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成语ppt课件
成语的语法特点
结构类型
成语的主要结构类型是并列式 和偏正式。
并列式
并列式成语由两个或多个意义 相同或相近的短语并列组成， 如“风雨无阻”。
偏正式
偏正式成语由一个中心词和一 个修饰词组成，如“一目了然 ”。
语法功能
成语在语法功能上相当于一个 词，不能拆分使用。
成语和谚语的区别
定义
用法
谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语 ，多为口传耳授，反映了人民的生活经验 和智慧。
详细描述
通过阅读成语故事和成语词典，可以增强对成语的兴趣和理解。同时，可以更 好地掌握成语的来源、意义和用法。建议在阅读过程中结合多种感官，如听音 频、看图片等，以增强记忆和理解。
参与成语填空和成语接龙等游戏
总结词
锻炼应用能力、加深记忆
详细描述
通过参与成语填空和成语接龙等游戏，可以锻炼应用成语的能力，加深对成语的 记忆。建议在游戏过程中注重游戏的规则和要求，积极参与，享受游戏的乐趣。
语义特点
成语的语义通常具有整体性、描述性、比喻性 和文化性。
整体性
成语的意义不是其组成词汇的简单组合，而是一 个完整的意义。
描述性
成语通常用来描述人或事物，如“千钧一发”形容 情况危急。
比喻性
成语经常使用比喻来表达意思，如“火冒三丈” 形容愤怒到极点。
文化性
成语通常包含丰富的文化内涵，反映了中华民族的历史 、文化和传统。
社会现象
部分成语描述了社会现象，如“买椟还珠”、“掩耳盗铃 ”等，这些成语反映了古代社会的某些不良现象。
社会价值观
一些成语体现了古代社会的价值观，如“重义轻利”、“ 忠孝两全”等，这些成语反映了古代人们对道德、荣誉和 利益的看法。
文章运用四字成语的作用
文章运用四字成语的作用成语所谓成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，充分体现了汉语的博大精深.它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位.成语是表示一般概念的固定词组或句子，绝大部分是由四个字组成的. 特点：①结构的相对定型性.②意义的整体性.③时间和空间的习用性.④形成的历史性.⑤内容和形式的民族性. 来源：①历史故事.②寓言故事.③神话或其他传说.④古典文学作品. 成语，chénɡyǔ，idioms（周祖谟）语言词汇中的一部分定型的词组或短句.汉语成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的.例如：言简意赅勇往直前相反相成实事求是诲人不倦经年累月千钧一发缘木求鱼削足适履七手八脚细大不捐坐井观天成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语.其中有古书上的成句，也有从古人文章中压缩而成的词组，还有来自人民口里常说的习用语.有些意义从字面上可以理解，有些从字面上就不易理解，特别是典故性的.如“汗牛充栋”、“虎踞龙蟠”、“东山再起”、“草木皆兵”之类，在汉语成语里占有一定的比例.汉语历史悠久，成语特别多，这也是汉语的一个特点. 成语是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别.最主要的一点是习用语和谚语是口语性质的，成语大都出自书面，属于文语性质的.其次在语言形式上，成语几乎都是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，而习用语和谚语总是松散一些，可多可少，不限于四个字.例如“快刀斩乱麻”、“九牛二虎之力”、“驴唇不对马嘴”、“前怕狼，后怕虎”，这是常说的习用语；“百闻不如一见”、“真金不怕火炼”、“有志者事竟成”、“路遥知马力，日久见人心”，这是一些经验之谈，表示一个完整的意思，属于谚语一类.成语跟习用语、谚语是不一样的. 成语大都有一定的出处.如“狐假虎威”出于《战国策·楚策》，“鹬蚌相争”出于《燕策》，“画蛇添足”出于《齐策》，“刻舟求剑”出于《吕氏春秋·察今》，“自相矛盾”出于《韩非子·难势》，都是古代的寓言.