旗杆间距、旗杆高度选用一般做法规定

旗杆间距、旗杆高度选用一般做法规定
旗杆间距、旗杆高度选用一般做法规定

旗杆间距、旗杆高度

选用一般做法规定

一: 8--10 米高旗杆 ,间距 1--1.5 米

二: 11--13 米高旗杆 ,间距 1.2--1.8 米

三: 14--16 米高旗杆 ,间距 1.2--2.2 米

四: 17--19 米高旗杆 ,间距 1.5--2.5 米

五: 20--25 米高旗杆 ,间距 2.2--3.5 米

六: 26 米以上高旗杆 ,间距以此类推

1.如果是中国企业旗杆一般为 3 支或 5 支,旗杆中间为中国国旗,

两边为企业旗,企业旗一般比国旗旗杆矮半面国旗,中间国旗最高不得超过 30 米。

2.如果是中外合资企业,中国旗应与外国旗同高,但在实际施工时

中国旗旗杆可略高于外国旗杆一般为50mm。

3.政府及军队一般用一支国旗旗杆,高度也不能超过30 米,一般高度为 12 米~28.8 米。

4.广场旗杆一般高度为18 米~29.8 米。

5.体育馆旗杆一般高度为9 米~15 米。

6.酒店旗杆既要豪华又要显得庄重一般高度为12 米~19.8 米之间,

一般用 5 支,中间为中国国旗,两边为其它国家国旗或酒店自己旗帜。7.学校旗杆一般采用一支旗杆,升中国国旗,高度为12 米~15.8 米之间。

8.工厂旗杆一般采用 3 支旗杆,但如果是中外合资或外资工厂也可

用5 支或更多,高度一般为 8 米~15.8 米,如厂房或办公楼为多层的可选用更高一些。

二、旗杆间距

旗杆与旗杆之间的距离一般大于或等于旗帜宽度,如旗杆较多时可适当减小间距。

三、旗台旗台颜色一般采用白色,黑色,印度红,三种颜色,形状可

由设计师设计,但旗杆的预埋件要预先埋好并且应考虑到旗杆底座与旗之前有 120~200mm 高的加强筋板,此部分应埋在旗台下,否则如加强筋板凸在花岗若平面之上就必须加装不锈钢装饰罩。

如何测量旗杆高度较完整版

如何测量旗杆高度较完整 版 The following text is amended on 12 November 2020.

测量旗杆高度 将生活中一些无法直接测量物体高度的实际问题转化成数学问题,利用学生已有的相似三角形的知识采用不同的方法给予解决.通过对此问题的解决方案的探究,渗透数学识模和建模的思想,从而提高学生解决实际问题的能力,增强应用意识. 为此,本节课的教学目标为: 1、知识与技能:使学生掌握和综合运用三角形相似的判定条件和性质. 2、过程与方法:通过测量旗杆的高度,使学生运用所学知识解决问 题,以课后分组合作活动的方法进行实践以及进行全班交流,进一 步积累数学活动经验. 3、情感与态度:通过问题情境的设置,培养学生积极的进取精神,增 强学生数学学习的自信心.实现学生之间的交流合作,体现数学知 识解决实际问题的价值. 本节课的重点、难点和关键是: 重点:综合运用相似三角形判定、性质解决实际问题 难点:解决学生在操作过程中如何与课本中有关知识相联系. 关键:抓住测量方法,结合所学,进行问题的解决.

方法一:目测 先目测一根木棒的长度,再测量,看看误差大概是多少,再目测旗杆长度,使人眼到旗杆的距离和人眼到刚刚测的木棒的距离是一样的,根据上一次的误差测量,会精确很多。 方法二:相似 1.用镜子将镜子放在人与旗杆之间,使人能够从镜子里看到旗杆顶端,测量这时候人到镜子的距离,旗杆底部到镜子的距离还有人的身高,根据相似三角形,求出旗杆的高2.用水若是下雨,可以将上述的镜子换为水,一样可以测量。3.用照相机因为照相机的原理就是把物体按照一定比例缩小,所以可以先照下一位同学,根据他的身高求出相似比,再测量照完照片之后照片上的旗杆高度,根据相似比求出。注意,这里牵扯到视角问题,照相机不同的视角相似比是不同的,所以被测量的这个同学要和旗杆底部重合。4.用标竿比较容易的是用1根,比较精确的是用2-3根。将标竿立于旗杆边上,使旗杆顶端与标竿顶端在一条直线并且与地面成特殊角。(测量角度可以面朝天躺在标竿前面测量,也可以用镜子将角度反射过来)。计算。

砖砌挡土墙做法

砖砌挡土墙做法 1、墙高H≤1.0m,240墙,M7.5砂浆砌筑;每八皮砖设2 6通长拉筋(由下口第二皮砖上开始设置,墙顶第二皮砖下也设置);基底素土夯实(≥0.94);C15素砼垫层,每边宽出墙面60,垫层厚100。 2、墙高H≤2.0m,370墙,M7.5砂浆砌筑;每五皮砖设3 6通长拉筋(同1);基底素土夯实(≥0.94);C15素砼垫层,每边宽出墙面100,垫层厚150。 3、墙高H≤3.0m,490墙,M10.0砂浆砌筑,每五皮砖设4 6通长拉筋(同1);基底素土夯实(≥0.94);C20钢筋砼垫层,每边宽出墙面120,垫层厚200,内配4 10通长筋, 6@200。 4、墙高H≤4.0m,620墙,M10.0砂浆砌筑,每五皮砖设5 6通长拉筋(同1);基底素土夯实(≥0.94);墙下设C25钢筋砼地梁,梁高300,宽度720,主筋8 14,箍筋 8@150四肢箍,梁底C15砼垫层,每边宽出梁60,垫层厚100。 5、转角处、自由端,及墙长大于4m的中部,设C25钢筋砼柱,配筋为: 240墙,主筋4 10,箍筋 6@200,下端500加密; 370墙,主筋4 12,箍筋 6@200,下端500加密; 490墙,主筋8 12,箍筋 6@180四肢箍,下端500加密,柱角锚入钢筋砼垫层内。 620墙,主筋10 12,箍筋 8@150四肢箍,下端500加密,

