第七讲创新思维训练

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第七讲创新思维训练

第七讲创新思维训练
第七讲创新思维训练
练习
• 1、请思考生活中半圆的物品有多少? • 2、尽可能多的列举出与旋涡这种形状相
象的东西。 • 3、尽可能多的列举出生活中需要“开口”
的东西。 • 4、请尽可能多的说出家用轿车的缺点。
第七讲创新思维训练
四、变通思维的训练
• 在策划中,有很多时候为了回避政策的 约束,就需要运用变通的思路来把商务 活动进行下去 :
第七讲创新思维训练
• 美国心理学家迈克曾经做过这样一个实 验:他从天花板上悬下两根绳子,两根 绳子之间的距离超过人的两臂长,如果 你用一只手抓住一根绳子,那么另一只 手无论如何也抓不到另外一根。在这种 情况下,他要求一个人把两根绳子系在 一起。不过他在离绳子不远的地方放了 一个滑轮。
第七讲创新思维训练
• 2、怎样用六根等长的牙签组成4个等边 三角形?
第七讲创新思维训练
• 3、张亮的叔叔在屋里读小说,这时停电了, 可是张亮的叔叔还在津津有位的读着,这是为 什么?
• 4、一天,美国黑手党绑架了一家公司的董事 长,并把这位董事长一个人关在地牢内。地牢 的进口只有一处,而且周围彻夜有人把守,没 有一点漏洞。可是第二天一看,里面却多出一 个男的。请问这个男的是怎么进去的?
第七讲创新思维训练
• 远见 : • 青春 : • 知识 : • 用最少的字或词把“茶叶”和“天空”
联系在一起。
第七讲创新思维训练
九、超前思维的训练
• 超前思维是通过预测未来可能出现的情况而对现实进 行调整的一种思维方法。
• • 在改革开放初期的1979年,农村普遍实行了包产
到户,某村的农民纷纷种粮食,而一位在部队当过几 年兵的小伙子却有独到见识,他没有像大家一样种粮 食,而是栽种了果树,祖祖辈辈种粮食的老乡们都不 理解。等到三年后,果树结果丰收,小伙子三年没收, 却一收胜三年,发了大财。老乡们见小伙子种果树发 财了,纷纷改种果树。小伙子前两年没动,继续卖苹 果发财,等到第三年他把发财的果树砍了,开始改种 荆条,等老乡们苹果丰收了以后,才发现没地方装了, 这时小伙子早已经把砍下的荆条编成了一个个等待出 售的箩筐,靠卖箩筐又发了一笔财。第二年老乡们开 始又种果树,又种荆条,小伙子干脆把地包给别人, 自己买了台拖拉机,开始跑运输,靠到城里贩卖苹果 又发了一笔财。 第七讲创新思维训练

创新思维训练课件(PPT 50页)

创新思维训练课件(PPT 50页)

方法一:WHY-WHY分析法
• 列出可能原因 • 跟踪关键项 • 追问深层原因
???
问题:洗衣机在6-8月份销售额低?
原因分析:
每天换衣服太多,最热的时候一天换两 次衣服,频次高但量很少,5公斤的洗 衣机不合适。
结果:海尔小小神童产量已达几百万台。
方法二:金字塔分析法
如何避免思维混乱,保持一个理性的正确思考? 在三十年前就有人找到了答案,那就是——巴巴拉·明托
过往七年向多家国内外著名企 业如:IBM、索尼、诺基亚、腾讯、 艾默生、三星等提供系统的管理类、 思维类和营销类培训服务。
人力资源心理学 硕士
FORUM、GEC、DDI等著名培训机构授权讲师 美国APTT机构(德·波诺思维训练教程) 认证“六帽思考法”, “水平思维” 讲师 美国赫曼集团“HBDI全脑优势”分析师 美国阿拉莫ALAMO“突破性思维”认证讲师
重要信息
在 得 出 解 决 方 法 前 真 正了 解 情 况 和 确 定正确的目标
在 寻 求 解 决 方 法 时, 先 追 求 数 量, 然 后作出质量性的选择
• 理论技巧 X 应用技巧 = 商业结果 • 创造力 + 逻辑性= 创新
1.主动发现问题
2.右脑发散思维 3.左脑集中思维
揭示 问题
4.右脑创新思维 5.左脑逻辑思维
找到 最佳 方案
右脑创新思维
-找出所有可能的解决方案
找到一个想法的优点:
• 让收件人支付邮资 • 随机提拔员工,而不进行评估 • 把中学的课程放在小学 • 工作开始时就发放足额奖金 • 要赚越来越少的钱,而不是越来越多
揭示 问题
4.右脑创新思维 5.左脑逻辑思维
找到 最佳 方案
课程内容