如“完璧归赵”出于《史记·廉颇蔺相如列传》，“破釜沉舟”出于《史记·项羽本纪》，“草木皆兵”出于《晋书·苻坚载记》，“一箭双雕”出于《北史·长孙晟传》，“口蜜腹剑”出于《唐书·李林甫传》，都是历史上的故事.至于截取古书的文句用为四字成语的更为普遍.如“有条不紊”取自《尚书·盘庚》“若纲在纲，有条而不紊”，“举一反三”取自《论语·述而》“举一隅，不以三隅反，则不复也”，“痛心疾首”取自《左传》成公十三年“斯是用痛心疾首，昵就寡人”，“分庭抗礼”取自《庄子·渔父》“万乘之主，千乘之君，未尝不分庭抗礼”，“奴颜婢膝”取自晋代葛洪《抱朴子·交际》“以岳峙独立者为涩吝疏拙，以奴颜婢膝者为晓解当世”，“胸有成竹”取自宋代苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》“画竹必先得成竹于胸中”.诸如此类，不胜枚举.其他采用古人文章成句的也为数很多.如“忧心忡忡”出自《诗经·召南·草虫》，“外强中干”出自《左传》僖公十五年，“以逸待劳”出自《孙子·军争》，“水落石出”出自苏轼《后赤壁赋》，“萍水相逢”出自唐代王勃《滕王阁序》，“牢不可破”出自唐代韩愈《平淮西碑》. 在人民口里常说的一些四字习用语也可以归入成语里来.如“咬文嚼字”、“拖泥带水”、“阳奉阴违”、“不三不四”、“心直口快”之类，与成语的结构相同.在成语中也有些是接受外来文化而出现的.如“天花乱坠”、“当头棒喝”、“不可思议”、“不二法门”都是. 成语一般都是四字格式，不是四字的较少.如“五十步笑百步”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”.成语一般所以用四个字，这与汉语本身句法结构和古汉语以单音词为主有关系. 四字的语法结构主要有以下几种形式：主谓式：名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹；动宾式：好为人师、莫名其妙、视为畏途；联合主谓式：天翻地覆、水落石出、手舞足蹈；联合动宾式：知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令；联合名词式：粗心大意、南辕北辙、镜花水月；联合动词式：突飞猛进、勇往直前；动补式：逍遥法外、问道于盲；兼语式：以邻为壑、令人生畏. 成语的结构是多种多样的，上面只是简单举例的性质.成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用.它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法.如“阳奉阴违”、“外强中干”、“五光十色”、“一知半解”、“七嘴八舌”、“患得患失”、“不寒而栗”等各有妙用.所以文学家对成语的运用都非常注意.成语是表示一般概念的固定词组或句子，绝大部分是由四个字组成的.例如"空中楼阁""鼎鼎大名""青出于蓝""有声有色""欢天喜地"等都是四字成语.少于四字的成语，"如"敲门砖""莫须有""想当然"之类，多于四个字的如"桃李满天下""真金不怕火炼""心有余而力不足""江山易改，本性难移""只许州官放火，不许百姓点灯"之类，在成语中都占绝对少数. 成语跟专名、科学术语、谚语、歇后语、引语和由四个字组成的普通词组，从某些方面看。
语法-—成语
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
成语语法功能误用课件
丹：按药方制成的颗粒状或粉末状的中药；或是精 炼的成药；灵丹：灵验；妙：指有特殊效力。能医治百 病的灵验有效的药。比喻能解决问题的好办法。多用于 否定句。如“赏识并非万应灵丹。”（与“灵丹妙药” 近义，有时含嘲讽意味；多用于否定句。一般作主语、 宾语。[例句] 把马克思主义的理论看成～是不行的； 我们还要根据实际情况办事。 ）
判断下列成语使用正误
1、从国外旅游回来的小王与我侃侃而谈谈他的所见所闻。
2、发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军 的妙计了。
3、这则笑话因为对旧中国办事推诿、漠不关心人民疾苦的 “当事诸公”讽刺得很有力量，所以，在民间流传颇广，几乎 家喻户晓。 4、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 5、人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落， 求全责备自己。
