部编版人教版二年级语文上册二年级语文寒假作业

畅游经典

多彩假日妙趣横生

——小学二年级寒假作业

亲爱的同学们，时间过得真快呀，期待已久的寒假生活马上就要开始了，赶紧来策划一下怎样过上一个愉快又有意义的寒假吧！

一、争当“阅读小明星”

“读书破万卷，下笔如有神。”，孩子们，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看看书哦！推荐书目：

《西游记》（少儿版）

《淘气包马小跳》（注音版）

目标：

1、与父母共读好书，交流读书感受。

2、把看到的精彩故事讲给亲朋好友听，开学后要举行讲故事大赛哟！

二、诵读经典，传承文明

经典浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，请大家利用假期诵读经典诗篇。

1、背诵十首古诗词，如：《望天门山》、《别董大》、《黄鹤楼送孟浩然

之广陵》、《赠汪伦》、《枫桥夜泊》、《游子吟》、《江上渔者》、《池上》、《忆江南》、《江南春》。

2、背诵《三字经》，从“人之初”背到“千而万”。

温馨提示：开学后，要进行诵读《三字经》达人赛哟！丰富奖品等你来拿，亲！

实践活动

用丰富多彩的教育活动丰富孩子们的寒假生活

——小学二年级寒假作业

寒假即将来临，为发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员们开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。

一、家乡民俗民风真奇妙

1、搜集5条春联，并背下来。

，。

，。

，。

，。

，。

2、.搜集春节的剪纸、年画，选择最喜欢的拍下来，还可以和父母一起动手剪一剪哟！

二、我能变废为宝

请将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品，看看谁的设计能赢得“最佳创意奖”哟！

三、我要当家作主人

在家帮父母做力所能及的事，如：扫地、拖地、洗碗、擦桌子……让爸爸妈妈拍下你劳动时的身影，以备开学展示。

人教版二年级语文上册第一单元练习题

一、用“＼”画去加点字不恰当的读音。

仙．人（xān xiān） 每当．（dāng dàng） 胳膊．（bó bo） 层．

林尽染（cén céng） 重叠．（diá dié） 奇形．怪状（xín xíng） 炸．开（zà zhà） 就得．

告别妈妈（de děi） 二、按要求组字，再组词。

1.加偏旁组字组词。

例：分纷（纷飞） 己_____（ ） 文______（ ） 头___（ ）

2．换偏旁组字组词。

例：洼娃（娃娃） 字_____（ ） 快_____（ ） 点___（ ）

色_____（ ） 华_____（ ） 娘___（ ）

三、将花插到瓶中，组成新字。

四、照样子，在括号里填入恰当的词话。

1．例：一（片）叶子

一（ ）猴子

一（ ）巨石 一（ ）“人”字 一（ ）花儿 一（ ）仙人

一（ ）歌 2．例：（洁白）的棉花 （ ）的枫叶 （ ）的知识

（ ）的景色 （ ）的山峰 （ ）的灯笼 （ ）的名字

五、读句子，写出带点词语的近义词。

1．秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽．．的图画。 （ ） 复习旧知

2．不用说，这就是著名

的“金鸡叫天都”了。（）

．．

妈妈，四海为家。（）

3．孩子如果已经长大，就得告别

．．

? （）

4．牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法

．．

六、按课文内容填一填。

1．谁使秋天这样美丽?看，蓝天上的大雁作出了______________，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——________________画出秋天的图画。

2．____________寒山石径斜，______________有人家。停车坐爱____________，霜叶红于____________。

3．学习了《植物妈妈有办法》后，我知道了植物传播种子的方法很多：蒲公英妈妈的办法是______________，苍耳妈妈的办法是__________________，豌豆妈妈的办法是_________________。我还知道_____________妈妈的办法是_______________________。

七、排列错乱的句子。

（）我没有带雨伞，怎么回家呢?

（）今天放学时，突然下起了大雨。

（）我听后非常高兴，就和他一起回家去。

（）小刚走过来说：“王华，我有伞，送你回家吧!”

（）小刚真是个乐于助人的好学生呀!

八、阅读短文，回答问题。

凉爽（shuǎng）的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞（wǔ）的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍（cāng）翠（cuì）。

公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞（xiá），白的像雪，美不胜收。

秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。

1．用“——”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。

2．文中描写色彩的词语有哪些?请写出四个。

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3．全文围绕哪一句话写的?请抄写下来。

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十二、用下面的角色，编一个有关秋天的童话故事。