英汉同声传译

• 同声传译中有大量非模式I的句子。在同声传 同声传译中有大量非模式 的句子。 非模式I 译过程中，必须进行断句处理。 译过程中，必须进行断句处理。 汉语倾向于 用较短的句子，从总体上说， 用较短的句子，从总体上说，汉语讲究层次清 语气连贯，脉络分明，有节奏感、音乐感。 晰，语气连贯，脉络分明，有节奏感、音乐感。 短句易于达到这种效果。 短句易于达到这种效果。 • 核心例句 • I come to China / at an important time. • 我到中国来访问，正逢一个重要的时刻。 我到中国来访问，正逢一个重要的时刻 一个重要的时刻。 • (比较笔译：我是在一个重要的时刻来到中国 比较笔译： 比较笔译 的。) • 译员对先听到的内容先处理，后听到的内容后 译员对先听到的内容先处理， 处理。把句子断在前半句，然后根据语感， 处理。把句子断在前半句，然后根据语感，加 正逢”把断开的句子重新衔接起来。 上“正逢”把断开的句子重新衔接起来。
• 模式Ⅱ：两种语言概念较对应，但表达 模式Ⅱ 两种语言概念较对应， 形式不同。 形式不同。这种模式最好采用汉语中已 有的词汇和表达方法。例如， 有的词汇和表达方法。例如， • to paint the lily 画蛇添足 • to aim at the moon 好高骛远 • Penny wise, pound foolish. 捡了芝麻， 丢了西瓜。 • as timid as a hare 胆小如鼠 • a blessing in disguise 塞翁失马，焉知 非福
即：在一个会议厅内，讲话人对着自己的 在一个会议厅内， 话筒讲话， 话筒讲话，译员戴着耳机坐在能看到会场 的同声传译室(interpreter’s booth)，讲 的同声传译室 ， 话人的声音通过耳机传到译员的耳朵， 话人的声音通过耳机传到译员的耳朵，译 员通过话筒进行翻译， 员通过话筒进行翻译，译员的译文又通过 听众的耳机传给听众。 听众的耳机传给听众。这个程序中关键是 讲话人和同传译员。 讲话人和同传译员。但其他几个环节也相 当重要。 当重要。
(二)想：指的是对信息以最快的速度进行判断、处理，迅速找出 最佳的双语转换方式。首先要准确理解和判断讲话原文所要表 述的思想和情感。其次是迅速找到准确通顺的表述方法。同声 传译需在一瞬间完成思考的过程，而且是在信息不完全的情况 下，就要开始翻译。这就涉及迅速调动自己的语言和知识资源， 运用各种同声传译技巧，充分利用讲话人已提供的信息，包括 已听到的语言和非语言信息(语气、语调、甚至表情、手势等)， 不断地对讲话人的思想和情感作出果断的判断。同传过程中， 需要动员大脑皮层的每一个兴奋点来调动自己的资源库存，急 中生智，解决难题。译员的思维、分析、综合、联想、预测、 加工、表达等能力在同传中都被推到了极限。所以同传译员每 工作二十分钟左右就得休息一下。
Hale Waihona Puke 英汉同声传译常用技巧• 技巧之一——断句 技巧之一——断句
• 所谓“断句”指的是在同传时将英语句子，按 所谓“断句”指的是在同传时将英语句子， 适当的意群或概念单位， 适当的意群或概念单位，进行切割处理并译成 汉语。但要注意，断句的“ 不是为断而断， 汉语。但要注意，断句的“断”不是为断而断， 而是为“ 而断。 而是为“接”而断。断句技巧的实质是要断得 好接得好。如何迅速合理地把句子断开， 好接得好。如何迅速合理地把句子断开，然后 再自然地、 再自然地、天衣无缝地把断开的句子重新衔接 起来，可以说是同声传译成功的关键所在。 起来，可以说是同声传译成功的关键所在。
什么是同声传译? 什么是同声传译?