柱角锚入钢筋砼垫层内。 墙体通长拉筋锚入砼柱内。 6、以上可按H高度分台砌筑,砌体与砼柱交接处留马牙槎,每日砌筑高度不得超过1m。 7、不同厚度砼柱的构造做法,参照构造柱做法。 8、墙高超过3.6m,在中部设C25钢筋砼梁,宽度同墙砌体,高度240,主筋4 12,箍筋 6@150。 9、墙体泄水孔,反滤包及填土要求同毛石挡土墙,墙长每12m 设伸缩缝,缝两边视为自由端(即应设钢筋砼柱)。 10、以上仅适用于墙顶无其他荷载,仅挡土用,墙高超过4.0m,不宜采用。 11、墙脚入持力层深度不小于300;墙体埋置深度不小于:240墙200、370墙300、490墙450、620墙600;持力土层承载力标准值不小于220kpa。

国旗旗杆标准高度规格

旗杆标准高度规格 序标准口径 号高度(米)上口(mm) 下口(mm) 一8—8.5 80 165 二12—12.8 80 208 三15—15.8 80 238 四16—16.8 80 248 五18—18.8 80 268 六20—20.8 80 288 一、旗杆高度。 1.如果是中国企业旗杆一般为3支或5支,旗杆中间为中国国旗,两边为企业旗,企业旗一般比国旗旗杆矮半面国旗,中间国旗最高不得超过30米。 2.如果是中外合资企业,中国旗应与外国旗同高,但在实际施工时中国旗旗杆可略高于外国旗杆一般为50mm。 3.政府及军队一般用一支国旗旗杆,高度也不能超过30米,一般高度为12米~28.8米。 4.广场旗杆一般高度为18米~29.8米。 5.体育馆旗杆一般高度为9米~15米。 6.酒店旗杆既要豪华又要显得庄重一般高度为12米~19.8米之间,一般用5支,中间为中国国旗,两边为其它国家国旗或酒店自己旗帜。 7.学校旗杆一般采用一支旗杆,升中国国旗,高度为12米~15.8米之间。 8.工厂旗杆一般采用3支旗杆,但如果是中外合资或外资工厂也可用5支或更多,高度一般为8米~15.8米,如厂房或办公楼为多层的可选用更高一些。 二、旗杆间距 旗杆与旗杆之间的距离一般大于或等于旗帜宽度,如旗杆较多时可适当减小间距。

三、旗台 旗台颜色一般采用白色,黑色,印度红,三种颜色,形状可由设计师设计,但旗杆的预埋件要预先埋好并且应考虑到旗杆底座与旗之前有120~200mm高的加强筋板,此部分应埋在旗台下,否则如加强筋板凸在花岗若平面之上就必须加装不锈钢装饰罩。 四、球冠选择 政府及企业事业单位可选用圆球或平顶球,球可镀钛金,星级酒店可选用皇冠型,也可由金色和银色两种且可根据不同的高度选择不同大小的球冠。 五、手动、电动、风动使用场合及使用方法 1.手动升旗适合15米以下的旗杆。 2.电动升旗适合12米~30米,如果超25米最好采用2首国旗升旗。 3.电动升旗通常手动按钮、电动和遥控电动三种,为升旗的严肃性,正规升旗时应采用手动按钮升旗,升旗手面向前方,左手侧面按动按钮(眼睛只看前方不看按钮,和天安门升旗一样)试验升旗时可用遥控升降。 4.风动旗杆通常适用于室内没有风吹到的地方,如体育馆内举行开幕式或闭幕式且有电视台直播的现场风动旗杆不需加装顺风装置。 传统的变径旗杆由三节不同大小的圆管制作而成,在接头处常有断裂的可能。在常规使用的变径管有三 种:101mm-89mm-76mm,89mm-76mm-63mm,76mm-63mm-50mm等几种.在制作的时候由不同变径头用氩氟焊焊接,然后打磨制作而成.旗绳作为升旗必备的备件之一,需要长时间的升降滑动,对于材质有一点的限制,目前市面上较为常见的有红色尼龙绳及不锈钢钢丝绳,前都价格合理,后都价格相对昂贵.前者在户外长时间使用容易脱色及腐烂,使用时间大约为一年,后者可以长期使用.旗头可以说是旗杆的脸面,通常一

测量旗杆的高度

测量旗杆的高度 教学目标:通过测量活动,使学生初步学会数学建模的方法.巩固所学的三角形知识教学重点:测量旗杆高度的数学依据. 教学过程: 一、创设情景(1分钟) 小明同学升入初三以后,对数学的兴趣越来越浓,当他看到校园里高高的旗杆 时,就想有什么方法可以测量它的高度呢?在和同学们讨论交流后,他们得出 下列测量物体高度的方法,你能明白其中的理由吗? 二、测量方案汇总 【方案一】(6分钟) 〖例题〗小明想知道学校旗杆的高,他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后,发现下端刚好接触地面,求旗杆的高度。 【方案二】(10分钟) 〖例题〗如图AB和DE是直立在地面上的两根立柱,AB=5m,同一时刻AB在阳光下的投影BC=3m, C (1)请你在图中画出此时DE在阳光下的投影。 A (2)在测量AB的投影同时测得DE在阳光下的 投影长为6m,请你计算DE的长。 B C D 【方案三】(10分钟) 古塔的影子的顶端重叠,此时他距离古塔 已知小明的身高是1.6m,他的影长为2m, ①△ABC与△ADE是否相似?为什么?②求古塔的高度。

【方案四】(10分钟) 〖例题〗小明想知道学校旗杆的高,在他与旗杆之间的地面上直立一根2米的 标竿EF,小明适当调整自己的位置使得旗杆的 顶端A、标竿的顶端F与眼睛D恰好在一条直线 上,量得小明高CD为1.6米,小明脚到标杆底 端的距离CE为0.5米,小明脚到旗杆底端的距 离CA为8米,请你根据数据求旗杆的高度。 三、小结 四、作业 【方案五】小明为了测量一高楼MN的高,在离N点20m处放了一个平面镜,小明 NA后退到C点,正好从镜子中看到 M,若AC=1.5m,小明的眼睛离地 1.6m,请你帮助小明计算 【方案六】小明想知道学校旗杆的高,他在某一时刻测得直立的标杆高1米时 影长0.9米,此时他测旗杆影长时,因为旗杆靠近 建筑物,影子不全落在地面上,有一部分影子在墙 上,他测得地面部分影长为2.7米,又测得墙上影 高为1.2米,请你求旗杆的高度。

