破解记忆之谜

夏 日的记 ｈ 或记住如何骑 自行车完全是两码事 “ 乙， 记 忆 ” 这 个总括性 术语 ． ， 所表 达 的大 脑过程 有许 多不 同
的类 型 但 短期 记忆 和长期 记忆 之 间 的区别 是最基 本 的，也是人 们最 熟悉 的 当我们 试 图记 住一 串数字 时 动用 的便是 短期 记忆 、 如果不 分心 ， 那没 有什 么问题 ， 通 常只需在 脑子 里 一次 叉一次 地重 复这 串数 字就可 以 把 它记住 令 人惊诧 的是 ，我们 在 这方面 的能 力相 当 有限： 我们 平均 只能 记住 ７位数 。
颞叶， 只有海 马确认 必须要记 忆 的才 会被送 到颞 叶 ． 其 他的则 会 自动 删除 推 测得 到证实 上 述 的研 究成 果 只是
对短期 记忆 和长期 ｜’ 间联 系研究得 最 充分 的 已 之 例子 之一是 对一 个名 字起首 字母 为 Ｈ＿ 的病 人的研 Ｍ
究 。Ｈ Ｍ．是一 名青 年 男子 ， ＿ 患有严 重 的癫痫 ． 种病 这 的患 者在 发作 时 伴有 意识 的丧失 Ｈ Ｍ．癫痫 发 作得 － 非常 频繁 ． 使 他无 法过正 常 人 的生活。 致 １５ ９３年 ．Ｈ Ｍ．７岁时 ，医生作 手术切 除 了他 大 ＿ ２ 脑 的一 部 分 以 控 制癫 痫 病 的 发 作 尽 管 成 功 地 治 愈 了癫 痫 ， 是从 此之后 这种 手术便 但
关于短 期记 忆 一个最 明显 的 问题是 ，它 和长期记 忆 有 何相 关？这 类不那 么费劲 的记忆 过 程毋需 重 复或
复述 便能 发生 。那 么 ，短期 记 忆和长 期记 忆 是 以平行 的、 完全独 立 的方式运 转 的吗 ？众 所周知 ， 些病 人对 有 发 生 在不 久之前 的事 毫无 记忆 ，具有 一 种几 乎是 全面 性 的遗忘 庄状 ，但其短 期记 忆 能力却 与 正常 人不相 上 间的稳定 生长 和繁 殖之 后再 逐渐扩 大 范 围 。有 时引种 还 须经过 几个 地 区适 应 过度 ， 最后 才 引人本 地 区。 化 驯 的作 用 在 于 增 强 动 植物 的 适 应 能 力 ，提 高 引 种 的效
在英语 中 ，记忆 ” ｎ Ｈ Ｉ） 一 个涵 义甚 广的术 “ （ｌ ３ｙ 是 ｅｏ
语 ，它 所表示 的各 种过 程可 以迥 然不 同 。试 比较 一下
章鱼 和人 的记忆 过程 章 鱼 的脑 在无 脊椎 动物 中是最 大的， 由约 １ ７千 万个神 经细胞 组 成。 然这 个数字 亿 虽 看起 来很大 ， 与人 脑 １ 亿个 神经 细胞 相 比 ， 但 干 则微 不 足道 。尽管 如此 ，章鱼 被 广泛地 应用 于学 习和 记忆 的 实验 中 ，因为它 有高 度发达 的 眼睛 和由众 多触 手组成 的精 巧的触 觉 系统 在实验 中 ，一 头章鱼 能够 清楚地 显示 对某些 颜色 的不同反 应 ，并 赋 予每种颜 色 以不 同
下一【 此很清 楚 ． 这两 个过程 是可 以分 开的 但 是 ． 当 某 人丧 失 ＿ 期 记 忆 能 力后 还 能有 正 常 的长 期 记 忆 『短
吗？
是 ． 叶仍在正常地发挥着作用． 颞 以前记住的东西还完 好 无 损地 保存 着 。另外还 有许 多 临床 和实验 也证 实了 这 个结 果 ． 冈此研 究 人员推 测 ： 配记 力 的是海 马． 支
果。
旺盛的季 节 。这 时生物体 抵抗 力最 强 ， 能适 应环 境 ， 最 引种的成 活率 高
４ 必 须经 过 严格 的检疫 ， ． 防止病虫 害带 人本地 这 一点切 不可 掉 以轻心 。
５ ．做好 引种 后果 的预测 ， 特别 是 引人种 对本地 种 以及其他 生物 的影 响要 有充分 的预测 ，严 防引入种 对 本地生物 的排 斥 、 危害 ６ 引种必 须与 驯ｆ 工作 结台 进行 化 引种 地 区的环 境 条件与该 种 原产 地的 差异 应尽 可能小 ．经 过一定 时
不 再进行 ，因为 它造成 了严 重 的后果 ：Ｈ Ｍ．只能记 得手 术 ＿
科 学 家们 的推 测 ．由于技 术 条 件 的 限制 ．研 究 人 员
没 有 办法 证 实 这 推 测 。 ＵＳ Ｃ Ｄ的 研 究成 果 正 好 弥 补 了这 个不 足 这项研 究是 由 Ｕ Ｓ ＣＤ 的生 物学 和 物理学 部 的研 究 人 员完成 的 ， ０ １年 １ ２０ １
但 是 保 管记忆 的场 所并 不是 海马 ， 而是大脑 的颞 叶 外 界送来 的信 息通 过 大脑 的颞 叶被送 人海 马 ．在 海马 停 留一段 时 间后 ．被再 次进 到颞 叶 在那里 被作 为 记 忆 保 管 起 来 。海 马 发挥 了 根 据重 要 性 来 筛 选 信 息 的 ” 度 ” 用 。因此 ， 调 作 并不是 所有 信息 都被送 到大 脑的
引种 工作 切不 可盲 目进 行 国家 已经 颁布 了《 中华 人 民共 和 国种 子管理 条 例》 中华人 民共 和 国农业技 和《 术 推广法 》引种工 作必 须依 法 、 学地 进 行 ， 能收 到 ， 科 才
明显的效 果
【 作者 单位 ： ｌ 厦 １大学 生命 科 学 院）
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的意 义 例 如 ，如果 把一 个颜色 球 和投食 一头 虾关联
起来 ． 章 鱼学会 后 ， 就会轻 易地抓 住 那个 色球 ； 让 它 而 对 另一个 不同颜 色 的球 ，要 是从 未 与任何 奖惩 刺激相
关联 过 ， 就不会 作 出 任何 反应 。 它
这 种类 型 的记忆 ，看起 来好 像 与我 们对海 边炎热
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破 解 记 忆 之 谜
马立 涛
美国加州 大学 圣迭 戈分 校 （ Ｃ Ｄ Ｕ Ｓ ）网站 的科 技新
闻频道 最近发 表 文章 ，宣布证 实 了长 期 以来 科学 家对 长期记 忆和 短期 记忆具 有 不 同神 经元 结构 的推 洲
对短期 记忆 和长期 记忆 的推 测