红色摇篮

红色摇篮——茶陵县立列宁高级小学校简介在那激情澎湃的岁月里，在井冈山烽火久远的记忆中，曾经孕育了一座红色的革命摇篮，这就是革命老区茶陵县秩堂乡境内的列宁学校。

茶陵县列宁学校，硝烟中诞生，风雨里磨练，阳光下成长，已经走过了八十多载峥嵘岁月，为中国革命和社会主义建设培养输送了中小学毕业生万余人，其中不少人成为党和国家重要部门的领导人，以及将军、企业家、科学文化工作者，功绩卓越，名垂青史。

一、历史足迹茶陵县立列宁高级小学校位于秩堂镇毘塘村洲头。

原址系古茶乡十七、十八都公建的书院，建于明崇祯十七年（1816），是清代茶陵境内的一所著名书院。

因其北、东雩水萦绕，故名“雩江书院“，又称毘塘书院。

建筑面积1136平方米，由前、后两栋构成一个院落。

书院建成后，学士乡贤在此设馆讲学，经久不衰。

清探花谭鑫振少时曾受教于此，因而蓬荜生辉。

井冈山革命根据地建立后，为了发展根据地文化，培养革命军事力量，壮大革命队伍，1930年7月23日，湘赣苏区茶陵县苏维埃政府在小田创办了以无产阶级伟大导师列宁的名字命名的学校——茶陵县立列宁高级小学校。

由于受国民党军队进攻的威胁，1931年12月迁至今址。

1933年10月，红军第五次反围剿失败，为坚壁清野，学校师生化整为零，大部师生参加红军长征，有的留守，进行地下活动。

国民党白色恐怖时期，书院荒芜，幸得当地群众竭力保护，才未遭破坏。

建国后秩堂的孩子要徒步到10公里外高陇的“祖安中学”就读，至1952年，茶陵县人民政府决定：为让革命老区的孩子就近入学，恢复办校。

曾经停办了十八年的列宁小学，也获得新生命。

党和人民政府非常重视这所具有革命意义的学校，1956年5月，时任共青团中央书记处书记胡耀邦同志为学校题字“列宁学校”。

1959年7月学校更名“列宁中学”。

2005年7月，撤老校并新校，列宁中学合二为一，现址为秩堂中心小学并更名为列宁学校列宁学校（雩江书院）旧址，1984年10月公布为株洲市市级文物保护单位，2006年3月公布为湖南省省级文物保护单位。