测量旗杆的高度教案

《测量旗杆的高度》教案 回龙中学庞秀莲 教材分析: 《测量旗杆的高度》选自义务教育教科书(人教版)数学九年级下册。 本节课属于实践课,主要是让学生掌握测量方法,弄清基本原理。为使活动收到更好的效果,本节课可分为两个阶段。第一阶段探究测量方法,调动学生的积极性。组织学生讨论设计方案,了解并掌握基本原理,明确每种方案测量的方法和需测量的数据等。第二阶段分组实践操作,评出“测量能手”。组织学生分成几个小组,每组5人,到户外进行实际测量,根据不同方法求解并进行归纳总结,得出结论。在测量时,为了避免测量集中,同时也为了激发学生兴趣,启迪思维,被测物也可以选定旗杆之外的物体,如:树、路灯杆、篮球架的某一边等。活动中积极鼓励学生发现新思路、新方法。 学生分析: 1.学生的年龄特点及认知特点:九年级学生大约十四五岁,思维活跃,求知欲强,容易接受新鲜事物,对于传统的课堂教学方式比较厌倦,本节课采取实践课的形式,符合学生的认知特点,容易调动学生的学习积极性,满足其学习愿望。 2.学生对即将学习的内容的知识关联区:本节课是让学生综合运用相似三角形的判定条件和性质解决生活中的实际问题,加深学生对相似三角形的理解和认识。在此之前学生已经学习过相似三角形的判定和性质,对相似三角形有一定的理解。 教学目标: 1.通过测量和计算旗杆的高度的活动,实践并巩固三角形相似的判定条件和性质,培养学生学数学、用数学的意识和能力。 2.通过解决问题的过程,提高学生综合运用知识的能力,使学生初步学会数学建模的方法。 3.在解决问题的过程中,使学生学会相互协作,经历成功的体验,激发学生学习数学的兴趣,增强学生数学学习的信心。 教学重难点:

旗杆高度规格_国旗的制作方法

旗杆高度规格,国旗的制作方法 序标准口径号高度(米)上口(mm) 下口(mm) 一 8—8.5 80 165 二 12—12.8 80 208 三 15—15.8 80 238 四 16—16.8 80 248 五 18—18.8 80 268 六 20—20.8 80 288 一、旗杆高度 1.如果是中国企业旗杆一般为3支或5支,旗杆中间为中国国旗,两边为企业旗,企业旗一般比国旗旗杆矮半面国旗,中间国旗最高不得超过30米。2.如果是中外合资企业,中国旗应与外国旗同高,但在实际施工时中国旗旗杆可略高于外国旗杆一般为50mm。 3.政府及军队一般用一支国旗旗杆,高度也不能超过30米,一般高度为12米~28.8米。4.广场旗杆一般高度为18米~29.8米。 5.体育馆旗杆一般高度为9米~15米。 6.酒店旗杆既要豪华又要显得庄重一般高度为12米~19.8米之间,一般用5支,中间为中国国旗,两边为其它国家国旗或酒店自己旗帜。 7.学校旗杆一般采用一支旗杆,升中国国旗,高度为12米~15.8米之间。 8.工厂旗杆一般采用3支旗杆,但如果是中外合资或外资工厂也可用5支或更多,高度一般为 8米~15.8米,如厂房或办公楼为多层的可选用更高一些。 二、旗杆间距旗杆与旗杆之间的距离一般大于或等于旗帜宽度,如旗杆较多时可适当减小间距。 三、旗台旗台颜色一般采用白色,黑色,印度红,三种颜色,形状可由设计师设计,但旗杆的预 埋件要预先埋好并且应考虑到旗杆底座与旗之前有120~200mm高的加强筋板,此部分应埋在旗台下,否则如加强筋板凸在花岗若平面之上就必须加装不锈钢装饰罩。 四、手动、电动、风动使用场合及使用方法 1.手动升旗适合15米以下的旗杆。 2.电动升旗适合12米~30米,如果超25米最好采用2首国旗升旗。 3.电动升旗通常手动按钮、电动和遥控电动三种,为升旗的严肃性,正规升旗时应采用手动按钮升旗,升旗手面向前方,左手侧面按动按钮(眼睛只看前方不看按钮,和天安门升旗一样)试验升旗时可用遥控升降。 4.风动旗杆通常适用于室内没有风吹到的地方,如体育馆内举行开幕式或闭幕式且有电视台直播的现场风动旗杆不需加装顺风装置。

测量旗杆的方法

汪洋中学数学组八年级数学导学案 第二章相似图形7测量旗杆的高度导学提纲 一、学习目标 1、通过测量旗杆的高度,使学生综合运用三角形相似的判定条件和性质解决问题,发展学生数学应用意识,加深学生对相似三角形的理解和认识。 2、在学生交流活动过程中,进一步培养学生数学学习经验和自信心。 二、自主与合作探究 1、测量旗杆的高有哪几种方法? (1)、其中方法一是______________ ①测量工具有_______________________ ②测量方案:_________________________________________________ ③测量数据(用字母表示)有: _____________________________________________ ④怎样求旗杆的高度?(画图说明理由) (2)、方法二 ①测量工具有_______________________ ②测量方案:_________________________________________________ ③测量数据(用字母表示)有: _____________________________________________ ④怎样求旗杆的高度?(画图说明理由)(3)、方法三 ①测量工具有_______________________ ②测量方案:_________________________________________________ ③测量数据(用字母表示)有: _____________________________________________ ④怎样求旗杆的高度?(画图说明理由) 2、还有其他测量旗杆高度的方法吗? 3、上述各种测量方法各有哪些优缺点? 三、课上拓展 1、高4m的旗杆在水平地面上影长为6m,此时测的附近一建筑物的影长为24m,求该物体的高度 2、旗杆影长为6米,同时测的旗杆顶端到其影子顶端距离是10米,若此时附近一棵小树影长3米,求小树高度

