331几何概型杨利倩导学案.doc
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3. 3.1几何概型导学案
杨利倩
【使用说明及学法指导】
1 •先自学课本,理解概念,完成导学提纲;
2•小组合作,动手实践。
【教学目标】
1.知识与技能:
(1)通过本节课的学习使学生掌握几何概型的特点,明确几何概型与古典概型的区别。
(2)通过学生玩转盘游戏,分析得出几何概型概率计算公式。
(3)通过例题教学,使学生能掌握儿何概型概率计算公式的应用。
2.过程与方法:
(1)发现法教学,通过师生共同探究,体会数学知识的形成,学会应用数学知识來解决问
题,体会数学知识与现实世界的联系,培养逻辑推理能力;
(2)通过模拟试验,感知应用数字解决问题的方法,自觉养成动手、动脑的良好习惯。
3•情感、态度与价值观:
通过对几何概型的教学,帮助学生树立科学的世界观和辩证的思想,养成合作交流的习惯,初步形成建立数学模型的能力。
【教学重点与难点】
重点:1、儿何概型概率计算公式及应用。
2、如何利用几何图形,把问题转化为几何概型问题。难点:正确判断几何概型并求
出概率。
一、自主学习
(-)复习回顾
1.基本事件的概念:一个事件如果___________________________ 事件,就称作基本事件。
基本事件的两个特点:
1任何两个基本事件是_______ 的;
2任何一个事件(除不可能事件)都可以 ____________________ ・
2.古典概型的定义:古典概型有两个特征:
1试验中所有可能出现的基本事件___________ ;
2各基本事件的出现是___________ ,即它们发生的概率相同,
具有这两个特征的概率称为古典概率模型.简称古典概型.
3.古典概型的概率公式,设--试验有n个等可能的基本事件,而事件A恰包含其中的m个
基本事件,则事件A的概率P(A)定义为:
P(A) = --------------------------------------------- = ------- °
(-)导学提纲
1.(掷色子游戏)甲、乙两人掷色子,规定掷一次谁掷岀6点朝上则谁胜,请问甲、乙获胜
的概率谁大?
落到阴影部分的概率。
取出0. 1升,求小杯水屮含有这个细菌的概率.
2. (转盘游戏)问题:
如左图甲乙两人玩转盘游戏,规定当指针指向B 区域时,甲获胜,否则乙获胜.求甲获 胜的概率是多少?更换为右图一个转盘后,甲获胜的概率是多 少?
总结:
%1 两个问题概率的求法一样吗?若不一样,请问可能是什么原因导致的?
%1 你是如何解决这些问题的?
例1(电话线问题):一条长50米的电话线架于两电线杆之间,其中一个杆子上装有变 压器.在暴风雨天气中,电话线遭到雷击的点是随机的.试求雷击点距离变压器不小于 20米情况发生的概率.
例2 (撒豆子问题):如图,假设你在每个图形上随机撒一粒黄豆,分别计算它
例3 (取水问题):有杯1升的水,其中含有1个细菌,用一个小杯从这杯水中
(三)归纳概念(看书P135-P136页))
1. 几何概型的定义:
2. 几何概型的特点:
3. 在儿何概型中,事件
A
的概率计算公式如下:
4.几何概型和古典概型的区别:
古典概型
几何概型
基本事件的个数
基本事件的可能性
概率公式P (A )
二、知识探究、对比迁移
下列概率问题中哪些属于几何概型?
1.从一批产品中抽取30件进行检查,有5件次品,求正品的概率。
2.箭靶的直径为lm,靶心的直径为12cm,任意向靶射箭,射屮靶心的概率为多少?
3.随机地投掷硬币50次,统计硬币正面朝上的概率。
4.甲、乙两人约定在6时到7时之间在某处会面,并约定先到者应等候另一人一刻钟,过吋才可离去,求两人能会面的概率。
1 •问题初探
例4•某人午觉醒来,发现表停了,他打开收音机,想听电台整点报时,求他等待的时间不多于10分钟的概率.
变式训练1・在区间[―1, 2]上随机取一个数x,贝川x|W1的概率为___________
2•巩固深化,应用拓展
例5.—海豚在水池中自由游弋,水池长为30m,宽为20m的长方形。求此海豚嘴尖离岸边不超过2m的概率。
3.合作探究
(会面问题)甲、乙两人约定在6时到7时之间在某处会面,并约定先到者等候另一个人一刻钟,过时即可离去,求两人能会面的概率.
三、课堂检测
1・判断题
(1)几何概型中事件发生的概率与位置、形状有关。()
(2)几何概型在一次试验中可能出现的基本事件有有限个。()
(3)几何概型屮每个基本事件的发生具有等可能性。()
2.函数f(x)= x2-X-2,XG [-5,5]那么任取一点V。使得fOo)>曲勺概率为_____
3.两根电线杆相距100m,若电线遭受雷击,且雷击点距电线杆10ni之内时,电
线杆上的输电将受损,则遭受雷击吋设备受损的概率为 ___________
4.方程F +兀+比=0(/1 e(0,1))有实根的概率为__
5.正方体ABCD-ABCU的棱长为Q,在正方体内随机取一点M ,
(1)求点M落在三棱锥B}-A}Bq内的概率;
(2)求使四棱锥M - ABCD的体积不小于丄/的概率。
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