可改为“对。。。。。。司空见惯”。 求全责备：指对人或事物要求十全十美，毫无缺点。作谓
语不能带宾语。可改为“对。。。。。。求全责备“。 妄自菲薄：指没有根据的过分地小看自己。不能用于别人，
作谓语不能带宾语
求全责备：指对人或事物要求十全十美，毫无缺点。作 谓语不能带宾语。可改为“对。。。。。。求全责备“。
比喻世事的艰难、复杂；常用于否定句中。例如：“他 被校长夸奖以后，便不知天高地厚了。”
• 7、一概而论： 指对事物或问题不做具体分析，不加区别，用同一
个标准来对待或处理；多用于否定，常说“不能（可） 一概而论”。例如：“学校的情况不同，处理办法也应 不同，不可一概而论。”
• 8、等闲视之：
把事情看得很普通平常，不加重视，毫不在意；多 用于否定句。例如：“这件事非常重要，不能等闲视 之。”
10、我们时常留心书店里有关市场经济理论的新书预告， 却视而不见这方面书籍的出版。
《正确使用成语》课件
01
应用
02
03
随着社会的发展和文化 的交流，成语的运用更 加广泛，对于语言学习 者来说，掌握一定数量 的成语并正确运用，是 提高语言表达能力的必 备素质。
实践
04
05
在未来的语言学习过程 中，学习者应该注重积 累成语，通过阅读、写 作等多种方式练习使用 成语，同时也要关注语 言的发展变化，避免使 用过时或不恰当的成语 。
注意成语的褒贬色彩和语体色彩
褒贬色彩
成语的褒贬色彩反映了人们对事物的态度和情感。例如，“胸有成竹”是褒义词，表示有计划、有信 心；而“画蛇添足”则是贬义词，表示多此一举，没有实际意义。
语体色彩
成语的语体色彩分为书面语和口语。书面语色彩的成语比较庄重、正式，如“文思泉涌”；口语色彩 的成语比较亲切、自然，如“胡说八道”。
增进文化理解
提升国际形象
正确使用成语能够让其他文化背景的 人更好地理解中华文化，增进对中国 的文化理解与认同。
在国际交流中正确使用成语，能够提 升中国的国际形象，展现中国的文化 软实力。
促进跨文化交流
在跨文化交流中，正确使用成语可以 拉近与外国友人的距离，增强友好交 往。
05
常见成语误用的例子与纠 正
《正确使用成语》 ppt课件
目录
Байду номын сангаас
• 成语的定义与特点 • 常见成语的正确使用 • 正确使用成语的技巧与方法 • 正确使用成语的意义与价值 • 常见成语误用的例子与纠正 • 总结与展望
01
成语的定义与特点
成语的起源与历史
总结词：追溯起源
详细描述：成语的起源可以追溯到古代汉语，许多成语源自经典文献、历史事件 或民间故事。了解成语的历史背景可以帮助我们理解其含义和用法。
成语的语法结构解析-参考模板
披坚执锐：穿着铁甲，拿着武器。
形容全副武装。
防微杜渐：微：微小；杜：堵住；渐：指事物的开端。
比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。
失之东偶：东隅：东方日出处，指早晨。
比喻开始在这一方面失败了收之桑榆：桑、榆：指日落处，也指日暮最后在另一方面取得胜利。
（2）承接关系见异思迁：迁：变动。
看见另一个事物就想改变原来的主意。
指意志不坚定，喜爱不专一先斩后奏：原指臣子先把人处决了，然后再报告帝王。
现比喻未经请示就先做了某事，造成既成事实，然后再向上级报告。
皮之不存，毛将焉附：焉：哪儿；附：依附。
皮都没有了，毛往哪里依附呢？比喻事物失去了借以生存的基础，就不能存在。
（3）目的关系削足适履：适：适应；履：鞋。
因为鞋小脚大，就把脚削去一块来凑和鞋的大比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。
守株待兔：比喻死守狭隘经验；不知变通；或抱着侥幸心理妄想不劳而获杀一儆百：儆：警告。
处死一个人，借以警戒许多人越俎代庖：越：跨过；俎：古代祭祀时摆祭品的礼器；庖：厨师。
主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。
比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。