学校八十一年大事记1930年7月23日，茶陵县苏维埃政府在小田寨下坪创办“茶陵县立列宁高级小学校”，陈国清任校长。

1930年10月，县委书记贺碧如兼任校长，邓永耀副校长具体负责。

1931年12月校址迁到秩堂毗塘洲头的雩江书院。

1933年邓永耀任校长，5月29日在城隍庙战斗中（即塘下到棠市伏击战），全校师生支援前线，获大胜。

1932年——1933年，陈毅、谭余保、段苏权、肖克、刘道生等军队首长先后来校指导工作。

1933年10月由于第五次反围剿的失败而停办。

1952年7月列宁学校复办，当时叫毗塘中心小学，后来叫完小。

1956年5月5日，时任共青团中央书记处书记胡耀邦同志重上井冈山返程经茶陵时，专程来毗塘完小视察，并题写“列宁学校”校名。

1958年，中共茶陵县委根据胡耀邦的指示精神，恢复以“列宁”命名该校，将该校命名为“列宁学校”。

同年收为列宁中学，并对旧址进行了局部维修。

1959年7月，学校扩建为高小4个班，初中2个班，改校名为列宁中学。

1965年10月《羊城晚报》记者杨森来校采访，著文《三十五年前的列宁小学》刊在《羊城晚报》上。

1966年省教育厅拨款一万多元，修复旧址原貌，并新建礼堂一栋。

是年中央人民广播电台对外播稿《红色的革命摇篮》。

1970年后开门办学，得渔塘一口，水稻田16亩。

1974年4月，中央人民广播电台记者来校采访，对苏联广播《井冈山下的列宁学校》。

1975年，孙发寿任校长，集资建房一栋，并挖了半月型池塘。

1983年，谭长发任校长时，由刘长希将军出面筹款建一栋。

1984年，县党史办胡涤非陪同湖南日报记者来校采访，写了通讯《在这个摇篮里》刊在《湖南日报》上。

是年10月，列宁学校（雩江书院）旧址被列为市级文物保护单位。

1985年，省文化厅陈珍喜联系拨款旧址大维修。

1987年，列宁学校与苏联列宁中央博物馆、列宁格勒中学建立友好外交关系。

1989年，省、市、县、乡多方集资，兴建了一栋二层楼房。

是年5月，市委书曹伯纯、市长周伯华等市领导5人来校视察，指导工作。

1990年12月，学校举行了隆重的六十周年校庆活动，与会人员达三千多名，主要来宾有：山西省军区副司令刘长希，湖南省林业厅副厅长刘宗舜，湖南电视台记者杨海泉，株洲市党史办副主任王祖元，茶陵政协主席彭震，副县长罗文斌，文化局局长孙发寿，教育局党委书记陈雪洪，乡党委书记段水生等人，并整理陈列了一些校史资料。

