。 生产中的应用。 2、植物的发育 1）识别花的结构 2）描述果实和种子的形成 3、知道种子萌发的过程和必要条 件。
考试 要求 a a a a a
植 物 的 生 殖 与 发 育
植 物 的 一 生
虫媒花的特点： 虫媒花的特点： 花朵大，色彩鲜艳；具有甜美的花 花朵大，色彩鲜艳； 蜜，有的虫媒花还具有芳香的气味；这 有的虫媒花还具有芳香的气味； 芳香的气味 些都有利于吸引 昆虫采食花蜜， 昆虫采食花蜜， 在采食花蜜的过 程中就进行了异 花传粉。 花传粉。
风媒花：依靠风力传粉的花叫风媒花。 风媒花：依靠风力传粉的花叫风媒花。 如玉米、水稻、 如玉米、水稻、杨、榆等植物 花。
一株完整的植 物体的幼苗
直击中考31、大气污染可对生物造成直接危害, SO2 是
大气污染的主要气体之一, 而偏亚硫酸钠( 化学式 Na2S2O5) 溶液在一定条件下可以产生SO2气体。某校 生物兴趣小组利用多个透明且条件可调控的密闭容器、 偏亚硫酸钠、浸泡过的小麦种子、清水、小烧杯、培养 皿、吸水纸、玻璃棒等, 来探究大气污染对种子萌发的影 响。 (1) 根据上述材料, 你提出的探究问题是 SO2对小麦种子萌发有影响吗？ 对小麦种子萌发有影响吗？ 对小麦种子萌发有影响吗 (2) 如果已知种子在0.01 g 偏亚硫酸钠用量时能萌发, 而 你的实验结果正好相反, 请推测实验失败的原因, __。 实验用的种子已经死亡、胚不完整或种子处于休眠期。 实验用的种子已经死亡、胚不完整或种子处于休眠期。 (3) 当小麦种子萌发出幼苗后, 种子空瘪的原因是__ 。 胚乳里的营养物质被胚吸收。 胚乳里的营养物质被胚吸收。
我和大 家分享。 家分享。
植物生殖 植物生殖 方式的多 方式的多 样性 样性。 样性。
从开花到 结果
植 物 的 一 生
芽的生长. 芽的生长
种子的萌 发。
种子。 种子。
结 有 性 生 殖
被子植物生殖的多样性
种子
幼苗
植物体
受精 传粉 结果 无 性 生 殖 组织培养 营养繁殖 嫁接 分根 压条 扦插 开花 优点： 优点：保持优良性状并 能快速繁殖
这是一个花蕾
这是一朵正在开 放的花
雄 蕊
花
花药 花丝 柱头 花柱 花 花 花 雌 蕊
花的结构：
花托 花被 花 花蕊
花萼 花冠
由萼片组成 由花瓣组成
花药（内有花粉） 雄蕊 花丝 柱头 雌蕊 花柱 子房（内有胚珠） 子房（内有胚珠）
花的主要结构是什么？并作出简单的分析。 花的主要结构是什么？并作出简单的分析。
雄蕊
花药 花丝
里面有花粉。
花蕊 柱头 雌蕊 花柱 子房 胚珠 里面有＿＿。
雄蕊中的花粉就会从花药中散出来， 雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落 在雌蕊的柱头上的过程
自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上； 自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上； 同一朵花的柱头上 异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花 异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花 外力落到另一 的柱头上。 的柱头上。
植物生殖 方式的多 样性
从开花到 结果
植 物 的 一 生
芽的生长. 芽的生长
种子的萌 发。
种子。 种子。