创新思维训练(PPT54页)

创新思维训练(PPT54页)
• 产生:传统教育,专家说的没错
3)、经验型思维枷锁
• 含义:对经验过分依赖乃至崇拜,形成固定的思维
模式,消弱头脑的想象力。也叫“唯经验定势”
• 局限性:时空狭隘性、主题狭隘性 • 体现:“邓克尔蜡烛”,初生牛犊不怕虎
4)、书本型思维枷锁
• 书本知识是世界的“理想状态”
5)、自我中心型枷锁
• 定义:人们自觉或不自觉地按照自己的观念、站在
❖向人生提问 ❖为学患无疑 ❖质疑日常习惯
为什么我要 抽
烟? ……
五、创新思维修炼的技术 —发散思维
❖把握事物间的联系 ❖扩大观察范围 ❖ 鼓励标新立异
五、创新思维修炼的技术 —横向思维
❖广泛涉猎多个领域 ❖捏合不相关的要素 ❖交叉孕育创意
五、创新思维修炼的技术 —右脑思维
❖多用右脑 ❖多运动左手、左腿 ❖走进想象世界
四、培养思维创新的习惯
—扩展视角
❖肯定-否定-待定
一切事物 都是有积 极意义的
怀疑一 切
不要轻易 下结论
四、培养思维创新的习惯
—扩展视角
今时
我从昨日
不同
走来……
我的

未来
日…
不是
… ❖今日-往日-未日
梦…

四、培养思维创新的习惯
—扩展视角
❖自我-非我-大我
看我自己
看看他人
统揽全局
四、培养思维创新的习惯
—激发潜能
❖良性暗示
总是给你自己或者从外部获得积极的暗示, 从而让你的内心保持积极状态,对工作和生活 充满了激情
太阳在为我喝 彩,队友在为 我加油,我一 定能跑第一!
四、培养思维创新的习惯
—激发潜能
❖幽默氛围

创新思维训练课件PPT

创新思维训练课件PPT

二、创意视角的泛化训练 1.定性泛化:肯定视角与否定视角 2.历时泛化:往日视角与来日视角 3.主体泛化:自我视角与非我视角 4.比较泛化:求同视角与求异视角 5.操作泛化:无序视角与有序视角 三、创意素质的优化训练 1.扩展思维广度的训练 2.扩展思维深度的训练 3.提高思维速度和精度的训练 4.挖掘思维潜能的训练
A
阻碍创新能力的因素——多学科视角
一、影响大学生创新思维的教育学因素 1、思维标准化 2、知识无活力化 3.科研与教学脱节 4、学术生态环境的单一、封闭性 5.传统的继承式教育模式的压抑
二、影响问题解决(创新思维)的心理因素 1.知识表征的方式 2.定势 3.功能固着 4.动机/情绪/人际关系 5.想象的丧失 6.意志的消失 7.害怕失败
参考资料 1.梁良良,《走进思维的新区》
D 企业与国家的技术创新
一.经济增长与技术创新 1.从古典经济增长理论到新经济增长理论 2.面对知识经济的挑战 3.技术创新概念的界定 4.技术创新与企业家精神 二、美国和日本的技术创新之处 1.福特的装配流水线和大规模生产 2.丰田的精益生产和大规模定制 3.企业变革与技术创新
C 创新思维训练——哲学视角
一、哲学视角的创意思维训练原理 1.思维的对象:化无穷为有穷 (1)无穷多的数量 (2)无穷多的属性 (3)无穷多的变化 2.思维的主体 (1)实践目的 (2)价值模式 (3)知识储备 3.思维的运行 (1)对象选取 (2)属性抽取 (3)动态截取 4.思维的结果 (1)并非“纯粹客观” (2)难觅“彻底全面” (3)难觅“本质和主流” 5.创意是惯常思维的逆过程:化有穷为无穷
这天她正在家里吃晚饭,和往常—样,她拿起装海苔香料的 罐子,但因为受了潮,香料把洞口塞住了,倒不出来,于是, 她就用牙签把洞口弄大些,问题立刻就解决了。就在这同— 刻,她的灵感来了,她想到可以把味精的内盖洞口加大,如 果人们不加注意,就觉得使用起来还像平常—样,这样无意 之中就增加了味精的使用量,这是—个把握了人们对于逐渐 变化的事物较迟钝的 深层,曲匣构造之后所产生的—个银 巧妙的设想。 结果,这个女职员的设想被审查人员核定,并且得到奖 励;投放市场后,销售额果真上升,因而老板又给了她—个 特别奖。

