施肥的基本原则共34页
施肥的基本原则
联合国世界卫生组织在1973年制定 的人的硝酸盐（按NO3—计）每天最 大允许摄入量（ADI值）3.6mg/kg 人的体重平均按 60公斤计，每天 NO3—最大允许摄 入为216mg 进而按每人每天蔬菜的消费量为0.5公斤计， 再扣除蔬菜蒸煮后可减少的、约占总量60% 左右的硝酸盐，可推算出各类蔬菜硝酸盐的 平均含量的控制指标是不能超出1080mg/kg （其它食物中的硝酸盐忽略不计）
（五）有机肥对作物产品品质的影响
1.有机肥为完全养分肥料，其所含各种 养分元素与化肥中的营养元素一样影响 着作物产品的质量； 2.通过改良培肥土壤从而影响作物特别 是薯类作物以及花生、萝卜、胡萝卜等 产品的营养价值和商品价值； 3.有机肥中的一些生物活性物质通过对 作物生长发育起调节作用，进而影响着 农产品的质量。
第二节
养分平衡原则
一、通过施肥调控作物体内营养平 衡
1.通过施肥使植物体内的养分达到适宜 的含量水平。 2.通过施肥调作物体内不同养分的比例 使之趋于平衡。
二、通过施肥调控土壤养分平衡 通过施肥调控土壤养分平衡
1.通过施肥调节土壤有效养分含量和各 种养分的比例使之满足作物需要 2.通过施肥来修复土壤供肥的能力 来自土壤自身矿化释放和来自环境 输入的养分量约为每年每公顷氮（N） 20～60kg、磷（P）4～13kg、钾（K） 20～100kg。
Chemical fertilizer Consumption in China from 1902 to 2000
Fertilizers (N+P2O5+K2O,Mt)
45 40 35 30 25 20 15 10
Dynasty Qin Song year Wheat yield, kg.ha-1 (221-206BC) (960-1279) 1952 1980 1990 2000 793 780 735 1,890 3,225 3,738
土壤肥料学完整PPT文档共24页
NH4+-N
O
旱田、水田
=
N肥
C—(NH2)2—N
NO3--N
旱田
水溶性P P肥
枸溶性P
任何土壤 酸性土壤
Homework
名词解释 复混肥料 肥料分析式 掺合肥料 问答题 1、复混肥料的含义和养分含量的表示方法是
什么？它有哪些特点？ 2、复混肥料有哪些类型？ 3、肥料混合的原则是什么？ 4、如何合理施用复混肥料？
根据肥料分析式，计算所 选原料用量。
• 因土施用 • 因植物施用 • 因养分形态施用 • 以基肥为主的施用 • 掌握合理的用量
HOMEWORK
土壤养分状况不同，施用复 混肥料的效果差异很大。
南方土壤 N、K为主
北方土壤 N、P为主
粮食作物 N、P为主 豆科作物 P、K为主 果树等经济作物 N、P、K
混合肥料的生产
• 配方设计 • 肥料混合的原则 • 投料量的计算 • 成粒方法
配方设计理论依据：养分平衡法
F=
NC—NS Rf
NC —— 目标产量所需养分 NS —— 土壤提供的养分 Rf —— 肥料利用率
• 混合肥料的临界相对湿度要高 • 混合后肥料的养分不受损失
肥料的吸湿性以其临界相 对湿度来表示，即一定的 湿度下，肥料开始从空气 中吸收水分时的空气相对 湿度。
图1 30℃肥料盐及混合物的临界相对湿度
养分混合后可能发生：
N损失
NH4++碱性肥料
NH3↑
(NH2)2CO+2H2O
NH3↑+H2O+CO2
NH4NO3+Ca(H2PO4)2=Ca(NH2)2(HPO4)2+N2O+3H2O P退化
科学施肥的基本原则和技术要点
科学施肥的基本原则和技术要点科学施肥是农业生产中至关重要的环节，它遵循着一些基本原则。
（一）养分平衡原则植物的生长发育需要多种养分，就像人类的饮食需要均衡一样。
土壤中的养分往往不能完全满足作物的需求，所以我们需要通过施肥来补充。
在施肥时，不能只关注一种或几种主要养分，如氮、磷、钾，还要考虑到中量元素（钙、镁、硫等）和微量元素（铁、锰、锌、铜、硼、钼等）。
例如，在一些土壤中，可能氮元素含量充足，但缺乏锌元素，那么作物就可能出现生长不良的症状，即使大量施用氮肥也无法改善。
只有确保各种养分的平衡供应，作物才能健康生长，实现高产优质。
（二）因土施肥原则不同的土壤类型具有不同的肥力特性。