（4）因果关系水滴穿石：水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。
比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。
也比喻只要有恒心，不断努力，事情就肯定能成功。
失之毫厘，谬以千里：毫、厘：两种极小的长度单位。
开始稍微有一点差错，结果会造成很大的错误。
（5）主谓关系毛遂自荐：毛遂自我推荐。
比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。
杞人忧天：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。
比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
夜郎自大：比喻骄傲无知的肤浅自负或自大行为叶公好龙：比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好，含贬义（6）动宾关系不见经传：经传：指被古人尊崇为典范的著作。
经传上没有记载。
后常指人没有名声或论述没有根据。
歧路亡羊：歧路：岔路；亡：丢失。
因岔路太多无法追寻而丢失了羊。
比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。
成语的语法功能课件
• 这位团长无论在怎么危险 的情况下打仗总是不怕牺
牲，以身作则，这对战士 们产生了极大的鼓舞作用。
小词大用
•身先士卒
•辽沈战役中，我军 打得敌人头破血流， 狼狈溃逃。
•丢盔卸甲
• 几名因抢劫杀人而被捕 的罪犯今天伏法，人们 认为他们真是自作自受。
感情程度过轻
• “死有余辜”或 “罪有应得”
• 《大河之舞》自1994年首 演以来便炙手可热，并且 引燃了全球的踢踏舞热潮， 更是被全球艺评人一致推 崇为当代最具爱尔兰民族 风格的经典音乐剧。
•三月的呼伦贝尔 大草原草长莺飞， 春光迷人。
• ②当登上黄山天都峰的鲫鱼背时， 人们都常有如临深渊， 如履薄冰 的那种恐惧之感
• ③兄弟俩原来关系亲密，好得不可 开交，但是自从弟弟结了婚，不知 怎的，两兄弟渐渐形同路人
• 等量liàng齐观:指对有差别的事物同等看待。一般只 用于否定句。类似的有：同日而语、无时无刻、一 概而论、善罢甘休。均用于否定句。
• 司空见惯：形容经常看到，不足为奇。后面不能带 宾
•成语使用的 “轻重不分”
• 成语形成过程中，在语 体、感情、程度上附带
了或轻或重的意思，如
果不准确把握，也容易
• 信口开河—信口雌黄 • 含沙射影—暗箭伤人 • 匪夷所思—惊世骇俗 • 无可厚非—无可非议 • 称斤掂两—斤斤计较 • 自惭形秽—无地自容 • 自以为是—自命不凡 • 闪烁其词—振振有词 • 有所耳闻—如雷贯耳 • 声名鹊起—大名鼎鼎 • 视而不见—漠不关心 • 闻过则喜—从谏如流 • 名列前茅—独占鳌头 • 初见端倪—尘埃落定 • 叹为观止—空前绝后
• （2）他往四周一看，发现漫山 遍野都是这种怪石，这时他心中就 有了出奇制胜叛军的妙计了。
哪些成语与令人搭配使用 语法
一、成语的语法搭配成语作为汉语中的一种特殊词汇，能够在表达中起到简洁、形象、生动的作用，因此在日常语言中经常被使用。
然而，成语在搭配语法时需要注意一些特殊规则，以确保句子的语法结构正确，表达清晰，使成语发挥出最佳的独特魅力。
1.成语的搭配动词在使用成语时，动词的搭配需要与成语的意义相契合，使成语能够更好地表达出来。
“画蛇添足”中的动词“画”与成语的意思相符，表示做了多余的事情，形象生动。
2.成语的搭配名词成语在搭配名词时，需要考虑名词与成语的概念是否相符，以保证表达的准确性。
“杯弓蛇影”中的名词“杯弓蛇影”和成语的意思相符，形象地描述了人的多疑心理。
3.成语的搭配形容词在使用成语时，形容词的搭配需要与成语的意义相契合，使成语更加生动形象。
“怨声载道”中的形容词“怨”与成语的意义相符，形象地描述了声音传播的广泛和哀怨的情绪。
二、成语的语法使用除了搭配词语之外，成语的语法使用也是十分重要的。
在句子结构中，成语的使用需要符合语法规范，以保证句子的通顺和完整。
1.成语的句法功能成语在句子中可作主语、谓语、宾语、定语、状语等，需要根据成语的结构特点和意义进行灵活运用。
