《平面镜成像》课件-课件ppt

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(2)眨右眼时,平面镜中的像也眨右眼吗?
探究活动
平面镜成像探究过程
提出问题

猜想与假设

设计实验

进行实验

得出结论
探究活动
提出问题:
平面镜成像有什么特点呢? 物、平面镜、像三者有什么关系呢?
探究活动
猜想与假设:
像和物体的大小可能相等, 像和物体到平面镜的距离可能相等 ……
探究活动 设计实验
像的示意图,其中正确的是:(C)
B A
C
D
课堂练习
6.小明做研究平面镜成像的实验时,先将蜡烛放在 平面镜前50cm处,他记下了像的位置,然后,他 将平面镜向蜡烛移动了10cm,则第二次成像的位
置与第一次成像的位置比较:( B )
A.向平面镜移动了10cm B.向平面镜移动了20cm C.远离了平面镜10cm D.远离了平面镜20cm
3:用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。
三、平面镜的应用
古 代 妇 女 对 着 铜 镜 梳 妆
利用平面镜扩大视野
平面镜成像的应用:
(1)利用平面镜来成像。
舞蹈演员纠正自己的姿势
牙医看清别人牙齿的背面
牙医用的平面镜
潜望镜
45 ˚
(2)利用平面镜来改变光路。
光污染
课堂练习
1.“桂林山水甲天下”,漓江两岸秀美的山 峰在平静的水面清晰地映出“倒影”,D它 是( ) A.山的影子 B.山的实像 C.山的倒立的虚像 D.山的正立的虚像
像到平面镜 的距离/cm
像与物大小 比较(放大 或缩小)
2
探究活动
进行实验
用一块较薄的玻璃板作为平面镜,点燃的蜡 烛在平面镜前成像,把一支完全相同,没有 点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧,使之与像 重合,观察物、像到镜面的距离关系和物的 大小关系,改变点燃蜡烛镜面的距离,重做 几次试验,多次测量。
平面镜成像的特点
二、平面镜成像的特点:
说一说
1.平面镜所成的像是虚像 2.像的大小与物体的大小相等
3.像与物体到平面镜的距离相等 4.像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分(对 称)
探究活动
实验研究中的注意事项:
1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。
2:在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个 蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是玻璃板的两个表 面同时反射,每个表面成一个像。
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课堂练习
2.一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像,
如图所示:此时它所看到的全身像应是图中
的哪一个?
()C
A
B
C
D
课堂练习
3.小丑在平面镜中的像,图中正确的是( A )
A:
B:
C:
D:
课堂练习 4.人向平面镜走近时,他在镜中的像 将:( )C
A、变大 B、 变小 C、不变
课堂练习
5.下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成
沪科版、八年级、全一册 执教教师:武夷山三中 刘 颖 指导教师:武夷山三中 杨文丽 指导教师:武夷山二中 徐东雄
沪科版八年级物理(全一册)
平面镜成像
像成镜面平
一、平面镜: 表面平整光滑的镜子,叫平面镜。
活动:
观察平面镜中的像
请同学们用平面镜观察自己的脸,思考下 列问题:
(1)像处在平面镜的什么位置?
实验器材: 平面镜、两支大小完全相同的蜡烛、火柴 、 支架、底板、刻度尺 平板玻璃、支架、涂色的支架(蜡烛)、 底板、刻度尺
实验方法:等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下, 把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、 简单的过程或现象来研究处理的方法。
设计表格
次数 1
物到平面镜 的距离/cm
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