2020高考复习成语ppt
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望
3、这个人拗得很，不管怎样劝说都不听，真 是不可思议。
不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横， 不通情理。
不可思议：原为佛教用语，含有神秘奥妙的意思。现形
容事物的不可想象或不能理解。
“不可理喻”是贬义词，只能形容态度蛮横，不讲道理的人； “不可思议”是中性词，多用于神秘的事物，。
4、关于郑贵妃欲废太子由自己的儿子取而代之
的政治谣言，早已不翼而飞，传遍街头巷尾。
“不翼而飞”应改为“不胫而走”。这两个成语的适用 对象不一样：“不翼而飞”现多用于比喻东西突然无故丢 失；“不胫而走”本意是没有腿却走得很快，多用来比喻 消息、谣言、文章等流传或传播迅速。
5、在这首长调词中，对秋天的礼赞更是达到了
禁地笑起来。 指忍不住要发笑。
3、只有那个意外不期而遇的另一个郁霆，依旧留在
心里，成为永远活在心里的梦想，关于爱情，关于生
活。
没有约定而遇见。指意外碰见。
4、把这样的诗歌拿给中文系讲授现代文学史和文 艺理论的教授去分析，不见得一定就能讲出更多 到位的真知灼见。
“真知灼见”意即正确透彻的认识，用“到位”来修 饰它，有重复之嫌，“到位”应去掉。
5、据《中国商报》9月21日报道，各地交通厅长 接二连三地出事，已经让人们觉得习以为常了。
“习以为常”是经常做某件事，就会习惯地把它当 作最平常的事情来看待，“觉得”多余
六、不合事理
1、几年前，我们在清华园相识；今天我们又在异地 萍水相逢。
比喻向来不认识的人偶然相遇。
2、新兴商城才开张，鸿运百货大楼又敲响了锣
5、他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，
全场观众无不为之动容。
闪烁其辞：形容说话吞吞吐吐。同“内容充实”不 构
成递进关系。
七、轻重失当
有些成语词义较重，有些成语词义较轻，这就要求 根据特定的语境选用轻重适度的成语，以避免大词小用 或小词大用。
例1、考前每个考生都应充分做好复习准备，否 则，上了考场万一有个三长两短，就会影 响正常水平的发挥。
鼓，两家商场形成了鼎足之势。
比喻三方面并立的局面。
3、我最近到了上海、北京，虽然只是浮光掠影地看看，但
那里的变化，的确给我留下了极深刻的印象。
“浮光掠影”指观察不细致，学习不深入，印象不深。与后 面的“极深刻的印象”矛盾。
4 、在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山， 过草地，吃了多少苦啊!
“磋跎岁月”：原意为“把时间白白地耽误过去， 而句中理解为“艰苦岁月”了，不合逻辑。
“怨声载道”意即怨恨的声音充满道路，形容人们的强烈不 满。由释义可知，“怨声载道”一般用于形容很多人怨恨 的声音。而句中是指姚明个人，所以不能用“怨声载道”。
3、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、 闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
“汗牛充栋”指搬运书籍时，因为书多，把牛累得出汗；存 放书籍时，因为书多，装满了屋子。这里明显是因为不知道 使用对象，而把用于书的成语扩大到人的身上。
“三长两短”，指意外的灾祸或事故，也特指死亡， 程
度很重，不适于用于本句。
2、为了出版这本画册，他义无反顾地放弃 了休息时间。
“义无反顾”，意思是“道义上不容许徘徊退缩；只 能勇往直前”。而句中“为出版画册而放弃休息时间” 与“道义”无关。
3、王老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默 默奉献了30年。
如火如荼的地步。
“如火如荼”原指军容盛大，现在用来比喻气势旺盛 或热烈，也可用来比喻形势发展很快。由此可知， “如火如荼”只适用于比喻气势、场面、形势、活动 等，“对秋天的礼赞”显然不能用“如火如荼”。
A 用于文学艺术 脍炙人口 洛阳纸贵 文不加点 行云流水 不落窠臼 含英咀华 鸿篇巨制 挥洒自如 一挥而就 阳春白雪 下里巴人 信手拈来
档衣服不可，真是大方之家。
“大方之家”指专家学者或内行人，属书面用 语，如贻笑大方等。
二、用错对象
有些成语使用有其特定的对象和范围，不能 随意搬用。
1、我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华， 要努力学习才是。