被子植物除了进行有性生殖外有些可用营养 器官（ 进行繁殖。 器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生殖方 式叫做营养繁殖。 式叫做营养繁殖。 在生产实践中， 在生产实践中，人们常用的营养繁殖方 法有以下四种： 法有以下四种： 分根、压条、扦插、嫁接。 分根、压条、扦插、嫁接。
首先，胚根发育成根 同时胚芽逐渐长成茎和叶。 首先，胚根发育成根，同时胚芽逐渐长成茎和叶。 发育成 胚芽逐渐长成茎和叶
种子的萌发
种子萌发的 环境条件
适量的水分 适宜的温度 充足的空气 胚必需是完整的 胚必需是活的 有充足的营养物质
种子的萌发
种子萌发的 自身条件
种子的萌 发过程
胚根→根 胚芽→茎和叶 胚轴→连接茎 和根的部分
3、扦插：月季、葡萄等 扦插：月季、 植物， 植物，可以剪取带芽的枝 插入土中， 段，插入土中，不久这些 枝段就会生根发芽， 枝段就会生根发芽，长成 新植株。 新植株。 4、嫁接：橘、挑等果树， 嫁接： 挑等果树， 可以将它们的枝或芽接到 另一植物的茎或根上， 另一植物的茎或根上，使 两者的形成层（ 两者的形成层（茎中具有 分生能力的组织）紧贴， 分生能力的组织）紧贴， 不久它们就会长一体， 不久它们就会长一体，成 为一株新植物。 为一株新植物。
比较 无性生殖 有性生殖 两性生殖细 有 无 胞的结合 新个体的产 两性生殖细胞结 母体直接产生 合成合子发育成 生 新个体 繁殖速度 后代的生活 力和变异性 快 弱 慢 强
我想和大 家说。 家说。 植 物 的 一 生 种子的萌 发。
植物生殖 方式的多 样性
从开花到 结果
芽的生长. 芽的生长
种子。 种子。
植 物 的 一 生 植物生 命的起 点？
植 物 的 一 生 种子。 种子。
玉米种子和菜豆种子的比较： 玉米种子和菜豆种子的比较： 种子类别 菜豆种子 玉米种子
相同点
不同点
种皮 胚 均有_________、__________结构， 这是种子的基本结构。 一 子叶______片 两 子叶______片 有 _______胚乳 无 _____胚乳 营养储存在_____ 胚乳 子叶 营养储存在_____
植物细胞的全能性
直击中考
2．某同学设计了一个实验来探究种子萌发 所需的外界条件。按右图所示，将3粒玉米 种子A、B、C用细绳分别系在部分插入烧杯 内清水中的玻璃棒上a、b、C处。经过一段 时间后，请分析回答下列问题： 1)本实验是由 组对照实验组成(每组只 含一个变量)，结果说明了种子萌发的条件 ) 是 。 等外界条件。 2)种子正常萌发还需 3)这些种子在萌发过程中，总质量在 ，有机物总 量在 (选填“增加”“不变”或“减少”)。贮 存有机物的结构是 4）该实验中存在的问题是: A．清水中缺乏营养 B．种子太少具偶然性
子房壁 子房 珠 被 胚珠 胚 胚 种皮
果皮 果 实
种子
麻屋子、红帐子，里面住着白胖子。 麻屋子、红帐子，里面住着白胖子。 谜底是什么呢？ 谜底是什么呢？ 其中的“麻屋子” 红帐子” 白胖子” 其中的“麻屋子”、“红帐子”和“白胖子” 分别指什么呢？分别由什么发育而来？ 分别指什么呢？分别由什么发育而来？
我们平时吃的苹果、桃主要是吃哪一部分，由 什么发育而来？ 果皮 子房壁
此豌豆是几个子房、几个胚珠发育来的？ 此豌豆是几个子房、几个胚珠发育来的？ 一个子房， 个胚珠 一个子房，6个胚珠
北方的水蜜桃个很大，外形美观， 北方的水蜜桃个很大，外形美观， 水分很多， 水分很多，但温暖湿润的南方却不适 合它的生长。 合它的生长。浙江本地产的桃比较清 甜爽口，但个小，外形不美观。 甜爽口，但个小，外形不美观。如果 你今年打算在台州种出新品种的桃， 你今年打算在台州种出新品种的桃， 集合了北方桃和南方桃的优点， 集合了北方桃和南方桃的优点，你做 得到吗？怎么做？ 得到吗？怎么做？ 嫁接
