花城版五年级音乐下册教学设计 当太阳落山教案

《当太阳落山》教案

教学内容：

1、学唱歌曲《当太阳落山》。

2、用自制打击乐为歌曲伴奏。

3、用简单的非洲舞蹈动作表演歌曲。

教学目标：

1、能熟练地演唱歌曲《当太阳落山》，并能准确表现歌曲的音乐风格。

2、通过欣赏舞蹈学打非洲鼓和学做舞蹈动作，了解非洲音乐，了解非洲舞蹈与着装的密切关系。

3、模仿非洲黑人舞蹈。

教学重难点：

1、歌曲的节奏部分，以及把握歌曲的思想情绪。

2、启发学生自己创编动作为歌曲表演。欣赏非洲独具特色的音乐文化。

教学准备：

1、自制非洲鼓，非洲课件。

2、钢琴、羽毛面具、草裙等。

教学过程：

一、激发兴趣

通过教师语言的启发和加鼓演奏视频的导入方式，激发学生对非洲音乐的兴趣。

1、教师播放非洲鼓的演奏及舞蹈。

师：你知道视视频中的舞蹈是来自那里么？你对非洲了解多少？

生积极跟随教师的启发，回答教师问题。

2、师介绍非洲鼓，用自制的小鼓模仿非洲鼓拍击节奏，用不同的节奏为一首非洲人思念家乡时演唱的歌曲伴奏。

师播放歌曲《当太阳落山》，带领学生用不同节奏伴奏。

生跟随老师一起为歌曲伴奏。

二、教授新歌

1、师：请同学们一边轻声学唱一边划分一下这首歌可以分为几个部分？

生跟着视频轻声学唱，并于学唱后回答老师的提问。

分乐段演唱，将反复记号的顺序准确。

师：我们看看三个乐段的旋律有什么相同和不同？分乐段唱一唱。

生：回答老师的问题，跟随老师一起演唱。

师：分为三个部分的歌曲，书上书写的手法有什么特色？

生通过老师启发，发现反复记号的用法。

2、完整演唱，注意乐段之间的衔接部分唱准确。

师：按照反复记号所表示的顺序，我们完整的来唱一唱。

师弹琴学生跟唱。

生跟随老师的琴声完整的演唱歌曲。

3、投入感情演唱，加入思乡的情绪。

师：这首歌曲的主人翁那么想念他的家乡，下面我们就一起到他的家乡去看一看非洲到底是个什么样的地方？

教师播放介绍非洲的视频，学生跟随视频认识非洲。

师：非洲美不美？如果是你会不会想念这么美丽的家乡？当你想念家乡的时候，你的心情是怎么样的？能不能用一句话或是一个词概括一下？

生回答。

师：请同学们用你所想到的词语的感觉去演绎这首歌曲

生有感情的演唱歌曲。

4、运用自制小鼓，一边演唱一边自由为歌曲伴奏。

师：请同学们运用你喜欢的节奏自由组合为歌曲伴奏。

生一边演唱一边为歌曲伴奏。

三、编创动作表现歌曲

1、生师的引导下积极的参加编创。

2、运用编创的基本动作，表演歌曲。

四、小结

非洲黑人舞蹈对现代西方音乐舞蹈产生了很大影响。它特有的节奏是现代西方大多数流行音乐舞蹈的来源，爵士乐、摇滚乐、迪斯科音乐舞蹈的动作和节奏中，可明显看到非洲黑人舞蹈的影响。下课！