1993年秩堂镇政府筹建中学新校舍，历时三年，新校舍落成，列宁学校改名为列宁中学分校。

2001年7月，申报省级文物保护单位和申办全省爱国主义教育基地，并整修陈列室。

2005年下期，经秩堂镇党委、政府研究决定：将原秩堂中心小学搬迁至本园区，并沿用“列宁学校”名称。

7月份，茶陵县教育局拨款23万元，新建师生食堂一栋。

10月9日，中共茶陵县委书记阳卫国、副书记颜定良亲自来校为“列宁学校”揭牌。

2006年，学校旧址被列为省级文物保护单位。

2008年初，因冰灾学校教学楼严重受损，在中国红十字总会、英特尔公司的大力支持下“博爱楼”于10月正式竣工。

2009年7月19日，联合国教科文组织驻北京代表，中央教育科学研究所所长兼党委书记朱小蔓导师与香港教育学院首席副校长李荣安先生，来校视察，并为我校题词。

2011年7月至9月，株洲日报记者华山先后两次来校采访，著文《列宁学校的红色纪事》和《情牵“列宁小学”》刊在《株洲日报》上。

2011年7月茶陵县委书记毛朝晖、副县长谭小华等领导来校视察，指导工作。

2011年8月20日潇湘晨报与学校签订捐赠价值30多万元图书馆建设协议。

2011年8月30日株洲日报与株洲百货股份有限公司为学校100名贫困学生捐赠了价值2万多元的学习用具和体育用品。

二、硝烟中诞生的列宁高小物竞天择，适者生成。

毛泽东建立井冈山革命根据地后，为了发展根据地文化，培养革命军事力量，指示茶陵县苏维埃政府创办了这所列宁学校。

学校以“教育面向工农开门，教育为革命战争服务”为办学宗旨，凡符合入学条件的学生一律免费上学，集体住校开餐。

学校有自编的教材，还创作了《列宁小学校歌》，主要课程有革命常识、国语、算术、自然，地理等。

学校第一学期有学生60人，到1931年增加到100多人，学生年龄最大的20多岁，最小的11岁。

学校为革命培养的人材之多，在湘赣苏区名列前茅。

尤其是坚持德智体美劳并重，教学与战争服务相结合，课堂教学与社会实践相结合等教学方式，堪称苏区教育的典范。

学校创办时老共产党员陈国清任校长，县团委书记邓永耀任副校长，主持日常工作。

三个月后，陈国清调上级机关，县委书记贺碧如兼任校长，学校搬迁后邓永耀任校长。

硝烟中的列宁学校得到了当时党组织和政府的重视与关怀，陈毅、谭余保、肖克、刘道生等党和军队的领导人先后来校指导过工作。

大革命时期列宁高级小学虽然只办了四年，却培养了红军战士和革命干部200多人。

这是大革命时期全国32所列宁学校中现存最完好的一座红色小学。

大革命时期列宁高小部分师生简介如下：陈国清1930年7月——9月校长土地革命牺牲贺碧如1930年9月——1931年4月县委书记兼校长长征牺牲邓永耀1930年7月——1933年10月副校长、校长长征牺牲刘生汉1930年7月——1933年10月国文教员土地革命牺牲刘长希1933年10月高小毕业山西省军区副司令陈冬尧1931年12月高小毕业八路军259旅718团团长抗日牺牲陈志彬1930年12月高小毕业广州军区政治部副主任陈斌1932年10月高小毕业国家城建总局房产住宅局副局长刘宗舜1933年10月高小毕业湖南省农业厅副厅长列宁学校校长沿革表三、风雨里磨练的红色摇篮列宁学校创办四年后，在血雨腥风的革命斗争中被迫停办了18年，终于在1952年复办，起初叫毘塘中心小学，后又叫毘塘完小，后来更名为皇塘完小。

谭观生、欧阳仲生、谭升阳、吴渭贤等同志先后担任过校长。

当时学校的规模不大，只有高小班2个，教师不到10人。

文化大革命期限间，列宁学校也曾受到冲击，教学秩序被打乱，许多教师被当作“资产阶级知识分子”关进牛棚。

1976年10月，粉碎“四人帮”反革命集团后，学校结束了风雨中磨练的岁月，开始走上了正规化教育轨道。

四、阳光下成长的列宁学校追忆创业褴缕的峥嵘，回望事业承传的风雨，教育的春天就是这样风风雨雨、曲曲折折走出来的。

在和风细雨的背后，在四月梨花飞满天的背后，是党和政府的殷切关怀，是勤劳人民的润物之声，是八方支援汇成河的激情澎湃，造就了教育事业蓬勃发展的新气象。

尔今素质教育的大潮正向我们涌来，学校提出“传承茶乡文化，打造精品教育，放飞美童年”的办学理念，以“感恩、笃信、乐学、多思”为校训，大力发掘红色学校的思想价值，努力推崇“三大学士”的治学精神。

教学质量稳步上升。

校园文化彰显特色：一、学校特色（1）、打造本色课堂，有效课堂。

质量是学校的生命线。

学校为了从根本上提高教学质量，多次进行专题调研，认为“教学的生命在课堂”，“教学质量在有效”，为此，学校提出“活力课堂、自主课堂、达标课堂。

”鼓励教师研究课堂，研究学生，让学生的思维在课堂放飞，确保学生全面发展。

（2）、打造教研新秀，打造教学楷模。

教学的生命在课堂，课堂的生命在教师。

为了让每一位教师都能上好课，学校采取了一系列的措施：对教师进行教学理论的培训、进行课堂研讨及诊断、优秀示范课引导、名师互动交流等。

通过这些活动，鼓励教师在课堂上进行改革，在活动中打造一批教学领头雁，让他们成为学校教学的主力军，达到牵一发动全身的效果。

（3）、打造优秀学生，培养新时代人才。

学校的目标是：因材施教，让每一位学生都能得到发展。

学校通过让学生在“体艺”项目中活跃校园生活；通过作文展、故事会、诗朗诵等活动让学生展示能力，增强自信；通过“我信我行我能”的小知识竞赛培养学生思维能力；通过争做“三好”使学生全面发展。

二、校园文化（一）、全景文化（1）、引经据典，溯古追今，以“红色教育”为催化剂，让每一位学生感受到作为列宁人的自豪，奋发向上。

学校大门正面墙和回廊两边侧墙上仍保存着当年的巨幅标语“准备实现平田”、“实现统一国家”、“讨伐日本”、“恢复农村”、“澄清吏治”等，让学生体会列宁学校八十多年的辉煌，心中涌动起不尽的自豪感和使命感。

（2）、营造环境，润物无声。

学校在教室、办公室、会议室、寝室、楼道走廊等均按规定张挂系列标语、名人画像和《中小学生日常行为规范》等各种制度，让学生在校园生活中潜移默化地受到教育和树立胸怀祖国，放眼世界的远大理想。

（3）、宣传橱窗的布置内容别致多样，内容涉及安全、德育、学习等，让学生在视野里增长见识。

（4）、黑板报的每月定期进行更换，内容结合学校最近的热点问题进行，是学生在观看中受到教育和熏陶。