1.现有甲、乙两个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙 现有甲、乙两个品种的桃树， 现有甲 树上， 树上，所得果实可食部分的性状接近于 A．甲品种 B.乙品种 C.丙品种 D二个品种兼有 ． 乙品种 丙品种 二个品种兼有 2、诗句“有意栽花花不成, 无心插柳柳成荫”中的后一 、诗句“有意栽花花不成 无心插柳柳成荫” 句指的是哪种繁殖方式？ 句指的是哪种繁殖方式？ （ ） A、种子繁殖 、 B、扦插 C、嫁接 、 、 D、压条 、
注意：在科学实验中， 注意：在科学实验中，控制变量是实验 成功的关键保证，在研究一个变量时， 成功的关键保证，在研究一个变量时， 其他变量必须相同。 其他变量必须相同。
分析实验结果， 分析实验结果，得出结论 实验结果：甲组的B 实验结果：甲组的B种子发芽了 结论：种子萌发需要充足的水分、 结论：种子萌发需要充足的水分、 适宜的温度、空气。 适宜的温度、空气。
3．把带芽的马铃薯块栽到土壤中，培育成新植株，这 ．把带芽的马铃薯块栽到土壤中，培育成新植株， 种生殖方式属于 A.出芽生殖 B．营养生殖 出芽生殖 ． C有性生殖 D．分裂生殖 有性生殖 ． 4、要快速繁殖名贵花卉，应采用的方法是 （ 、要快速繁殖名贵花卉， A、扦插 B、嫁接 、 、 C、组织培养 D、种子繁殖 、 、 ）
子房会发育成什么？ 子房会发育成什么？ 子房会发育成果实
桃子的果实和 种子(mpeg4).avi
根据你的观察，受精后， 根据你的观察，受精后，花的结构中 萼片、花瓣、 先后枯萎或调落的是 萼片、花瓣、雄蕊 以及雌蕊的柱头、 以及雌蕊的柱头、花柱 。 不断发育的是 子房 。
最终花中的结构也逐渐变成果实中相应的结构。 最终花中的结构也逐渐变成果实中相应的结构。
植 物 的 一 生
种子的觉 醒？
种子。 种子。
植 物 的 一 生 种子的萌 发 种子
菜豆种子缺少哪一个结构就不能萌发， 菜豆种子缺少哪一个结构就不能萌发，为 什么？ 什么？ 胚芽、胚轴、胚根和子叶） 胚（胚芽、胚轴、胚根和子叶）是 新植物体的幼体。 新植物体的幼体。
胚是种子的主株
马铃薯块茎发芽生根
组织培养也是一种植物无性繁殖的方 法。它可以用一株植物的组织，甚至一个 它可以用一株植物的组织， 细胞，在无菌条件下， 细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养 成分的培养基上培养出与原来的植物基本 相同的新个体。 相同的新个体。
组织培养除了新个体能保持亲本的优 组织培养除了新个体能保持亲本的优 良性状外 还有亲本利用率高等特点， 利用率高等特点 良性状外，还有亲本利用率高等特点，它 可以利用一株植物的组织或细胞繁殖大量 相同的植物， 相同的植物，而且组织培养的适应范围比 营养繁殖广，木本植物和草本植物都可以 营养繁殖广，木本植物和草本植物都可以 进行组织培养。所以， 进行组织培养。所以，组织培养已被广泛 应用在花卉栽培和园艺中。 应用在花卉栽培和园艺中。
1、分根：夹竹桃、腊梅等 分根：夹竹桃、 灌木， 灌木，它们的丛生茎下各自 都生有根， 都生有根，可以直接把它分 成为独立的植株。 开，成为独立的植株。 2、压条：桑、夹竹桃等植 压条： 物，可以选择树上较长的枝 把它弯下来， 条，把它弯下来，压埋再土 中，待埋在土里的枝条部分 长出根后， 长出根后，再把枝条与母体 截断，长成新的植株。 截断，长成新的植株。