比如，砂土通气性好，但保肥能力差；黏土保肥能力强，但通气性和透水性差。
对于砂土，施肥时应少量多次，以减少养分的流失；而对于黏土，可以适当增加单次施肥量，但施肥频率可以相对较低。
土壤的酸碱度也会影响养分的有效性。
在酸性土壤中，铁、铝等元素的有效性较高，但磷容易被固定，这时候就需要施用一些碱性肥料来调节土壤酸碱度，提高磷的有效性。
（三）因作物施肥原则不同的作物对养分的需求种类和数量存在很大差异。
例如，叶菜类作物对氮肥的需求量较大，因为氮肥能促进叶片的生长和叶绿素的合成；而豆科作物自身能够固氮，所以对氮肥的需求相对较少，更需要磷、钾等其他养分。
再如，果树在结果期对钾肥的需求量显著增加，钾肥能够提高果实的品质和甜度。
了解作物的营养特性，根据不同作物的需求来施肥，是科学施肥的重要依据。
（四）有机肥与无机肥配合原则有机肥含有丰富的有机质，如农家肥（堆肥、厩肥等），它能够改善土壤结构，增加土壤的保水保肥能力，还能提供一些缓效养分。
无机肥（化肥）则养分含量高，肥效快。
将两者配合使用，可以取长补短。
有机肥的施用可以为土壤微生物提供良好的生存环境，促进微生物对无机肥的分解和转化，提高肥料的利用率。
无机肥的施用可以及时补充作物生长所需的养分，满足作物不同生长阶段的需求。
玉米科学施肥与管理课件演示文稿
第16页，共57页。
第17页，共57页。
玉米缺素症的识别
氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁、铜、 锰、锌、钼等。一旦营养元素供应失 调，玉米就会出现异常症状，现将基 本表现介绍如下，以供在玉米生产上 准确识别。
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1、缺氮：玉米缺氮，幼苗生长缓慢， 植株矮小细弱,叶色变黄,并且下部叶片 早衰老化。
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玉米镁素失调症及其防治方法
症状：玉米缺镁时多在基部的老叶上先表现 症状，叶脉间出现淡黄色条纹，后变为白色， 但叶脉一直呈绿色。随着时间延长，白色条 纹逐渐干枯，形成枯斑，老叶呈紫红色。严 重缺镁时，叶尖、叶缘黄化枯死，甚至整个 叶片变黄。氮、磷、钾肥施用过量或湿润地 区的砂质土壤容易导致玉米缺镁。
元素复合有机活性液肥210一240ml，对水稀释300—400倍或促 丰宝活性液肥E型600—800倍液、多功能高效液肥一万家宝
500—600倍液。
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氮素过剩症:
如果氮素过剩，因物质营养失调也会出现不良症状， 氮素过多时，植物枝叶茂盛，通风透光不良， 体内碳水化合物消耗过多时，使茎杆细弱，容易倒伏； 再就是体内可溶性含氧化合物过多而易遭病虫害危害， 植物营养生长期延长，碳氮代谢也不协调，结实率下降 产量降低，施氮过多，对产品品质也有不良影响。
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玉米磷素失调症及其防治方法
症状：玉米苗期缺磷，即使后期供给充足的磷也难以弥补 早期缺磷的不良影响。苗期缺磷时，根系发育差，玉米苗
生长缓慢。5叶期后明显出现缺磷症状如叶片呈紫红 色、叶尖紫色、叶缘卷曲，这是由于碳元素代谢在 缺磷时受到破坏，糖分在叶中积累，形成花青素的 结果。但是，叶上的这种症状也可能因虫害、冷害 和涝害而引起，所以要作全面分析。缺磷还使花丝 抽出速度缓慢，影响授粉，并且果穗卷缩，穗行不 齐，子粒不饱满，出现秃顶现象，成熟延迟。
施肥的基本原则
施肥的基本原则现代农业可以利用化肥来补充已知的植物营养不足。
提供高水平的养分可以帮助植物耐受不良环境，维持最佳土壤肥力状况，改善作物品质。
正确的施肥方案提供了维持最大净利润所需的植物养分的数量。
这实质上是利用肥料来保证土壤肥力不成为作物生产的限制因子。
影响施肥量和施肥位置的主要因素有：作物特性；土壤性质；气候，尤其是供水；产量目标；相对于作物售价的肥料成本。
