什么样的知识最有价值

什么样的知识最有价值

什么样的只是最有价值，这个问题不仅仅是身为教师的我来思考的，也是全世界所有的教育者需要思考的，不仅仅是当下和现代需要思考的问题，也是人类一直以来思考和反思的。那么当今，人心普遍浮夸的时代，房子、车子、票子比感情重要的时代，拼实力不如拼爹的时代，那么对于学生、对于教师，什么样的知识是最有价值的呢？的确是值得我们深思的。

能够让人产生幸福的知识是最有价值的。前不就央视举行了一次采访的活动，问人们“你幸福吗”“什么才能让你感到幸福”，结果答案让大家纷纷吐槽，大多数被采访者表示自己不幸福，让人感到幸福的东西比如金钱，房子，车子、婚姻等。在物质横流的当今，很少有人提到知识。但我始终认为，只有精神的充实才能真正感受到幸福。那么我们回到教育界，在学生们正在接受的教育过程中，我们要教会他们如何感受幸福，如何珍惜幸福，如何去抓住眼前的幸福。当人们忙着赚钱忙着追求物质的时候不妨给自己一个独处的时间好好想一想，自己真正需要的是什么，我们做教师的教会同学认字、看书、阅读、写作，等孩子成年后，有几个还保持着当年阅读写作的习惯，能够在寂寞的时候以书为友，能够在空虚的时候从书中找到慰藉，能够在浮躁的时候用文字来平静。所谓知识，不是一时的，而是一种习惯，能够伴随一生，最有价值的知识能够让人产生幸福感。

实用性强的知识是最有价值的。有一篇报道记载了省重点高中的宿舍走廊里有一次电灯泡坏了，一群全省成绩最好的高中生束手无策，在半夜请来了电工才换好，发现仅仅是短路的问题，他们应该也会。第二次灯泡又坏了，可是这次不是短路的问题，一群尖子生又束手无策了，只好又在半夜请来了电工，发现是灯泡本身的问题。从这件小事情可以看出同学们学到的知识仅仅是在理论层面上的，为了考试而学的知识，一旦遇到了实际问题就相形见绌，不会举一反三。所以知识的实用性是相当重要的。作为教师，不仅仅要同学们学会背诵课文，还要让同学们学会把好的写作手法运用到自己的作文中；不仅仅要同学们会做应用题，还要让同学们学会自己去商店买东西；不仅仅要同学们会背单词，还要让同学们在见到老外时能够最基本地交流。这才是知识的真正意义所在——实用性。在学习知识的过程中边学边用，与社会接轨，渐渐成长为一个社会人。

能够为祖国培养德智体方面发展的人才的知识是最有价值的。在素质教育的今天，不能以一个分数论英雄，而是要培养德智体美劳全方面发展的人才。无论是对于学生个体还是对于祖国的将来，都是有着极其重要的意义的。

总之，在我看来，最有价值的知识是能够让人产生幸福感的知识、实用性强的知识和能够为祖国培养德智体方面发展的人才的知识。这有这样的知识，才能满足现代学生所需、现代社会所需，为祖国的将来培养优秀的接班人！