豆蔻年华指女子十三四岁年纪。
2、中国男篮以大比分输给西班牙队后，姚明怨声载道，指责 队员缺乏战斗力。
• 掌握高考试题错误用法的规律对答题大 有帮助。
高考成语设误类型
一、望文生义
成语都有其固定的意思，其意义往往不是它的 组成部分意义的简单总和，因此不能单从字面上理 解其意义。使用时一定要弄清成语的确切含义，切 忌望文生义 。
1、沈某说，唐氏三兄弟已经回上海了，如果他们 抱成一团，那可真是三人成虎呀。
B 用于男女尤其夫妻之间
青梅竹马 两小无猜 耳鬓厮磨 破镜重圆 夫唱妇随 举案齐眉 相敬如宾 琴瑟之好
三、褒贬不分
有些成语有明显的褒贬之情，或赞颂、表扬， 或贬斥、指责，如果褒词贬用，或贬词褒用，都是 不恰当的。
1、这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重
重困难，去探索大自然的奥秘。
“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事 都 干，用来形容科学家的勇气，自然不当。
捕风捉影 翻云覆雨 好高骛远 无所不为
四、谦敬误用
有些成语是谦辞，只能用于自己； 有些成语是敬辞， 只能用于他人；如果辨别不准，就会导致谦敬错位。
1、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调， 建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
“蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或是别人的字 画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用于谦辞，只能对己， 这里犯了谦辞敬用的错误。
巧解成语
一、学习成语有什么好处？
1、准确使用成语能体现一个人的学识 新华社报道：台湾当局领导人陈水扁在
面对全台湾义工进行演讲时，称赞义工的善 行为“罄竹难书”，引起舆论的轩然大波。
罄竹难书，贬义词，指把竹子用完了都写不完，比喻事 实（多指罪恶）很 多， 难以说完（古人写字用竹简。竹子 是制竹简的材料）。
2、在这方面，我是当之无愧的泰山北斗。
“当之无愧”指当得到某种光荣称号或荣誉，毫无愧色。 “泰山北斗”比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人 所
敬仰的人。这两个词都是敬词，表示对人的
3、就先请李赞校扬长，只发能言用，于借对以方抛。 砖引玉，然后大家
畅所欲言吧。
“抛砖引玉”比喻用不成熟的、肤浅的意见，引出成熟的、 高明的意见。谦词，只能用于己方。
等量齐观等也习惯用语否定句中。
十、不合语法
每个成语由于自身词义和词性的不同，在句中 的语法功能也不同，如果把握不准，就容易造成功 能混乱的错误。
1、每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画 脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
“指手画脚”是一个动词性成语，在句中应充当谓 语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当 作形容词性短语充当了状语。
“三人成虎”比喻谣言传播多了，就会使人信以为
真。这里是把它理解成了三个人团结就是了不得的力量， 显然望文生义。
2、很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点，
又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，
读起来确实累人。
“文不加点”是形容写文章很快，不用涂改就写成； “点”，
3、指我涂们上一上点车，时表，示这删个去。服装个体户非要送我们几套高
五、备考指津
1、把握常见的设误类型。 2、对知识分门别类进行整理。 3、掌握一些成语理解的方法。
A、用文言知识理解成语，如 “屡试不爽”。 B、用易混的的成语比较成语。如“不以
为意”“不以为然”等。 C、有些成语有多个意思，注意全面把握。
“日理万机”原指一日之内，处理繁多事务。后喻政务繁 忙，工作繁多，常用此语。这里是大词小用。
八、形近混淆
有些成语由于字音、字形或词义相近，使用时 极易混淆，设题者专门找一些极为相近的成语来迷 惑大家，因而必须区别近义成语的意义和用法。