第一节作物特性一、养分利用氮、磷、钾、镁和硫在一些作物中的大致含量如表13-1所示，其中的数值未包括作物根中所含的养分数量。
(表：表13-1 一些作物养分含量(近似值) )注释：*折合168.75公斤籽棉。
资料来源：Better Crops Plant Food, 63: 4 (Spring 1979).虽然作物吸收的养分量受多种因素影响而变化极大，但这些数值仍可表明不同作物养分的相对吸收。
影响养分吸收的因素有：①作物品种或杂交种；②有效水分；③温度；④土壤类型；⑤土壤中的养分含量及其平衡状况；⑥最终的作物种植密度；⑦耕作措施；⑧病虫防治。
当然，作物的收获方式决定实际从大田移走的养分数量。
收获整株作物所移走的养分最多。
但就氮和磷来说，仅收获的籽粒中就占作物吸收氮磷总量的65%~75%，而籽粒移走的钾和镁只占作物吸收总量的很小比例。
(表：表13-2 玉米、大豆、高梁不同生育期吸收养分占总需要量的百分数(%) )注释：资料来源：大豆和高粱的基本数据分别来自北卡罗莱纳州和堪萨斯州。
玉米、大豆和高粱的数据发表于Better Crops Plant Food, 57: (4) (1973).表13-2表明了玉米、大豆和高粱各生育阶段养分吸收占总吸收量的百分数。
在头两个生育阶段，所有三种作物的吸钾量占其各自吸钾总量的百分数比氮或磷的高。
这说明在植物生长早期供钾充足是何等重要。
后两个生育阶段中，氮和磷的吸收百分数大于钾。
关键是土壤中要有足够比例的养分供应，以满足整个作物生育期的需要。
科学施肥的原则与技术要点
科学施肥的原则与技术要点一、科学施肥的原则（一）平衡施肥原则土壤中包含多种养分元素，如氮、磷、钾、钙、镁、硫以及微量元素铁、锰、锌、铜、硼、钼等。
作物生长对这些养分元素有着不同的需求，平衡施肥就是要根据作物的营养需求规律，使土壤中各种养分比例协调。
例如，在种植小麦时，如果土壤中氮素含量过高而磷、钾缺乏，小麦可能会出现徒长，茎杆细弱，易倒伏，并且穗粒不饱满等问题。
只有氮、磷、钾等养分均衡供应，小麦才能茁壮成长，实现高产稳产。
在实际操作中，需要先对土壤进行检测，了解土壤中各种养分的含量状况。
根据检测结果和目标作物的养分需求，制定合理的施肥配方。
这就如同医生看病，先诊断病情（检测土壤养分），再对症下药（制定施肥配方）。
（二）因土施肥原则不同类型的土壤，其肥力状况差异很大。
比如沙质土壤，通气性好，透水性强，但保肥能力差。
在沙质土壤上施肥时，应当采取少量多次的施肥方式，并且肥料应选择易溶性的，这样可以减少养分的流失。
而黏质土壤保肥能力强，但通气性和透水性差，施肥时可以适当增加单次施肥量，减少施肥次数，并且要注重有机肥的施用，以改善土壤结构。
再看酸性土壤和碱性土壤，酸性土壤中，铁、铝等元素的有效性较高，但磷容易被固定，在这种土壤上施肥时，可以施用石灰提高土壤pH值，同时补充磷肥时应选择钙镁磷肥等在酸性条件下有效性较高的磷肥品种。
碱性土壤中，微量元素如铁、锌、锰等有效性降低，容易出现作物缺素症状，此时可施用酸性肥料来调节土壤酸碱度，同时补充相应的微量元素肥料。
（三）因作物施肥原则不同作物对养分的需求种类和数量有着明显的差异。
例如，叶菜类蔬菜，如白菜、生菜等，对氮素的需求量较大，充足的氮素可以使叶片嫩绿、肥大。
而豆科作物，如大豆、花生等，由于其根部有根瘤菌能够固氮，对氮肥的需求量相对较少，但是对磷、钾和钙等元素需求较多。
果树类作物在不同生长阶段对养分的需求也有所不同。
在幼树期，主要是促进树体的生长发育，需要较多的氮肥和磷肥；在结果期，则需要大量的钾肥来提高果实的品质和产量，同时对硼、锌等微量元素的需求也增加，缺乏这些微量元素可能会导致果实发育不良，出现落花落果等现象。
幼儿园水稻施肥管理制度
幼儿园水稻施肥管理制度为了保证幼儿园水稻的健康生长和丰收，制定了一套科学的施肥管理制度。
本制度旨在提高水稻的产量和质量，保护环境，确保幼儿园水稻种植的可持续发展。
一、施肥原则幼儿园水稻施肥的原则是“科学施肥、量力而行、循序渐进、避免浪费”。
施肥应根据土壤肥力、水稻品种、生长期和环境条件等因素科学确定施肥量和施肥时机。
二、施肥方式1.底肥底肥是指在水稻田土壤中进行的基本施肥工作，主要是指在播种前将有机肥或化肥撒在田地表面，然后耕深混合，使肥料均匀分布在整个土壤中，以提供水稻生长所需的养分。
