第2节 力的存在(第3课时)

第2节力的存在(第3课时)

A组基础训练

1．要改变力的作用效果()

A．必须同时改变力的三要素

B．必须同时改变力的大小和方向

C．必须同时改变力的大小和作用点

D．至少要改变力的一个要素

2．茶杯放在水平桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力的三要素中，相同的是()

A．作用点B．大小

C．方向D．都相同

3. (温州中考)如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与()

第3题图

A．力的大小有关B．力的方向有关

C．力的作用点有关D．受力面积有关

4．小明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对小明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素()

A．完全相同

B．大小、方向都相同，作用点不同

C．大小相同，方向和作用点都不同

D．作用点相同，大小、方向都不同

5．下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果()

A．与力的大小有关B．与力的作用点有关

C．与力的方向有关D．与受力面积有关

6．用50牛的力沿与水平面成60°角斜向右上方拉物体，使之在水平面上运动，下列力的示

意图正确的是()

7．如图所示，物体甲、乙分别受到拉力F1、F2，由图可知正确的是()

第7题图

A．F1＜F2

B．F1＝F2

C．F1＞F2

D．无法判断

8．游泳时手向后划水的力和水向前推手的力，在力的三要素上()

A．大小、方向都相同，作用点不同

B．完全相同

C．大小相同，方向和作用点不同

D．作用点相同，大小和方向不同

9．下列各种现象：①用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短；②我们推门时，总是推离门轴较远处，这样省力；③用力拉弹簧，用的力越大，弹簧伸得越长。其中能说明力的作用效果跟力的大小有关系的是________；能说明力的作用效果跟力的方向有关系的是________；能说明力的作用效果跟力的作用点有关系的是________。

10．用力的示意图画出如图所示物体所受的力。

(1)用10牛的力沿水平方向向右拉弹簧。

(2)用200牛的力提水桶。

(3)用与水平方向成30°角的50牛的力向右上方拉小车。

第10题图

11．如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂上钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的4种形变。

第11题图

(1)通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的________有关。

(2)通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的________有关。

(3)在图甲与图丙的实验中，控制力的________不变，研究力的作用效果与力的________之间的关系，这种研究问题的方法，在科学上叫做________法。

B组自主提高

12．如图所示，将一片薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果力的大小F1＝F3＝F4>F2，那么，能够说明力的作用效果跟力的方向有关的是()

第12题图

A．①和②B．①和③

C．①和④D．②和④

13．(杭州中考)小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是()

第13题图

A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小

B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小

C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同

D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小

14．如图所示，电线对电灯的拉力为4牛，试作出该拉力的示意图。

第14题图

15．如图有一物块放在倾角为30°的斜面上，在一个大小为6牛、方向水平向右的推力作用

下沿斜面向上运动。试作出这个推力的示意图。

第15题图

16．一个小孩用80牛的水平力推车，小车受到的阻力是20牛，请作出小车受到的这两个力

的示意图。

第16题图

17．(天津中考)小晓在学习力的相关知识中，对“力的作用效果与什么因素有关？”的问题

提出了如下一些猜想：

①力的作用效果与力的大小有关；

②力的作用效果与力的方向有关；

③力的作用效果与力的作用点有关；

④力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。

上述猜想是否正确李晓进行了探究：

(1)李晓选择猜想①进行探究。他选择不同器材做了两个实验如下：

A拉弹簧：将弹簧的一端固定，用较小的力拉弹簧；用较大的力拉弹簧。

B扔石块：将石块用较小的力扔出，再用较大的力扔出。

实验完成后，李晓通过分析，得出结论。

李晓应该怎样分析实验现象得出结论？请你帮他写出来。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)李晓通过探究猜想①、②、③，可以得出的结论是力的作用效果与____________________有关。我们把影响力的作用效果的因素叫做力的________。

(3)最后，李晓选择猜想④进行探究。请你写出探究猜想④的实验方法(自选器材)：_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________。