“如鱼得水”中的成语可以作状语，表示人在熟悉的环境中感到非常舒适。
2.成语的连接方式成语在句子中的连接方式需要与句子的其他成分协调一致，以确保句子的连贯性和协调性。
“殊途同归”中的成语可以与其他词语搭配使用，构成完整、有逻辑关系的句子。
3.成语的修辞功能成语在句子中可以发挥修辞作用，增强表达的效果，使文辞更加优美。
“星星之火，可以燎原”中的成语在修辞方面起到了比喻的作用，形象地描述了小小的火星可以引发大火。
三、成语的语法误用在使用成语时，需要避免一些常见的语法误用，以免影响句子的表达和理解。
1.主谓不一致在搭配成语时，需要注意主语和谓语的一致性，避免出现主谓不一致的情况。
“目瞪口呆”中的成语要与主语形成一致，不能出现主谓不一致的错误。
2.前后矛盾在使用成语时，需要避免出现前后矛盾的情况，保持表达的逻辑性和连贯性。
高考成语复习(6)语法功能误用
9
❀ 固定搭配
有些成语的使用是有固定搭配的。 如：“置之度外/置若罔闻”。 析：“置之度外” 的意思是“放在考虑之外，指不把生死利 害等放在心上。” 常和介词 “把”组成“把……置之度外” 的固定搭配，从而引出表述的对象。 “置若罔闻” 的意思是“放在一边不管，好像没听见一样。形 容不重视，不关心。”常和介词 “对”组成“对……置若罔闻” 的固定搭配，从而引出表述的对象。 这样的成语还有：把……发扬光大 对……漠不关心 对……求全责备 对……熟视无睹 对……视而不见
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8
❀ 拆分错误
成语的含义不只是其语素意义的简单叠加。所以使用成语时 不能随意拆分，即把成语中的某个语素当作句子的成分，造成成 语使用错误。
如：“公安干警采取，先开门揖盗，后关门打狗的战术” ——“开门揖盗”的意思是：开门请强盗进来,比喻引进坏人来 危害自己。但这个句子把这个成语拆分,将“开门” 和“关门” 对应，把“揖盗”当成了“开门” 的目的。
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3
❀语法错误① ：名词性成语误用
名词性成语在具体的句子中可以充当主语、宾语、定语等， 不能充当谓语。
如：她想用化妆品，使自己更加花容月貌。 析：“花容月貌”形容女子美丽的容貌，属于名词性成语。 不能充当句子的谓语。
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4
❀语法错误② ：动词性成语误用
一、动词性成语是不及物动词或动宾短语，不能带宾语。 如：“司空见惯了腐败现象”， ——“司空见惯”指看惯了就不觉得奇怪。该成语是不及物动词， 不能带宾语。只能说“对……司空见怪”。
又能走马观花地感受美国的生活。(2019·四川绵阳一诊)
A．①②③ B．②④⑤
C．③⑤⑥ D．①④⑥
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2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( D )
成语中的特殊语法.doc
成语中的特殊语法除了词类活用外，还有一些情况值得注意。
一、象双音节词的双音词组（短语）求全责备现代汉语中有“责备”一词，意思是指责、批评。
而这里的“责备”却是由“责”和“备”这两个单音节词组成的动宾短语，跟“求全”同义，即要求齐全的意思。
飞鹰走狗现代汉语中的“走狗”是一个词，比喻受人豢养而帮助作恶的人。
而这里的“走狗”是个动宾短语，意思是放出狗去追捕鸟兽。
即指打猎。
另外，“十年树木”中的“树木”是动宾结构，是栽培树木的意思，也不同于现代汉语中的“树木”一词。
“身体力行”中的“身体”是偏正短语，亲自体验的意思，也不是现代汉语中的“身体”一词。
二、词语中含有古今异义现象。
遇到这样的成语，千万不可望文生义，以今解古。