1、刘星刚考上大学就小看我们，过两年，更把
我们看得一文不名了 。
二、明确高考要求：
“正确使用成语（熟语）”，即 能够正确理解成语（熟语）的含 义，并正确运用到语境中去。
三、成语命题规律：
成语是高考的一大重点，几乎每年都有 １道题，考的是判断成语运用的正误。
从历年高考的情况来看，试题中出现的成 语除个别较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上 经常出现而且容易用错的成语。
2、陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细
致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
“半斤八两”比喻彼此一样，不相上下。(旧制一 斤为十六两，半斤等于八两)多含贬义。
3、如果不是因为他必须得唱，并一唱而不可收拾， 终于成为美国一位家喻户晓的表演艺术家的话，他可 能会在一个默默无闻的小酒吧里当一辈子默默无闻的 琴师。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中国人民大学校长纪宝成
七月流火，但充满热情的 岂止是天气，今天我们和 中国人民大学的师生以火 一般的热情，在这里欢迎 郁慕明先生一行……
2005年7月10日至13日，台湾在野党的新党主席郁慕明率团到大陆。
2 、准确掌握成语可能改变一个人的命运
在中央台2006年全国青年歌手比赛中，一 位参赛歌手的唱功赢得了广大评委的一致称赞。 随后，著名学者余秋雨向她提出了一个成语题： 请解释“杯水车薪”的含义？该歌手想了半天， 解释如下：“用一杯水作为给车夫发的工资， 比喻贪婪刻薄、吝啬之极”。于是，该歌手在 评委心目中的形象急转直下。最终与决赛失之 交臂。
例：与其对别人的作品指手画脚，不如静下心来做自己的事情。
2、抢险小分队员们在村支书的带领下，赴汤蹈火 地扑火抢险。
赴汤蹈火：形容不避艰险，奋不顾身，多指具体行动， 不能用作修饰语。
３、不了解他的人，有时还会冒出一些胡言乱语。
“胡言乱语”是动词性短语，不能做宾语使用，应改为 名次性短语“流言蜚语”。
九、忽视习惯
据介绍，这位盲人并非走后门照顾来的，她 在美国女子1500米奥运选拔赛中名列第三，许多 明眼运动员只能望其项背。
望其项背表示赶得上或比得上。其用法是多用于否 定句中。句中要表示的意思是许多明眼运动员比不上她， 所以应改为“许多明眼运动员难以（或“不能”）望其 项背”。
注意：善罢甘休、同日而语、无时无刻、一概而论、
“不可收拾”指场面、形势等往坏的方面发展而 难以控制，为贬义成语。
常见的褒义词
凤毛麟角 蔚然成风 高山景行
叹为观止 震撼人心 微言大义
不刊之论 目无全牛 危言危行
耳提面命 信誓旦旦 不负众望
常见的贬义词：
八面玲珑 半斤八两 飞扬跋扈 评头品足
抱残守缺 别有用心 粉墨登场 趋之若鹜
闭门造车 处心积虑 沽名钓誉 弹冠相庆
一文不名：意即一文钱也没有，形容非常贫穷。名：占有。 一文不值：又作“一钱不值”，一个钱也不值，形容毫无价 值两个成语字面上虽只一字之差，但意义大相径庭。
2、这次选举他最有希望，但由于他近来的所作所为 不负众望，结果落选了。
不负众望：没有辜负众人对他的期望，句中把它与 读音相近的“不孚众望”混淆了。
所以，我们在进行成语复习时，不能见难 就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成 语，这样才会取得比较好的复习效果。
特别提醒：
• 复习要特别留心有几个意义的成语，不 要因熟知一种含义而出现另一种含义导 致判断失误。
• 以前考过的，后来的高考题仍然可以考， 其它省市往年考过的，在第二年的另一 个省市的试题中仍可出现，所以高考题 中出现的成语仍是重要积累内容。
4、你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事 我一定鼎力相助。
“鼎力相助”是大力相助，是敬辞，本句误用为谦辞。
五、词义重复
1、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻 子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端 地对自己进行心理折磨。
因为自己不如别人而感到惭愧。