幼儿园水稻底肥的施肥量应根据土壤肥力和水稻的生长需要确定，一般为每亩10-15公斤有机肥和15-20公斤化肥。
2.追肥追肥是指在水稻生长期间针对不同发育阶段进行的补充肥料施用。
在水稻生长的不同阶段，追肥的施肥量和施肥时机均有所不同。
幼儿园水稻追肥主要包括：拔节追肥、孕穗前追肥、拔节抽穗追肥、灌浆追肥、收获前追肥等。
三、施肥量1.氮肥氮肥是水稻生长中必需的营养元素之一，对水稻的生长发育起着至关重要的作用。
氮肥的合理施用可促进水稻的生长，提高产量和品质。
幼儿园水稻氮肥的施用量应根据土壤肥力和水稻生长周期而定，一般以每亩30-50公斤为宜。
2.磷肥磷肥对水稻的根系生长和营养吸收有着直接的影响，是水稻生长的重要元素之一。
适量的磷肥可以促进水稻的根系生长，增加充实粒数，提高产量和品质。
幼儿园水稻磷肥的施用量应根据土壤磷素含量和水稻的生长需要而定，一般以每亩15-20公斤为宜。
3.钾肥钾肥对水稻的穗、粒形成和养分运输有着重要的影响，是水稻生长的必需元素之一。
适量的钾肥可以增加水稻粒重、改善稻谷品质。
幼儿园水稻钾肥的施用量应根据土壤钾素含量和水稻的生长需要而定，一般以每亩20-30公斤为宜。
四、施肥时机1.底肥时机底肥主要是在播种前进行施肥的，一般应在4月中下旬至5月上旬进行，以利于水稻幼苗的生长。
2.追肥时机追肥的时机主要根据水稻的生长发育阶段来确定，需要根据水稻生长的不同期间进行追肥。
部编版二年级语文上册田家四季歌
小喇叭朗读 开始了，点一点 (yī diǎn)音箱， 一起听。
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课文 (kèwén)
早知道
本文是一首时 序歌，对农民一年 四季的农事 (nóngshì)活动 进行了描写。
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朗读 (lǎngdú)
指导 春季里，春风吹，
/ 花开草长 蝴蝶飞。
麦苗儿 /多嫩， 桑叶儿 /正肥。
造句：“五一”黄金周期间，大批游客涌向风景区。 辛苦：辛勤劳苦(láokǔ)。
造句：环卫工人很早就要起床，他们的工作很辛苦。 棉衣：絮了棉花的衣服。
造句：冬天到了，小朋友们都穿上了厚厚的棉衣。 笑盈盈：形容满面笑容的样子。
造句：老师笑盈盈地从办公室走过来。
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课文早知道
边听边想： 课文主要写了什 么？
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重难点点拨
秋季农民(nóngmín)农 忙时又是一幅怎样的情景？
秋季(qiūjì)里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
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重难点点拨 冬天农民农事是怎样 (zěnyàng)的情景？
冬季里，雪初晴， 新制(xīn zhì)棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：桑叶 桑树
miáo
苗
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“i”。
组词：麦苗 树苗
火苗
cháng
场
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：上场 场地
场院
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字词乐园
(lèyuán)—会认
gǔ
谷
suī
虽
字
易错提示： 三声。
作物施肥管理制度范本
作物施肥管理制度范本第一章总则第一条为了规范作物施肥管理，提高农作物产量和质量，确保农业可持续发展，制定本制度。
第二条本制度适用于农业生产中的所有作物施肥管理，包括农作物的施肥计划、施肥方法、施肥时机等。