成语词意义成语词意义短兵相接兵兵器走马观花走跑赴汤蹈火汤热水、开水运斤成风斤斧头破涕为笑涕眼泪缘木求鱼木树乳臭未干臭气味不假思索假假借、依靠不速之客速邀请巧言令色令美好苟且偷生偷马虎、得过且过何去何从去离开尾大不掉掉动摇登峰造极造到达屡试不爽爽差错抱恨终天恨遗憾不刊之论刊削除刻错的字呼天抢地抢碰撞不名一钱名占有感激涕零零落三、一语多义现象如：亡亡命之徒逃亡亡羊补牢丢失亡国之音灭亡家破人亡死亡唇亡齿寒掉落、失去再如：顾瞻前顾后回头看顾此失彼照管奋不顾身注意三顾茅庐拜访四、通假字现象成语词通假字信口开河河合情见乎辞见现被发纹身被披厝火积薪厝措秣马厉兵厉砺不过尔尔尔耳一倡三叹倡唱一暴十寒暴曝疾恶如仇疾嫉拨乱反正反返秀外惠中惠慧受益匪浅匪非余勇可贾贾沽图穷匕见见现被坚执锐被披五、兼词现象如，公诸同好，付诸东流，反求诸已等，其中“诸”就相当于“之于”。
又如，居心叵测，心怀叵测，其中“叵”则相当于“不可”。
六、特殊句式㈠判断句如：草木皆兵㈡被动句如：见笑大方，古为今用㈢省略句无与（之）伦比，沧海（之）一粟，引（之）以为戒，欲速（则）不达，亲（者）痛仇（者）快，束之（于）高阁，放之（于）四海而皆准，流芳（于）百世。
成语语法功能误用共23页文档
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自பைடு நூலகம்是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
中考语文总复习第七章成语运用语法知识课件
知识梳理
5.补语 动词或形容词后的连带成分，用来补充说明动作
行为的情况、时间、地方、数量、性状等 （1）厚厚的积雪把一切都盖得<严严实实>。 （2）颜色那么浓，浓得<好像要流下来似的>。 （3）这以后的路，卢进勇走得<特别快>。
说明： （1）常用形容词、动词、副词、数量词或介宾短语。 （2）一般在谓语后面。 （3）“得”字是补语的重要标志。
难点指津
2．区分动词和形容词 （1）用鉴定字“很”区分动词和形容词。除表示心理活动
的动词可以用程度副词“很”来修饰以外，一般动词均 不可用“很”修饰；而形容词却大都可以用“很”来修 饰。例如：不能说“很跑”“很思考”，却可以说“很 美丽”“很纯洁”“很精神”。 （2）用重叠情势来区分动词和形容词。双音节动词的重叠 情势一般为ABAB。例如：了解了解、讨论讨论、思考思 考。双音节形容词的重叠情势一般为AABB。例如：漂漂 亮亮、轻轻松松、干干净净。 （3）用能否带宾语来区分动词和形容词。动词后面一般可 以带宾语(不及物动词除外)，而形容词不能。
知识梳理
三、单句
（一）概念
句子是由词或短语按照一定的结构规则组成 的，具有一定的语气、语调，可以表达一个完整 的意思，是能完成简单的交际任务的语言使用单 位。书面上要求每个句子的末尾用句号、问号或 叹号等。
（二）分类
①按句子结构分为主谓句和非主谓句。② 按句子的用途或语气分为陈说句、疑问句、祈使 句、感叹句。
说明：（1）常用名词、代词或短语。 （2）句子一般具备主语和谓语。
知识梳理
2.谓语 用来陈说主语，说明主语“是什么”或
“怎么样” （1）祥子的衣服早已湿透。 （2）蜜蜂是画家的爱物。 （3）我赞美白杨树。
成语语法功能误用课件
成语在汉语中的地位与作用
地位
成语是汉语词汇系统中的重要组成部分，具有丰富的文化内 涵和独特的表达方式，在语言交流和文学作品中占有重要地 位。
作用
成语在语言表达中具有增强表现力、丰富词汇、传承文化等 方面的作用，能够形象生动地表达复杂的意思，增强语言的 感染力和表现力。
02
成语的语法功能
成语在句中的位置
注意语境
在使用成语时，要注意语 境和语义的协调，避免出 现语义和语法上的误解。
培养语感
通过大量的阅读和写作， 培养对语言的敏感度和正 确的语感。
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成语语法功能误用分析
位置误用
总结词：位置误用是 指成语在句子中的位 置使用不当，导致语 义发生变化。
详细描述：成语在句 子中的位置非常关键 ，一旦使用不当，就 会影响整个句子的意 思。例如，“胸有成 竹”这个成语在句子 中应该放在主语的位 置，而不是宾语的位 置。
掌握成语的搭配和词序
掌握成语的常见搭配和词序，有助于理解成语在句子中的语法功能 ，避免误用。
提高语境分析能力
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分析语境对成语的影响
成语的含义和用法往往受到语境的影响，通过分 析语境可以更准确地理解成语的意义和用法。