围墙护坡挡土墙方案

围墙、护坡、挡土墙工程施工方案

天津市光宇电力工程安装有限公司 2016年11月20日

批准:审核:编制:

目录1.工程概况 2.编制依据 3.作业前的条件和准备 3.1技术准备 3.2现场准备 3.3作业人员 3.4作业工机具 3.5材料和设备 3.6安全器具 3.7其它 4.施工工艺流程安排 4.1基坑开挖施工流程 4.2围墙、挡土墙、护坡施工流程 4.3施工方法及要求 4.3.1挡土墙施工 4.3.2护坡施工 4.3.3填方区围墙施工 4.3.4开挖区围墙施工 4.3.5钢构件施工

4.3.6摸板施工 4.3.7钢筋工程 4.3.8混凝土工程 5.施工进度计划及进度保证措施 5.1施工进度保证措施 5.2施工进度计划横道图 6.质量保证措施 7.对控制点的设置和质量通病预防 8.安全要求和环境条件 9.附录 禹州梨园沟120MWp光伏发电项目220kV升压站工程 挡土墙、围墙、护坡施工方案 1.工程概况 1.1围墙 根据“两型一化”要求,围墙宜采用2.3m高实体围墙。一般变电站围墙可采用清水墙、水泥砂浆抹面、装配式围墙等形式。禹州梨园沟120MWp光伏发电项目220kV升压站工程站区围墙全长约334米,基础圈梁为C30钢筋砼,钢筋材料选用HRB400。挖方区不需作地基处理,填方区基础必须置在原状土层上。围墙墙柱高2.50m,墙体为砖砌体。所用砌体为采用蒸压养护灰渣环保砖以M10混合砂浆砌筑清水墙,延四周布置。每2.75m设一370*370砖方柱。基础为毛石砌筑基础。 1.2挡土墙及护坡

站区西侧及南侧挡土墙采用不小于Mu30块石,M10水泥砂浆砌筑。道路西侧挡土墙每隔5.98M左右设置一道伸缩逢,缝宽20mm.用沥青麻筋沿墙内、外、顶三方填塞,深度不小于150mm。护坡沿站区四周分布。挡土墙用MU30块石M10水泥砂浆砌筑。 2.编制依据 2.1《电力建设施工质量验收及评定规程第1部分:土建工程》(DL/T5210.1— 2012) 2.2《电力建设施工及验收技术规范》(建筑工程篇)(SDJ69—87) 2.3《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB 50204—2015) 2.4《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB 50202—2015) 2.5《建筑地基处理技术规范》JGJ79—2002,J220—2015 2.6《砖石工程施工及验收规范》GB50203-2011 2.7《土方及爆破工程施工及验收规范》GB50201-2012 2.8《砌体结构工程施工质量验收规范》GB50203-2015 3.作业前的条件和准备 3.1技术准备 3.1.1组织施工技术人员和主要施工人员审核图纸,会同业主和监理单位进行图纸会审。 3.1.2施工技术人员编制施工预算、制定施工方案。 3.1.3提出施工材料预算及委托加工订货。 3.1.4进行验评项目划分和内业资料的准备。

@测量旗杆的高度-实验报告

初三数学测量旗杆的高度 实验报告 组员及分工: 活动课题:利用相似三角形的有关知识测量旗杆的高度。 活动方式:分组活动、全班交流研讨。 活动工具:小镜子、标杆、皮尺等测量工具。 活动步骤: 方法一:利用阳光下的影子 如图:每个小组选一名同学直立于旗杆影子的顶端处 ,其他人分成两部分,一部 分同学测量该同学的影长,另一部分同学测量同一时刻旗杆的影长。 同学身高DF 同学影长EF 旗杆影长AB 计算关系式 旗杆高度BC 点拨:由于太阳离我们非常遥远,而且太阳的体积比地球大得多,因此,可把太阳 光线近似地看成平行光线,可直接运用相似三角形的方法。 总结:这种方法也叫“比例法”,因为在同一时刻物高与影长成比例。 班级 姓名 小组名称 组长: (? D

方法二:利用标杆 如图,每个小组选一名同学作为观测者,在观测者与旗杆之间的地面上直立一 根高度适当的标杆,观测者适当调整自己所处的位置,当旗杆的顶部、标杆的顶端 与眼睛恰好在一条直线上时,其他同学立即测出观测者的脚到旗杆底部的距离,以 及观测者的脚到标杆底部的距离,然后测出标杆的高。 盘 根据数据,你能求出旗杆的高度吗?说明你的理由。 (2) 标杆与地面要垂直, (3) 要测量观测者的眼睛离地面的高度。 G

方法二:利用镜子的反射 如图,每个小组选一名同学作为观测者,在观测者与旗杆之间的地面上平放一面镜子,在镜子上做一个标记,观测者看着镜子来回移动,直至看到旗杆顶端在镜子中的像与镜子上的标记点重合。以及旗杆底端到 标记点的距离。 根据数据,你能求出旗杆的高度吗?说明你的理由。 观测者的眼睛离地面的 高度AD 观测者的脚到标记 点的距离AE 旗杆底端到标记点 的距离BE 计算关系式旗杆 高度BC 其他同学立即测出观测者的脚到标记点的距离, D A