第三条作物施肥管理应遵循科学合理、安全高效、循序渐进、绿色环保的原则。
第四条各级农业主管部门应加强作物施肥管理，指导广大农民科学施肥，并加强监督检查，对违规行为进行处罚。
第五条地方政府应加大对农业生产的扶持力度，鼓励农民科学施肥，推动农业现代化发展。
第二章施肥计划第六条农民在种植作物前应根据土壤肥力、作物种类、生长期等因素制定合理的施肥计划。
第七条施肥计划应明确施肥时机、施肥量、施肥方法等内容，并保证作物全生育期的养分供应。
第八条不同作物施肥计划应有所区别，例如果树、蔬菜、粮食等，需要制定相应的施肥计划。
第九条在施肥过程中应及时调整施肥计划，根据作物生长状况进行调整。
第十条农民对施肥计划的执行情况应进行记录，以备后续参考。
第十一条地方政府应加强对农民施肥计划的指导和监督，提供施肥技术支持。
第十二条农民应加强自身施肥技术的学习和提高，提高施肥计划的科学性和可行性。
第三章施肥方法第十三条施肥方法包括有机肥、化肥、微生物肥料、复合肥等多种方式。
第十四条不同作物适合不同的施肥方法，应根据实际情况选择合适的施肥方法。
第十五条施肥方法应注重施肥均匀、施肥适时、施肥量适度等原则。
第十六条在施肥过程中应避免施肥偏多偏少，防止造成浪费或者对土壤造成污染。
第十七条施肥方法应考虑土壤类型、作物需求、气候条件等多种因素，做到科学合理。
第十八条施肥方法应与灌溉、管理等措施相结合，协调作物生长需求。
第十九条地方政府应加强对施肥方法的宣传和推广，提供技术支持和指导。
第四章施肥时机第二十条施肥时机是影响作物生长的关键因素之一，应根据作物生长周期、土壤肥力等情况确定施肥时机。
第二十一条春季是施肥的重要时期，在作物生长初期需提供足够的养分支持。
蔬果肥料管理制度
蔬果肥料管理制度一、总则为了规范蔬果生产过程中的肥料管理，保障蔬果产品的质量安全，保护环境和人身健康，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于蔬果生产过程中的肥料管理工作。
三、肥料管理的原则1.合理施肥：根据蔬果的生长需要和土壤肥力情况，科学合理地施肥。
2.循环利用：推广有机肥和生物肥料，优先使用农业废弃物和生活垃圾等资源，促进循环农业发展。
3.减量化、精准化施肥：控制肥料用量，避免过度施肥，精准施肥，提高施肥效果。
4.防控污染：严格控制肥料中重金属、农药等有害物质的含量，避免对土壤、水源和人体健康造成污染。
四、肥料的分类1.无机肥：包括化肥、矿物质肥、复合肥等。
2.有机肥：包括畜禽粪便、秸秆、菜渣等。
3.生物肥料：包括蚯蚓粪、菌肥、藻肥等。
五、肥料的选择1.好氮磷钾比例的肥料：根据蔬果的生长特点和土壤肥力情况选择适宜的氮磷钾比例。
2.不含有害物质的肥料：选择质量可靠、无重金属、无农药残留的肥料。
3.适宜的施用时间：根据蔬果的生长季节和气候条件选择适宜的施肥时间。
六、肥料的施用量1.根据蔬果的生长需要和土壤肥力情况，科学测算和控制施肥量。
2.根据农业部门的施肥标准和要求，确定合理的肥料施用量。
3.避免过度施肥，造成浪费和环境污染。
七、肥料的施用方法1.均匀施肥：采用机械施肥、水肥一体、滴灌肥水等方法，实现均匀施肥。
2.分季施肥：根据蔬果的生长季节和发育阶段，分别施用基肥、追肥和收肥。
3.覆盖施肥：施肥后及时覆盖土壤，避免肥料挥发、流失和污染。
八、肥料管理的监督1.建立蔬果生产过程中的肥料使用档案，记录肥料种类、用量、时间等信息。
2.组织定期对蔬果生产基地进行肥料使用情况的检查和评估。
3.加强肥料生产企业的管理监督，保障肥料的质量安全。
4.建立健全的投诉举报制度，鼓励广大农民积极参与肥料管理监督工作。
九、处罚和奖励1.对于违反本制度的行为，按照相关法律法规进行处罚。
2.对于贯彻执行本制度，积极参与肥料管理工作的单位和个人给予奖励和表彰。
植物营养与施肥PPT课件
3、有利于作物后期和密植作物的追肥； 4、吸收快，转化快能及时满足植物需要；:32P
肥示踪表明5分钟后各器官有PO43-； 5、是施肥的辅助性方法，需和主要措施配合。
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第三节 影响作物吸收养分的环境条 件
一、光照和温度