了解上下文对成语选择的影响
上下文对成语的选择和使用有很大的影响，通过 了解上下文可以更好地选择和使用成语。
语义误用
示例 1. 句子：这部电影真是美轮美奂。 2. 正确用法：句子：这座建筑真是美轮美奂。
色彩误用
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总结词：色彩误用是指 成语的感情色彩或语体 色彩被错误地使用，导 致句子的感情色彩或正 式程度与原意不符。
详细描述：成语的感情 色彩可以分为褒义、贬 义和中性三种。如果使 用不当，就会影响整个 句子的感情色彩。例如 ，“狼心狗肺”这个成 语是贬义词，如果用在 褒义的语境中，就会显 得不合适。
成语的语法结构关系
成语的语法结构关系①并列式：披坚执锐防微杜渐②承接式：先斩后奏见异思迁③目的式：削足适履越祖代扈④因果式：水滴石穿水落石出⑤主谓式：把人忧天夜郎自大⑥动宾式：不见经传拒人千里⑦动补式：退避三舍无动于衷⑧连动式：画蛇添足刻舟求剑⑨兼语式：请君人瓮引狼人室⑩偏正式：衣冠禽兽扶摇直上成语归类复习一、容易望文生义的成语１．明日黄花：比喻过时的事物或消息。
２．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
３．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。
４．不刊之论：指正确的不可修改的言论。
５．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
６．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
７．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
８．因人成事：依靠别人把事情办好。
９．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
10．久假不归：长期地借用，不归还。
11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。
13．大动干戈：比喻大张声势地行事。
14．高山流水：比喻知己或知音。
15．不绝如缕：形容形势危急。
16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。
也比喻消息传得极快。
１7．进退维谷：形容进退两难。
18．如坐春风：比喻得到教益或感化。
19．春风化雨：比喻良好的教育20．间不容发：形容情势极其危急。
21．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。
22．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
23．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
24．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。
25．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
26．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。
27．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。
28．独步天下：天下没有第二个。
资料补充其他容易望文生义的成语还有：从长计议、耳提面命、可圈可点、三人成虎、文不加点、海外奇谈、曾几何时、首当其冲、屡试不爽、不忍卒读、危言危行、如履薄冰、胸无城府、胸无宿物、要言不烦、不赞一词、俾昼作夜、妙语解颐、持之有故、罪不容诛、坐地分赃、登堂入室、如坐春风、不名一钱、目无全牛、差强人意、振聋发聩、涣然冰释、细大不捐、存而不论等。
高考语文备考注意成语使用的语法作用
注意成语使用的语法作用成语是人们长期以来习用的简洁精辟的定型词组或短语，是高考中保留的考试项目。
考查时，我们除了对成语意义及对成语所处的语境正确把握外，还要对成语所起的语法作用也要予以重视，否则，会犯语法错误。