2、看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不
3、这个人拗得很，不管怎样劝说都不听，真 是不可思议。
不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横， 不通情理。
不可思议：原为佛教用语，含有神秘奥妙的意思。现形
容事物的不可想象或不能理解。
“不可理喻”是贬义词，只能形容态度蛮横，不讲道理的人； “不可思议”是中性词，多用于神秘的事物，。
4、关于郑贵妃欲废太子由自己的儿子取而代之
的政治谣言，早已不翼而飞，传遍街头巷尾。
“不翼而飞”应改为“不胫而走”。这两个成语的适用 对象不一样：“不翼而飞”现多用于比喻东西突然无故丢 失；“不胫而走”本意是没有腿却走得很快，多用来比喻 消息、谣言、文章等流传或传播迅速。
5、在这首长调词中，对秋天的礼赞更是达到了
禁地笑起来。 指忍不住要发笑。
3、只有那个意外不期而遇的另一个郁霆，依旧留在
心里，成为永远活在心里的梦想，关于爱情，关于生
活。
没有约定而遇见。指意外碰见。
4、把这样的诗歌拿给中文系讲授现代文学史和文 艺理论的教授去分析，不见得一定就能讲出更多 到位的真知灼见。
“真知灼见”意即正确透彻的认识，用“到位”来修 饰它，有重复之嫌，“到位”应去掉。
5、据《中国商报》9月21日报道，各地交通厅长 接二连三地出事，已经让人们觉得习以为常了。
“习以为常”是经常做某件事，就会习惯地把它当 作最平常的事情来看待，“觉得”多余
六、不合事理
1、几年前，我们在清华园相识；今天我们又在异地 萍水相逢。
比喻向来不认识的人偶然相遇。
2、新兴商城才开张，鸿运百货大楼又敲响了锣
5、他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，
全场观众无不为之动容。
闪烁其辞：形容说话吞吞吐吐。同“内容充实”不 构
成递进关系。
七、轻重失当
有些成语词义较重，有些成语词义较轻，这就要求 根据特定的语境选用轻重适度的成语，以避免大词小用 或小词大用。
例1、考前每个考生都应充分做好复习准备，否 则，上了考场万一有个三长两短，就会影 响正常水平的发挥。
鼓，两家商场形成了鼎足之势。
比喻三方面并立的局面。
3、我最近到了上海、北京，虽然只是浮光掠影地看看，但
那里的变化，的确给我留下了极深刻的印象。
“浮光掠影”指观察不细致，学习不深入，印象不深。与后 面的“极深刻的印象”矛盾。
4 、在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山， 过草地，吃了多少苦啊!
“磋跎岁月”：原意为“把时间白白地耽误过去， 而句中理解为“艰苦岁月”了，不合逻辑。
“怨声载道”意即怨恨的声音充满道路，形容人们的强烈不 满。由释义可知，“怨声载道”一般用于形容很多人怨恨 的声音。而句中是指姚明个人，所以不能用“怨声载道”。
3、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、 闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
“汗牛充栋”指搬运书籍时，因为书多，把牛累得出汗；存 放书籍时，因为书多，装满了屋子。这里明显是因为不知道 使用对象，而把用于书的成语扩大到人的身上。
“三长两短”，指意外的灾祸或事故，也特指死亡， 程
度很重，不适于用于本句。
2、为了出版这本画册，他义无反顾地放弃 了休息时间。
“义无反顾”，意思是“道义上不容许徘徊退缩；只 能勇往直前”。而句中“为出版画册而放弃休息时间” 与“道义”无关。
3、王老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默 默奉献了30年。
如火如荼的地步。
“如火如荼”原指军容盛大，现在用来比喻气势旺盛 或热烈，也可用来比喻形势发展很快。由此可知， “如火如荼”只适用于比喻气势、场面、形势、活动 等，“对秋天的礼赞”显然不能用“如火如荼”。
A 用于文学艺术 脍炙人口 洛阳纸贵 文不加点 行云流水 不落窠臼 含英咀华 鸿篇巨制 挥洒自如 一挥而就 阳春白雪 下里巴人 信手拈来
档衣服不可，真是大方之家。
“大方之家”指专家学者或内行人，属书面用 语，如贻笑大方等。
二、用错对象
有些成语使用有其特定的对象和范围，不能 随意搬用。
1、我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华， 要努力学习才是。