☻在一定范围内，养分吸收随温度增 加而加快，温度过高，酶变性失活。
K+
>
SO42->
Mg2+> Cl- > 第29页/共49页
Ca2+
二、通气
•大气地面含氧量20.34％，土壤 空气含氧量10－20％，正常情况 下够用，但如果含水过多、通气 不畅，造成氧气下降。 • 棉花在O2小于3％、玉米小于6％ 生长受影响。
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•通气影响吸收的原因：
1、根系的有氧呼吸； 2、土壤的Eh（氧化还原电位）； 3、养分的形态及转化； 4、二氧化碳含量。 • 深翻整地、中耕松土、形成良好结构 等都有利于通气，促进吸收。
人畜粪尿厩肥绿肥杂肥基肥种肥追肥含义播前或定植前施用的肥料播时或定植时施用的肥料生长过程中施用的肥料目的满足作物全生育期对养分的要求满足作物苗期对养分的要求满足作物各生育期对养分要施用原则培肥土供养肥料种类有机肥为主失的化肥充分腐熟的有机速效化肥化肥为主腐熟的有机肥施用方法结合深耕撒施集中施条施穴施拌种浸种沾秧根穴施根外追肥条施穴施一植物体内元素组成及含量水分7595新鲜作物c1h3o2n49599干物质525灰分元素caclalnafe
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一、植物营养
植物营养与施肥原理
植物生长发育从环境中吸收营养物质，施肥是 满足作物营养的手段。要合理施肥，就要研究作 物需要什么营养元素，作物怎样吸收这些元素以 及植物营养的特性？
施肥管理制度范文
施肥管理制度范文第一章总则第一条为了规范施肥管理，提高农作物产量和品质，保护农田环境，制定本制度。
第二条本制度适用于农业生产中的施肥管理，包括合理施肥、施肥技术要求、施肥指导、施肥监督等内容。
第三条农业行政主管部门应当建立完善的施肥管理处理机制，加强对施肥管理的组织协调和监督检查。
第四条农业行政主管部门应当加强对施肥技术的研发和推广，提高施肥效益。
第二章施肥原则第五条施肥应当遵循科学施肥原则，因地制宜、因作物需求合理施肥，保证农田的充分生产。
第六条施肥应当结合土壤肥力、作物品种、地理位置、气候条件等因素进行施肥方案设计，合理控制施肥品种和肥料用量。
第七条施肥应当按照作物的不同生长期和需求情况，合理分期施肥，配套使用有机肥、无机肥、微肥、复合肥等肥料。
第三章施肥技术要求第八条施肥应当注意肥料的选择，以有机肥、复合肥为主，合理配比无机肥料。
第九条施肥应当注意肥料的施法，避免一次过量施肥，减少肥料的流失和浪费。
第十条施肥应当注意施肥方法，采取土壤施肥、叶面施肥、根下施肥等方式，提高施肥效率。
第四章施肥管理要求第十一条农业生产经营者应当严格按照施肥方案进行施肥，不得擅自进行独立决策。
第十二条农业生产经营者应当全面了解农田肥力和作物需求情况，根据实际情况合理施肥。
第十三条农业行政主管部门应当加强对施肥工作的指导和培训，提高农业生产经营者的施肥管理水平。
第五章施肥监督检查第十四条农业行政主管部门应当定期对农业生产经营者的施肥情况进行监督检查，并进行违规处罚。
第十五条针对违规施肥现象，农业行政主管部门应当进行严厉打击，保护农田环境和农产品品质。
第十六条农业行政主管部门应当建立健全施肥违规行为举报制度，及时查处违规行为。
第六章其他规定第十七条对违反本制度规定的农业生产经营者，农业行政主管部门应当进行严肃处理。
第十八条本制度自公布之日起施行，农业行政主管部门负责解释。
施肥管理制度范文到此结束，希望能够对相关工作有所帮助，有关部门和人员应当严格执行该制度，切实提高农业生产的质量和产量，保障农田环境的良好状态。
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21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
பைடு நூலகம்
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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