创新思维训练课件(PPT 79页)2

创新思维训练课件(PPT 79页)2

创新思维训练
课程内容
创新全接触 创意的开始 创意的工具
创新思维训练
创新思维训练
创意工具
逆向思维法 ✓ 随机词汇法 ✓ 极度夸张法 ✓ A.B.C.工具法 ✓ 八仙过海创意法
创新思维训练
逆向思维
逆向思维也叫
求异思维
它是对司空见惯的、似 乎已成定论的事物或观 点反过来思考的一种思 维方式。
创新思维训练
– C:这个步骤需要吗?如果取消可以吗?这 个步骤一定 要按现在的方式做吗?
– B:如果需要或一定要,理由是什么?这个理由合理吗? – A:还有其他更简单、更好、更快的方法,可以满足这些 理由吗?
创新思维训练
A.B.C.工具 • Cut
——必要性超越:挑战存在的必要性
• Because
——因素性超越:挑战存在的理由
创新思维训练
创新思维训练
创新思维训练
创新思维训练
创意工具
✓ 逆向思维法 随机词汇法
✓ 极度夸张法 ✓ A.B.C.工具法 ✓ 八仙过海创意法
创新思维训练
创新思维训练
创新思维训练
创新思维训练
随机 词汇法
创新思维训练
创新思维训练
选题
寻找一个适合的主题 – 活动策划:策划一次××活动 – 管理方面:如何×× ××
– 其他类: • 通常我们是如何做的?现有的做法中哪些不够好? • 行业中通常是如何做的?别人通常是如何做的?
• 每张卡片上写一项内容
创新思维训练
创意想法
• 针对每一个常规特性或常规做法进行思考:
– 如果从相反的方面思考,可以如何做? – 如果换个方向思考,可以如何做? – 如果不这样做,我们可以如何做? – 如果打破常规,我们可以如何做?

创新思维训练ppt课件

创新思维训练ppt课件

• 有一条30厘米宽、数米长的木板放在地
上,让同学从木板上的一端走到另一端,
可以说任何一个同学都能毫无困难地完
成这件事情。然而,把这条木板放在两
个悬崖峭壁之间,尽管这木板足够结实,
是否每同学都敢走过去?看到木板下面
的深渊,像狼牙一样尖利交错的的岩石,
飘浮的云朵,若是一不小心摔下去,你
想象—下那结果会怎么样?轻者腿断胳
转变为新创新。
✓书本型:尽信书不如无书。
✓自我中心型:跳出自我框框,多从他人角度
考虑。
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• 定位或定势效应
• 社会心理学家曾经做过一个实验: 在召集会议时先让人们自由选择 位子,之后到室外休息片刻再进 入室内入座,如此五六次,发现 大多数人都选择他们第一次坐过 的位子。
积极、乐观!
ppt课件.
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而且,最重要的是:
当有人告诉你你的梦想不可能成真时,
你要变成“聋子”,对此充耳不闻!
要总是想着:
我一定能做到!
将这个故事告诉5个你关心的“小青蛙”,以此激励 他们!!!
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三、创新思维训练
另类思维,叹为观止
ppt课件.
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破除思维创新的枷锁
抓住机遇,梦想成真。
ppt课件.
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二、创新性思维
• 1、定义:
• 创新性思维是人类在探索未 知领域过程中,能够打破常 规,积极向上,寻求获得新成 果的思维活动。
• 创新性思维是人类思维活动 的精髓。
ppt课件.
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创造性思维的特征
• 创造性思维的非常规性 和非逻辑 性
• 不合逻辑的思维方式和违反常规 解决问题的方法,是一种更多地 依靠非逻辑思维,打破常规、另 辟蹊径的思维活动。