豆蔻年华指女子十三四岁年纪。
2、中国男篮以大比分输给西班牙队后，姚明怨声载道，指责 队员缺乏战斗力。
• 掌握高考试题错误用法的规律对答题大 有帮助。
高考成语设误类型
一、望文生义
成语都有其固定的意思，其意义往往不是它的 组成部分意义的简单总和，因此不能单从字面上理 解其意义。使用时一定要弄清成语的确切含义，切 忌望文生义 。
1、沈某说，唐氏三兄弟已经回上海了，如果他们 抱成一团，那可真是三人成虎呀。
B 用于男女尤其夫妻之间
青梅竹马 两小无猜 耳鬓厮磨 破镜重圆 夫唱妇随 举案齐眉 相敬如宾 琴瑟之好
三、褒贬不分
有些成语有明显的褒贬之情，或赞颂、表扬， 或贬斥、指责，如果褒词贬用，或贬词褒用，都是 不恰当的。
1、这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重
重困难，去探索大自然的奥秘。
“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事 都 干，用来形容科学家的勇气，自然不当。
捕风捉影 翻云覆雨 好高骛远 无所不为
四、谦敬误用
有些成语是谦辞，只能用于自己； 有些成语是敬辞， 只能用于他人；如果辨别不准，就会导致谦敬错位。
1、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调， 建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
“蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或是别人的字 画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用于谦辞，只能对己， 这里犯了谦辞敬用的错误。
巧解成语
一、学习成语有什么好处？
1、准确使用成语能体现一个人的学识 新华社报道：台湾当局领导人陈水扁在
面对全台湾义工进行演讲时，称赞义工的善 行为“罄竹难书”，引起舆论的轩然大波。
罄竹难书，贬义词，指把竹子用完了都写不完，比喻事 实（多指罪恶）很 多， 难以说完（古人写字用竹简。竹子 是制竹简的材料）。
2、在这方面，我是当之无愧的泰山北斗。
“当之无愧”指当得到某种光荣称号或荣誉，毫无愧色。 “泰山北斗”比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人 所
敬仰的人。这两个词都是敬词，表示对人的
3、就先请李赞校扬长，只发能言用，于借对以方抛。 砖引玉，然后大家
畅所欲言吧。
“抛砖引玉”比喻用不成熟的、肤浅的意见，引出成熟的、 高明的意见。谦词，只能用于己方。
等量齐观等也习惯用语否定句中。
十、不合语法
每个成语由于自身词义和词性的不同，在句中 的语法功能也不同，如果把握不准，就容易造成功 能混乱的错误。
1、每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画 脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
“指手画脚”是一个动词性成语，在句中应充当谓 语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当 作形容词性短语充当了状语。
“三人成虎”比喻谣言传播多了，就会使人信以为
真。这里是把它理解成了三个人团结就是了不得的力量， 显然望文生义。
2、很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点，
又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，
读起来确实累人。
“文不加点”是形容写文章很快，不用涂改就写成； “点”，
3、指我涂们上一上点车，时表，示这删个去。服装个体户非要送我们几套高
五、备考指津
1、把握常见的设误类型。 2、对知识分门别类进行整理。 3、掌握一些成语理解的方法。
A、用文言知识理解成语，如 “屡试不爽”。 B、用易混的的成语比较成语。如“不以
为意”“不以为然”等。 C、有些成语有多个意思，注意全面把握。
“日理万机”原指一日之内，处理繁多事务。后喻政务繁 忙，工作繁多，常用此语。这里是大词小用。
八、形近混淆
有些成语由于字音、字形或词义相近，使用时 极易混淆，设题者专门找一些极为相近的成语来迷 惑大家，因而必须区别近义成语的意义和用法。