Ⅰ。
注意修饰语和中心语的搭配1、公园里有许多姹紫嫣红的杜鹃花，鲜艳极了。
姹紫嫣红，姹：美丽；嫣：美好，常指笑容。
形容各色娇艳的花，不能单用于某一种单一的花。
另外，此处也不能作定语修饰限制中心语“杜鹃花”。
2、他家院子里有几棵行将就木的松树，今天早晨，他把它们全部刨掉了。
行将就木，意为人之将死，而不能用来修饰“松树”。
3、今年冬天，山东有些地区出现了难能可贵的雾凇奇观。
难能可贵，指难做的事居然能做好，值得表扬肯定，只能用于人。
其它的如“寸草不留的土地”、“不绝如缕的歌声”、“入木三分的启发”、“首当其冲的事情”、“责无旁代的责任”等等。
Ⅱ。
注意后面不带宾语1、有些领导干部漠不关心群众的疾苦。
2、同学们不要妄自菲薄自己的语文成绩。
3、有些人已司空见惯这些浪费现象了。
“漠不关心”、“妄自菲薄”、“司空见惯”，这三个成语后面均不能带宾语。
另外如：“耳濡目染了这些事情”、“出奇制胜敌人的妙计”、“求全责备自己”、“视而不见这些事情”等词后也不带宾语。
Ⅲ。
貌似恰当其实多余??成语使用的一种常见毛病①旧中国政治腐败，官吏昏庸，兵连祸接，致使人民生灵涂炭。
②他想尽千方百计，克服了很多困难，终于生产出居世界领先地位的新产品。
③我们班众多的莘莘学子经过高中三年的刻苦学习，都取得了理想的成绩，其中有十多位同学考入了重点大学。
这三个句子粗读一遍，似乎比较通顺，没有什么语病。
加点的成语也好象使用比较准确。
可是仔细一推敲，就会发现事实并非如此了。
三个成语的使用都有问题，而且属于同一类毛病。
都和前面的一个词语语意重复。
也就是说如果假定成语使用没有问题的话，每个句子里就都有了一个多余的词语，分别是“人民”、“想尽”、“众多的”。
了解成语有关知识成语语法结构关系幻灯片课件
例、现实中，有许多身居要职，却胸无城府， 思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革
“城府”是指城市和官府，比喻待人处 事的心机。整个词语的意思是指为人坦 率真诚，不用心机。褒义。
2020/7/8
大多数成语含有一定的感情色彩， 并随着语言环境的不同，词的感情色 彩也会随之变化，有时候，由于对一 些成语褒贬不辨，从而导致误用。
11.惨淡经营：形容费尽心思于谋划和从事某项事情。 常常被错误地理解为经营状况不好。
12.差强人意：原来指还算能振奋人的意志。现在表 示大体上能够使人满意。多误解为不能使人满意。
13.东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位。往往 误解为“失败之后，立下雄心壮志，要再创辉煌”。
2020/7/8
14.耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。 形容恳切教导。往往被误解为“严厉地当面训斥”。
15.感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一 样。多用于代人向对方致谢。往往被误解为“象是亲身 感受到了一样”。
16.空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有 空穴，传闻有一定根据。大多错误的用法是在“空穴来 风”前加“不是”进行否定，用来表示毫无根据，结果 意义完全用反了，有的则错误地理解为“无中生有”。
“名正言顺”的意思是名义正当，道理也 讲得通。后指做事理由正当而充分，含有理 直气壮的意思。句中误解为说法与实际情况 相符。
例、告别时，他非要送我几件高档衣料不 可，真是大方之家。
“大方”是指懂得大道理的人。后泛指 见识广博或学有专长的人。句中把“大方” 误解为不吝啬。
202要知道三人成虎，众志成城。 【“三人成虎”原指“城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里 有虎，听者就会以为真有虎了。”后比喻流言惑众，蛊惑人心。 这里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大”。】
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。