07创新思维训练

07创新思维训练
因此,成功发现一个原创性的新课题,是创 新能力培养的最高目标。而这种原创性新课 题的提出,是在一个领域已有知识把握的基 础上,通过在平时学习和研究中的自我内省 体验或新思维
应用性研究 学习的目的在于运用,发现 规律的目的在于运用规律改造世界。将学习到 的心理学知识运用于实践,绝对不是一个生搬 硬套的过程,而是一种再创造。因此,应用研 究也是创新思维训练的一个重要方面。
归纳性研究 对于各理论派别的不同观 点及其不同实验假设和实验范式,在一个更高 的抽象水平上进行归纳,用高度的概括性和广 泛的包容性来克服“盲人摸象”的片面性,尝 试写出理论思考性的“评论文章”,在此基础 上进一步设计出能够检验自己观点的实验。
2021/1/8
三、心理学学习中的创新思维
探索性研究 一个新的概念的提出可能引 发大量的实验,例如“元认知”、“内隐记 忆”引发了大量研究,甚至一个开创性的实 验也会引发大量实验,例如,“Stroop效应” 的被引用次数在国际上已达到数千次。
也就是说,大胆提出一个“假设”:在某 种条件下,就会出现与该理论相悖的实验证据, 该理论的局限或错误就会显现出来。
2021/1/8
三、心理学学习中的创新思维
对于刚学习专业知识的学习者来说,最容 易出现的问题是,他们在努力理解一个新接触 的理论的时候,往往发现不了这个理论和其证 据之间的问题,或直觉上觉得有问题但是设想 不出在何种情境之下才会出现与该理论相悖的 证据。在这样的情境之下,我们需要灵感或顿 悟。
① 发现问题、提出问题的能力(寻找科研 题目的能力);
② 寻找解决问题的可能途径的能力(提出 实验假设的能力);
③ 在实践检验中真正解决问题的能力(通 过实验或实践来检验假设的能力);
④ 理论创新的能力(依据实验结果来校正 或发展自己的假设并上升为新理论的能力)。

创新思维训练教材(PPT46页)

创新思维训练教材(PPT46页)

思维案例:急速“群策群力”
通用电气公司通过对企业进行创新培训,实施了一个的“群策群力” 活动,公司定期召开一个为期三天的研讨会。管理人员负责从公司上上下 下各阶层中挑选出40至100名员工,由他们组成研讨团。会议第一天,由 一位经理拟订一个大体的活动日程,然后便自行退出。接下来,将参加研 讨会的员工分成5~7个小组,每组由一名会议协调员带领,然后开始为期 一天半的研讨。第三天,原先那位经理重新回到研讨会,听取每组代表的 发言。在听完他们的发言之后,这位经理只能做出三种选择,即:
缺点1、2、3——方法1、2、3 强制目标+联想物——方法1、2、3 创意实用转化,筛选出可操作新方法1、2、3
快想术思维感悟
1、创新思维,第一是发散,第二是发散,第三还是发散。 2、创新者认为:可能是什么比是什么更重要。 3、混乱无序是创新思维不可缺少的一部分。 4、________________________________________________ 5、________________________________________________
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.6.2321.6.2310:29:3610:29: 36June 23, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年6月 23日星 期三上 午10时 29分36秒10:29:3621.6.23
智慧名言:任何问题都有三种以上的解决办法。
思维工具
思维快想术——快速发散
思维工具: 1、发散思考法 2、强制联想法
思维工具
1、发散思考法
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• 4、一天,美国黑手党绑架了一家公司的董事 长,并把这位董事长一个人关在地牢内。地牢 的进口只有一处,而且周围彻夜有人把守,没 有一点漏洞。可是第二天一看,里面却多出一 个男的。请问这个男的是怎么进去的?
六、逆向思维的训练
• 逆向思维是指人们沿着事物相反的方向, 用反向探求的方式对产品、课题或方案 进行逆向思考,提出新的课题设计或完 成新的创造的四维方法。
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
• 2、有一条河,水深、河宽,现在有一 个人要到和对岸去,请问,你能想出多 少种过河办法。
• 3、手机是一种用于移动通讯的工具, 请问除了移动通讯的用途外,还能有多 少种用途;
• 4、选择身边任意一种物品,想象一下, 它能有多少种用途。
三、收敛思维的训练
• 封口的东西和现象联系起来,如:信、 瓶子口、粮袋、食品包装、真空包装、 手术缝合、柜子、箱子、茶杯盖盖儿、 汽车、飞机、睡觉闭眼、飞船、火箭、 粮仓、电脑、电视、微波炉、灯泡、灯 管、显象管、暖气、热水器、饭盒
以下结论的书,欲购从速”,居然又被一抢而空,总
统哭笑不得,商人大发其财。
• 1955:鸟人服装,
这个服装在单杠上挂 着用的时候还蛮不错 的,可以体验鸟的飞
行。但不幸的是,他 的发明者于1956年
死在了自己的发明手 上,因为他穿着鸟人 服装从飞机上跳了下 来。
• 1966:迷你电 视机,英国发明 家克莱夫-辛克莱 发明了这种超小 的电视机。请注 意观察他的眼镜 片厚度。
总统喜爱的书出售”,于是,这些书一抢而空。不久,
这个出版商又有书卖不出去,又送一本给总统,总统
上过一回当,想奚落他,就说:这书遭透了。出版商
闻之,脑子一转,又做广告:“现有总统讨厌的书出
售”,不少人出于好奇争相抢购,书又售尽。第三次,
出版商将书送给总统,总统接受了前两次的教训,便
不作任何答复,出版商却大作广告:“现有令总统难
• 1929:神 奇电话机, 使用这个电 话机,需要 把声筒放在 喉咙上,让 你的声带振 动传出声音
• 1956:飞行器, 据说,这种飞行器 被美国空军试用了。
• 1955:双人 用吸管,现在 也有人用,但 是总让人觉得 有点不舒服的发明。可没想 到今天成了时尚。
七、形象思维的训练
• 一位男士到超级商场为他的太太挑选一 条裙子。 售货小姐问他:“您大大的腰围是多 少?” “不知道。”男士回答。 “不过,”男士凝神了一会儿,又说: “我家里有一台20英寸的彩电,我太太 站在它前面时,正好把整个屏幕全给遮 住了。”
• 一朋友去相亲,回来后大家问男 方长得怎么样。她摇摇头说别提 了,脸上长得在开会。众人不解。 她说,脸上的五官都挤到一堆去 了,就像在开会。众哗笑!
一是一反常态:
二是正中出奇
• 转换探索角度,从相反的思维中寻求突 破
• 圆珠笔 的例子
三是难以置信
• 总统与书商的故事