• 所谓同声传译 ， 指的是用一种语言把另一 所谓同声传译， 种语言所表达的思想和情感， 种语言所表达的思想和情感 ， 以与讲话人 几乎同步的速度， 几乎同步的速度 ， 用口头形式重新表述出 来的一种翻译实践。 来的一种翻译实践。 • 同声传译是一个既简单又复杂的过程 。 之 同声传译是一个既简单又复杂的过程。 所以简单， 是因为这个过程很容易描述。 所以简单 ， 是因为这个过程很容易描述 。 这个过程可以这样表述： 这个过程可以这样表述： 讲话人 话筒 耳机 同传译员 话筒 耳机 听众
• ( 三 ) 说 ：指用比较地道的中文和合适的 指用比较地道的中文和合适的 语气语调重新表述出原话所传达的思想 和情感。 这就涉及到译员的中文水准。 和情感 。 这就涉及到译员的中文水准 。 汉语不仅有丰富的词汇、 汉语不仅有丰富的词汇 、 灵活的语法结 构和表述方式， 构和表述方式 ， 还有历代积累的成语警 句 、 诗词谚语。 语音讲究吐字清晰、 语 诗词谚语。 语音讲究吐字清晰、 速讲究错落有致、语调讲究抑扬顿挫。 速讲究错落有致 、 语调讲究抑扬顿挫 。 译员应该不断提高自己的中文水平， 译员应该不断提高自己的中文水平 ， 才 能胜任同声传译工作。 能胜任同声传译工作。
• 模式Ⅲ：两种语言中概念对应或基本对应，但 模式Ⅲ 两种语言中概念对应或基本对应， 表达形式空缺。 表达形式空缺。英汉究竟是两种不同语系的语 言。不可能在表达形式上完全对等。在深层结 不可能在表达形式上完全对等。 构即概念上双语能够对应。 构即概念上双语能够对应。但在浅层结构上无 法对应。 法对应。这种情况往往需要直译或意译与直译 并举。例如， 并举。例如， • to be led by the nose被牵着鼻子走（直译） 被牵着鼻子走（ 被牵着鼻子走 直译） • market access 市场准入（直译） 市场准入（直译） • Oxford 牛津（直译加意译并举） 牛津（直译加意译并举）
同声传译是否可以自学? 同声传译是否可以自学?
•同声传译是否可以自学 如果自己的中英 同声传译是否可以自学?如果自己的中英 同声传译是否可以自学 文皆佳、心理素质较好、 文皆佳、心理素质较好、对同声传译又有 浓厚的兴趣，自学同声传译也是可能的。 浓厚的兴趣，自学同声传译也是可能的。 •以下简单介绍一些同声传译基本训练方法， 以下简单介绍一些同声传译基本训练方法， 以下简单介绍一些同声传译基本训练方法 供有志于学习同声传译的同学参考。 供有志于学习同声传译的同学参考。针对 同声传译边听边思边说的特点，一般讲， 同声传译边听边思边说的特点，一般讲， 可以先练习“一脑多用”的基本功， 可以先练习“一脑多用”的基本功，并逐 步开始同声传译本身的练习。 步开始同声传译本身的练习。同声传译专 业训练常用的一些方法是： 业训练常用的一些方法是：
同声传译
主讲人：武俊辉
同声传译的四个阶段
• 本次讲座重点是探讨英汉同声传译的理论 和技巧。 和技巧。同声传译可以比做一座四层楼建 筑： • 第一层是语言知识； 第一层是语言知识； • 第二层是背景知识； 第二层是背景知识； • 第三层是译员必备的素质； 第三层是译员必备的素质； • 第四层才是同声传译理论和技巧。第四层 第四层才是同声传译理论和技巧。 能发挥作用，靠的是底下三层的支撑。 能发挥作用，靠的是底下三层的支撑。
• 1、原语重复，即有间隔的重复原语。可以选一些不同类型的英文稿子 先录好音，然后播放录音，自己跟着重复。也可在平时听英文广抓时 跟着重复 。 • 2．原语概括。注意不是重复原话，而是在“原始重复”后，用简练的 句子总结这段话或这篇讲话的核心内容。 • 3．译语概括。这个练习的目的是进一步巩固边听边思边说的习惯，并 开始尝试同声传译。 • 4. 视译。正如前面所说，视译指的是拿着讲话人的书面讲话稿，然后 边听讲话，边看讲稿，边进行口译。 • 5. 技巧练习。同声传译技巧是掌握同声传译技能的核心所在，需要细 心琢磨，反复练习，才能牢固掌握，融会贯通。 • 6．磁带练习。衡量同声传译质量的一个重要标志就是“磁带小 时”(tape-hours)。只有练习相当数量的演讲磁带，同声传译译员才能 一定要大量地练习演讲磁带， 真正掌握同声传译的技能。一定要大量地练习演讲磁带，最好是国际 一定要大量地练习演讲磁带 会议真实发言的录音磁带. 会议真实发言的录音磁带
