部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(共22张PPT)

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贰 扩张•灭西夏金
1. 扩张过程
首先灭西夏 先弱后强
借道宋境进攻金 南北夹击
蒙古



灭西夏

(1227) 灭金(1234)





蒙古灭西夏与贰金 扩张•灭西夏金
2. 征服欧亚
俄罗斯
对中亚
蒙古汗国


西夏
印度河流域
阅读学者观点,结合所学我们如 何评价成吉思汗发动的战争?
通过铁与血的征服而实现的和平, 是建立在杀戮和废墟上的和平, 是“蒙古强权下的和平”。
扩张•灭西夏金
1260年,继承汗位。
孛儿只斤·蒙哥
孛儿只斤·阿里不哥
墨守成规,遵行蒙 古旧制
孛儿只斤·忽必烈
锐意革新,推行汉 化
1.祖述变通
叁 统一•大哉乾元
结合视频和材料,忽必烈为什 么要学习汉族文化?
衡上疏曰:“考之前代,北方 之有中夏者,必行汉法乃可长 久……国家之当行汉法无疑 也。”
—明•宋濂《元史》(衡 即许衡,蒙元时期著名汉臣)
叁 统一•大哉乾元
3.建立元朝 “大哉乾元,万物资始,乃统天。”——《周易》
时间: 1271年 建立者: 忽必烈 都城: 大都
元 大都

4.统一全国
1276年,元军攻入南宋都城临 安,南宋灭亡。 1279年,元攻灭南宋残部,完 成了全国的统一。
周总理曾说过这样的话:“崖 山这个地方的历史古迹是有意 义的,宋朝虽然灭亡了,但当 时许多人继续坚持抗元斗争, 保持了民族气节。”
蒙古诸部为什么会相互战争?
蒙古人的生活方式是游牧,征服是其生
活习惯的逻辑。如果一个部落停留在一
个地方,一直在同一个脆弱的生态系统
中狩猎,那么将逐渐衰落,最终臣服在
别的部落脚下。生存的唯一方法是不断
迁徙。
——(加)卜正民:《哈
佛中国史05·挣扎的帝国:元与明)》
壹 兴起•蒙古统一
2.统一蒙古
他是被遗弃在草原上,与狼为伍的孤儿,4次差点饿死、3次被追杀亡命……
民族精神
统一•大哉乾元
崖海大战
4.历史意义
叁 统一•大哉乾元
有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员(面积)之广,咸不逮
元。Biblioteka ——《元史•地理志》结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步 发展奠定了基础。促进了各民族之间的交融,促进了中华文明进一步发展。
叁 统一•大哉乾元
文天祥
A.孝文帝、阿骨打、铁木真、忽必烈 B.孝文帝、铁木真、阿骨打、忽必烈 C.阿骨打、孝文帝、忽必烈、铁木真 D.阿骨打、孝文帝、铁木真、忽必烈
当堂检测:
(2019•北京东城区)2.与下列示意图中①所代表的朝代相关的史实为( )
A.杯酒释兵权 C.实行“治国安民”方略
B.签订“澶渊之盟” D.开始出现早市和夜市
从正义、爱 国的角度
从国家统一 的角度
合作探究:元朝的统一顺应了
历史发展的潮流,是人心所向, 大势所趋,而文天祥等组织了抗 元斗争,却又受到后人的敬佩, 二者是否矛盾?
蒙古军队大肆屠杀和掠夺激起各族人民的反抗,而文天祥 组织抗元斗争,保卫国家这是正义的爱国行为。
元的统一结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面, 为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
行中原地区的各种制度与文化,这对他完成统一大业有什么作用和影响?
元军攻略南宋的轻杀束掠的政策,使得杭州乃至江南大部分地区“九衢之市 肆不惊,一代之繁华如故”。
--伯颜《归师表》
(1)能够得到汉族地主的认可,有利于蒙古的发展和民族融合,也是为了 巩固对中原地区的统治。 (2)有利于社会的安定。 (3)有利于经济的发展和军事实力的增强。 (4)为统一奠定了基础。
蒙古统一全国时间轴知识小结
忽必烈
铁木真统一蒙
古,建立政权,
被尊称为成吉 蒙 古 灭
思汗
西夏
蒙古灭金
忽必烈 继承汗 位,行 汉法
改国号 为 “元”, 定都于 大都
元军攻 入临安, 南宋灭 亡
元朝 统一 全国
1206年 1227年 1234年 1260年 1271年 1276年 1279年
结束了我们历史上较长时间的分裂割据局面, 分久必合 为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 多元一体
这个民族有什么样的特征?
蒙古族善于骑射,骁勇善战,逐水 草而居,过着游牧的生活。
壹 兴起•蒙古统一
1.统一背景
星天旋转,诸国争战┅┅没 有逃避地方,只有冲锋打仗。没 有平安幸福,只有互相杀伐。
——《蒙古秘史》
阻止战争的办法: 草原统一
这一描述反映了蒙古草原上的什么局面?
蒙古诸部相互之间为争夺人口、草场、 水源、牲畜而频繁发生战争,生灵涂炭。
建立了一支强大的军队,能征善战。
蒙古的兴起
3.巩固政权
壹 兴起•蒙古统一
阅读相关史事,归纳成吉思汗巩固统治的措施有哪些?
(1)政治方面:建立了军事、行政和生产相结
合的制度;(千户制) 建立司法机构。(札撒制) (2)军事方面:建立护卫部队。(怯薛军) (3)文化方面:创制蒙古文字。
(畏兀儿蒙文)
促进了蒙古族的发展壮大
史海沉钩:蒙古族发祥于额尔古纳河流域,直系祖先是室韦各部落。“蒙古”这一名 称较早记载于《旧唐书》和《契丹国志》,其意为“永恒之火”。别称:“马背民 族”。隋唐被称之为“蒙兀室韦”、“蒙古”等。可以肯定的是蒙古族的民族成分并 不是单一的,而是我国古代北方各族混血而形成。
蒙古兵
生长鞍马间,人自习战,自春至冬,旦 旦逐猎,乃其生涯。 —《蒙枢备录》
当堂检测:
(2019•山东青岛)1.我国是统一的多民族国家,一部中华民族史就是一 部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学用制表法梳理少数民 族杰出人物时制作的表格,表格中由上到下应依次填写的人物是( )
人物
主要事迹 494迁都洛阳,推行汉化措施 统一女真各部,颁行女真文字 统一蒙古草原,建立蒙古政权 把国号改为元,完成全国统一
所以,我们肯定文天祥抗元,并不是否定元统一的进步性,只是二者 看待历史的角度不同。
叁 统一•大哉乾元
拓展延伸
元的统一是我国封建社会在结束大分裂之后的第几次大统一? 元朝与历史上曾经建立的统一的多民族国家相比有什么不同点?
(春秋战国) (三 国) (南 北 朝) (辽宋西夏金)
秦 西晋 隋 元
元朝是我国第一个少数民族建立的统一的封建王朝
——武斌《丝绸之路全史》 蒙元帝国部分改变了中国历史的 走向,也带来了欧亚的整体性和 世界的新秩序。——李治安
既为统一中国打下基础,有利于东西方交流,促进各民族交流交融。但他的扩张战争 带有很大的掠夺性和破坏性,给当地人民造成了深重的灾难。