旗杆标准高度规格

◆旗杆标准高度规格 序标准口径 号高度(米)上口(mm) 下口(mm) 一 8—8.5 80 165 二 12—12.8 80 208 三 15—15.8 80 238 四 16—16.8 80 248 五 18—18.8 80 268 六 20—20.8 80 288 一、旗杆高度 是中国企业旗杆一般为3支或5支,旗杆中间为中国国旗,两边为企业旗,企业旗一般比国旗旗杆矮半面国旗,中间国旗最高不得超过30米。 广场旗杆一般高度为18米~29.8米。 体育馆旗杆一般高度为9米~15米。 酒店旗杆既要豪华又要显得庄重一般高度为12米~19.8米之间,一般用5支,中间为中国国旗,两边为其它国家国旗或酒店自己旗帜。 工厂旗杆一般采用3支旗杆,但如果是中外合资或外资工厂也可用5支或更多,高度一般为8米~15.8米,如厂房或办公楼为多层的可选用更高一些。二、旗杆间距 旗杆与旗杆之间的距离一般大于或等于旗帜宽度,如旗杆较多时可适当减小间距。 三、旗台 旗台颜色一般采用白色,黑色,印度红,三种颜色,形状可由设计师设计,但旗杆的预埋件要预先埋好并且应考虑到旗杆底座与旗之前有120~200mm高的加强筋板,此部分应埋在旗台下,否则如加强筋板凸在花岗若平面之上就必须加装不锈钢装饰罩。 四、球冠选择 政府及企业事业单位可选用圆球或平顶球,球可镀钛金,星级酒店可选用皇冠型,也可由金色和银色两种且可根据不同的高度选择不同大小的球冠。 五、手动、电动、风动使用场合及使用方法 手动升旗适合15米以下的旗杆。 电动升旗适合12米~30米,如果超25米最好采用2首国旗升旗。

电动升旗通常手动按钮、电动和遥控电动三种,为升旗的严肃性,正规升旗时应采用手动按钮升旗,升旗手面向前方,左手侧面按动按钮(眼睛只看前方不看按钮,和天安门升旗一样)试验升旗时可用遥控升降。 风动旗杆通常适用于室内没有风吹到的地方,如体育馆内举行开幕式或闭幕式且有电视台直播的现场风动旗杆不需加装顺风装置。 传统的变径旗杆由三节不同大小的圆管制作而成,在接头处常有断裂的可能。在常规使用的变径管有三 种:101mm-89mm-76mm,89mm-76mm-63mm,76mm-63mm-50mm等几种.在制作的时候由不同变径头用氩氟焊焊接,然后打磨制作而成.旗绳作为升旗必备的备件之一,需要长时间的升降滑动,对于材质有一点的限制,目前市面上较为常见的有红色尼龙绳及不锈钢钢丝绳,前都价格合理,后都价格相对昂贵.前者在户外长时间使用容易脱色及腐烂,使用时间大约为一年,后者可以长期使用.旗头可以说是旗杆的脸面,通常一个漂亮的旗头来装饰旗杆可以使旗杆更加壮观.市面上较为常见的有两种,一种为一个球座加一个圆球,该产品可以称之为经典产品,另一种旗头为底部小,头顶大的一个锥形,是目前较为流行的一款产品.其它的配件没什好说的.目前的材料分304和201两种,304也不是决对不生锈,只是比201生得更晚些.但是目前的201材料用来做旗杆通常都是拉丝表面,生产厂家在管表面进行了镀膜处理(一般不进行镀膜),在制作的时候,焊接点采用304焊丝焊接,两三年内生锈的可能性还是不大.两种材料价格比例约为1:2[1].(304的价格比201的价格高110元/米左右)

围墙施工方案(围墙-施工方案)

围墙施工方案(围墙,施工方案) 第一篇:围墙施工方案110kv瓜渚变电所围墙基础施工方案 围墙基础施工方案 一、工程概况 110kv瓜渚变电所围墙采用装配式围墙。总长度272米,高2.5米,基础钢柱中间为毛石挡土墙,钢柱采用独立柱基基础。本工程毛石挡土墙深度2.0米,在挡土墙-0.2米标高位置设圈梁,上口宽度0.56米,毛石挡土墙总长度230米,本挡土墙为重力式挡土墙,设计砂浆标号为m10。c15素砼条基, 钢筋砼独立基础采用c25砼钢筋采用二级钢,100厚c10砼垫层。 二、编制依据 本施工方案根据以所下列内容编制: 江苏省电力设计研究院设计图纸[b3981s-t03]及图纸会审纪要。 国家建筑工程局1998年颁发的《建筑安装工人安全技术操作规程》。江苏省建工局颁发的《建筑安装工程技术操作规范》。 工程测量规范(gb50026-93)。 土方工程施工及验收规范(gb50202-2014) 混凝土结构工程施工质量验收规范(gb50204-2014)。 混凝土质量控制标准(gb50164-92)。 建筑工程施工质量验收统一标准(gb50300-2014)。 建设工程项目管理规范(gb/t50326-2014)。

建筑施工安全检查评分标准(jgj59-99)。 建筑机械使用安全技术规程(jgj33-86)。 建筑安全生产常用手册。 建筑施工手册1999年版 砌体工程施工质量验收规范(gb50203-2014)。 三、定位放线 根据图纸上标注的坐标点用全站仪确定该所区的各角落的控制点;并根据地形的实际标高,确定挡土墙的具体做法,并根据图纸按比例确定基础的宽度。 四、施工工序 基础由南向北逐步施工,毛石挡土墙和独立基础交叉施工。 五、施工准备 根据图纸位和现场沟溏位置,确定围墙基础型式的具体施工位置,且在江苏精享裕建工有限公司- 1 - 图纸上预先标注出来;做好原材料检测及各种级配,依据标准准备好毛石, 毛石选择的标准:石材应质地坚实,无风化剥落和裂纹;同时准备好350型混凝土搅拌机一台, 混凝土运输用的翻斗车,6m振动棒施工机械。 施工道路的准备,在沿围墙内的规划道路,把路基做好,并采用15t 以上压路机压实。 六、施工要求及质量标准 1.挖土工程

