《应用二元一次方程组—里程碑上的数》二元一次方程组PPT课件

解:设小明在12:00时看到的数的十位数字是 x，个位的数字是y，那么
x+y=7
(10y+x)-(10x+y)=(100x+y)-(10y+x)
解之:
x=1 y=6
答:小明在12:00时看到的数字是16
例1。 已知一个两位数，十位数字比个位数
字大3 ，将十位数字与个位数字对调 所得的新数比原数小27，求这个两位 数。
2. 小强的小明做算术题, 小强将第一个加数的 后面多写一个零, 所得和是2342; 小明将第 一个加数的后面少写一个零, 所得和是65.求 原来的两个加数
3. 甲、乙两人相距42Km，如果两人从两地 相向而行，2小时后相遇，如果二人同时从 两地出发，同向而行，14小时后乙追上甲， 求二人的速度。
4. 某车间每天能生产甲种零件600个，或者乙 种零300个，或丙种零件500个，甲、乙、丙 三种零件各1个就可以配成一套，要在63天内 生产中,使生产的零件全部成套，问甲、乙、 丙三种零件各应生产几天？
作业：
1。小明和小亮做游戏 ，小明在一个加数的 后面多写了上0，得到的和为242；小亮在另一 个加数后面多写了一个 0 ，得到的和 为341。 原来的两个数分别为多少？
3. 一个两位数的十位数字为x，个位上的数字为 y，如果在它们的中间加一个零,变成一个三位数, 那么这个三位数可表示为___1_0_0_x_+_y___.
小明骑摩托车在公路上高速行驶，12:00时看到 里程碑上的数是一个两位数，它的数字之和是7； 13:00时看里程碑上的两位数与12:00时看到的个 位数和十位数颠倒了；14:00时看到里程碑上的 数比12:00时看到的两位数中间多了个零，小明 在12:00时看到里程碑上的数字是多少？
2。小颖家离学校1880米，其中有一段为上 坡路 ，另一段为下坡路 她跑步去学校共用了16 分钟 。已知小颖在上坡时的平均速度是 4。8 千米/时 ，下坡时的平均速度是12千米/时。问 小颖上下坡各用了多少时间？
敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 每天多做一点，并坚持下去。 没有所谓失败，除非你不再尝试。 君子不器。——《论语·为政》 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。 成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。 勤奋，是步入成功之门的通行证。
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例2: 两个两位数的和为 68, 在较大的两位数 在右边接着写较小的两位数, 得到一个四 位数; 在较大的两位数在左边接着写较小 的两位数, 也得到一个四位数. 已知前一 个四位数比后一个四位数大2178, 求这两 个两位数.
1. 李刚骑摩托车在公路上高速行驶，早晨7:00 时看到里程碑上的数是一个两位数，它的数 字之和是9；8:00时看里程碑上的两位数与 7:00时看到的个位数和十位数颠倒了；9:00 时看到里程碑上的数是7:00时看到的数的8倍， 李刚在7:00时看到的数字是多少？
应用二元一次方程组
里程碑上的数
1. 如果一个两位数的十位数字为x，个位上的 数字为y，那么这个两位数可表示为 ___1_0_y_+_x____;如果交换个位和十位数字,得到的 新两位数为___1_0_x_+_y_.
2. 两个两位数分别为x和y，如果将x放到y的左 边就得到一个四位数,那么这个四位数可表示为 ___1_0_0_y_+_x___;如果将x放到y的右边就得到一个 新的四位数,那么这个新的四位数可表示为 ___1_0_0_x_+_y___.