3.乾坤一战
钓鱼城保卫战长逾36年,写 下了中外战争史上罕见的以 弱胜强的战例,缓解了蒙古 势力对欧、亚、非的威胁。
(2016•云南曲靖)3.《三字经》:“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土 宇……元灭金,绝宋世。”材料中反映的从长期分裂走向统一的朝代有 ()
A.秦隋宋 B.秦隋元 C.秦元明 D.隋元明
取了哪些措施?
孛儿只斤·忽必烈
(1)施行“治国安民”的方略 (2)广开言路 中统(1260年-1264
(3)整顿吏治
(4)注重农桑 年),其以正统王朝
(5)设立各种机构
(6)建立年号 自命,显而易见。
蒙古统治者对中华民族历史文化的认同
叁 统一•大哉乾元
2.附会汉法
合作探究:依据下列材料并结合所学,忽必烈采纳汉族儒臣的建议,推
部编七下历史 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
现在的边缘,过去的中心
谜一样的伟人! 谜一样的民族! 谜一样的帝国!
壹 兴起•蒙古统一 贰 扩张•灭西夏金 叁 统一•大哉乾元
壹 兴起•蒙古统一
蒙古寻源:蒙古族是中国北方一个古老的民族,原活动在大兴安岭北段, 后向西迁徙,进入草原地区。
地域辽阔,文化经济差异巨大, 矛盾日益突出。汉文化先进, 有利于统治。
叁 统一•大哉乾元
2.附会汉法
“治乱之道,系乎天而由乎人,以马上取 天下,而不可马上治天下。”
光 禄
—刘秉忠(元朝杰出政治
大 夫
家、文学家)

秉 接受了“行汉法”、“行仁政”、“不嗜杀”建议

阅读教材49页,请归纳忽必烈效仿汉法采
铁木真感悟到只有统一草原各部落,才能带来和平和安定生活。
观看视频结合所学,铁木 真的功绩是什么?
孛儿只斤•铁木真
1206年,铁木真完成 了蒙古草原的统一, 建立蒙古政权,他被 尊称为成吉思汗。
拥有海洋四方
壹 兴起•蒙古统一
依据材料并结合所学,谈一谈成吉思汗为什么能够统一蒙古? 主观因素、客观因素
在我的力量还不足的时候,我就得忍让,违心的忍让! 我一旦得到贤士和能人,就让他们紧随我,不让远去。 打仗时,我若是率众脱逃,你们可以砍断我的双腿;战胜 时,我若是把战利品揣进私囊,你们可以斩断我的手指。 要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。 主观因素:具有坚强的意志和机敏的胆识,具备优秀的领导能力。 客观因素:社会动荡不安,人民渴望统一。
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