挡土墙围墙施工方案

一、工程概况及特点 (一)工程建设概况 工程名称:三一新疆产业园北侧挡墙及围墙工程 建设地点:乌鲁木齐经济技术开发区合作区 招标人:三一西北重工有限公司 设计单位:中国机械工业第三设计研究院 工程概况:挡土墙北厂区挡土墙约1065米,排水沟1065米,北侧围墙约2184m. 工期要求:2011年7月1日-2011年10月1日 质量要求:合格 (二)建筑设计特点 1、挡土墙采用C15级毛石混凝土砌筑,其中毛石掺入量不大于总体积的30%,用于外表面的石面应平整。每10-15m 米设置沉降缝,缝宽30mm,缝中填浸透沥青的木板或沥青麻筋,填塞深度200mm。墙身在高出地面以上部分应设置泄水孔.,孔内预埋100mmPVC管,间距3.0m,上下左右交错布置,泄水孔底部应高出地面30cm;在挡墙墙背50cm范围应回填砂砾或碎石等透水性材料作为排水反虑层,在泄水孔进口处应采用粗颗粒覆盖,在排泄水孔下部应设置隔水层,不使积水渗入基底。挡墙埋入地面以下的混凝土须采用防腐材料,如沥青砼或聚合物水泥砼。基础的表面应涂刷不小于5mm厚聚合物水泥砂浆进行防腐。 2、围墙柱子采用MU10砖基础砌筑,100厚光面福建白麻花岗岩压顶,垫层采用C15混凝土浇筑,栏杆采用25×25方钢和60×60方钢加工。 (三)结构设计特点: 1.挡墙严格按挤浆法施工,保证砂浆饱满,砌体重度不低于23KN/m3。砌体不应出现垂直通缝,避免通长的水平通缝。施工前应做好地面排水工作,挡墙须采用分段跳槽开挖,每段不得大于15m,施工段可长结合伸缩缝设置确定。 2.边坡及基坑开挖的临时放坡值为1:1.50。墙后回填前,应先清除坡面草皮、耕土等有机质,对墙后地面横坡坡度大于1:6时,应形成台阶状,台阶宽度不小于1m,呈2%~4%的逆坡,回填时应分层夯实,采用粒径填料如碎石,粒径不

如何测量旗杆高度(较完整版)

测量旗杆高度 将生活中一些无法直接测量物体高度的实际问题转化成数学问题,利用学生已有的相似三角形的知识采用不同的方法给予解决.通过对此问题的解决方案的探究,渗透数学识模和建模的思想,从而提高学生解决实际问题的能力,增强应用意识. 为此,本节课的教学目标为: 1、知识与技能:使学生掌握和综合运用三角形相似的判定条件和性质. 2、过程与方法:通过测量旗杆的高度,使学生运用所学知识解决问题,以课后分组合作活 动的方法进行实践以及进行全班交流,进一步积累数学活动经验. 3、情感与态度:通过问题情境的设置,培养学生积极的进取精神,增强学生数学学习的自 信心.实现学生之间的交流合作,体现数学知识解决实际问题的价值. 本节课的重点、难点和关键是: 重点:综合运用相似三角形判定、性质解决实际问题 难点:解决学生在操作过程中如何与课本中有关知识相联系. 关键:抓住测量方法,结合所学,进行问题的解决. 下载LOFTER客户端 方法一:目测 先目测一根木棒的长度,再测量,看看误差大概是多少,再目测旗杆长度,使人眼到旗杆的距离和人 眼到刚刚测的木棒的距离是一样的,根据上一次的误差测量,会精确很多。 方法二:相似 1.用镜子 将镜子放在人与旗杆之间,使人能够从镜子里看到旗杆顶端,测量这时候人到镜子的距离,旗杆底部 到镜子的距离还有人的身高,根据相似三角形,求出旗杆的高 2.用水 若是下雨,可以将上述的镜子换为水,一样可以测量。 3.用照相机 因为照相机的原理就是把物体按照一定比例缩小,所以可以先照下一位同学,根据他的身高求出相似比,再测量照完照片之后照片上的旗杆高度,根据相似比求出。注意,这里牵扯到视角问题,照相机 不同的视角相似比是不同的,所以被测量的这个同学要和旗杆底部重合。

学校企业旗杆的标准高度

在上学的时候,我们每个星期都需要聚集在操场上等待国旗的生气,每天上学放学,都是在国旗的陪伴下,正如我们所说的,我们是在国旗下成长的。长大后进入社会工作了,我们同样经常面对国旗,每一个阶段所面临的国旗高度都不一样,当然不同的企业旗杆的规格也是有所区别的。 学校旗杆标准高度: 学校旗杆的高度一般分为12.8米、15.8米、16.8米和18.8米,旗杆的高度和建筑物的高度一般以视觉合适为佳,旗帜分为一号、二号、三号,尺寸不一样大,一般情况下使用1号和2号旗帜,多数使用2号旗帜;目前国内学校一般为三根旗杆,三根旗杆高度不一样,主旗杆(升国旗)16.8米-18.8米、另外两根低于主旗杆70厘米,主旗杆挂国旗,两边挂校旗。 企业旗杆标准高度: 企业旗杆的高度一般分为12.8米、15.8米、16.8米和18.8米,旗杆的高度和建筑物的高度一般以视觉合适为佳,如5层楼(16.5米-16米,层高在3.5米-3.3米)楼跟之旗杆距离在12-18米时,旗杆以16.8米为宜;旗帜分为一号、二号、三号,尺寸不一样大,一般情况下使用1号和2号

旗帜,多数使用2号旗帜;目前国内企业一般为三根旗杆,三根旗杆高度不一样,主旗杆(升国旗)16.8米-18.8米、另外两根低于主旗杆70厘米,一根挂企业主管局的旗帜,一根挂企业的旗帜;假如您的企业为中外合资,那么主旗杆挂国旗,左边挂合作国家的旗帜,右边挂主管局的旗帜(也可以挂自己企业的旗帜)。 酒店旗杆标准高度: 酒店旗杆的高度一般分为12.8米、15.8米、16.8米和18.8米,旗杆的高度和建筑物的高度一般以视觉合适为佳,旗帜分为一号、二号、三号,尺寸不一样大,一般情况下使用1号和2号旗帜,多数使用2号旗帜;目前国内酒店一般为三根旗杆,三根旗杆高度不一样,主旗杆(升国旗)16.8米-18.8米、另外两根低于主旗杆70厘米,主旗杆挂国旗,两边挂酒店标志旗

围墙护坡挡土墙方案

围墙、护坡、挡土墙工程 施工方案 天津市光宇电力工程安装有限公司 2016年11月20日

批准: 审核: 编制: 目录1.工程概况 2.编制依据 3.作业前得条件与准备 3.1技术准备 3.2现场准备 3.3作业人员 3.4作业工机具 3.5材料与设备 3.6安全器具 3.7其它 4.施工工艺流程安排 4.1基坑开挖施工流程 4、2围墙、挡土墙、护坡施工流程 4.3施工方法及要求 4.3.1挡土墙施工 4.3.2护坡施工 4.3.3填方区围墙施工 4.3.4开挖区围墙施工 4.3.5钢构件施工 4.3.6摸板施工 4.3.7钢筋工程 4.3.8混凝土工程 5.施工进度计划及进度保证措施 5.1施工进度保证措施 5.2施工进度计划横道图