美国一出版商有一批滞销书久久不能脱手,他忽
然想出了一个主意:给总统送去一本书,并三番五次
去征求意见。忙于政务的总统不愿与他纠缠,便回了
一句:“这本书不错。”出版商便大作广告,“现有
•请用一个形象比喻说明一 个人说话做事很罗嗦
• 请用一个形象的比喻说明长远利 益与短期利益的关系
八、联想思维的训练
• 联想思维是指人们将头脑中的一种事物 (或概念)与另一种事物(或概念)联 系起来,探索它们之间的共同的 (或类 似的)规律,从而解决问题的思维方法。
• 对联中常用的顶真法就是比较典型的联 想思维
• 美国心理学家迈克曾经做过这样一个实 验:他从天花板上悬下两根绳子,两根 绳子之间的距离超过人的两臂长,如果 你用一只手抓住一根绳子,那么另一只 手无论如何也抓不到另外一根。在这种 情况下,他要求一个人把两根绳子系在 一起。不过他在离绳子不远的地方放了 一个滑轮。
二、发散思维的训练
• 1、司马光砸缸的故事每个人都耳熟能详, 现在假设你是当初的司马光,除了砸缸 救人的办法以外,看看还能想出多少种 救出小朋友的办法?
第七讲创新思维的训练
主讲人:徐永锋
一、突破影响创新思维力的框 框
• 思维定式? • 猴子的实验 • 魔术师的实验 • 纸的对折实验 • 棋盘实验
练习
• 一位公安局长在路边同一位老人谈话, 这时跑过来一位小孩,急促的对公安局 长说:“你爸爸和我爸爸吵起来了!” 老人问:“这孩子是你什么人?”公安 局长说:“是我儿子。”请你回答:这 两个吵架的人和公安局长是什么关系?
• 1、国家要出台政策限制房地产价格,请 用超前思维看出台这项政策之后会对各 行业产生哪些商机?
• 2、现在大学生就业难,人才已经出现过 剩现象,但现在职业技能学校培养出的 学生却很好就业,假如现在让你选择报 考,你将选择什么?说出理由。
十、变异思维的训练
• 变异思维是指一种不同于常规、常态思 维的奇特思维方式,他的基本特征是突 破常规,甚至是匪夷所思的另类思维。
• 某地工商局刚出台了不能播出用明星来 证实药品效果广告的规定,一家刚花巨 资用明星制作了证实药品效果广告片的 药厂,立刻就策划出“得了XX病,我推 荐XX牌XX片”的广告词
练习
• 1、尽可能的列出鞋子护脚功能以外的用 途。
• 2、在离水泥地1米的高度,将玻璃杯往 下丢而不会破碎的方法有哪些?
• 3、明年的8月份兰恰会预计参会人员爆 满,届时人流、车流都要在短时间内大 幅增加,如果你是主办者,请你用变通 思维的方法说出减少交通拥堵的办法
练习
• 老张和小李驱车200多公里路去参观一个 国际性展览,展会由于今天就要闭馆,已经比 平常提前两个小时停止售票了,小李一个人找 东门的工作人员说明自己来的多么不容易,要 求放自己进去参展,可遭到工作人员的拒绝, 小李非常扫兴的准备回去。此时老张呈现出慌 慌张张的样子走到西门工作人员面前说了几句, 工作人员不仅放老张进去,而且还让老张带着 小李也进去了。请思考老张是运用什么办法进 去参展的?
• 长沙白沙井联: 常德德山山有德; 长沙沙水水无沙
• 四川青城山天师洞联 : • 一生二,二生三,三生万物;
地法天,天法道,道法自然。 • 连词游戏 • 大家——家庭——庭院——院落——落后—