• 当翻译属于前面所述的模式 句子时，由于双 当翻译属于前面所述的模式I句子时， 句子时 语概念和表达方式基本对应。 语概念和表达方式基本对应。这类句子的处理 较容易，直译就可以了。例如， 较容易，直译就可以了。例如， • I wish to thank you for your very gracious and eloquent remarks. • 我要感谢您的非常盛情和雄辩的讲话。 我要感谢您的非常盛情和雄辩的讲话。 • He finds this trip very exciting. • 他觉得这次旅行十分兴奋。 他觉得这次旅行十分兴奋。 • At first, the government had great difficulty in persuading people to leave Rio and to settle in Brasilia. • 起初，政府很难说服人们离开里约热内卢去巴 起初， 西利亚定居。 西利亚定居。
• 模式Ⅳ：两种语言概念不对应或不完全对 模式Ⅳ 表达形式空缺。 应，表达形式空缺。这种情况往往是由于 民族文化和历史背景不同而造成的。 民族文化和历史背景不同而造成的。 • 这种模式一般需要解释性翻译。例如， 这种模式一般需要解释性翻译。例如， • a green thought 一个不成熟的想法 • Both sides became on first name terms. • 双方成了互称小名的朋友。 双方成了互称小名的朋友。 双方互相称兄道弟） （双方互相称兄道弟）
同声传译的过程
• 在一般情况下，译员是同声传译过程是 在一般情况下， 否取得成功的最关键因素。 否取得成功的最关键因素。同传过程包 含听、想、说三个方面。因为三者几乎 三个方面。 是同时进行的，所以也可以说是边听、 是同时进行的，所以也可以说是边听、 边想、边说三个方面： 边想、边说三个方面：
• ( 一 ) 听 ： 指的不是平时生活中那种听别 人说话的听， 人说话的听 ， 而是指从翻译的角度边听 边想。不是消极被动地听、 边想 。 不是消极被动地听 、 而是积极主 动地听，要比一般听众听得全、听得准， 动地听 ， 要比一般听众听得全 、 听得准 ， 还要不断地作出准确判断。 还要不断地作出准确判断。
• 其他例句： 其他例句： • It is nevertheless many years since / our two worlds first touched. • 但是，很久以前我们两个世界就开始接触了。 但是，很久以前我们两个世界就开始接触了。 笔译：然而，从我们两国最初接触到现在， （笔译：然而，从我们两国最初接触到现在， 已经很久了。） 已经很久了。） • The speed of integration in international trade / of LDCs / has been slow.融入国 融入国 际贸易的速度，就最不发达的国家而言， 际贸易的速度，就最不发达的国家而言，一直 是缓慢的。 是缓慢的。 • They are steadily finding new means / of protecting themselves and others from radioactivity.他们正在不断地寻找新 他们正在不断地寻找新 的方法来保护自己和他人免受放射性危害。 的方法来保护自己和他人免受放射性危害。
四种双语转换模式
• 双语转换模式英语与汉语的互译涉及两 种语言的转换规律， 种语言的转换规律，我们可以从两种语 言众多的语言现象中大致归纳出四种双 语转换模式： 语转换模式：
• 模式Ⅰ：汉语和英语的概念比较对应或 模式Ⅰ 汉语和英语的概念比较对应或 完全等位、 完全等位、表达形式也部分对应或完全 对应。 对应。属于这种模式的翻译对于同声传 译比较容易。例如， 译比较容易。例如， • • • • • One plus one equals two. 一加一等于二。 a wait-and-see attitude 等着瞧的态度 to see through at a glance 一眼看穿 Like father, like son. 有其父,必有其子。 I like the city. 我喜欢这城市。