6.质量保证措施 7、对控制点得设置与质量通病预防 8、安全要求与环境条件 9、附录 禹州梨园沟120MWp光伏发电项目220kV升压站工程 挡土墙、围墙、护坡施工方案 1.工程概况 1、1围墙 根据“两型一化”要求,围墙宜采用2、3m高实体围墙。一般变电站围墙可采用清水墙、水泥砂浆抹面、装配式围墙等形式。禹州梨园沟120MWp光伏发电项目220kV 升压站工程站区围墙全长约334米,基础圈梁为C30钢筋砼,钢筋材料选用HRB400。挖方区不需作地基处理,填方区基础必须置在原状土层上。围墙墙柱高2、50m,墙体为砖砌体。所用砌体为采用蒸压养护灰渣环保砖以M10混合砂浆砌筑清水墙,延四周布置。每2、75m设一370*370砖方柱。基础为毛石砌筑基础。 1、2挡土墙及护坡 站区西侧及南侧挡土墙采用不小于Mu30块石,M10水泥砂浆砌筑。道路西侧挡土墙每隔5、98M左右设置一道伸缩逢,缝宽20mm、用沥青麻筋沿墙内、外、顶三方填塞,深度不小于150mm。护坡沿站区四周分布。挡土墙用MU30块石M10水泥砂浆砌筑。 2.编制依据 2、1《电力建设施工质量验收及评定规程第1部分:土建工程》(DL/T5210、1 —2012) 2、2《电力建设施工及验收技术规范》(建筑工程篇)(SDJ69—87) 2、3《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB 50204—2015) 2、4《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB 50202—2015) 2、5《建筑地基处理技术规范》JGJ79—2002,J220—2015 2、6《砖石工程施工及验收规范》GB50203-2011

测量旗杆的高度教案

测量旗杆的高度教案 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

《测量旗杆的高度》教案 回龙中学庞秀莲 教材分析: 《测量旗杆的高度》选自义务教育教科书(人教版)数学九年级下册。 本节课属于实践课,主要是让学生掌握测量方法,弄清基本原理。为使活动收到更好的效果,本节课可分为两个阶段。第一阶段探究测量方法,调动学生的积极性。组织学生讨论设计方案,了解并掌握基本原理,明确每种方案测量的方法和需测量的数据等。第二阶段分组实践操作,评出“测量能手”。组织学生分成几个小组,每组5人,到户外进行实际测量,根据不同方法求解并进行归纳总结,得出结论。在测量时,为了避免测量集中,同时也为了激发学生兴趣,启迪思维,被测物也可以选定旗杆之外的物体,如:树、路灯杆、篮球架的某一边等。活动中积极鼓励学生发现新思路、新方法。学生分析: 1.学生的年龄特点及认知特点:九年级学生大约十四五岁,思维活跃,求知欲强,容易接受新鲜事物,对于传统的课堂教学方式比较厌倦,本节课采取实践课的形式,符合学生的认知特点,容易调动学生的学习积极性,满足其学习愿望。 2.学生对即将学习的内容的知识关联区:本节课是让学生综合运用相似三角形的判定条件和性质解决生活中的实际问题,加深学生对相似三角形的理解和认识。在此之前学生已经学习过相似三角形的判定和性质,对相似三角形有一定的理解。 教学目标: 1.通过测量和计算旗杆的高度的活动,实践并巩固三角形相似的判定条件和性质,培养学生学数学、用数学的意识和能力。 2.通过解决问题的过程,提高学生综合运用知识的能力,使学生初步学会数学建模的方法。

砖砌通用挡土墙做法

砖砌通用挡土墙做法 1、墙高H≤1.0m,240墙,M7.5砂浆砌筑;每八皮砖设26通长拉筋(由下口第二皮砖上开始设置,墙顶第二皮砖下也设置);基底素土夯实(≥0.94);C15素砼垫层,每边宽出墙面60,垫层厚100。 2、墙高H≤2.0m,370墙,M7.5砂浆砌筑;每五皮砖设36通长拉筋(同1);基底素土夯实(≥0.94);C15素砼垫层,每边宽出墙面100,垫层厚150。 3、墙高H≤3.0m,490墙,M10.0砂浆砌筑,每五皮砖设46通长拉筋(同1);基底素土夯实(≥0.94);C20钢筋砼垫层,每边宽出墙面120,垫层厚200,内配4106@200。 4、墙高H≤4.0m,620墙,M10.0砂浆砌筑,每五皮砖设56通长拉筋(同1);基底素土夯实(≥0.94);墙下设C25钢筋砼地梁,梁高300,宽度720,主筋8148@150四肢箍,梁底C15砼垫层,每边宽出梁60,垫层厚100。 5、转角处、自由端,及墙长大于4m的中部,设C25钢筋砼柱,配筋为: 240墙,主筋4106@200,下端500加密; 370墙,主筋4126@200,下端500加密; 490墙,主筋8126@180四肢箍,下端500加密,柱角锚入钢筋砼垫层内。 620墙,主筋10128@150四肢箍,下端500加密,

柱角锚入钢筋砼垫层内。 墙体通长拉筋锚入砼柱内。 6、以上可按H高度分台砌筑,砌体与砼柱交接处留马牙槎,每日砌筑高度不得超过1m。 7、不同厚度砼柱的构造做法,参照构造柱做法。 8、墙高超过3.6m,在中部设C25钢筋砼梁,宽度同墙砌体,高度240,主筋4126@150。 9、墙体泄水孔,反滤包及填土要求同毛石挡土墙,墙长每12m 设伸缩缝,缝两边视为自由端(即应设钢筋砼柱)。 10、以上仅适用于墙顶无其他荷载,仅挡土用,墙高超过4.0m,不宜采用。 11、墙脚入持力层深度不小于300;墙体埋置深度不小于:240墙200、370墙300、490墙450、620墙600;持力土层承载力标准值不小于220kpa。

