小说阅读整体感知

整体感知文章内容
（学生自读课文，完成下列表格）
主要内容 课题 表现主题
人物
《我的叔叔于勒》
环境
情节
《故乡》
对于课文的整体感知，采用表格的形式，以小说三要素 人物、环境、情节为出发点，初步理解小说表现的主题。
教材分析
《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小 说《草房子》。课文展示了主人公杜 小康在牧鸭生活中，战胜了恐惧和孤 独而成熟、坚强的成长历程。孤独， 是生活给予人生成长的一道美丽又残 酷的题目，小说命名为“孤独之旅”， 蕴含深刻意味。在体验欣赏过程中， 既能扩展学生视野、丰富情感，又能 激发学生比照自己的生活形态，树立 奋进的信念，培养战胜困难的勇气。
《孤独之旅》--曹文轩
曹文轩,1954年1月，生于江苏盐城农村， 并在农村生活了20年。1974年入北京大学 中文系读书，毕业留校任教。后来加入中 国作家协会，现在是北京大学教授、现当 代文学博士生导师。他的主要作品有： 《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、 《红葫芦》、《蔷薇谷》、《少年》、 《埋在雪下的小屋》、《追随永恒》、 《三角地》、《山羊不吃天堂草》等。本 文选自长篇小说《草房子》。小说以一座 建在“草房子”里的学校为背景，描绘了 几个孩子读书、生活、成长的历程，既弥 漫着艰辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒。
小说阅读
整体感知
时代背景：
小说写于1921年1 月，它的故事情节和 主要人物，大多取材 于真正的现实生活。 1919年12月初，鲁迅 从北京回故乡绍兴接 母亲，亲眼看到故乡 鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、 的破旧不堪和农民生 革命家。《狂人日记》开始用鲁迅作 笔名。著名作品集有《野草》、《朝 活的贫困，百感交集， 花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》等。 思绪万千，一年后就 在初中我们学过他的作品有：《阿长 以这次经历为素材， 与<山海经>》《藤野先生》《从百草 创作了小说《故乡》。
整体感知文章内容
（学生自读课文，完成下列表格）
主要内容 课题 表现主题
人物
《孤独之旅》
环境
情节
《心声》
园到三味书屋》；《社戏》《故乡》； 《风筝》《雪》；《中国人失掉自信 力了吗》等。
资产阶级撕下 了罩在家庭关系 上的温情脉脉的 面纱，把这种关 系变成了纯粹的 金钱关系。
货币能使各种 冰炭难容的人亲 密起来，迫使势 不两立的人互相 亲吻。
——马克思、恩格斯
法国优秀的短篇小说巨匠莫泊桑以他卓 有成就的小说对此作了准确犀利的阐释。
走近作者
莫泊桑 19世纪后半期 法国

著名的批判现实主义 小说家，与契诃夫、 欧· 亨利被并称为世 界三大短篇小说巨 匠。 代表作有《羊脂球》 《漂亮朋友》《项 链》
写作背景： 当时的法国，小资产阶级贫困破产已成为 普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小 资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险 途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条 大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万 贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会 背景写出来的。表达出作者对当时社会的 不满(人与人之间的金钱关系).
黄蓓佳，女，江苏如皋人， 1982年毕业于北京大学中 文系。中国作协第六、七届 全委会委员。 代表作品： 《夜夜狂欢》、 《午夜鸡尾酒》 《何处归程》、 《世纪恋情》 《含羞草》等。
Hale Waihona Puke Baidu
《万卡》是一篇反映儿童悲惨命 运的小说。讲述的是，九岁的男 孩万卡受不了在鞋铺老板那儿做 学徒、忍饥挨饿的日子，他趁老 板娘外出的机会，给爷爷写了一 封信，请求爷爷带他离开这儿回 家去。然后他把这封信皮上写着 “寄交乡下祖父收”的没有地址的 信，塞进了邮筒。是夜，他做了 一个好梦，“梦见他看见一个炉 台上坐着祖父”。