1、刘星刚考上大学就小看我们，过两年，更把
我们看得一文不名了 。
二、明确高考要求：
“正确使用成语（熟语）”，即 能够正确理解成语（熟语）的含 义，并正确运用到语境中去。
三、成语命题规律：
成语是高考的一大重点，几乎每年都有 １道题，考的是判断成语运用的正误。
从历年高考的情况来看，试题中出现的成 语除个别较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上 经常出现而且容易用错的成语。
2、陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细
致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
“半斤八两”比喻彼此一样，不相上下。(旧制一 斤为十六两，半斤等于八两)多含贬义。
3、如果不是因为他必须得唱，并一唱而不可收拾， 终于成为美国一位家喻户晓的表演艺术家的话，他可 能会在一个默默无闻的小酒吧里当一辈子默默无闻的 琴师。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中国人民大学校长纪宝成
七月流火，但充满热情的 岂止是天气，今天我们和 中国人民大学的师生以火 一般的热情，在这里欢迎 郁慕明先生一行……
2005年7月10日至13日，台湾在野党的新党主席郁慕明率团到大陆。
2 、准确掌握成语可能改变一个人的命运
在中央台2006年全国青年歌手比赛中，一 位参赛歌手的唱功赢得了广大评委的一致称赞。 随后，著名学者余秋雨向她提出了一个成语题： 请解释“杯水车薪”的含义？该歌手想了半天， 解释如下：“用一杯水作为给车夫发的工资， 比喻贪婪刻薄、吝啬之极”。于是，该歌手在 评委心目中的形象急转直下。最终与决赛失之 交臂。
例：与其对别人的作品指手画脚，不如静下心来做自己的事情。
2、抢险小分队员们在村支书的带领下，赴汤蹈火 地扑火抢险。
赴汤蹈火：形容不避艰险，奋不顾身，多指具体行动， 不能用作修饰语。
３、不了解他的人，有时还会冒出一些胡言乱语。
“胡言乱语”是动词性短语，不能做宾语使用，应改为 名次性短语“流言蜚语”。
九、忽视习惯
据介绍，这位盲人并非走后门照顾来的，她 在美国女子1500米奥运选拔赛中名列第三，许多 明眼运动员只能望其项背。
望其项背表示赶得上或比得上。其用法是多用于否 定句中。句中要表示的意思是许多明眼运动员比不上她， 所以应改为“许多明眼运动员难以（或“不能”）望其 项背”。
注意：善罢甘休、同日而语、无时无刻、一概而论、
“不可收拾”指场面、形势等往坏的方面发展而 难以控制，为贬义成语。
常见的褒义词
凤毛麟角 蔚然成风 高山景行
叹为观止 震撼人心 微言大义
不刊之论 目无全牛 危言危行
耳提面命 信誓旦旦 不负众望
常见的贬义词：
八面玲珑 半斤八两 飞扬跋扈 评头品足
抱残守缺 别有用心 粉墨登场 趋之若鹜
闭门造车 处心积虑 沽名钓誉 弹冠相庆
一文不名：意即一文钱也没有，形容非常贫穷。名：占有。 一文不值：又作“一钱不值”，一个钱也不值，形容毫无价 值两个成语字面上虽只一字之差，但意义大相径庭。
2、这次选举他最有希望，但由于他近来的所作所为 不负众望，结果落选了。
不负众望：没有辜负众人对他的期望，句中把它与 读音相近的“不孚众望”混淆了。
所以，我们在进行成语复习时，不能见难 就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成 语，这样才会取得比较好的复习效果。
特别提醒：
• 复习要特别留心有几个意义的成语，不 要因熟知一种含义而出现另一种含义导 致判断失误。
• 以前考过的，后来的高考题仍然可以考， 其它省市往年考过的，在第二年的另一 个省市的试题中仍可出现，所以高考题 中出现的成语仍是重要积累内容。
4、你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事 我一定鼎力相助。
“鼎力相助”是大力相助，是敬辞，本句误用为谦辞。
五、词义重复
1、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻 子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端 地对自己进行心理折磨。
因为自己不如别人而感到惭愧。
2、看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不