@测量旗杆的高度-实验报告

初三数学测量旗杆的高度实验报告 班级_________ 姓名_________ 小组名称______________________ 组长:_________ 组员及分工:_________________________________ _____________________________________________________________ 活动课题:利用相似三角形的有关知识测量旗杆的高度。 活动方式:分组活动、全班交流研讨。 活动工具:小镜子、标杆、皮尺等测量工具。 活动步骤: 方法一:利用阳光下的影子 如图:每个小组选一名同学直立于旗杆影子的顶端处,其他人分成两部分,一部分同学测量该同学的影长,另一部分同学测量同一时刻旗杆的影长。 根据测量数据,你能求出旗杆的高度吗?说明你的理由。 同学身高DF 同学影长EF 旗杆影长AB 计算关系式旗杆高度BC 点拨:由于太阳离我们非常遥远,而且太阳的体积比地球大得多,因此,可把太阳光线近似地看成平行光线,可直接运用相似三角形的方法。 总结:这种方法也叫“比例法”,因为在同一时刻物高与影长成比例。

方法二:利用标杆 如图,每个小组选一名同学作为观测者,在观测者与旗杆之间的地面上直立一根高度适当的标杆,观测者适当调整自己所处的位置,当旗杆的顶部、标杆的顶端与眼睛恰好在一条直线上时,其他同学立即测出观测者的脚到旗杆底部的距离,以及观测者的脚到标杆底部的距离,然后测出标杆的高。 根据数据,你能求出旗杆的高度吗?说明你的理由。 观测者的 眼睛离地面 的高度AD 标杆 高度FE 观测者的脚到旗 杆底部的距离AB 观测者的脚到标 杆底部的距离AE 计算 关系式 旗杆 高度BC 注意:(1)观测者的眼睛必须与标杆的顶端和旗杆顶端“三点共线” (2)标杆与地面要垂直, (3)要测量观测者的眼睛离地面的高度。

恒大名都围墙及挡土墙施工组织设计

太原恒大名都二期西侧挡土墙 永久围墙工程 施 工 组 织 设 计

一、编制说明 0 二、编制依据及原则 0 三、工程管理目标 (1) 四、工程概况 (1) 五、设备、人员动员周期及材料组织供应 (2) 六、施工准备及临时设施 (4) 七、施工组织机构的建立 (5) 八、施工计划 (7) 九、主要施工方法 (9) 十、质量保证措施 (21) 十一、保证进度目标措施 (22) 十二、安全文明生产保证措施 (26) 十三、雨季施工技术措施 (36)

一、编制说明 在编制本标的工程施工组织设计的过程中,我们仔细阅读了招标文件。在认真阅读和充分理解设计意图的基础上,结合我公司的施工经验,根据施工场地状况,以信守合同、确保质量工期、安全文明生产、持续注重环保、合理控制工程造价为指导思想,经过细心研究形成了本施工组织设计主要内容,其中阐述了本工程实施时的施工设备、施工计划安排、施工技术方案、施工组织实施方法及顺序,确保工程质量和工期的主要措施,以及安全、文明、环境保护措施。在编制过程中,择优选择施工方案,做到科学合理、经济方便,为工程施工统筹安排提供技术支持。 二、编制依据及原则 编制依据 1、太原恒大名都二期西侧挡土墙、永久围墙工程招标文件、设计图纸及有关参考资料。 2、我公司的施工现场考察及标前有关会议精神。 3、《建筑地基基础设计规范》、《建筑地基处理技术规范》、《混凝土结构设计规范》、《建筑边坡工程技术规范》、《公路路基设计规范》、《砌体工程施工质量验收规范》及现行国家和太原市相关标准及规范。 编制原则 1、根据工程特点、自然条件及工期要求,在确保工程质量与施工安全的前提下,采用科学合理的施工作业方法,筹划人力安排,调配所需的机械设备,以满足施工生产的需要,确保人力、物力充分发挥作用,使绩效最大

小学六年级数学上册《测量旗杆高度

小学六年级数学上册《测量旗杆高度 》教学反思教案本节课内容是继《探索三角形相似的条件》之后的复习与应用。它将生活中一些物体高度无法直接测量的实际问题转化成数学问题,利用学生已有的相似三角形的知识采用不同的方法给予解决。下面就是我给大家带来的小学六年级数学上册《测量旗杆高度》教学反思教案,希望能帮助到大家! 小学六年级数学上册《测量旗杆高度》教学反思教案一 1、立足于以展示数学活动和合作交流的方式。 使学生学会了运用相似形有关知识求旗杆的高。使学生体会到交流的快乐,大家有不同的方法,彼此交流可以让学生互相学习。相似三角形及其性质有着广泛的应用,要灵活地应用相似三角形的知识,应根据具体情况选用不同的方法。 晴天时利用物高与影长成比例(包括小镜子);阴天时使用手拿刻度尺进行目测,也可以使用小镜子(入射角等于反射角原理比例),当然,晴天时也可以使用手拿刻度尺进行目测的办法。我们既要注意把现实问题抽象成数学问题,比如构造相似三角形解决一些实际问题。还应注意根据具体情况,(比如晴天与阴天)灵活地选用不同的操作方法。应该细心地观察生活,理解题意,分析问题所处的环境,多尝试不同的数学操作活动,控索解决问题的策略;小组合作的完成情况,从活动经验中得到“在同一时刻,两个物体的高度与它们的影长成比例”这一数学活动事实,并把它应用到求旗杆高度问题中。在新课程实施时,我们必须清醒地看到:在基础知识和基本技能游刃有余的背后,隐藏着解决实际问题时数学操作经验缺乏的严重问题。在综合实践活动中,针对各种不同条件下测旗杆高度都以组织学生开展数学活动和合作交流为前提。2、注意培养学生的问题意识。 在数学课堂教学中,我们经常讲“培养学生分析问题和解决问题的能力”,但基本上由教师包办代替了,而“由学生主动地提出问题基本上做不到,可以看出,综合实践活动在培养学生问题意识中所设计的问题串大致是 (1)在同一时刻,两个物体的高度与影长有什么关系?

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