—后代——代表——表示——示人——人民— —民主
• 远见 : • 青春 : • 知识 :
• 用最少的字或词把“茶叶”和“天空” 联系在一起。
五、跃障思维的训练
• 跃障思维是指在思考解决问题的方案时, 摆脱以往的思维方法和经验中形成的思 维定式所进行的思维
• 1、现在有4根火柴棒,请你设法将它们 摆成五个正方形,怎么摆?能有几种摆 法?
• 2、怎样用六根等长的牙签组成4个等边 三角形?
• 3、张亮的叔叔在屋里读小说,这时停电了, 可是张亮的叔叔还在津津有位的读着,这是为 什么?
• 1、成语“班门弄斧”是讽喻那种不知道 自己水平高低,却要在行家面前卖弄本 领,不自量力的人。现在请你换个角度 说出“班门弄斧”的积极意义。
• 2、“知足常乐” 其字意为知道满足, 就总是快乐。是对安于已经得到的利益、 地位之人心境的一种形容。现在请你换 个角度说出“知足不乐”的积极意义。
• 3、某单位出现了被盗事件,常规的思维 是如何处理责任人,可是领导却说是好 事,请问是为什么?如果你是领导怎样 运用逆向思维来发言。
• 老乡们一看搞运输也能发财,于是很多家都自己买了 小拖拉机,自己贩运自己的苹果到城里卖。小伙子看 大家开始搞运输了,就又把拖拉机卖了,自己在城边 开了家批发市场,老乡们把苹果都集中在自己的批发 市场里卖,他又发了财。老乡们看开批发也能发财, 又在他的批发市场旁边租店铺,自己贩卖自己的苹果, 小伙子自己很快就把自己的批发市场转手,回到了村 子里。原来新修的铁路从自己的土地上穿过,把自己 的土地分成两半,老乡们说这块土地可不好种庄稼了, 可小伙子心里一个乐呀,他找瓦匠帮忙在两边的土地 上各砌了一堵墙,开始去找可口可乐和百事可乐谈判 在墙上做广告的事了…
九、超前思维的训练
• 超前思维是通过预测未来可能出现的情况而对现实进 行调整的一种思维方法。
• • 在改革开放初期的1979年,农村普遍实行了包产
到户,某村的农民纷纷种粮食,而一位在部队当过几 年兵的小伙子却有独到见识,他没有像大家一样种粮 食,而是栽种了果树,祖祖辈辈种粮食的老乡们都不 理解。等到三年后,果树结果丰收,小伙子三年没收, 却一收胜三年,发了大财。老乡们见小伙子种果树发 财了,纷纷改种果树。小伙子前两年没动,继续卖苹 果发财,等到第三年他把发财的果树砍了,开始改种 荆条,等老乡们苹果丰收了以后,才发现没地方装了, 这时小伙子早已经把砍下的荆条编成了一个个等待出 售的箩筐,靠卖箩筐又发了一笔财。第二年老乡们开 始又种果树,又种荆条,小伙子干脆把地包给别人, 自己买了台拖拉机,开始跑运输,靠到城里贩卖苹果 又发了一笔财。
练习
• 1、请思考生活中半圆的物品有多少? • 2、尽可能多的列举出与旋涡这种形状相
象的东西。 • 3、尽可能多的列举出生活中需要“开口”
的东西。 • 4、请尽可能多的说出家用轿车的缺点。
四、变通思维的训练
• 在策划中,有很多时候为了回避政策的 约束,就需要运用变通的思路来把商务 活动进行下去 :
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